标志设计实训报告范文.docx
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标志设计实训报告范文.docx
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标志设计实训报告范文
1.求平面设计专业的实习报告
内容摘要:
在设计艺术中,通过遮蔽、隐藏、分解、空缺等手法创造出画面的空白,用一个最稀疏的图像、一个最精简的图形、一个“有意味的形式”,给观者心理上带来一种轻松感、一种自由感。
充分运用审美直觉心理与美学相结合,创造出空白,以此来深化和突出设计中传达出的信息内容,使作品“陌生化”,从而引起观众的注意。
关键词:
空白设计审美直觉心理优秀的设计师往往以挖掘“被设计对象的思想和感情”来取得成功。
然而平面设计师要想成功地再现这些“思想和感情”,仅凭纯粹的“美学”是很难达到的。
如果从格式塔心理学的角度出发,将审美直觉心理学与现代设计结合起来,在设计中巧妙地创造出空白并充分利用空白来引导人们的视知觉心理进行创造性思维活动,将人们观察设计作品时的视觉流程以及各种心理能力参与到设计作品的创作中与产品进行心灵上的互动,则可能会达到事半功倍的效果。
一、“空白”非白空白是没有任何有形物存在,能够引起无限思维、想象的空灵空间,正由于没有任何有形物可作为我们视觉度量空间大小的标准,所以就使这空白空间具有了一种似乎含有无限容纳能力的意义。
在设计艺术中,空白还有可能是“遮蔽”后的“无”,隐藏后的“有”。
这种空白中所蕴含的抽象形体不但有一种“空灵”的美,还留有让人们充分想象面纱背后情景的余地,它是一种“有意味的形式”,能深化设计中传达出的信息内容,帮助观众理解其作品,同时又能创造出新的视觉表达方式,使作品“陌生化”,从而引起观众的注意。
二、利用审美直觉心理中的“完结效应”在设计中创造空白当人们看到被墨水覆盖的一些字迹时,往往能通过露在外面的笔画猜出是何字来;同样当人们观看一幅寥寥几笔的人物速写时,依然能从简单的线条中看出人物的外貌特征。
人们具备的这种能力,格式塔心理学家把它称之为视知觉的“完结效应”。
这种补足活动“得益于我们知觉活动自身向简化结构发展的倾向。
”
①而且尤其容易发生在刺激物有明晰的轮廓线的时候,人们明知道它们并不存在,但看上去却存在。
所以在很多情况下,即使是事物的缺席或隐匿的部分,也会成为知觉对象的一个积极的或肯定的成分。
在平面设计中我们恰好可以充分利用视知觉的这种认识功能,创造出一种新的视觉表达方式。
在广告设计和标志设计中,我们常常尽可能地创造出简洁明了的图形来加强作品的视觉冲击力,使作品的诉求重点突出。
同时,在这简单的图形中我们又希望包含足够丰富的内容和信息,使作品单纯却不空洞,简洁又回味无穷。
如果我们在设计中创造图形时巧妙地运用人们心理上的“完结效应”——尽管图形本身是残缺的,但仍能使大脑获得一个完整的知觉对象。
利用视知觉的这种心理,不仅将得到更简练抽象的造型,同时创造图形设计更能增加我们视觉的陌生感、新鲜感和趣味性。
在康定斯基的“隐性结构”理论中也谈到通过“遮蔽”和“截取”两种手段来创造画面的新视角。
他认为,“因为在艺术中隐含的因素发挥着巨大的作用,显性与隐性的结合将为形式结构提供进一步创造新母题的可能性。
”③潜藏在画面形色关系中的隐性形象,时常会发出暗示,丰富艺术家给定的形色关系的深层意义,并找出抽象语言符号与自然(或非自然)对象之间的相关性。
正因为如此,在设计中我们可以大胆地将画面中的各元素进行分解、打散甚至缺失都不会影响到人们对图形的认识和理解。
当然,前提是在设计中使用“空白”时,要考虑到观众的认知水平,并不是任意的“空白”都引起人们正确的“完结”(补足)心理。
在运用“空白”时应注意两方面。
首先“填补空白”与观者的阅历、感悟、想象有关。
大量事实表明,对色彩、形状的把握能力会随着观看者所在的物种、文化集团和受训练的不同而不同。
这就是说,一个集团能理解的,另一个集团的成员就可能无法理解、把握、比较和记住它们。
只有观者对对象越熟悉,填补的空白就越准确。
正如贡布里希所认为的:
“由于我们是生活在一个熟悉的环境中,我们见到的事物总是与我们预期相符,所以视觉的节省也就越来越增加了。
”
④对此爱尔兰裔的社会学家BenedictAnderson也提出了“想象的共同体”这一概念,他认为现代民族国家的形成,源自远在地球上不同地方的人类“对身为一个命运共同体”的集体想象。
系统的印刷语言、普及的新媒介(主要的报纸)以及共同的“受难经验”,乃促成“想象共同体”的要素。
在不经意间,我们的脑海中早已先入为主地为许多未曾谋面的事物定了性,想当然地认为它理应如此。
这样一种知觉,其直观感性是非常强的,它不是在一件物体和它的用处之间作某种联想,也不是对于某种东西的实际用途的理解,而是对一件因未经实际使用而看不到其功能的物体在视知觉中的直接“补足”或“完结”。
基于这一点,设计师在设计内容和对象的选择上应具有针对性,针对某一国家、某一地域、某一文化背景、某一年龄段等等,才能被人们所认识、理解和意会,才能达到有的放矢的效果,否则“空白”的使用将导致观者的认识混乱。
其次在创造具有“空白”。
2.平面设计和包装设计的实习报告该怎么样写
这次的暑假实习我选择了一家装潢设计公司,因为平时在学校从事编辑排版工作很想有机会到外面类似的公司里面实习一下,使自己的基础更牢固,技术更全面,实习的内容是学习平面设计(Photoshop和CorelDraw的使用)。
因为考虑到以后毕业有可能从事这个行业的工作,因此我非常珍惜这次实习的机会,在有限的时间里加深对各种平面设计的了解,找出自身的不足。
这次实习的收获对我来说有不少,我自己感觉在知识、技能、与人沟通和交流等方面都有了不少的收获。
总体来说这次是对我的综合素质的培养,锻炼和提高。
第一天来到公司,不知道该做些什么,什么也插不上手,只是这里看看,那里逛逛,最终还是公司里的老师给我指了条路,让我用Photoshop和CorelDraw软件模仿教程做一些简单的图片,终于找到事情做了,于是我就乖乖的做起了图片。
说实话我以前在学校的时候也这样做过,不过效果没有这么好,因为以前一遇到难的或不懂的就停下来不做了,而现在有老师在旁边,有不懂的就问,这使我受益非浅。
假如在作图的过程中如果使用几个小技巧,确实可以达到事半功倍的效果。
一、photoshop小技巧1.制作圆角矩形方块首先在photoshop中建立一个新文件,在文件上用矩形选取工具画一个矩形框,接着选择选单select→feather,输入半径值,数值越大则圆角矩形的半径越大。
在选取区中填入颜色后,取消选取范围。
选取选单image→adjust→threshold,由调整thresholdlevel来改变大小,如此就会产生您想要的圆角矩形大小。
若要产生圆角矩形的选取区,可以在选取区作用的环境下,切换到快速遮罩模式,同样执行threshold以获得您想要的遮罩。
2.高解析制作在用photoshop制作网页图形的时候,许多朋友为了快速的操作,都会把图选择低解析度进行制作,但是有些滤镜会因为图形解析度的不足,而无法处理,最后出来的效果也很差。
所以建议大家在处理类似情形时,可以先在高解析度下完成绘制、影像编辑等工作,然后再向下取样,将影像缩成最后的大小。
3.保留选取范围大小当您在photoshop中使用imagesize或cancassize改变影像大小时,原本在影像中选取的范围也会跟着改变,如果想要保留原本的选取范围,可以先切换到快速遮罩模式下(按下键盘上的q键),然后再选择“imagesize”或“canvassize”。
使用imagesize指令会将影像与选取范围一同缩小;若使用canvassize指令则只会将影像缩小,而选取范围仍保持原有的大小。
记着再将快速遮罩模式切换成标准模式。
4.快速隐藏图层如果您在photoshop中只想要显示某一层图层的影像,是不是得一一将其他图层隐藏起来呢?
这里有一个既快速又方便的作法:
只要在图层面版上同时按住ctrl+alt以鼠标点选欲显示的图层的眼球图示,就可以将其他图层通通藏起来。
另外也可以用ctrl+alt+快速键调整图层的前后次序。
二、coreldraw小技巧1.擦去错误线条如果您使用coreldraw中的手绘铅笔工具,不小心把线条画歪了或画错了,您不必急着将线条删除,只要立刻按下shift键,然后反向擦去即可。
2.动尺规在coreldraw中事实上是可以让您自由移动尺规的位置,只要在尺规上按住shift键以鼠标拖移,就可以将尺规移动。
如果您想将尺规放回原位,则只要在尺规上按住shift键迅速按鼠标键两下,就会立即归位。
3.利用coreldraw制作动画gif文件事实上利用coreldraw也可以用来制作动画gif文件,您可以将coreldraw中的图层当成动画中一个个的影格,然后逐一输出成gif文件(其他图层上的影像必须先关闭)。
再利用photo-paint的movie功能,先选择creatfromdocument将第一张gif文件制成movie,再陆续将转好的gif文件以“insertfromfile”插进来,选择“储存成…”动画gif的格式,于对话框中设定延迟的时间和位置,如此就算大功告4.同时旋转与缩放如果您在coreldraw中,拖拉物件的旋转把手时,同时也按住shift键,那么将可以同时旋转与缩放物件;若是按住alt键,将可以同时旋转与变形倾斜物件。
经过几天的基础训练,老师终于让我参与他们的策划,刚开始有点紧张,后来就慢慢熟悉了策划和后期制作的整个过程。
慢慢地老师也把一些比较重要的交给我处理。
这使我对这个行业认识就更加深了一步。
通过这次实习,在设计方面我感觉自己有了一定的收获。
这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用,增强了我们今后的竞争力,为我们能在以后立足增添了一块基石。
实习单位的老师也给了我很多机会参与他们的设计是我懂得了很多以前难以解决的问题,将来从事设计工作所要面对的问题,如:
前期的策划和后期的制作等等。
这次实习丰富了我在这方面的知识,使我向更深的层次迈进,对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用,但我也认识到,要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的,还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累,不断丰富自己的经验才行。
我面前的路还是很漫长的,需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。
3.计算机方面的实训报告平面设计实训报告怎么写
仅供参考:
实训项目任务书项目名称:
动画设计制作系别:
计算机工程系专业:
数字媒体设计班级:
131/132学生姓名:
指导教师:
###北信2004年12月19日说明1.《实训项目任务书》是进行实训项目教学的重要文件。
指导教师必须按照教学大纲的要求编制《实训项目任务书》,明确实训项目教学的目标与任务、主要技术要求、项目进程安排、考核方式及标准等。
2.《实训项目任务书》应于实训开始前下发给学生,待实训教学结束后学生须将任务书上交指导教师。
3.学生应按照《实训项目任务书》要求,独立完成项目工作,并撰写实训报告,实训结束后应按时将实训报告上交指导教师。
项目名称动画设计制作起止时间04年12月日---04年12月日成果形式一动画类型文件和实训报告项目简介本实训是《动画设计制作》课程的配套实训项目,它的任务是使学生在理论学习的基础上,集中培训实际设计能力,使学生具备熟练使用三维动画软件和相关应用软件解决实际问题的能力。
在实训过程中注意发挥学生的主动性,调动学生的探索精神,培养学生的创新精神、科学思维精神与自主学习的能力。
知识目标1.掌握动画制作的设计原则与规划方法2.掌握动画设计的基本方法与技术3.掌握建模技术与方法4.掌握灯光、场景的设计技术5.掌握后期合成处理方法能力目标1.提高综合使用建模技术设计三维物体的能力2.提高动画设计的综合方法和设计技术能力3.能够设计制作风格独特、创意新颖的三维动画广告、影视片段节目等实训任务内容一。
项目分析1。
创意设计2。
场景模型1。
片头文字2。
三维物体模型三。
场景设计1。
环境设计2。
相机设计3。
特殊效果设计四。
动画设计1。
动画关键桢设计2。
动画动作设计3。
动画编辑五。
后期合成1.调入场景文件2.编排合成顺序3.加入切换、擦拭等效果4.渲染动画文件六.音效1.加入声音效果2.编辑声音与动画同步七.播放效果检测八.实训报告报告的形式:
使用Word编写报告,页面规格为A4纸,有封面、有页码、有必要的图片。
实训进程时间完成内容第一天项目分析,基本模型制作第二天场景环境设计第三天动画设计与制作第四天后期合成第五天撰写实训报告,上交实训成果实训考核标准优秀:
1.设计思想:
有理论分析和独特的设计思路2.基础建模:
技术熟练、制作精美3.场景设计:
布局合理,符合题目要求4.动画制作:
设置合理、动作真实5.环境设计:
能很好地突出作品的真实效果6.后期合成:
符合创意要求,有较强的艺术感染力,7.能正确播放,效果好8.设计报告格式规范,内容完整,表达清楚。
良好:
1.设计思想:
有较好的理论分析和设计思路2.基础建模:
技术熟练、制作精美3.场景设计:
布局合理,符合题目要求4.动画制作:
设置合理、动作真实5.环境设计:
能突出作品的真实效果6.后期合成:
符合创意要求。
7.能正确播放,设计报告格式规范,内容完整,表达清楚。
合格:
1。
动画设计思想:
理论分析和设计思路一般2。
基础建模:
技术较熟练、制作尚可3。
场景设计:
布局较合理,基本符合题目要求4。
动画制作:
设置较合理、动作较真实5。
环境设计:
能突出作品的真实效果6。
后期合成:
基本符合创意要求7。
能正确播放,设计报告格式较规范,内容完整,表达清楚不及格:
达不到合格的基本要求。
成绩及评语。
4.求一篇建筑设计实习报告5000字,及25篇实习日记
建筑工程实习报告一前言生产实习是建筑工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节,它是所学理论知识与工程实践的统一。
在实习过程中,我以施工员的身份深入到建筑施工单位,以一个高层住宅小区为实习场所,在项目部技术室主任的指导下,参加参加测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习,学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法,学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准,学习施工过程中对技术的处理方法。
顺利完成了60天的实习任务。
同时,也为大学毕业后从事工程时间打下良好基础。
二、实况习概实习地点在东湖高新技术开发区大学园路1号武汉万科城市花园07期参加施工实习,遵守实习单位和学校的安全规章制度,出勤率高,积极向工人师傅请教,善于发现问题,并运用所学的理论知识,在工地技术员的帮助下解决问题。
对测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具体的了解,同时对部分工程进行实践操作。
实习期间完成了实习任务,达到了实习目的。
三、工程概况1.本工程建设单位:
武汉万科房地产有限公司项目名称:
武汉万科城市花园07期子项名称:
上东8区1、2号楼2.建设地点:
东湖高新技术开发区大学园路1号3.主要功能:
住宅4.上东8区规模:
由地上1号楼,2号楼两栋住宅组成。
其中1号楼由一段(18层)和二段(9层)、三段(6层)、四段(9层)共4段住宅联接成一体组成。
2号楼为单栋18层点式高层住宅。
上东8区总建筑面积:
21780.1M2(未含架空层建筑面积96.42M2)其中:
1号楼建筑面积:
15203.15M2(未含架空层建筑面积96.42M2)2号楼建筑面积:
6576.93M2(未含架空层建筑面积91.48M2)建筑高度:
51.6M5.本子项工程建筑为框架剪力墙结构形式。
工程设计等级为一级,主体结构合理性使用年限为50年。
6.建筑按6度地震烈度设防,耐火等级为二级,屋面多层部分防水按Ⅲ级,高层部分防水按Ⅱ级设计。
四、基本说明1.本工程的建筑定位坐标及室内外高差、室内±0.000相当于绝对标高28.300M。
2.本施工图除标高及总平面定位尺寸以米为单位外,其余尺寸均以毫米为单位。
3.施工图中标高除特殊说明外,均以建筑标高。
4.本施工图中建筑室外标高为设计标高,室内外具体高差以总施图纸为准,墙体外装需落地。
本工程按规范要求惊醒无障碍设计,无障碍设计范围包括:
区内道路、住宅入口、通道、电梯及电梯厅。
本工程无障碍住房套型已在大一期中总体设置。
五、具体参加工作一、测量工程施工测量是直接为工程施工服务的,其成果不仅是进行施工及施工检查的一条准绳,而且还是验证竣工工程的位置、标高和相互间关系尺寸是否符合设计要求的重要依据。
楼层放线:
由于楼层高,我们是用线坠和经纬仪配合使用来放楼层轴线的。
从上一层向下一层垂吊,在吊线洞上打上点,在用经纬仪检查点的方正度,在用经纬仪打上控制线弹线点,其他的轴线均以中间十字控制点作为参考轴线,用钢尺量出并用墨线弹出。
再按平面图上墙的尺寸用钢尺量出来并用墨线弹上。
抄水平:
1、结构50线:
为了控制浇混凝土的厚度,先从一楼外墙上50线用钢尺量上来,画到剪力墙柱筋上,再用水准仪把50点抄到所有的剪力墙上,每个剪力墙上用油漆画一个点。
2、建筑1米线建筑1米线,就是地平做好后,地面到线的距离是1米。
先从楼下用钢尺量2.800M在剪力墙上画上点,因为都是剪力墙,用水平仪不方便抄到所有的1米线,先用水准仪把能抄到的全打上点,在用水平管把没抄到的点全抄上,在用墨线弹上。
二、现场检查:
现场有很多问题需要统计,如胀摸的柱子被凿过的地方纪录下来,检查砌体的垂直度和灰缝的沙浆饱满度。
植筋过长的地方要纪录下来。
检查灰饼的方正度。
监督钢筋工扎钢筋、木工支模板、混凝土工浇混凝土、瓦工砌墙、钉钢丝网、灰饼的方正度和管理现场文明施工做到及时清理。
六、文明施工1.临设布置:
临时建筑物、构筑物包括办公用房、宿舍、食堂、卫生间及化粪池、水池皆用砖砌,要求稳固、安全、整洁,并满足消防要求,集体宿舍位于场地内东面,与作业区隔离,人均床铺面积不小于2平方米,适当分隔,防潮。
通风。
采光性能良好。
按规定架设用电线路,严禁任意拉线接电,严禁使用电炉和明火烧煮食物。
2.成品、半成品、原材堆放:
严格按施工组织设计中的平面布置图划定的位置堆放成品、半成品和愿材料,所有材料应堆放整齐。
3.现场场地和道路场内道路要平整、坚实、畅通。
主要场地应全部硬底化,并设置相应的安全防护设施和安全标志。
施工现场内有完善的排水措施,不允许有积水存在。
4.运输车辆:
(1)、运输车辆必须冲洗干净后才能离场上路行使。
(2)、装运建筑材料、土石方。
建筑垃圾及工程渣土的车辆,应采取有效措施,保证行使途中不污染道路和环境。
5.现场卫生管理
(1)、明确施工现场各区域的卫生责任人。
(2)、食堂必须申领卫生许可证,并应符合卫生标准,生、熟食操作应分开,熟食操作时应有防蝇间或防蝇罩。
禁止使用食用塑料制品作熟食容器,炊事员和茶水工需持有效的健康证。
5.求一份6000字左右的艺术设计类的实习总结
1实习概况实习时间、地点,工程对象,自己实习的一般过程,采取的形式,实习的主要方向及内容等。
2主要收获将平时的实习日记,专题报告或会议等纪录内容进行整理总结。
写出下述有关方面的内容:
(1)实习工作的主要收获:
结合实际工程,论述实习任务的完成情况,获取的直接知识,以及对所学的专业课程的理论知识有哪些更深刻的理解。
(2)实习过程中调查研究的主要收获,如结合实习工程的建筑、结构施工图,了解和认识不同地域、不同季节,由于工程地质条件、自然条件的不同而造成建筑结构方面的差异以及特殊性,对各专业工种中施工图的理解和认识,对施工现场的管理及施工方法、施工技术的认识和体会。
(3)实习中提出的合理化建议即被采纳的情况。
这次的暑假实习我选择了一家广告设计公司,因为平时在学校从事编辑排版工作很想有机会到外面类似的公司里面实习一下,使自己的基础更牢固,技术更全面,实习的内容是学习平面设计(Photoshop和CorelDraw的使用)。
因为考虑到以后毕业有可能从事这个行业的工作,因此我非常珍惜这次实习的机会,在有限的时间里加深对各种平面设计的了解,找出自身的不足。
这次实习的收获对我来说有不少,我自己感觉在知识、技能、与人沟通和交流等方面都有了不少的收获。
总体来说这次是对我的综合素质的培养,锻炼和提高。
在实习过程中,我深深地感受到作为设计师通常缺乏足够的市场和管理上的经验,做出的设计作品经常会与市场经济脱节;而作为管理者通常缺乏设计基础和审美能力,往往为了追求市场效益,过多地拘束设计师的思维与创新,忽略了设计要素的重要性,造成了设计的庸俗化。
所以仅仅通过在学校所学的理论知识是远远不够的,这就需要我们去实践,走进设计公司,将所学理论与实践相结合,这也是我们这次实习课程的目的。
1.我的平面设计之旅大学二年级结束了,还有一年就要去找工作正式实习了。
即将开始踏入社会,来为社会和为自己创造价值了。
很多人都说我,大学期间没做过兼职,将来出来找工作没有经验很难找!
呵呵,其实我认同一半这种说法,因为我相信出来工作是一次很好锻炼自己人际交往能力的事情,所以对将来会有帮助,但是谈到了工作经验,我就觉得可笑。
兼职对于大学生来说,服务员,普工或者家教是相对较多的,从这些兼职谈到对将来工作有帮助的工作经验,我觉得很可笑。
我平时就很简单的把打工分成了两种,第一种就是管理人员,第二种就是技术人员。
对于这个管理人员,我觉得经验的作用永远是第一的;而对于技术人员,技术的功底当然就是排第一啦。
现在不缺钱,所以这个时候是最需要学习专业技术知识的时候。
对于我们平面专业而言,学会了PS和一些简单的平面软件,就可以帮人家做图做标志了,但是我渐渐的发现,公司真正需要的是东西我们并不能完成,总是欠缺一些实际经验,所以我选择了这次实习,来提高我自己。
从小时候喜欢画画到现在喜欢用电脑设计,我对这方面一直都保持着不消退的热情,终于大学里实现了我的设计师之梦。
从理论到实践,从3Dsmax,photoshop到coreldraw的学习,再到运用这些软件进行作品设计,我渐渐懂得了什么是设计,如何利用计算机辅助制作图形。
在大学的两年里,我学会了CAD,PS,3D,AI等基本软件,对于实习,我自认为是没有问题的,一定能胜任公司交给我的任务。
2.工作心得2.1工作技巧我们公司----子木文化有限公司,是已经规模很小的私营广告公司,从我进入公司至离开,公司员工稳定在10人左右,同时服务的广告客户不超过10个,其中稳定的长期客户也只有5.6家,还包括一些未知客户群。
固然如此,据我所知公司效益良好,处于稳步上升时期.公司内部设置大约也和其他同级公司相似:
老板即公司总经理,负责整个公司的统筹与管理;下设业务部、制作部、设计部、以及安装部等。
因为公司规模不大,内部员工可以灵活的交叉运作,我也得以参与了数个客户的文案、创意、客服等方面的开发和交流,获得很多难得的学习和锻炼的机会。
刚来上班的第一天,既紧张又兴奋。
经理就先给我安排了工作,让我用ps抠图。
这对于我来说简直就是小菜一碟,不过我还是很认真的工作,每一个细节都很细致的进行处理。
连续对十几张图片进行抠图处理还是第一次,也挺费时间和精力的。
进入公司不久,公司就接了一项重要的设计任务,经理也让我参与了这次任务,我学以致用,很快在一天之内做出了三个方案,设计主任看后比较满意,便可以放心的将其他的设计任务交给我。
由于经验不足,我在开始的时候,主要还是负责一些比较琐碎的设计任务。
还没有真正地参与到比较完整的活动策划之中。
经过两天的磨合,自己有哪些缺点和不足,便知道得一。
6.急求平面设计实
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