精选AOPA《无人机》模拟考试题库500题含标准答案.docx
- 文档编号:27800361
- 上传时间:2023-07-05
- 格式:DOCX
- 页数:112
- 大小:104.16KB
精选AOPA《无人机》模拟考试题库500题含标准答案.docx
《精选AOPA《无人机》模拟考试题库500题含标准答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精选AOPA《无人机》模拟考试题库500题含标准答案.docx(112页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
精选AOPA《无人机》模拟考试题库500题含标准答案
2019年最新AOPA无人机考试题库500题[含答案]
一、单选题
1.在一张典型的学习曲线图上,表示学习的进步停滞不前甚至稍有下降的曲线部分,称作
A.学习逆转区
B.学习高原区
C.学习稳定区
答案:
B
2.为了能更有效地使学生的学习动机保持在最佳状态,教员必须
A.使每次课都成为愉快的体验
B.制订等级曲线,使大多数学员都能完成课程
C.不断激励学生去达到最高训练目标
答案:
A
3.有的学生在与同学交往过程中“口若悬河”,但与教员或领导交往时却显得非常拘谨和紧张,这种现象可称之为
A.“微妙失能”
B.“性格内向”
C.“变态心理”
答案:
A
4.接收信息者在接收信息时,有时会按照自己的需要对信息进行
A.“过滤”
B.“误解”
C.“歪曲”
答案:
A
5.为了师生之间的有效交流,教员必须做到
A.具有高度的语言组织能力
B.具有使学生注意力集中的威信
C.在向学生传递信息时表现出一种积极的,具有信任感的态度
答案:
C
6.学生的信心往往会因为教员以下哪一种行为而受到打击
A.当教员对某些教学内容拿不准却又欺骗学生时
B.指出学生的错误或失败时
C.指出学生的错误并予以指导时
答案:
A
7.如果教员总是使学生认识到所学课程的目的和需要达到的标准时,通常会降低学生的
A.不安全感
B.学习动机
C.进取心
答案:
A
8.下列哪种情况更有可能降低学生的学习积极性
A.过于随便地表扬学生
B.告诉学生他们的工作不令人满意,并解释原因
C.当教员不懂,却又极力掩饰自己的错误或欺骗学生时
答案:
C
9.当学生使用“攻击”防御机制时,他们的表现是
A.变得脾气不好.富有挑衅性,有时还要寻找“出气筒”,将怒气宣泄到不相干的人或物身上
B.可能会拒绝参加班级活动
C.企图为在某些方面不能令人接受的行为而辩解
答案:
A
10.当学生在完成前阶段的训练后没有掌握好有关知识和技能,从而在训练的高级阶段感到茫然和不知所措时,他们的防御机制通常表现为
A.倒退
B.放弃
C.文饰
答案:
B
11.当学生找借口为他们的不良表现辩解时,这通常表现以下哪一种防御机制
A.逃避
B.攻击
C.文饰
答案:
C
12.在学生能够集中精力于学习之前,下列哪一项人类的需要应首先得到满足
A.社会性的需要
B.安全的需要
C.生理需要
答案:
C
13.以下哪项学生的需要,是教员最难解决的
A.归属及爱的需要
B.生理需要
C.自我实现的需要
答案:
C
14.会带来令人愉快的反馈,称之为
A.奖励
B.表扬
C.正反馈
答案:
C
15.若某个学生集体“一盘散沙”,教员应该
A.经常对个别学生进行批评
B.想方设法增强集体的凝聚力和团结
C.对个别学生进行严厉的处罚
答案:
B
16.下列有关激励价值的阐述,哪一条是正确的
A.进行的激励必须十分明确,且是有用的
B.激励可以非常细微.并且难以察觉
C.消极的激励经常同积极的激励一样会产生作用
答案:
A
17.教员教授学生首次执行某项任务,这一事件可视为是
A.效果律的例证
B.首因律的例证
C.强化律的例证
答案:
B
18.以学生情绪反应为基础的学习定律叫做
A.效果律
B.准备律
C.强化律
答案:
A
19.完整教学过程基本环节的顺序应该
A.确定学生原有水平.明确教学目标.分析任务.教材设计.教学.评定
B.分析任务.明确教学目标.确定学生原有水平.教材设计.教学.评定
C.明确教学目标.分析任务.确定学生原有水平.教材设计.教学.评定
答案:
C
20.当教员为地面课程或飞行后的讲评工作作出细致的总结时,可把这种情况视为
A.近因律
B.首因律
C.练习律
答案:
A
21.经常重复的事物记忆效果最好,这是由于下列哪一条学习定律的作用
A.效果律
B.首因律
C.练习律
答案:
C
22.完成直角航线飞行有助于学生对起飞和着陆动作的学习,这一现象可称之为
A.水平迁移
B.正迁移
C.伴随迁移
答案:
B
23.知觉的产生是由于
A.将各种片断的信息加以分类和综合
B.将感觉信息赋予意义
C.对看到的暗示作出反应,其次是听到的暗示,然后把这些暗示同以前所学的知识加以联系
答案:
B
24.教员为学生执行任务制订计划时,首先应考虑到的因素是
A.学生的动机水平
B.学生的原有水平
C.练习时间的长短
答案:
B
25.学习的四个基本要素是
A.内驱力.线索.反应和强化
B.学习条件.职业酬金.生活条件.人际关系
C.人际关系.线索.反应和强化
答案:
C
26.按“搭积木”学习理论,教员在教学过程中应尽可能做到
A.教学内容的整体性和结构性
B.教学内容的难度和新颖性
C.教学内容的实用性和新颖性
答案:
A
27.促进学生领悟能力是教员的重要责任之一,以下哪一种方法有利于提高学员的领悟能力
A.对学生进行分析
B.将所教授的知识或技能加以群集,并使之成为有意义的整体
C.学生对所学原理的掌握
答案:
B
28.所有学习的共同基础是
A.领悟
B.动机
C.积极的自我意识
答案:
B
29.当准备让学生执行一项任务时,最好的办法是
A.为他们提供明白的.循序渐进的实例
B.给学生一个所要执行任务的提纲
C.慢慢地带领学生完成任务
答案:
B
30.最有可能影响有效交流的因素是
A.教员采用抽象化语言
B.使用不准确的描述
C.教员与学生之间缺乏共同的经历
答案:
C
31.下列哪条学习定律表明学习效果会因情绪上的不愉快而被削弱
A.效果律
B.首因律
C.强化律
答案:
A
32.教员对学生的操作作出评价时,应该
A.详尽地涉及学生操作的每一方面
B.私下进行,以不使学生感到难堪
C.为提高学生的操作能力提供方向和指导
答案:
C
33.在遇到特殊情况,民用航空器的机长,为保证民用航空器及其人员的安全
A.应当及时向管制单位报告,按照相关规定进行正确处置
B.应当及时向签派或上级领导报告,按照相关规定进行正确处置
C.有权对航空器进行处置
答案:
C.
34.以下哪一种情况会降低教员的职业威信
A.没有获得他应有的报酬
B.镇定.有思想,且受过良好训练
C.干了任何可能伤害学生自尊心的事
答案:
C
35.使用教学辅助设备的目的应该建立在它们能够有助于理解课堂教学的特定内容。
教员想决定何时何地采用这些辅助设备时,他需要考虑的首要因素是
A.把主题材料组织成框架或教学计划
B.决定在课堂教学的哪一点或何时采用这些设备以便激发学生的学习兴趣
C.明确授课目的,并确定必须与学生交流的信息
答案:
C
36.在教学过程中使用的教学辅助设备不应该是
A.意在强调要点
B.成为教员教学的拐杖
C.成为节省时间的工具
答案:
B
37.在教学过程中使用的教学辅助设备应该是
A.具有自明性,不需什么解释说明
B.能够与所要达到的目的相吻合
C.在准备和组织教学计划之前就应选定
答案:
B
38.以下有关使用直观教具的叙述哪一项是正确的
A.直观教具有利于吸引并保持学生的注意力
B.直观教具可用于强调课文中的要点
C.不应因使用了直观教具而减少授课时间
答案:
A
39.在对包含有操作.程序或进程的训练进行评估时,以下哪一种类型的测试是适宜的
A.口试
B.笔试
C.实际操作
答案:
C
40.在出多项选择题时,以下哪一项是出题者会遇到的主要困难
A.使每题都适用于项目的统计分析
B.使所有选择项的长度大致一致
C.编制能够吸引那些缺乏知识和理解力学生的干扰题
答案:
C
41.多项选择型试题胜过命题论文的优点之一在于选择题
A.能够测量学生对一个课题的普遍理解力
B.评分标准客观,与学生或阅卷人无关
C.无法对不同教员教出的学生进行比较
答案:
B
42.一份具有“信度”的书面测试应该是
A.测量具有前后一致的结果
B.能够测量出学生成绩的细微差别
C.能够测量出所要测量的东西
答案:
A
43.书面测试只有在以下哪一种情况时才能说具有综合性
A.包含了所有难度层次的题目
B.适用于一切随机抽样
C.以不同的方式对同一主题知识进行进行测量
答案:
A
44.当书面测试显示出较高的鉴别力时,它将
A.适合于对随机样本施测
B.包含具有代表性和综合性的课程目标样本
C.能够鉴别出成就较高和成就较低的学生
答案:
C
45.在编制正误判断题时,应遵循的原则是
A.在问题中包含复杂的叙述
B.避免使用诸如“所有”.“每个”.“只有”之类的绝对语气
C.在对问题的叙述中包含一个或更多的概念
答案:
C
46.以下有关个别学生对集体影响的描述,哪一项是正确的
A.个别学生的不良表现不会影响其它学生
B.个别学生的不良表现会对其它学生构成影响
C.个别学生的不良表现会激励其它学生更好地学习
答案:
B
47.以下关于指导学生讨论的教学方法,哪一项叙述是正确的
A.学生不需要知道本次课学习的目的
B.那些没有学科背景知识的学生应参加讨论
C.如果学生不具备同他人交流的知识和经验,他就达不到预期的学习效果
答案:
C
48.在教学过程中,下列哪一种呈现方式对呈现新材料,概括新思想或陈述理论与实践的关系较为适合
A.讲座的方式
B.整体教学方式
C.示范与演示方式
答案:
A
49.在课堂教学中,对学生的表现及完成效果进行评价的依据是
A.学生的个人背景及过去经验
B.本课涉及的内容及目的
C.学生的实际表现与既定标准之间的差异
答案:
C
50.在教授从已知到未知的东西时,教员应利用学生的
A.焦虑和不安全感
B.以前的经验和知识
C.以前所有的有用或无用观点
答案:
B
51.在组织教学材料时,以下哪一步骤可把材料的覆盖面同整个教学过程相联系
A.概括
B.总结
C.引入
答案:
A
52.备课的第一个步骤是
A.研究主题
B.确立中心思想及重点
C.确立目标及预期结果
答案:
C
53.在以下哪一种情况下,书面测试才具有效度
A.产生前后一致的结果
B.能够测试随机样本
C.能够测试所要测试的知识或技能
答案:
C
54.在指导学生进行讨论时,最先提出的问题应该是
A.为什么
B.是什么
C.什么时间
答案:
B
55.书面测试有一个特点能够衡量学生成绩的细微差别,这一特点是
A.准确性
B.可靠性
C.差别性
答案:
A
56.在采用示范与练习教学法时,哪两项单独的活动应同时进行
A.教员的示范和讲评
B.学生的操作和教员的监控
C.教员的解释和学生的练习
答案:
B
57.示范与练习教学法的基本步骤是:
A.示范.练习.讲评
B.解释.学生操作.讲评
C.解释.示范.学生操作.教官监督.讲评
答案:
C
58.在非正式的授课中,教员可通过以下哪一种措施来最大限度地激励学生参与
A.提问
B.直观教具
C.消极动机
答案:
A
59.非正式授课的一个明显特征是
A.使用直观教具
B.学生的参与
C.要求作详细的笔记
答案:
B
60.在介绍一个课题时,下列哪种方法在所需时间内呈现一定量的材料时最省时
A.讲座
B.简介
C.示范
答案:
A
61.无人机左侧风中起飞,侧风有使飞机机头向偏转的趋势
A.左
B.右
C.视风速的大小不同可能向左也可能向右
答案:
A.
62.经过教员的指导,如果学生已对所呈现的内容进行了充分的讨论,那么教员所能使用的一种最有效的手段是
A.系列的口头测验
B.对所讨论内容进行书面测验
C.对学生在此期间所讨论的内容进行概括和总结
答案:
A
63.任务规划的主要目标是依据地形信息和执行任务环境条件信息,综合考虑无人机的性能.到达时间.耗能.威胁以及飞行区域等约束条件,为无人机规划出一条或多条自______的______,保证无人机高效.圆满地完成飞行任务,并安全返回基地。
A.起点到终点,最短路径
B.起飞点到着陆点,最佳路径
C.出发点到目标点,最优或次优航迹
答案:
C.
64.应急航线的主要目的是确保飞机安全返航,规划一条安全返航通道和______,以及______。
A.安全着陆点,安全着陆策略
B.应急迫降点,航线转移策略
C.应急迫降点,安全返航策略
答案:
B.
65.______应具备的功能包括:
标准飞行轨道生成功能,常规的飞行航线生成.管理功能。
A.航线规划
B.航迹规划
C.任务规划
答案:
A.
66.______的内容包括出发地点.途经地点.目的地点的位置信息.飞行高度速度和需要到达的时间段。
A.航线规划
B.航迹规划
C.任务规划
答案:
A.
67.______即根据飞行过程中遇到的突发状况,如地形.气象变化.未知限飞禁飞因素等,局部动态的调整飞行路径或改变动作任务。
A.在线规划
B.飞行中重规划
C.飞行前预规划
答案:
B.
68.______即根据既定任务,结合环境限制与飞行约束条件,从整体上制定最优参考路径并装订特殊任务。
A.在线规划
B.飞行中重规划
C.飞行前预规划
答案:
C.
69.航线规划一般分两步:
首先是飞行前______,其次是飞行中______
A.预先规划,在线规划
B.预先规划,实时规划
C.预规划,重规划
答案:
C.
70.任务分配提供可用的无人机资源和着陆点的显示,辅助操作人员进行______。
A.载荷规划.通信规划和目标分配
B.链路规划.返航规划和载荷分配
C.任务规划.返航规划和载荷分配
答案:
A.
71.______是在无人机飞行过程中,根据实际的飞行情况和环境的变化制定出一条可分航迹,包括对预先规划的修改,以及选择应急的方案,其特点是约束和飞行环境实时变化,任务规划系统需综合考量威胁.航程.约束等多种条件,采用______生成飞行器的安全飞行航迹,任务规划系统需具备较强的信息处理能力并具有一定的辅助决策能力。
A.预先规划,最优航迹规划算法
B.航迹规划,最短航迹规划算法
C.实时规划,快速航迹规划算法
答案:
C.
72.______是在无人机执行任务前,由地面控制站制定的,主要是综合任务要求.地理环境和无人机任务载荷等因素进行规划,其特点是约束和飞行环境给定,规划的主要目的是通过选用合适的算法谋求______飞行航迹。
A.实时规划,航程最短
B.预先规划,全局最优
C.航迹规划,航时最短
答案:
B.
73.就任务规划系统具备的功能而言,任务规划可包含航迹规划.任务分配规划.数据链路规划和系统保障与应急预案规划等,其中______是任务规划的主体和核心。
A.航迹规划
B.任务分配规划
C.数据链路规划
答案:
A.
74.从实施时间上划分,任务规划可以分为______。
A.航迹规划和任务分配规划
B.航迹规划和数据链路规划
C.预先规划和实时规划
答案:
C.
75.无人机具体执行的飞行任务主要包括到达时间和进入目标方向等,需满足如下要求:
______。
A.航迹距离约束,固定的目标进入方向
B.执行任务时间,进入目标位置
C.返航时间,接近目标的飞行姿态
答案:
A.
76.______是指由于无人机飞行转弯形成的弧度将受到自身飞行性能限制,它限制无人机只能在特定的转弯半径范围内转弯。
A.最大俯仰角
B.最大转弯半径
C.最小转弯半径
答案:
C.
77.
//教员考题
78.申请飞行计划通常应当于飞行前一日什么时间向空中交通管制部门提出申请,并通知有关单位
A.15时前
B.16时前
C.17时前
答案:
A.
79.根据《标准大气压表》大气密度降低0.86%,飞艇上升的高度为
A.100米
B.500米
C.1000米
答案:
A
80.获准飞出或者飞入中华人民共和国领空的航空器,实施飞出或者飞入中华人民共和国领空的飞行和各飞行管制区间的飞行
A.必须经相关管制单位批准
B.必须经中国人民解放军空军批准
C.必须经由国务院﹑中央军委空中交通管制委员会批准
答案:
B.
81.旋翼机可以用______的飞行代替滑行
A.1米至5米高度
B.1米至10米高度
C.1米至15米高度
答案:
B.
82.机场的起落航线通常为______航线,起落航线的飞行高度,通常为______
A.左,300米至600米
B.右,300米至500米
C.左,300米至500米
答案:
C.
83.航空器飞离机场加入航路.航线和脱离航路.航线飞向机场,应当______规定的航线和高度上升或者下降
A.按照该机场使用细则
B.公布的进离场程序
C.按照该机场使用细则或者进离场程序
答案:
C.
84.无人机任务规划需要考虑的因素有:
______,______,无人机物理限制,实时性要求
A.飞行环境限制,飞行任务要求
B.飞行任务范围,飞行安全限制
C.飞行安全限制,飞行任务要求
答案:
A.
85.飞行的组织与实施包括
A.飞行预先准备.飞行直接准备.飞行实施和飞行讲评四个阶段.
B.飞行直接准备.飞行实施和飞行讲评三个阶段
C.飞行预先准备,飞行准备和飞行实施三个阶段
答案:
A.
86.无人机任务规划需要实现的功能包括:
______
A.自主导航功能,应急处理功能,航迹规划功能
B.任务分配功能,航迹规划功能,仿真演示功能
C.自主导航功能,自主起降功能,航迹规划功能
答案:
B.
87.航空器起飞着陆时使用跑道主要取决于
A.地面风向风速
B.机型
C.进场航迹与跑道中心延长线夹角大小
答案:
A.
88.在广阔水域上空进行各种渔业飞行的最低天气标准
A.云高不得低于100米,水平能见度不得小于2公里
B.云高不得低于150米,水平能见度不得小于3公里
C.云高不得低于200米,水平能见度不得小于3公里
答案:
C.
89.执行昼间专业任务的航空器,在平原.丘陵地区进行作业飞行时,
起飞时间最早不得早于日出前
A.10分钟
B.20分钟
C.30分钟
答案:
C.
90.训练时间,是指受训人在下列方面从授权教员处接受训练的时间
A.飞行中
B.地面上.飞行模拟机或飞行训练器上
C.飞行中.地面上,飞行模拟机或飞行练习器上
答案:
C.
91.学生驾驶员单飞前必须达到的要求是:
①通过由授权教员推荐的理论考试
②接受并记录了单飞所用航空器的适用动作与程序的飞行训练
③经授权教员在该型号或类似航空器上检查,认为该驾驶员熟练掌握了这些动作与程序
A.②③B.①②③C.①③
答案:
B.
92.下图中执行航拍任务的航点以及航拍类型为:
A.wp1,定时航拍
B.wp2,定时航拍
C.wp3,定点航拍
答案:
A.
93.降落时间的含义是指
A.航空器接地的瞬间
B.航空器着陆后前轮接地的瞬间
C.航空器着陆滑跑终止的瞬间
答案:
C.
94.汽化器式活塞发动机在何时容易出现汽化器回火现象
A.热发动起动时
B.油门收的过猛
C.寒冷天气第一次起动时
答案:
C.
95.______是指综合考虑无人机系统本身的约束条件.目标任务需求和应急情况想定,合理设置地面站与无人机的配比关系,科学部署工作地域内的各种无人机地面站,制定突发情况下的无人机工作方案。
A.系统保障与维护预案规划
B.系统保障与安全措施规划
C.系统保障与应急预案规划
答案:
C.
96.无人机系统无线电资源的使用局方无线电管理部门的许可证。
A.需要
B.不需要
C.一般情况下不需要
答案:
A.
97.最高刹车效率过程是
A.始终保持较大刹车压力的过程
B.尽量增大阻滚力矩的刹车过程
C.使刹车力矩接近而不超过地面结合力矩的刹车过程
答案:
C.
98.无人机燃油箱通气目的之一是
A.通气增大供油流量
B.保证向发动机正常供油
C.通气减小供油流量
答案:
B.
99.无人机使用中特别强调防止油箱通气管堵塞,主要因为其堵塞时
A.影响燃油汽化
B.无法加油
C.影响空中供油
答案:
A.
100.无人机特殊飞行许可颁发前,由局方检察官或局方认证人员或进行检查以确定位于预期的飞行师安全的。
A.适当认证修理站
B.经验丰富的无人机飞行员
C.经验丰富的有人机飞行员
答案:
A.
101.每天飞行结束后,应将燃油油箱加满油,其目的是
A.尽量减少水汽进入油箱,避免燃油污染
B.便于第二天尽快飞行
C.防止油箱结冰
答案:
A.
102.无人机年度检查,要求。
A.至少一年一次
B.两年一次
C.视无人机状态确定
答案:
A.
103.在下列参数中,影响涡桨发动机工作寿命的主要是
A.发动机的排气温度
B.发动机滑油温度
C.发动机转速
答案:
A.
104.操纵无人机时,若迎角超过临界迎角,升力系数会
A.迅速增大
B.迅速减小
C.缓慢增大
答案:
B.
105.当无人机的迎角为临界迎角时
A.飞行速度最大
B.升力系数最大
C.阻力最小
答案:
B.
106.飞机上升时,其迎角
A.大于零
B.小于零
C.等于零
答案:
A.
107.无人机积水道面上起飞,其起飞距离比正常情况下
A.长
B.短
C.相等
答案:
A.
108.对于那些认为纠正错误并不重要的学生,教员应该
A.将复杂的飞行操纵动作划分成各个组成部分
B.降低学生的过分自负以减少事故率
C.提高每节课的达标标准,以便使其需要较大的努力才能达到
答案:
C
109.无人机地面加油时,必须在场的人员之一是
A.无人机飞行员
B.地面消防员
C.手拿传呼机的指挥员
答案:
B.
110.飞行控制是指采用______对无人机在空中整个飞行过程的控制。
A.遥感方式
B.遥测方式
C.遥控方式
答案:
C.
111.侧风中着落带偏侧接地,应该
A.向偏侧方向打方向舵,反方向压副翼杆
B.向偏侧方向压副翼杆,反方向打方向舵
C.向偏侧的方向协调地压副翼杆打方向舵
答案:
A.
112.下图标记表示:
A.起飞点
B.地面站位置
C.无人机当前位置
答案:
C.
113.______的功能是向无人机各用电系统或设备提供满足预定设计要求的电能。
A.配电系统
B.电源
C.供电系统
答案:
C.
114.______功能通常包括指挥调度.任务规划.操作控制.显示记录等功能。
A.数据链路分系统
B.无人机地面站系统
C.飞控与导航系统
答案:
B.
115.______主要是制定无人机飞行任务.完成无人机载荷数据的处理和应用,指挥中心/数据处理中心一般都是通过无人机控制站等间接地实现对无人机的控制和数据接收。
A.指挥处理中心
B.无人机控制站
C.载荷控制站
答案:
A.
116.无人机的注册所有者或运营人应将永久邮寄地址的变更.无人机的销售和等事项通知局方注册处。
A.试验试飞
B.无人机注册证书丢失
C.无人机维修
答案:
B.
117.地面控制站飞行参数综合显示的内容包括:
______
A.飞行与导航信息.数据链状态信息.设备状态信息.指令信息
B.导航信息显示.航迹绘制显示以及地理信息的显示
C.告警信息.地图航迹显示信息
答案:
A.
118.下图中着陆点的坐标为:
A.22’36’’52.87’’S014’32’40.85’’E
B.22’37’’30.56’’S01
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 无人机 精选 AOPA 模拟考试 题库 500 标准答案