《初三名著阅读》名著阅读训练题含答案3试题.docx

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《初三名著阅读》名著阅读训练题含答案3试题

《初三名著阅读》名著阅读训练题（含答案）3试题

一、名著阅读题

1．阅读有关《艾青诗选》的思维导图，适合填入①②③④处的一组诗篇是（）

A．①《向太阳》②《煤的对话》③《伞》④《启明星》

B．①《煤的对话》②《向太阳》③《启明星》④《伞》

C．①《向太阳》②《启明星》③《煤的对话》④《伞》

D．①《煤的对话》②《伞》③《向太阳》④《启明星》

2．《儒林外史》的作者是（_____）。

此书在艺术上达到了很高的境界，采用（_____）手法“秉持公心，指摘时弊”。

3．艾青是中国现当代文学史上著名的诗人，艾青诗歌中的主要意象是①“_______”和②“_______”。

他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为③________________________。

4．《水浒传》中有很多与“酒”有关的故事，请仔细阅读下表，完成探究任务。

人物

故事

酒与故事的关联

探究发现

①______

大闹五台山

酒令好汉狂

通过对这几个经典片段的探究，发现小说多处写“酒”有如下作用：

⑤_________

杨志

②______

酒误好汉差

武松

景阳冈打虎

③_______

④______

浔阳楼吟反诗

酒添好汉愁

5．请结合相关内容分析古典小说《水浒传》在结构上的特点。

6．请用所学的知识，完成小题。

（甲）

只听见松树后面雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来……A连忙叫道：

“师兄，不可下手！

我有话说。

”B听得，收住禅杖，两个公人呆了半的，动掸不得，道：

“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。

他两个怎不依他，你若打杀他两个，也是冤屈。

”

（乙）

A骂道：

“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！

且吃我一刀。

……将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。

（1）以上文段选自《______》，作者是______。

（2）以上文段中，A是______；B是______。

（填人名）

（3）甲、乙选段相对应的情节分别是______和______。

A．花和尚倒拔垂杨柳B．鲁智深大闹野猪林

C．林教头风雪山神庙D．林冲水寨大并火

（4）甲、乙选段体现了A人物由______到______的性格变化。

7．“义”是儒家重要的伦理范畴，“义举”就是为正义或公义而采取的行动。

《礼记》中说：

“除去天地之害，谓之义。

”《水浒传》中的诸多英雄身上是否都体现了儒家所倡导的“义”呢？

请从鲁智深和武松中选择一个，结合其“大闹野猪林”“拳打镇关西”或“醉打蒋门神”“夜走蜈蚣岭”中的一个情节，谈谈你对“义”的理解。

8．阅读名著选段，回答后面的问题。

（一）

那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。

A被那一惊，酒都做冷汗出了。

说时迟，那时快，A见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。

那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。

A只一躲，躲在一边。

大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动；把这铁棒也似的虎尾倒竖起来，只一剪，A却又闪在一边。

原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般捉不着时，气性先自没了一半。

那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。

A见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。

只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。

定睛看时，一棒劈不着大虫。

原来慌了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。

（二）

甲见说，亦垂泪道：

“罢，罢，罢！

生时侍奉哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！

”言讫泪下。

乙对四家邻舍道：

“小人因与哥哥报仇雪恨，犯罪正当其理，虽死而不怨。

却才甚是惊吓了高邻……”

（1）根据选文

（一）所给的情节，《水浒传》中这个故事名称是：

________。

（2）根据选文

（二）的内容填写出正确的人名。

甲：

____________乙：

____________

（3）《水浒传》中“义”字当先，贯穿了梁山好汉命运的始终。

请举出《水浒传》中一例，结合具体情节写出你对“义”的理解。

________________________

9．根据你对名著的阅读体验，完成下列表格内容。

作品

鲁迅评价

我的理解

《①__________》

记言则玄远冷隽，

记行则高简瑰奇。

（1）结合作品谈谈你对鲁迅这句话的理解。

该书记录魏晋名士言行，语言简练传神，故事长则不过百余字，短则寥寥十数言，而名士的“言论丰采，跃然纸上”。

如“管宁割席”就体现管宁淡泊名利的品格。

《水浒传》

他们所反对的是奸臣，不是天子，他们所打劫的是平民，不是将相。

（2）你同意鲁迅的评价吗？

请结合原著相关内容发表你的看法。

②______________________

《儒林外史》

秉持公心，指摘时弊。

机锋所向，尤在士林；

其文又戚而能谐，婉而多讽。

（3）请结合“范进中举”的故事，谈谈《儒林外史》“戚而能谐，婉而多讽”的特点。

③_______________________

10．制作人物卡，完成任务。

姓名：

杨志

外貌：

面皮有青记，腮边少赤须

出身：

三代将门之后，殿司制使官

经历：

失陷花石纲卖刀杀牛二

发配大名府斗武获提拔

失陷生辰纲落草二龙山

姓名：

林冲

外貌：

豹头环眼，燕颔虎须

出身：

八十万禁军教头

经历：

发妻蒙羞_____________①

发配上沧州险丧野猪林

风雪山神庙雪夜上梁山

姓名：

刘备

外貌：

两耳垂肩，双手过膝

出身：

织席编撰

经历：

桃园三结义三英战吕布

___________②一怒摔阿斗

三让徐州牧白帝城托孤

（1）根据图片内容，将卡片空缺处补充完整。

（2）制作人物卡片时，小语对《水浒传》《三国演义》的理解产生了新的困惑。

请你结合名著内容，任选一个困惑，帮他解答。

◎困惑一：

杨志和林冲出身都不错，但最终都落草。

作者这样设定人物，有何用意？

◎困惑二：

有人说，林冲相貌如张飞，性格像刘备。

真的是这样吗？

11．（深度探究）《水浒传》以下回目有一个什么共同特点？

说说你的发现与理解。

第三回史大郎夜走华阴县第十一回林冲雪夜上梁山

第二十回郓城县月夜走刘唐第三十一回武行者夜走蜈蚣岭

12．大家对于现行教材初中阶段要求阅读的中国古典小说进行了整理归类，语文鉴课上就“女性形象”展开讨论：

小文：

古典小说女性角色着墨不多，似乎仅仅只为了衬托男性角色。

小李：

着墨不多并不意味着无足轻重，他们四样表现出其独特个性，是小说不可缺少的角色。

你赞同谁的观点？

请以备选人物中的两位女性为例阐述理由。

备选人物：

扈三娘《水浒传》谢道韫《世说新语》聂小倩《聊斋志异》刘姥姥《红楼梦》

13．《水浒传》中，“渭州”“五台山”“二龙山”“六和寺”对鲁达来说有着特殊的意义，请选取其中一个地点，写出相关事件。

14．填空。

（1）《西游记》中有很多“偷”的故事：

孙悟空偷蟠桃、盗御酒、窃金丹，偷走________的避水金睛兽；青牛精偷了_______的金刚琢；________偷了东来佛祖的金钹、人种袋。

（2）在《儒林外史》中，以作者________为原型塑造的正面人物是________，他不热衷功名，反对八股科举，不愿做官，被视为“自古及今难得的一个奇人”。

（3）近十个月的行程中，________（人名）船长带领“客人们”探访海底亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼搏斗……我们感叹________（国家名）作家儒勒·凡尔纳的想象力，为我们创造出一个神奇的海底世界。

15．阅读《水浒传》，我们有所了解：

“渭州”“五台山”“二龙山”“六和寺”对鲁达来说有着特殊的意义。

请结合这四个地点，写出相关事件。

16．选出《儒林外史》中与下列句子对应的人物。

（1）附庸风雅、精神空虚的望族子弟。

（_____）

（2）为人慷慨、品行高尚的贤人。

（_____）

A．虞育德B．杜慎卿C．牛浦郎D．严贡生

17．有关《艾青诗选》，下列说法有错的一项是（）

A．艾青的长诗《大堰河——我的保姆》，抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。

《雪落在中国的土地上》一诗，诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。

B．艾青前期诗歌中的主要意象是“太阳”和“土地”，借歌颂太阳，表达了驱逐黑暗，坚持斗争、争取胜利的美好希望。

如《光的赞歌》，就是赞美“光”带来的希望，希望抗战早日胜利。

C．1978年后，艾青的诗风发生很大的变化，字里行间饱含着睿智哲思。

《镜子》一诗中，因为它真实、直率，从不掩饰，所以有人喜欢它，有人躲避它，通过镜像反观人生，充满哲理，饶有趣味。

D．擅长绘画的艾青，他的诗歌还明显地表现出“诗中有画”的特点，如《刈草的孩子》中，诗的开头“夕阳把草原燃成通红了”和结尾“和在夕阳里闪着金光的镰刀……”全诗笼罩上一层阔大、凄美的气氛，寥寥几笔，形神毕现，作者的情思也尽在其中。

18．自由是人人向往的，不同的人对自由有着不同的理解。

请选择以下名著中的一本，结合相关情节和内容，阐述你对自由的理解。

A.《艾青诗选》B.《简•爱》C.《红星照耀中国》

我选（），我的理解是：

______________________________________________

19．读诗，要把握诗歌的意象，即要透过诗歌中的形象，理解诗歌的深层内涵。

请你品读《艾青诗选》中的下列诗句，结合主要意象“土地”说说诗句的深层内涵。

雪落在中国的土地上/寒冷在封锁中国呀……（《雪落在中国的土地上》1937年12月28日）

——然后我死了/连羽毛也腐烂在土地里面（《我爱这土地》1938年11月17）

20．诗人在写诗时，往往借助丰富的意象来表达内心的情感。

《艾青诗集》被称为是“一场追求光明的朝圣之旅”，请结合艾青诗歌中的典型意象谈谈你对这句话的理解。

21．如果傅雷在下面几本书中选择一本推荐给傅聪，你认为最有可能是哪一本，为什么？

（1）《简·爱》

（2）《给青年的十二封信》（3）《艾青诗选》

22．下列诗句均选自《艾青诗选》，其中哪一项与另两项不属于同一时代呢？

请先选择，再简述理由。

A．雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……

B．这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族。

C．离开了运动/就没有生命/活着就要斗争/在斗争中前进。

选项（_______），选择理由：

________________________________

23．意象是诗歌中寄寓诗人主观情感的事物。

艾青诗歌中的主要意象“土地”和“太阳”体现了诗人怎样的思想感情？

24．阅读下列名著选文，按文后要求做题。

初升的太阳

照在我们头上

照在我们的久久地低垂着

不曾抬起过得头上

太阳照着我们的城市和村庄

照着我们的久久地住着

屈服在不正的权力下的城市和村庄

太阳照着我们的田野、河流和山峦

照着我们的从很久以来

到处都蠕动着痛苦的灵魂的

田野、河流和山峦……

（1）以上诗歌节选自《向太阳》，这首诗收录在《_________________》，作者是____________，其成名作是《____________________》。

（2）阅读诗歌要注意把握诗歌的意象。

阅读《向太阳》就要注意把握__________这一意象，理解诗人___________________________________________。

25．名著阅读

《镜子》

（写于1979年）

仅只是一个平面

却又是深不可测

它最爱真实

决不隐瞒缺点

它忠于寻找它的人

谁都能从中发现自己

或是醉后配颜

或是鬓如霜雪

有人喜欢它

因为自己美

有人躲避它

因为它直率

甚至会有人

恨不得把它打碎

艾青诗歌创作的另一个高峰是在1978年以后，诗人“归来”，诗风也发生了很大的变化。

诗句变得更整齐，____________________________，____________________________。

试以《镜子》为例，作简要鉴赏。

26．“抓意象析情感”是阅读《艾青诗选》的重要方法。

“土地”是艾青诗歌的主导意象之一，阅读以下诗作，分析“土地”所呈现的特点及凝聚其中的情感。

甲

雪落在中国的土地上，

寒冷在封锁着中国呀……

透过雪夜的草原，

那些被烽火所啮啃着的地域，

无数的，土地的垦植者，

失去了他们所饲养的家畜，

失去了他们肥沃的田地

拥挤在，

生活的绝望的污巷里；

饥馑的大地，

朝向阴暗的天，

伸出乞援的，

颤抖着的两臂。

中国的苦痛与灾难，

像这雪夜一样广阔而又漫长呀！

——《雪落在中国的土地上》

乙

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱；

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

——《我爱这土地》

丙

河岸上

春天的脚步所经过的地方，

到处是繁花与茂草；

而从那边的丛林里

也传出了

忠心于季节的百鸟之

高亢的歌唱。

播种者呵

是应该播种的时候了，

为了我们肯辛勤地劳作

大地将孕育

金色的颗粒。

——《复活的土地》

27．《艾青诗选》中的以下几句令我们激动不已“它以难掩的光芒/使生命呼吸/使高树繁枝向它舞蹈/使河流带着狂歌奔向它去”，句中反复出现的它指______，即这首小诗的标题。

28．结合《艾青诗选》中相关诗句所描写的“意象”找到对应的诗题，完成填空。

①也有堤柳的嫩绿，也有秋日的橙红A．《启明星》

②柔可绕指而加以歪曲，草木无言而横加斧刀B．《盆景》

③每一个浪都在它脚下，被打成碎沫、散开C．《彩色的诗》

④被最初的晨光照射，投身在光明的行列D．《礁石》

①________②________③________④________

29．阅读名著节选，完成文后练习。

晁盖心中欢喜，对六人说道：

“我们造下这等弥天大罪，那里去安身？

不是这王头领如此错爱，我等皆已失所，此恩不可忘报！

”他只是冷笑。

晁盖道：

“先生何故只是冷笑？

有事可以通知。

”他道：

“兄长性直，你道王伦肯收留我们？

兄长不看他的心，只观他的颜色动静规模。

”晁盖道：

“观他颜色怎地？

”他道：

“兄长不看他早间席上与兄长说话，倒有交情；次后因兄长说出杀了许多官兵捕盗巡检、放了何涛，又见阮氏三雄如此豪杰，他便有些颜色变了。

虽是口中应答，心里好生不然。

他若是有心收留我们，只就早上便议定了座位，杜迁、宋万这两个自是粗卤的人，待客之事，如何省得？

只有林冲那人，原是京师禁军教头，大郡的人，诸事晓得，今不得已，坐了第四位。

早上林冲看王伦答应兄长模样，他自便有些顾盼之心，只是不得已。

小生略放言，叫他本寨自相火并。

”晁盖道：

“全仗先生妙策良谋，可以容身。

”当夜七人安歇了。

次早天明，只见人报道：

“林教头相访。

”他便对晁盖道:

“这人来相探，中俺计了。

”

（1）选文节选自中国古典小说《水浒传》，作者是_________。

这部小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“____________”的主题。

（2）《水浒传》是中国文学史上第一部白话章回体小说。

选文出自的回目是（_______）

A．史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西

B．横海郡柴进留宾景阳冈武松打虎

C．林冲水寨大并火晁盖梁山小夺泊

D．时迁火烧翠云楼吴用智取大名府

（3）选文中加点的“他”是谁？

依据选文说说“他”的性格特征。

___________________________________________

30．小说《儒林外史》刻画了读书人的众生相，其中善画无骨荷花的______、点了范进试卷使他中了秀才的______、以及临终时伸着两个手指的_____，都给读者留下了深刻的印象。

小说《简•爱》中女主人公具有独立自主、积极进取的个性，她在桑菲尔德担任_____时遇到了罗切斯特，并产生了真挚的爱情。

31．名字是一个人的名片，探究人物的名字，可以得知他们的出身、社会地位、生活状态等，探究以下三个人物的名字，完成表格的填写。

姓名

人物出处

身份

名字由来

探究结论

大堰河

A．《》

艾青的保姆

是一个村庄名字的谐音

C．两人在命名方式、生活状态、人生经历上都惊人的相似：

___________________

___________________

阿长

《阿长和<山海经>》

B．___________

用之前一个女工的名字来称呼她

32．下列关于名著的表述有误的一项是（）

A．《西游记》塑造了悟空这一经典的文学艺术形象，他本领高强，会七十二变，拥有一副钢筋铁骨和一双火眼金睛，能识破一切妖魔鬼怪。

B．《平凡的世界》中的孙少安，吃苦耐劳，精明能干，但也会一时虚荣被人怂恿赞助拍摄电视剧，好在被弟弟孙少安劝住。

C．在洛伍德学校，简·爱度过了六年令人窒息又刻苦的学习生活。

毕业后，学业优秀的她迫不及待地马上离开了那里，去追求更有活力的自由生活。

D．《红岩》是讲述革命历史的经典文学作品，塑造了江姐、许云峰等共产党员英雄群像，激发了无数人对革命烈士的崇敬与缅怀之情。

33．《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特创作的一部具有自传色彩的长篇小说。

下列关于小说内容的表述，正确的一项是（）

A．简·爱在做小学教员期间，意外地获得了来自爷爷的遗产。

B．小说按照时间顺序写了简·爱在舅妈家等五个地方的生活。

C．离开桑菲尔德庄园后，简·爱才写信表达对罗切斯特的爱。

D．圣约翰想娶简·爱是因为觉得她是一个合适的传教士之妻。

34．下列有关名著的表述，错误的两项是（）（）

A．《儒林外史》这部作品不仅描写了一个时代知识分子的生活命运，而且反映了以作者为代表的知识分子对社会理想的探索和追求。

B．作者吴敬梓在《儒林外史》第一回《说楔子敷陈大义借名流隐括全文》中细写荷的情状和王冕对荷的喜爱，意在暗示士人的春天已经到来了。

C．简·爱的父亲是个医生，她还在幼年时，父母就双双去世，被送到老渥德学校，开始了独立生活。

D．当罗切斯特被大火烧成了残疾人时，简·爱又选择与他长相厮守。

她这样做是因为这时的简·爱也有了和他同等的地位，他们此时是平等的，可以名正言顺地在一起。

E.与其他梁山好汉不同的是，鲁智深上梁山，是因为他对社会不平，对弱小受欺压不满，他代表了底层人民对社会的反抗。

35．下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（）

A．《简·爱》中，理查·梅森带着律师布里格斯阻止了罗切斯特和简·爱的结婚仪式，并向大家宣告罗切斯特的妻子伯莎·梅森现在还活着，并且住在桑菲尔德庄园。

B．《范爱农》一文中的范爱农和鲁迅是同乡，都在日本留过学，但他们在对徐锡麟等人被杀要不要打电报到北京痛斥满政府的无人道时持相同意见。

C．《西游记》中唐僧师徒受阻于火焰山，土地交代了此山的来历，说是当年大圣“蹬倒丹炉，落了几个砖来，内有余火，到此处化为火焰山”。

D．《儒林外史》中匡超人本是一个淳朴的农村少年，做官后，不顾结发妻子，不念旧日友情、吹嘘抬高自己，最终变成了薄情寡义的虚伪小人。

36．下列关于文学常识和名著内容表述正确的一项是（）

A．“特别想念那东坡的月光，梦想跟随在放翁的身旁。

就算我没有稼轩般的才华，挑灯看剑咱有的是担当”，歌词中涉及的古人依次是：

苏轼、陆游、范仲淹。

B．吴用道：

“命中有四句卦歌，小生说与员外，写于壁上，日后应验，方知小生灵处。

”这段文字中被吴用施计骗到的“员外”是卢俊义。

C．在桑菲尔德庄园里，简·爱半夜听见梅森凄厉的尖叫声，急匆匆赶去帮忙，却遭到罗切斯特先生的断然拒绝。

D．悟空在瑶池大闯蟠桃会，喝光仙酒吃尽太上老君的仙丹后逃回花果山，又打退了奉命前来捉拿他的二郎神及众天神。

37．下列文学常识表述错误的一项是（）

A．《红楼梦》第四回是“薄命女偏逢薄命郎，葫芦僧乱判葫芦案”。

“薄命女”指的是甄英莲，后改名为香菱，薛蟠之妾，甄士隐的女儿。

B．《红楼梦》中传神的外貌描写“面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。

虽怒时而若笑，即瞋视而有情”，表现的是薛宝钗的楚楚动人。

贾宝玉

C．《水浒传》中，杨志丢了生辰纲后，不能回去交差，就与花和尚鲁智深会合，占了二龙山。

D．《简·爱》是一部具有浓郁浪漫色彩的现实主义小说，以自叙的形式写成，大量的心理描写是小说的一大特色。

38．下列关于名著的表述，不正确的一项是（）

A．保尔在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，最终成长为无产阶级战士。

B．在和表哥约翰•里德发生冲突后，简•爱被舅舅关进了阴森恐怖的红房子里。

C．晁盖人称“托塔天王”，他仗义疏财，喜欢结识天下好汉，曾与“赤发鬼”刘唐结义。

D．临死时还因为灯盏里多点了一根灯草，迟迟不肯断气的人是《儒林外史》中的严监生。

39．请运用所积累的知识，完成小题。

离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德。

我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。

我没有受到jiàn踏。

我没有被弄得疆化。

我没有被埋在低劣的心灵中，没被排chì在同光明、活力、崇高的一切交往之外。

我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所爱的人，同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。

我已经认识了你，A先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。

我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。

（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。

jiàn踏（_______）排chì（_______）崇高（_______）

（2）文段中含有一个错别字的词语是__________

（3）请把文中画线的句子改为设问句：

______________。

（4）请结合原著回答：

①以上文段选自《简·爱》，作者是____，简·爱在桑菲尔德的身份是_______，她找到这份工作的方式是__________

②从小说情节看，简·爱为什么会产生“非走不可”的念头？

_________________

40．外国名著中有许多令人感动、敬畏的人物形象。

请从下面两篇小说中任选一篇，结合具体内容，写出小说中主要人物的性格特点。

（1）《钢铁是怎样炼成的》

（2）《简·爱》

41．在小说《简·爱》中，简·爱与罗切斯特的爱情故事感人至深。

从这个故事中，你体会到了简·爱的哪些可贵品质？

请结合相关情节简要分析。

42．《简·爱》一书中，里德太太为什么在临终前想见简爱一面？

43．阅读下面名著选文，完成文后习题。

“离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。

我没有受到践踏。

我没有被弄得僵化。

我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。

我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。

我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。

我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。

”

……

“真的，我得走！

”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？

……你以为，因为我穷、低微、