小学校长任职教育发展述职汇报与小学校长任职资格培训学习总结汇编.docx
- 文档编号:27796240
- 上传时间:2023-07-05
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:23.82KB
小学校长任职教育发展述职汇报与小学校长任职资格培训学习总结汇编.docx
《小学校长任职教育发展述职汇报与小学校长任职资格培训学习总结汇编.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学校长任职教育发展述职汇报与小学校长任职资格培训学习总结汇编.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小学校长任职教育发展述职汇报与小学校长任职资格培训学习总结汇编
小学校长任职教育发展述职汇报与小学校长任职资格培训学习总结汇编
第1页共11页小学校长任职教育发展述职汇报尊敬的各位领导、全体老师:
任职新生小学校长。
年9月年。
请予审议。
现在把自己三年来的思想工作情况作一汇报。
上级党委、政府的正确领导下,为加快学校教育城市化和现代化进程,学校坚持以创新教育为重点,全面实施素质教育,全面提高办学效益。
认真贯彻党的教育方针,三年来。
执行国家各项政策法规和上级文件指示精神。
任期里,同全校教职课件下载工一道励精图治、团结协作,锐意进取、埋头苦干,廉洁奉公。
一手狠抓内部管理,一手狠抓学校建设和发展,做了大量工作,取得了可喜成绩。
学校面貌有新变化,教育教学开创新业绩。
能够较好的完成上级各项任务,学校在教育收费及学校管理中没有出现一宗投诉。
并逐步形成了学校自身特色。
年12月学校通过省一级学校评估。
时时处处以身作则,校长的岗位上。
能认真学习邓小平理论和三个代表重要思想,努力提高自身理论修养。
大是大非问题上头脑清醒,立场坚定,与党中央保持高度一致。
能够公道正派,工作作风方面。
作风民主,要求自己比较严格。
学校管理上,有事业心和责任感,有比较清晰的工作思路,有较强的组织协调和领导能力,有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心。
进一步明确了新时期新生小学的目标定位和发展思路,营造了团结干事的良好氛围,全面推进学校的各项改革。
能够恪尽职守、淡泊名利,工作态度方面。
勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作,深入实际,与教师同甘共苦,胸怀坦荡、一派正气。
坚持科学决策,带头贯彻执行民主集中制,较好地发挥了班子总揽全局、协调各方的核心作用。
为新生的教育现代化建设作出了自己的贡献,得到学生家长的好评。
从德、能、勤、绩四个方面,下面我就三年来的工作。
客观地、真实第2页共11页地向各位领导和老师作一个汇报。
首先。
积极实施素质教育。
坚持面向全体学生,培养全面发展的合格人才。
学校工作一步一个脚印。
年月14日,市闫副市长、区钟副区长、教育局局长郎丰生等领导视察我校。
领导们对学校的校容校貌及管理工作给予充分肯定。
其次。
时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨。
加强对党员的教育和管理。
坚持三会一课制度。
认真对党员进行党风、党纪,理想信念、廉洁奉公、爱岗敬业教育,使党员在日常工作中充分发挥先锋模范作用。
财务管理上,实行账目公开、制度管理和群众监督的办法,使学校财务管理有章可循,杜绝了暗箱操作。
年5月学校进行了资产评估。
近年来学校一直未曾解决的难点食堂改造问题。
年3月,学校办公经费较为紧张的情况下,自筹资金6万多元,扩建及改造了食堂,并领取食堂卫生许可证年月在街道办教育行风评议工作检查中,校得到上级领导的表扬。
最后。
办事公开公正,发扬民主作风。
学校各项工作的安排,均由班子集体讨论决定,凡学校重大问题,如人事分工、评先进、大额度资金使用,学校工作计划都需领导班子集体讨论决定,必要的需经职代会讨论通过方可执行。
通过定期召开行政会议、教职工会议等,广泛收集教师对学校的决策、发展、课件下载管理意见。
实施校务公开,利用教师代表大会等途径,向广大教师汇报学校的决策、办学成绩、财务管理等情况。
这种民主氛围中,教师都能畅所欲言,充分发挥当家作主的精神,以高度的热情为学校的发展和建设出谋划策。
经常深入群众,倾听群众的意见要求,每学期工会都要在职工中征集合理化建议,对正确的意见积极采纳,不断改进工作。
坚持学习邓小平理论,三年来。
积极实践三个代表重要思想,进一步明确办学目标,并对学校未来的发展规划有了一个比较全面的认识。
1具有较高的政策水平和管理水平。
逐步摸索出一套适合学校实际的管理方式制度+情感来管理学校各项工作。
学校管理中。
激活现有教第3页共11页师队伍的竞争意识,加强对教师的动态管理,学校出台了几项新的制度政策,有效地促进学校管理上水平、上台阶。
有两个思路:
抓好教师队伍建设,学校教师队伍建设上。
树立新生小学教师队伍良好形象,让家长信任,让社会满意,学校发展的关键;提高教学质量,关键在教师,教师的培养提高,关键靠自己。
为此,做了以下工作:
对全体教职工进行职业道德,狠抓师德师风建设。
利用每一次会议。
职业纪律,职业责任的教育和培训。
加强工作过程中师德师风的巡查考核。
通过长期不懈地学习教育,教职工队伍思想作风,工作作风都有了很大的转变。
三年来,没有任何重大的有违师德师风的事件发生。
全体教职工责任意识,质量意识普遍增强。
教师关爱学生,教学上争分夺秒,抓紧时间;后勤上各岗位认真负责,恪尽职守;学校领导干部勤政务实,真抓实干,良好的工作作风让人欣喜,井然的工作秩序使人振奋。
同时,以立高尚师德,树文明新风为主题,开展了创建青年文明号及巾帼文明示范岗活动。
年,校被区委、区政府评为先进单位年我被评为区教育强区先进个人全面施行安全工作责任制。
根据上级卫生和教育行政部门的工作部署,学校进一步强化了防范意识,制订了新生小学处置突发事件应急预案,牢固树立安全第一思想。
维护学校正常的教育教学秩序。
开展了珍爱生命,远离毒品校花网活动,编写了禁毒教育的四字歌,学校被评为区禁毒教育示范学校由于学校安全措施落实,因此,没有出现过任何重大安全责任事故。
通过聘请校外法制副校长讲法制课,学生日常行为习惯的养成教育常抓不懈。
对学生进行法制教育;通过每天的班讲,每周的国旗下讲话对学生进行思想教育。
2具有较高的决策能力和组织协调能力。
能对学校各项工作做出决策。
还注意做好教职工的使用、考核、奖惩和培训工作,不断完善约束激励机第4页共11页制,力求民主、公正地评价每个教职工,把他德、能、勤、绩与其在学校内享受的荣誉、待遇挂起钩来,最大限度地调动班子成员和全体教职工的积极性。
3有较强的教学能力和教育科研能力。
教学工作上。
协调教学,指导教学,服务教学。
学校要发展,要实现有特色的办学目标,就必须大胆进行改革创新。
校教师积极参加新课标的学习,苦练教学基本功。
不断探索教育教学方法,从教书型向知识型、教练型、科研型转变。
要生存,深切地感受到作为我这样的一个学校。
要发展,必须要有较高的教学质量作保证。
这种紧迫感、危机感、责任感让我苦苦探索,如何在现有的师资状况和生源状况下,进一步提高学校教学质量。
为此,加强了教学常规管理与考核,克服形式主义,注重实效,调动了教师狠抓教学质量的积极性。
由于学校在抓教学管理网方面的一系列有效措施,学校教学质量正处于稳步上升的势头。
提高教学质量、提高教师教学水平最有效的措施。
学校逐步规范教研活动的开展,切实开展好教研活动。
目前,各教研组工作开展得有声有色,卓有成效,对教学质量的提高必将产生强大的推动作用。
以人为本,全力改革语文课堂生本教育实践经验》省教育科学研究所和全国教育科学十二五规划教育部重点课题生本教育的观念和实践模式研究优秀成果评选中荣获一等奖;教师参加区、街道办教学基本功比赛获得较好的成绩。
忠于职守。
不断提高自己的政策水平和治校能力。
同时以饱满的工作热情,勤于学习。
细致的工作作风,严谨扎实的敬业精神和强烈的事业心对待本职工作。
职责之内的事情,做到不分白天黑夜,不分假日上班,不分严寒酷暑,尽心尽力地把它做好。
紧紧依靠班子成员和全体教职员工,任职三年来。
区教育局、街道教育办的领导与支持下,校教职工团结协作,奋力拼搏,顺利地完成了学校各项工作,得到社会和群众的一致好评。
学校获全国双有先进集体;第5页共11页新生村里的小村长、小厂校花网长\’’’’课题获省新世纪我能行体验教育成果二等奖;制度+情感学校管理研究成果获省教育管理科学吴汉良奖二等奖。
学校航模队参加年市中小学航海模型和车辆模型竞赛获小学组团体一等奖;年月,学校航模队代表区参加市中小学生航海模型现场制作比赛夺取团体总分第一名。
学校被评为市园林式、花园式单位和市绿色学校红旗大队广播体操标兵学校等。
但是觉得自己与一名优秀校长的标准仍有一定的差距,工作虽然取得了一定的成绩。
工作上仍有不少的缺点和不足,主要表现在理论修养和专业知识水平尚有待提高。
必须不断学习和吸收现代科学管理的知识和经验。
探索新课改的教学路子,要树立终身学习的理念,不断丰富自己的文化知识,经常给自己充电。
有一些艰辛,回首这三年走过的风风雨雨。
有一些苦涩,更多的欣慰和感激。
要不是有这么团结敬业,支持领导班子工作的一支教职工队伍,不可能做好这么多大事;要不是有这样一个团结战斗,开拓进取的领导班子,也不网可能三年之内做好这么多大事。
所以,要真诚地感谢所有教职工,真诚地感谢我领导班子的每一个领导成员。
也为我还有很多工作做得不够好,回首过去的三年。
做得不令大家满意而反思和自责。
个人修养,学识,工作能力工作艺术都还必须大力提高。
今后的工作设想:
一个根本教育、管理以人为本二项建设领导班子建设、师资队伍建设;三个提高提高运用现代教育技术的数量与质量、提高校园环境建设质量、提高学校特色教育的质量。
要不断学习,今后。
不断,发扬优点,克服缺点,聚精会神抓教学、一心一意谋发展进一步坚定信心,凝聚力量,奋力拼搏,为实现学校各项工作再上新台阶而努力奋斗!
不妥之处,以上。
请各位领导、老师批评指正。
第6页共11页衷心祝愿在座的各位领导和老师们工作顺利、身体健康、家庭幸福、万事胜意!
最后。
第7页共11页小学校长任职资格培训学习总结话说:
有什么样的校长,就有什么样的学校。
校长的工作对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用。
苏霍姆林斯基曾说过这样一句话:
校长对学校的领导,首先是教育思想的领导、业务上的指导,其次才是行政管理。
因此,校长必须把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中,用先进的教育理念去影响、带动教师,把自己的办学思想转化为教师的行动。
这次校长培训,让我又受到了一次精神上的洗礼,深受启发,收获很大。
应该说,这次学习开阔了眼界,拓宽了思维,更加明确了校长的使命。
一、积极争取上级领导及相关部门的理解支持政府对农村学校的教育经费投入严重不足。
然而,要减轻家长负担,同时又要保证农村义务教育的持续、健康发展,在实施的政策中,关键在于落实政府对义务教育的投入责任。
农村中小学普遍存在着由于政府对教育的投入严重不足,学校正常运转困难,问题日益增多的现象。
一所农村小学一年的正常运转(水电费、宽带费、电话费、学校修缮费、各种各样的评比检查等等),简直是杯水车薪。
农村的生源质量下降。
农村的学生不断向城镇学校流动,而且由于家长、学生的取舍在学校发展上形成了好的越来越好、差的越来越差的马太效应。
生源的流动进一步加大了农村学校与重点学校之间办学质量上的差距。
再加之网吧、一些不良商贩等一些社会问题,单纯靠学校是无法解决的。
只有积极争取上级领导及相关部门的理解支持,学校方能持续、健康、快速发展。
二、打造一个团结奋进、谦虚为怀的领导班子校长是一校之魂,学校领导班子要紧密地团结在校长的周围,为校长出谋划策,为校长分忧解难,同心协力把学校建设好。
领导班子第8页共11页的办学治校能力,影响着学校发展的方向、速度和未来,所以这个班子需要团结一致,心往一处想,劲往一处使,相互补位而不越位,相互搭台而不拆台,兄弟同心,其力断金,不揽功诿过,不相互指责,否则只会是政出多门、令出多头,搞得一般教师无所适从,从而产生抵触情绪,不利于学校的健康发展。
从培养大家的全局观念入手,把握每位班子成员在整体工作中的位置,加强分工明确,协调配合,形成整体合力。
由各部门领导对下周分管工作提出自己的思考、安排意见,从而充分发挥他们在各自所分管工作中的作用,对于提高班子成员的能力和素质,施展自己的聪明才智提供了舞台,留足了空间。
下周值周领导思考下周工作重点,安排布置各部门相关工作,换位思考,锻炼自我,增强全局意识,不断提高管理水平。
学校领导层,不仅需要团结,更需要谦虚。
在没有形成学校意志之前的一些校纪校规、各种工作策略以及各种分配方案,应多问计于民,少一点拍脑袋决策。
须知道,民主决策是科学决策的保证,民主决策会使领导少犯决策上的失误,能增强领导的权威。
一些不符合实际的甚至是严重侵害老师合法权益的决策,是不得民心的,也不可能长久地贯彻下去的。
要以仁爱无疆的胸襟,虚怀若谷的情怀,奋发有为,从善如流,才能把学校这一艘船沿着正确的方向引领。
三、塑造一支勤奋敬业、乐于奉献的教师团队努力提高学校质量。
办学质量是一所学校的生命,《教育改革和发展规划纲要》指出,把提高质量作为教育改革发展的核心任务。
教师的发展是学校提高质量的基础,是促进学校和学生发展的关键因素,没有教师的发展,学生的发展就成了无源之水,无本之木;没有教师的发展,学校提高质量也失去了有形的支撑,成了空中楼阁。
1、培养教师具有现代教育的思想和观念第9页共11页为了培养教师具有现代教育的思想和观念,使学校各项工作能扎实地、有创造性地开展,学校结合本校实际情况,不断进行校本课程的培训,大力开展先进教育思想交流会等活动,制定各类教职工的岗位职责和行为准则,使得教师在对课程内容的确定,知识点、教学方法的选择上,都充分体现现代教育的教学理念:
促进人的发展。
2、不断提高教师的专业知识水平和教学科研能力针对农村学校教师教科研意识淡薄的现象,学校通过设置考核机制,引导教师开展教改实验,实行新的课堂教学模式改革。
教师的理论水平、科研意识和教学能力都将和绩效工资挂钩,使教师的能力、业绩工资水平化。
将使教师自觉的在自己的教学实践中能够渗透各种教改思想,大胆实践,细心探索,不断总结教育教学经验。
3、不断培养教师熟练掌握和运用现代教育技术的能力转变观念、强化科技知识、学会使用计算机、多媒体以及其它先进的教育技术,是对现代教师提出的新要求。
学校通过各种途径,对教师进行信息技术的方面的培训,鼓励教师使用现代教育技术进行课堂教学,不断开展各种先进教学技术的竞赛活动,充分调动教师学习先进理念的兴趣,把学到的知识转化为运用到教学中去的能力。
4、合理安排使用教师,做到人尽其才教育管理者要知人善任,做到量才使用,用其所长,人尽其才,针对不同老师的能力和特长安排工作,使员工能扬其所长,体验成功感。
小学校长任职资格培训学习总结①、全面了解每位教师的真实情况,做到知人善任。
首先得做到知人对每位教师的学历、专业、文化业务水平,工作态度,教学效果,兴趣、爱好,健康状况等学校领导必须熟悉,只有熟悉这些情况,才可能用准人,安排好教师工作。
第10页共11页②、用其所长,全盘考虑。
骨干教师要合理搭配,不要都集中到毕业班,每门学科,每个年级都要有骨干教师,作为学科或年级带头人,即使遇到教师有大的调动,也不会对某学科、年级乃至学校产生大的影响。
只有力量相对平衡,才有利于提高整个学校的教学质量。
5、调动教师参与学校民主管理,增强教师的主人翁意识从教师中来,到教师中去是行之有效的工作方式。
教师是学校的主人,只有教师参与学校管理的积极性得到满足,他们合理的诉求得到尊重,好的意见建议充实到各级管理中去,使全体教职工切实增强民主管理的主人翁意识,从而增强责任感,使命感。
四、加强文化建设,引领学校发展学校文化是学校的精神和灵魂,是一所学校赖以生存的可持续发展的支柱。
学校的环境也是学校文化的一部分,是师生最直接、最熟悉的生活体验场所。
它蕴涵着极为丰富的教育内涵,是无声的教育。
1、注重学校精神文化建设,增强学校凝聚力。
精神文化建设要与学校办学理念相统一。
严肃认真的工作态度;敢于争先的进取意识;爱岗敬业的师德风范;艰苦创业的奋斗精神是精神文化建设的重要内容。
2、注重制度文化建设,增强学校的影响力。
制度文化是学校文化的重要组成部分,是学校发展的动力系统。
办学行为的规范、教育教学工作的有序运行与创新,都必须依靠较为完善的制度体系。
它是一个不断朝着民主管理和依法治校相结合的方向迈进的历程。
制度文化又是学校的基础文化,也是学校内涵发展所必需的内容。
在制度文化建设过程中要做到:
制度要健全、要合理、要体现严肃性、要体现延续性、要以人为本、要因事而宜,因人而宜。
并且善于用制度规范人,保证学校有一个健康的工作秩序;用制度激励人,以调动和保护第11页共11页教职工的积极性;用制度培育人,以增强教职工的遵纪意识、守法行为。
3、环境文化是学校文化的有形载体,学校环境文化是一种潜在的课程,是学校内涵的外在表现,建设过程中要坚持以人为本,不断对学校的环境文化进行整体规划。
坚持环境文化建设的文化品味、人文精神和时代气息,力求突出特色与个性,突出人文与科学,努力融情感陶冶、人文关怀、生命价值于其中,以适应新课程对学校环境文化生命性的要求。
重点进行两方面建设。
一方面是努力改善办学条件,建设整洁、规范、和谐、文明的校园。
另一方面是在基础设施的建设中,准确把握学校文化建设方向,坚持历史性和时代性相结合,实现让每面墙壁说话,让每个角落育人,让激励、关爱、和谐、文明在整个校园里无处不在、无时不有,真正实现环境育人,催人奋进,鼓励创新。
总而言之,通过学习,提高了认识,明确了职责。
知道了一个好校长是成就一所好学校的关键,清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。
今后的工作中,一定把此次学习所获、所悟、所感,应用并指导自己的实践,在实践的过程中不断摸索、改革与创新,寻找到适合自己学校的发展模式,形成自己的办学特色,全面提升我校的综合竞争能力,力争将我校办成一所家长信赖、学生向往的学校。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学校长 任职 教育 发展 述职 汇报 资格 培训 学习 总结 汇编