浅谈爱岗敬业精选多篇员工思想doc.docx
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浅谈爱岗敬业(精选多篇)-员工思想
第一篇:
爱岗敬业
爱岗敬业
一个人的事业心折射出他的人生态度和工作态度,而人生和工作态度也就决定了这个人一生的工作成就。
当你选择好自己喜欢的工作,并且意识到工作也是你人格的表现,那么你就要有一种爱岗敬业的精神,这样才能将自己的工作做的更好。
一个人所从事的工作,就是他人生的具体表现,了解一个人的工作,在某种程度上就了解其本人的工作态度和是否具有敬业的精神,如果一个人轻视自己的工作而且工作干的乱七八糟,那么他也是不尊重自己;如果一个人认为自己的工作辛苦、烦闷,那么他的工作也一定干不好,时常会出现工作失误和质量问题。
常常抱怨工作的人终其一生决不会有真正的成功,抱怨和推委其实是懦弱的表现。
所以说我们不论作任何事情,务必竭尽全力,热爱自己所从事的工作,这种敬业的精神可以决定一个人日后工作上的得与失。
当我们工作时,如果能以聚精会神的精神,(感谢访问好范文网:
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倘若处处以主动,努力的精神去工作,那么即使从事最平庸的工作,也能增加你的成就和财富。
不管你的工作看起来怎样的平凡,你都应该付之以艺术家的精神,应当有十二分的热忱,在任何形势下,都不应对自己的工作表示厌烦,都应具有爱岗敬业的精神。
只要你用饱满的热情和认真的态度去工作,不随意旷工、脱岗和早退,那么相信你已具有了爱岗、敬业
的精神。
具有这种精神也许不能立即给你带来可观的好处,但可以肯定的是如果你养成了一种“不敬业”的不良习惯,那你干起工作来便会散漫、马虎和不负责任,导致你做任何工作都会随随便便,没有约束性和纪律性,也就干不好本职工作,最终会被工作淘汰。
第二篇:
爱岗敬业
亲爱的老师和亲爱的同学们:
大家早上好!
我演讲的题目是:
《我的梦,桃李芬芳》
有梦才有创新,有梦才有未来。
“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想”,这便是“中国梦”。
2014年的春天,因为梦想变得激情飞扬,因为梦想变得无比厚重。
“中国梦”深深激荡着每一个中国人的心灵。
梦想、未来;追求、实干;强盛、幸福?
?
中国有梦,我也有梦。
“中国梦”与个人梦唇齿相依。
有了“中国梦”的茁壮,才有了我们个人实现梦想的自由。
而千千万万个人梦想的实现,便是“中国梦”的实现。
作为一名普通的教师,“我们一肩挑着中华民族的复兴,一肩挑着千家万户的幸福,挑着每一个孩子的前程”。
来到学校的每一名学生,都是带着家人殷切的嘱托,怀揣着美丽的梦想。
作为老师,让家长满意,让孩子们梦想成真,便是我们执着的追求,永恒的梦想!
我梦想,每一名学生都基础扎实、思维敏捷、潜质卓越;我梦想,每一名学生都有健康的心态、良好的习惯和强健的体魄;我梦想,每一名学生都能以丰厚的文化底蕴、高尚的道德情操和积极的人生态度来展示我们东小学子的靓丽风采!
梦想的实现,需要我们付出爱心。
教师,是一份以爱为主题的职业;爱是教师最美丽的语言。
我和我的同事们会以自己的实际行动,全心全意爱学生,尽心尽力培养学生,真情善意严格要求学生。
爱学生就要赞赏他们的优点,让他们继续去追求生命的高度;爱学生就要纠正他们的错误,让他们重燃生命智慧的火花;爱学生就要走进学生的精神世界,做他们的良师益友,去感受他们的喜怒哀乐?
?
用爱心去浇灌、用真情去感化、用智慧去启迪、用人格去熏陶、用理想去
塑造,塑造这一个个充满希望与梦想的生命!
为着一个桃李芬芳的梦,我们愿意,奋斗终生!
人生如船,梦想是帆。
中国这艘东方巨轮,已乘风破浪、扬帆起航!
历史的船桨,已然交到我们每一个人手中。
践行十八大精神,让党旗更鲜艳,让梦想早实现!
为此,作为教育工作者,我们要大声宣言:
让我们用慈爱呵护纯真,用智慧孕育成长,用真诚开启心灵,用希冀放飞梦想,用我们的双手默默耕耘,共同托起明天的太阳!
第三篇:
爱岗敬业
爱岗敬业,不断进取,教育教学成效显著,受到领导及师生好评。
一直扎根教学一线,高考屡创佳绩。
多年担任班主任工作,连续8年任教对口高三的英语,屡获高考奖。
担任英语研修组长7年。
08至今任市兼职英语教研员。
在工作中,注重德育教育,教育教学有方。
时刻牢记育人为本,德育为先,在班主任工作方面,班级各项考核优秀,多次评为校?
文明班级?
。
同时潜心教研教改,教研成果累累。
2014年,在宜昌市科技节中,指导李巧罗同学获二等奖;2014年,参加国家级课题?
校园虚拟网的开发与运用?
的实验和研究,担任其子课?
运用校园虚拟网改变英语教学模式?
的负责人,所制英语课件在市多媒体教学竞赛中获二等获。
06年,在省中职德育教研会多媒体课件竞赛中,所制课件?
学会感恩共建和谐家园?
获三等奖。
校优质课一等奖,上示范课二次;2014年3月,在省教学设计竞赛中,《thethreegorges》获一等奖;教学论文《加强英语口语教学,改变聋哑英语现象》获一等奖,并在《中外教育研究》杂志上发表。
参与了《高等职业院校招生考试复习教材》(英语)一书的编写,由北京邮电学校出版社出版,被全国各中职院校选用。
2014年,所写论文?
‘罚’不是‘法’?
获省中职德育教研论文一等奖,并在《宜昌职教》杂志上发表,并在《职教天地》上发表教学文章两篇:
?
高考指错题的答题技巧与方法?
和?
虚拟语气简易归纳图?
注重德育经验的总结,被评为县优秀教师。
。
第四篇:
爱岗敬业
爱岗敬业忠于职守
尊敬的各位领导、老师们:
下午好!
说句实在话,能在这儿发言,我感到非常荣幸!
因为我只是在我的岗位上,认认真真地履行自己的职责。
实实在在地说,这些都是我应该做的,要说取得了成绩,在成绩的背后是领导的关怀和老师们的密切配合,面对五中众多爱岗敬业的模范,我心里无比激动,与他们相比,我所做的一切还远远不够,还应该向他们多多学习。
下面我就从以下四个方面谈谈对师德的认识。
一、爱岗敬业,默默奉献
爱岗敬业是一种对事业全身心投入和不悔追求的信念,是拼搏奋斗的动力,是事业成功的保证,教师的职业注定立足平凡,淡泊名利,讲究职业良心,它的平凡才能创造出不平凡的事迹,如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段,那它永远也得不到成功。
在校园所有的岗位上,没有令人羡慕的地位和权利,没有显赫一时的名声和财富,也没有悠闲自在的舒适和安逸,有的只是不求闻达不慕名利,甘为人梯,乐教勤业,以平常的心态,高高兴兴的心情,去做实实在在的事情,为学校的发展进步做出自己应有的贡献。
“选择了教师这个职业,就意味着我们必须少一点庸懒,多一份追求,少一点索取,多一份奉献。
”我深知,无私奉献是师德之本。
李希贵在《为了自由呼吸的教育》中强调:
教育其实很简单,一腔真爱,一份宽容,如此而已,有心的地方,就会有发现;有发现的地方,就会有欣赏;有欣赏的地
方,就会有爱;有爱的地方,就会有美;有美的地方,
就会有自由;有自由的地方,就会有快乐。
记得去年冬天我咳嗽不止,爱人曾多次劝我去医院输液,我一直没有去,后来咳嗽的越来越厉害了,到医院检查后,医生让我住院,我思想斗争了一会,为了不耽误学生上课、不给年级拖后腿,还是决定每天下午放学后去社区诊所输液吧,输到晚上九点才结束,连续输了五天咳嗽才渐渐好转。
俗话说“牙疼不是病,疼起来真要命”,上学期,事务繁多,积劳上火,火急上牙,牙疼起来心急火燎,睡不安稳,吃不好饭,去三院治疗,医生建议最好的办法就是把牙洞补上,可是补牙需要多次消毒,三天一次,大概得一个多月时间才能治好,我考虑再三,还是吃点药先解决燃眉之急吧,把补牙的时间安排到了今年暑假,总算补好治愈了。
二、严谨治学,精益求精
有一位企业管理专家写过一本书《细节决定成败》,在书中说了这样一段话:
“中国决不缺少雄韬伟略的战略家,缺少的是精益求精的执行者;决不缺少各类管理制度,缺少的是对规章条款不折不扣的执行。
”这本书主要篇幅都在论述企业管理要注重细节,事实上无论做企业也好,做人做事也好,细节决定成败,把平凡的事做好就是不平凡,把简单的事做好就是不简单。
教育也是如此,从某种程度上来说,教育更要注重细节,教育是细节的艺术。
由于我平时工作头绪较多,为了不偏废任何一项工作,尽最大努力做到无失误,让领导放心,不让年级老师因为自己工作不到位而无辜吃亏,不让班内的孩子失去应有的爱心,不让所担任学科拉年级后退,为了预防克服有丢三拉四的现象,我专门准备了一个工作薄,建立工作台账,每周一
根据学校、处室、年级、班级,备课、作业等任务,分页建立好工作清单,并写清预计完成时间,限时完成,逐项落实。
每天上班后,到办公室的第一件事就是先看一下今天急需办的事是什么,什么时间办最适宜,领导是否满意,老师是否乐意,方法是否得当,办完后打对勾。
长此以往形成了习惯,工作精细化了,既提高了工作效率,平时也很少让领导督导费心了。
三、率先垂范,遵纪履责
年级段是学校具体工作上传下达的中间枢纽,怎样才能真正将学校的管理意图落到实处,让一个年级形成良好的工作氛围,促进学校的发展,是摆在年级段工作中的一大课题,为此,要求老师做到的,我提前做到,率先垂范,遵纪履责。
每天做到早来晚走,除周末外,每日早六点起床,下午六点回家,早来晚归,不无故因私请假,带头遵守学校劳动纪律。
每天早读要求语文、英语老师提前到班,我也坚持每天早上7:
10到校,到校后先到每个班级巡查一遍,发现卫生打扫较晚,纪律不好没有早读的班级,及时提醒督促学生珍惜“一天中的黄金时间”,尽快早读。
晚自习辅导要求老师辅导到位,解难答疑,不停地巡查,制止自习的不良行为,提高辅导效率。
每天的课间操、十分千米学校要求班主任跟班跑,没有特珠情况我都按时到位、跟班跑步。
老师看在眼里,记在心上,无意中起到了示范、督促的作用。
四、关系融洽,合作共赢
为人师者,只要有团结互助,共同施教的高尚风格,文人不相轻,人师更须互助!
我们老师的工作性质注定社会关系不太广泛,又何况我们朝夕相处,同在一起办公,工作更
要注重平时的相互交流,相互沟通,建立深厚的友谊。
公平公正对待每一件事,大家才能相互理解,齐心协力,形成了一个关系融洽,和睦相处,团结向上,乐观进取,勇于创新的集体。
才能克服因重复工作而带来的枯燥与乏味,才能激发我们的工作激情和意志,使我们的事业发展不断地注入新的活力和希望,从而达到共同提高,合作共赢,大家受益的良好局面。
在五中这个团结和谐、温暖的大家庭中,各位领导、老师们也都给了我很多工作上的支持和帮助,我知道,我的工作与学校的要求相比还有一定的差距,我将以此为动力,再接再励,为了五中美好的明天,我愿做一头任劳任怨的老黄牛,继续耕耘在五中这片干事创业的热土上,面对领导和老师们的鼓励与鞭策,我将一如继往,再创佳绩,把全部的精力,奉献给我热爱的教育事业。
各位领导、各位老师,让我们携起手来,爱岗敬业,无私奉献,以德树德,教书育人。
用心血和汗水浇灌出满园桃李,共创五中辉煌的明天。
谢谢大家!
第五篇:
爱岗敬业
爱岗敬业、奉献青春
有人说,如果你非常热爱工作,那你的生活就是天堂;如果你非常讨厌工作,那你的生活就是地狱。
因为在你的生活当中,有大部分的时间是和工作联系在一起的,不是工作需要你,而是我们每一个人都需要一份工作。
正所谓不爱岗就会下岗,不敬业就会失业!
所以我们搞工作就要干一行、爱一行,干一行、专一行,要立足本职,爱岗敬业。
爱岗敬业说得具体点就是要做好本职工作,把一点一滴的小事做好,把一分一秒的时间抓牢。
在人民群众对领导干部要求越来越高的今天,秘书工作对整个办公室工作运转起着重要的支撑作用。
正因为有爱岗敬业、无私奉献的秘书精神,才使我办工作广受好评——在平凡的岗位上默默无闻,奉献青春;用崇高的信念,用点滴的小事,谱写一幕幕爱岗敬业的新篇章。
秘书组不但是县政府办公室的窗口,更关系全县办公室工作的新形象,是展现办公室新风尚的地方。
秘书人员应清晰的认识到自己的一言一行,一举一动都直接影响到办公室
的形象。
所以在实际工作中,我们每一位秘书工作者都应该严格遵守规章制度,在领导的带领下,以严明的纪律约束自己,以真诚耐心的服务对待工作。
不管是面对领导干部,还是面对普通群众,我们要做到“来有迎声、问有答声、走有送声。
”我们要学习“特别能吃苦,特别能战斗,特别能奉献”的团队精神。
虽然我们的工作不艰苦,但是却是漫长而乏味的,我们需要的就是持之以恒的精神。
不可否认,年复一年重复着原样的工作:
收文,办文,办会……年复一年重复着同样的话:
“您好,县政府办!
”“有个会议通知请记录。
”面对这样单调而枯燥的工作,我们更需要有一种爱岗敬业,无私奉献的精神,更需要有一种“主人翁”的服务意识。
有些同事常说,其实我也很爱我的岗位,我也有奉献的精神,但是面对同样的事情,一次两次我还可以微笑对待,次数多了,我再爱岗再有奉献精神也微笑不也来了。
面对这种情况,我们要认真学习发生在一架民航飞机上的故事:
在某次航班中,一位旅客口渴,要求乘务员给倒一杯水,后来因为这名乘务员身体为适,为这位旅客送水的时间稍长了一点,遭到了这位旅客的指责,在整个过程中这
名乘务员没有替自己辩解一句,始终微笑着向这位旅客道道歉,而且在接下来的时间里,每当这名乘务员为其他旅客服务的时候,她都会走到这位旅客的面前微笑着问一声:
请问,您是否需要帮助?
飞机降落后,当这位旅客在意见薄上填写意见的时候,每一位旅客都认为这名乘务员会被投诉,可事实正好相反,这位旅客表扬了这名乘务员。
也许是看到其他旅客不解的表情,这位旅客解释到:
是这名乘务员的十三次微笑打动了我。
原来从事情一开始到最后,这位旅客下飞机的整个过程中,这名乘务员总共对这位旅客微笑了十三次!
十三次微笑,既然这名乘务员做到了,我们一样也能做到,而且会做得更好!
所以当遇到不理智的司机时,我们的微笑可以多一次,再多一次。
生命对我们而言不仅仅是日复一日的循环,它更渴望燃烧的激情;青春也不仅仅是一声声的赞美,它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。
人们留恋青春充满玫瑰色的希望,热爱青春的蓬勃生气,但其实,青春的意义不仅限于此,它也是人生开始担负责任和走向成熟的路口,去挑战自我,超越自我,奉献自我。
“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?
如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?
如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?
如果你是最小的一颗螺丝钉,你是否永远坚守你生活的岗位?
”这是伟大的共产主义战士雷锋在日记中的一段话,它告诉我们无论在什么样的岗位,无论做着什么样的工作,都要发挥最大的能力,做也最大的贡献。
今天,我们再重新体会这段话的含义,联系到我们的实际工作,更发现它被赋予了更深刻的内涵,那就是激情献给工作,青春无怨无悔!
船锚是不怕埋没自己的。
当人们看不见它的时候,正是它在为人类服务的时候。
人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。
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学生有任何异议。
久而久之,师生之间关系冷漠,矛盾丛生,甚至会形成“敌对”关系。
哀莫大于心死,像这种情况,教师还谈何思想教育呢?
要改变这种局面,教师必须平等地对待学生,真诚地去了解他们的内心世界,用心去和他们交流。
青少年时期,如果他们的独立人格和独立地位被忽视、被歧视,很容易引起他们的逆反情绪,这样再去做他们的思想工作时,效果恐怕会适得其反。
而陶行知,既没有领导的架子,也没有教育家的权威,他摆平了自己的心态,摆正了自己的位置,把犯了错误的学生也真诚地当作人对待,尊重其人格,思想教育焉有不成功之理?
三、理解和宽容,是做好学生思想工作的有力保障
理解是学生的共同呼声。
只有理解学生,才能更好地和学生沟通,才会找到做好学生思想工作的正确方法。
如何理解学生呢?
首先要经常进行换位思考,设身处地为学生着想;其次,要经常倾听学生的心声,了解学生的喜怒哀乐,做到与学生同喜同悲。
理解了学生,就会做到宽容。
学生在宽容的环境里,才会逐步形成健全的人格。
宽容不等于纵容,无关大是大非、无关道德品质的小缺点、小毛病,会使学生更显出自己的个性,切不可斤斤计较,不要总去抓学生的“辫子”和“尾巴”,把学生“一棍子打死”,要对学生动之以情、晓之以理,不可简单粗暴。
面对“用砖头砸同学”的严重“错误”,陶先生不是盲目地处罚,对该生却是连奖四次。
陶先生从该生身上挖掘出的不是条条“罪状”,而是遵守时间、尊重他人、有正义感、善于改过等优良品质。
这样的理解和宽容,恐怕会让那位男生终生难忘、受益终生。
四、要像父母一样爱护、赏识学生
要赏识学生,就像父母赏识自己的孩子一样。
没有赏识,就没有教育。
我们成年人在得到上级的赏识时还会感到心情愉快,更何况这些身心还不健全的学生呢?
有谁愿意每天生活在指责、呵斥、批评之中呢?
所以我们每一个教育工作者都必须赏识我们的学生,发现他们的闪光点,应当透过消极因素看到积极的东西,多赏识、多鼓励,少讽刺、少挖苦,使学生真正认识到“天生我材必有用”,真正认识到自我存在的价值。
当然,我们的赏识、鼓励不能仅仅停留在表面上,应该从心底真正感觉到我们的学生是那么的可爱,用我们这颗滚烫的心去呵护学生,虽然他们还有这样或那样的缺点。
此外,做好学生的思想工作,还要搞好充分的调查,不打无准备之战。
陶先生为做好这项工作,事先准备了四块糖;为处理好这件事情,事先对情况做了了解。
正是因为准备充分,所以工作圆满成功。
我们做学生的思想工作,也要做好如下准备:
1.要了解事情的来龙去脉。
2.要了解学生的生活、学习情况。
3.要了解学生的家庭状况。
4.要了解学生的思想动向。
5.要了解学生的性格。
6.要了解学生的交往情况等。
班主任在处理学生中出现的各种思想问题时,针对任何一种都要进行对比分析、因果分析,做到因人、因事、因地、因时制宜,“一把钥匙开一把锁”。
用不同的方法解决不同的,这样才能收到事半功倍的效果。
如对于脾气较为倔强的学生,不能硬来。
这类学生在上课不专心或做小动作,你说他几句,他往往会顶嘴。
因此,对这些学生做思想工作时,要亲自抓住他犯错误,在他无法抵赖的情况下,对其进行教育,这样教育效果会好多了。
我带的班有一个学生,学习成绩不错,性格很倔强,平时对大家学习提一些要求,他总是爱理不理的样子,又不好立即批评,可是这种态度总会影响老师的情绪,因此必须对其进行教育。
一次他迟到十几分钟,我当时并没有说他,上完课后我就抓住这个机会,首先让他讲明这样做的动机,然后耐心地说明这样做的危害。
在这件事中他认识到自己的错误,并且承认了错误。
借此机会,我将平时他的表现讲给他听,他很认真地听了下去,并且很乐意地接受了我的批评,在以后的学习中也能积极配合老师的各项要求了。
中学生的思想工作繁琐复杂、千头万绪。
班主任在日常工作中应及时掌握学生的思想“脉搏”,随时注意学生的思想变化,经常开诚布公地与学生促膝交谈,并及时了解学生的内心世界和思想变化,谈心时彼此交心,摆明自己的观点,根据学生的不同状态,因势利导。
要时刻准备好“四块糖”,只有这样,学生才会乐于接受老师的教诲;也只有这样,我们才会成为一名成功的教育者。
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