南京市八年级上学期期中语文试题I卷.docx
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南京市八年级上学期期中语文试题I卷
南京市2020年八年级上学期期中语文试题(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列说法有错误的一项()
A.《藤野先生》选自鲁迅的散文诗集《朝花夕拾》,文中写“讲义事件”和“电影事件”,不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目,也写出了自己“弃医从文”的动因。
B.《列夫·托尔斯泰》是奥地利著名作家茨威格的传记作品,为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”,揭示出他深邃而卓越的精神世界。
C.消息一般由标题、导语、主体、背景和结语构成,正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的,即所谓“倒金字塔结构”。
D.《长征》这部长篇纪实文学,以长征时间推进和地域转换为基本架构,完整地展现了分散在不同地域的红军历尽艰险转战大半个中国的历史。
2.下列句子没有语病的一项是()
A.今天,我来到扬州瘦西湖,游览了白塔、钓鱼台、五亭桥和很多风景点。
B.旅鼠不去大量繁殖,就可以不避免这种悲剧。
C.据加利福尼亚大学研究人员估计,使用汽油和柴油,每年都导致3万名美国死亡。
D.经典之作之所以成为经典,不是经过长久实践的检验,而是获得了学术界的认同。
3.下列句中加点词语使用有误的一项是()
A.环境污染日趋严重,人类这种作茧自缚的行为如不停止,将毁灭我们赖以生存的地球家园。
B.得益于大量阅读,他的写作水平有了大幅度提高,遣词造句更是栩栩如生。
C.当竺可桢之子、88岁高龄的竺安先生向浙大捐赠56册竺可桢日记手稿时,现场嘉宾无不肃然起敬,报以雷鸣般的掌声。
D.从未见过开得这样盛的藤萝,在一片辉煌的淡紫色中,我发现了大自然无与伦比的美。
二、字词书写
4.根据语境,给下面一段话中加点的字注音。
无论是两栖(______)动物青蛙,还是冬季保持缄(______)默的主红崔,他们都是大然中的一员。
人类要善待动物,因为善待动物就是善待人类自己!
5.《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语,仍活跃在现代汉语中。
请欣赏下面的这幅书法作品,将两个成语正确、工整、美观地书写在田字格内。
三、现代文阅读
阅读下面的短文,完成下面小题。
奇妙的共感觉
①我们知道,人的感觉基本可分为五类:
触觉、视觉、听觉、嗅觉、味觉。
很多时候,每种感觉系统都是在独立的执行着它的感觉功能。
但是,科学家也早就发现人的感觉器官是互相影响、互相作用的统一体,任何一种感觉器官受到刺激以后,都可能会诱发其他感觉系统地反应,他们于是将这种伴随性感觉称为“共感觉”或“通感”、“联感”。
②对于共感觉的产生原理,美国一位神经科医生理查德·希德兹博士是这样解释的:
主要是由于大脑边缘系统的作用不活跃,所以集中感觉都在此区域混合并互相影响。
实际上,对于这类问题,人类在很早以前就已经有所发现和进行研究了,这方面最为典型的例子是世界古代史上伟大的学者亚里士多德,他在《论感觉》一文中,将触觉作为人体味觉、嗅觉、听觉和视觉等感觉系统中最基本的一种,并已认识到触觉是一种复合的感觉。
他指出,有些客体的属性,如形状、大小、运动等,不是只靠一种感觉就能感知出来,要把不同渠道得来的印象结合起来,才能形成一个整体的印象,这就必须依靠共感觉。
如一块冰,要对它有个全面的认识,就得用眼去瞧一瞧,从视觉上感觉它是否无色透明;用手去摸一摸,从触觉上感觉它是否冰凉冻人;用舌头舔一舔,从味觉上感觉它是否淡而无味。
于是,你对于冰块才是最后又一个全面的认识。
③一般说来,共感觉这种能力是每个人从一出生就具有的。
可是,也有相当一部分人反映,他们的一生中很少甚至没有经历过共感觉。
那么,为什么会出现这种现象呢?
原因之一就像加拿大心理学教授茂尔所指出的,每一个人的潜意识中,在一定程度上都曾有过这种不同的感觉交叉重合的体验,但是,随着人的成长发育,在种种因素的影响和作用下,一部分人的共感觉能力逐渐遭到部分甚至是全部破坏,混合感觉都被过滤掉了,只剩下一种起主导作用的感觉;原因之二,也有可能是他们的共感觉能力实际上是存在的,但由于这种能力不是很强烈,因而没有感觉到这种共感觉能力。
④国外的神经医学家还曾描述一位抽象派画家艾比先生患了色盲后因此失去共感觉的经历。
艾比原本是一位天生对色彩与音乐有极强共感觉的画家,他在倾听乐曲时,脑子里同时可以将不同的音调立刻转换成不同的色彩。
他将这种色彩如实地描摹下来,便成了一幅幅大受欢迎的色彩丰富绮丽、图案变幻莫测的抽象画。
可是,在一次意外车祸之后,他的大脑受到损伤,他的色彩分辨能力也因此完全丧失了,从此陷入一个灰暗的世界。
在他眼里,他那只棕色的狗变成暗灰色,鲜红的番茄汁也成了黑褐色。
彩色电视机屏幕上色彩斑斓的画面,成了一对乱糟糟的东西。
然而更加奇怪和令他难过的是,在丧失感受能力的同时,他也由此丧失了由音乐产生共感觉的能力。
⑤在历史上,大多数艺术家要么是对共感觉特别敏感,要么就是善于运用它,这方面最为明显的例子是中世纪法国诗人波德莱尔。
他写诗的时候,就不仅强调诗句的音韵美和节奏美,也注意了是要让人产生联感。
所以,当时读过他的田园诗的欧洲人都反映,眼前真地看到了田野和鲜花,呼吸到了泥土的气息,听到了小鸟的啾鸣。
到了现代,人们对共感觉的运用更是日臻巧妙。
例如,中国的饮食文化讲究色香味俱全,这里面就存在着共感觉的利用问题。
在这种共感觉的相互影响中,色彩排在首位。
因为色彩搭配得好的事物能使人感到赏心悦目,容易促进食欲,而单调或者不谐调的色彩搭配则会让人大倒胃口。
人们在装修房屋时,也巧妙地运用到了共感觉原理。
如果房间顶棚太高,要降低顶棚的视觉高度,可用较温暖、深浓的色彩来装饰顶棚。
但必须注意色彩不要太暗,以免使顶棚与墙面形成太强烈的对比,使人有塌顶的错觉。
顶棚太低时,顶棚的颜色最好用白色,或比墙面淡的色彩,这样就能达到“提升”房顶的效果。
⑥科学家正在更深入地研究共感觉,以便将这种奇妙的感觉更好地为人类服务。
6.下列围绕“共感觉”谈了几方面的内容,下面概括不准确的一项是()
A.共感觉的内涵
B.共感觉产生的原理
C.共感觉的破坏
D.共感觉的运用
7.本文列举了多个事例来介绍奇妙的感觉,下列对事例分析不正确的一项是()
A.列举冰块事例是为了说明必须依靠以多种感觉为基础的共感觉才能形成对冰块的一个整体印象。
B.画家艾比的事例说明人的感觉器官是互相影响、互相作用的统一体。
C.诗人波德莱尔的事例说明有些艺术家特别善于运用共感觉。
D.中国饮食文化事例说明,在共感觉的相互影响中人的味觉是影响最大的。
8.下列说法符合本文说明内容的一项是()
A.人的感觉分为:
感觉、视觉、听觉、嗅觉、味觉,这些感觉系统的功能相对独立,彼此互不影响。
B.人的任何一个感觉器官受到刺激后,都会诱发其他感觉系统的反应,这种伴随性感觉称为“共感觉”。
C.各种感觉在大脑边缘区域混合并产生影响,导致大脑边缘系统的作用不活跃,这就是共感觉产生的原理。
D.成长发育中在多种因素影响作用下,有些人共感觉能力遭到了破坏,他们没有了感觉交叉重合的体验。
阅读李本森的《丰碑》一文,完成下列小题。
①红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。
严寒把云中山冻成了一个大冰坨。
狂风呼啸,大雪纷飞,似乎要吞掉这支装备很差的队伍。
②将军早把他的马让给了重伤员。
他要率领战士们向前挺进,在冰雪中为后续部队开辟一条通道。
等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗,可能吃不上饭,可能睡雪窝,可能一天要走一百几十里路,可能遭到敌人的突然袭击。
这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢?
将军思索着。
③队伍忽然放慢了速度,前面有许多人围在一起,不知在干什么。
将军边走边喊:
“不要停下来,快速前进!
”将军的警卫员回来告诉他:
“前面有人冻死了。
”
④将军愣了愣,什么话也没说,朝那边走去。
风雪太大了。
他步履有些踉跄,眼睛有点迷离。
⑤一个冻僵的老战士,倚靠一棵光秃秃的树干坐着。
一动夜不动,好似一尊塑像。
他浑身都落满了雪,可以看出镇定、自然的神情,却一时无法辨认面目,半截带纸卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间,烟火已被风雪打熄。
他微微向前伸出手来,好像要向战友借火,单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
⑥将军的脸上顿时阴云密布,嘴角边的肌肉明显地抽动了一下。
蓦然转过头向身边的人吼道:
“叫军需处长来,为什么不给他发棉衣?
”一阵风雪吞没了他的话。
他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。
⑦没有人回答他,也没有人走开……
⑧“听见没有?
警卫员!
叫军需处长跑步上来!
”将军两腮的肌肉大幅度地抖动着,不知是由于冷,还是由于愤怒。
⑨这时候,有人小声告诉将军:
“他就是军需处长……”
⑩将军就要发火的手势突然停住了,他怔怔地伫立了足有一分钟。
雪花无声地落在他的脸上,溶化城闪烁的泪珠……他深深地呼出了一口气,缓缓地举起了右手,举至齐眉处,向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼……
⑪雪更大了,风更狂了。
大雪很快覆盖了军需处长的身体,他变成了一座晶莹的丰碑。
⑫将军什么话也没说,大步地钻进了弥天的风雪之中,他听见无数沉重而又坚定的脚步声,那声音似乎在告诉人们:
如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?
9.小说的情节发展一般包括四个部分。
请仿照示例,分别用一个四字短语对相关内容进行概括。
开端:
________ 发展:
处长冻死 高潮:
________ 结局:
________
10.按要求,回答下面两小题。
(1)第①段的景物描写的作用是什么?
_____________________________________________________________________
(2)阅读第⑤段文字,说说运用了哪些描写方法,写出了军需处长的什么特点?
_____________________________________________________________________
11.“他变成了一座晶莹的丰碑”这句话的含义是什么?
12.阅读下面的链接文字并回答问题。
【链接】周副主席那干裂的嘴唇闭住了,浓密的胡须不停地抖动着,一双浓眉渐渐皱紧了。
嚼了一阵,吐掉了残渣,把那棵野菜还给杨光,嘱咐道:
“你记着,刚进嘴的时候,有点涩,越嚼越苦。
”
(选自王愿坚《草》)
有人认为本文第⑥段与链接文字中运用的描写手法都不能很好地表现人物形象,你同意这种说法吗?
请说说你的看法。
四、句子默写
13.默写
(1)庭下如积水空明,___________________________,盖竹柏影也。
《记承天寺夜游》
(2)负势竞上,___________________________.争高直指,千百成峰。
《与朱元思书》
(3)___________________________,山山唯落晖。
《野望》
(4)芳草萋萋鹦鹉洲,___________________________。
《黄鹤楼》
(5)庭中有奇树,___________________________。
《庭中有奇树》
(6)___________________________,志在千里。
《龟虽寿》
(7)夕日欲颓,___________________________。
《答谢中书书》
(8)冰霜正惨凄,___________________________。
《赠从弟(其二)》
(9)《渡荆门送别》中反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满浪漫主义色彩的语句是__________________________,_______________________。
(10)《钱塘湖春行》中诗人直抒胸臆,表达内心喜悦之情的句子是__________________________,_______________________。
五、对比阅读
阅读下面文言文,完成小题
《爱莲说》
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣!
《河中石兽》
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。
阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。
以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:
“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?
乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。
沿河求之,不亦颠乎?
”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:
“凡河中失石,当求之于上流。
盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反击之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
如是再啮,石又再转。
转转不已,遂反溯流逆上矣。
求之下流,固傎;求之地中,不更颠乎?
”如其言,果得于数里外。
然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
14.下列语句中加点词解释有误的一项是
A.不蔓不枝 蔓:
藤蔓
B.陶后鲜有闻 鲜:
少
C.山门圮于河 圮:
倒塌
D.尔辈不能究其物理. 究:
探求
15.下列语句中加点词的意义与用法相同的一项是
A.莲之出淤泥而不染 当求之于上流
B.其反激之力 但知其一
C.果得于数里外 湮于沙上
D.众服为确论 岂能为暴涨携之去
16.对文中画线句子翻译有误的一项是
A.亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
译:
它笔直洁净地立在那里,(人们)可以远远地观赏,却不可靠近去玩弄它。
B.莲之爱,同予者何人?
译:
对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人?
C.沿河求之,不亦颠乎?
译:
顺流而下寻找它们,不也荒唐吗?
D.转转不已,遂反溯流逆上矣。
译:
(石头)不停地翻转,于是反方向顺着潮流上去了。
17.下列对文章理解与分析有误的一项是
A.《爱莲说》通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞高洁的品格,从而表现了作者洁身自爱的高洁人格以及对追名逐利世态的厌恶。
B.《爱莲说》赋予莲美好的形象,并以菊、牡丹作为陪衬,比较品评了三种花象征的不同品性,运用托物言志的写法,含蓄地表明了自己的人生态度。
C.《河中石兽》告诉我们,对天下的事情,分析事物的特征,要根据生活原理来定论,没有必要考虑其他因素的影响。
D.《河中石兽》中,“老河兵”根据石性、沙性和流水反激力等物理属性,以及三者之间的关系,作出正确的判断。
六、诗歌鉴赏
诗歌鉴赏
使至塞上 王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆,萧关逢候骑,都护在燕然。
18.颔联用“征蓬、归雁”比喻 ,表达了 的感情。
19.颈联中的“直”、“圆”两字用得十分传神,请说说它们的好处。
七、名著阅读
20.名著阅读及综合性学习
(1)《红星照耀中国》,又名_________。
它是由______(填国家)著名记者____(作者)创造的经典名著。
《红星照耀中国》是一部用“__________”杰出作品。
(2)给下面新闻拟写一个标题。
(16个字以内)
北京时间10月22日消息 据国外媒体报道,一位著名科学家指出,在未来20年人类将可备份人类大脑包括所有记忆。
62岁的获奖科学家雷蒙德库兹韦尔已经推出一系列独创性的计算机相关发明,包括声音识别软件技术。
他说:
“我相信在未来20年里,我们的血液之中将有数千纳米机器人,为我们的身体进行治疗,改善我们的体能,甚至能备份大脑的所有内容,就像在电脑上备份文件一样。
这意味着它们可能备份每种思想、每种经历以及让我们成为个体的一切。
”
八、综合性学习
21.专题与语文实践活动。
(一)(竞猜节气)
冬至是二十四节气之一,也是我国传统节日。
关于冬至有很多俗语,根据语境,在横线上依次填写正确的选项。
冬至日后,白昼逐渐变长,古人认为这是天地间阳气恢复的体现,所以有“__________”的说法;我国民间对冬至很重视,大家围炉温酒,团聚闲话,把冬至当做一个重要节日,因此有“_____________”的说法;冬至日,民间有“_________________”的说法。
在这一天给孩子吃汤圆,教导孩子一切事情都要比去年做得更好。
A.冬至大如年
B.过了冬至大一岁
C.冬至一阳生。
(二)(关注科技)
本报12月23日电(记者 刘毅)12月23日8时54分,我国自主研制的第三颗业务静止气象卫星——风云二号E星在西昌卫星发射中心由长征三号甲运载火箭成功发射升空。
按照预定的飞控程序,风云二号E星将于约7天后定位于东经123.5%赤道上空。
卫星定点后,中国气象局将对风云二号E星进行在轨测试。
随后,E星将进入轨道存储备份模式,根据需要接替已超出设计寿命的风云二号C星,这对于确保我国静止气象卫星观测业务的连续稳定运行具有重要意义。
请用一句话概括这则消息。
(不超过15个字)
(三)(理解节日)
仿例造句:
每到传统佳节,人们会用特殊的方式表达纪念和祝福。
请在清明节、端午节和中秋节中任选一个节日,仿照例句再写一个句子。
例句:
春节——无论是放鞭炮,还是贴春联,都传递着对亲人安康的祝福。
九、作文
22.阅读下面文字,根据要求作文。
不论现在的你是怎样的处境,只要用心地观察生活,一句深情的叮咛,一个鼓励的眼神,一枝绽放的腊梅,一本励志的书籍……皆是温暖,不曾远离。
请以“温暖,不曾远离”为题写一篇不少于600字的作文。
要求:
①文体不限(诗歌、戏剧除外);②文中不出现真实的校名、人名;③字迹工整,卷面整洁。
23. 所谓“年味儿”,就是人们对于过年的感受。
如今,随着生活水平的提高,过年方式的改变,“年味儿”的内涵更加丰富多彩:
它可以寄托在“吃喝”“饮食”这些舌尖上的美味上,也可以寄托在“祭灶”“扫房”这些民俗形式上,还可以寄托在“参观”“公益”这些精神文化补给上……刚刚过去的2019年春节,你有怎样的体验?
怎样的收获?
请在“ 的年味儿”的横线处填上恰当的词语,构成你的作文题目,写一篇文章。
不限文体(诗歌除外)。
要求:
(1)请将作文题目抄写在答题卡上。
(2)字数在600-800之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
- 配套讲稿:
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