届九年级语文上第一次月考试题苏教版有答案.docx
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届九年级语文上第一次月考试题苏教版有答案
2018届九年级语文上第一次月考试题(苏教版有答案)
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满分:
150分
时间:
150分钟
一、积累运用(35分)
.古诗文名句默写(10分)(每题1分)
(1)
,君子好逑。
(2)蒹葭萋萋,
。
(3)晓战随金鼓,
(4)绿杨烟外晓寒轻,
。
(5)《惠崇<春江晚景>》一诗中蕴含实践出真知这一哲理的诗句是:
。
(6)
,厚积而薄发。
(7)
,穷则独善其身。
(8)建设有中国特色的社会主义道路没有现成的经验可以遵循,要靠自己的实践和探索,这正如《故乡》中所说:
这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了,
。
(9)《桃花源记》中描写桃林美景的句子是:
,
。
(10)《与朱元思书》中含蓄的表达作者对世俗的厌弃以及对自然的向往的句子是:
;
,
。
2.阅读下面文字,按要求答题。
(5分)
近日,鸟类专家在大纵湖景区发现了全球性濒(
)危鸟类——堪称“鸟类大熊猫”的震旦雅雀。
震旦雅雀行动敏婕,生活在静mì(
)的芦荡深处,喜欢啄食种子和昆虫,叫声青脆。
目前,多达上百种鸟qī(
)息在大纵湖景区宽阔的原生态芦苇荡里。
⑴给加点字注音,根据拼音在书写汉字。
(3分)
⑵语段中有两个错别字,找出并改正(2分)
;
。
3、下列各句中加点字的成语使用正确的一项是( )(2分)
A.现在的电信诈骗案件如雨后春笋,行骗者手段之隐蔽,蒙骗形式之多样,简直令人防不胜防!
B.清晨,阳光活泼地溜进树丛,欢快地洒下一地金黄,树上的鸟儿也醒来了,忍俊不禁地欢叫着。
c.在“中国诗词大会”赛场,选手们自信满满,对答如流,精彩的表现令观众由衷地赞叹。
D.峰环水抱的闽中古城,高高低低的房屋琳琅满目,我们投宿的“幸福人家”坐落在绿树浓荫中。
4、下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A.“珍惜生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了中学生的自我保护。
B.一个人工作能力的高低,不在于他掌握了多少知识,关键是看他做出了突出的成绩。
c.有报道说,目前绝大多数企业的销售利润在8%以下,比去年下降了一倍。
D.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术,是中华民族传统文化的标识之一。
5、把下列句子组合成语序合理,语意连贯的一段话,对恰当的一项是(
)(2分)
①而且这种现象越来越低龄化。
②但是互联网时代,汉字陷入有声无形的窘境
③汉字承载了中华民族的文明和智慧。
④专家学者认为:
汉字对智力的开发有巨大作用;汉字越多,联想就越丰富
⑤其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的
⑥现代越来越多的人出现提笔忘字现象
A.③⑥①⑤④②
B.③⑤④②⑥①
c.⑥④①②③⑤
D.⑥②①④③⑤
6.名著阅读(7分)
(1)下列有关名著的表述,不正确的两项是(3分)(
)
A.《西游记》是一部章回体神魔小说,全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程,歌颂了取经人百折不挠的精神。
B.取经成功,观音菩萨授唐僧为“金蝉子”,孙悟空为“金身罗汉”,猪八戒为“天蓬元帅”,沙僧为“斗战胜佛”。
c.宋江怒杀阎婆惜之后,被发配到江州,一日乘酒兴写下“反诗”,因此被抓,下到死囚牢中,最后梁山好汉劫了法场,救出宋江。
D.鲁达打死镇关西后东奔西逃,智真长老收留了他,赐他法名“智深”,为了更好地保护他,智真长老又将他介绍到东京大相国寺。
E.格列佛为利立浦特王国立下了大功,但后来得罪了皇帝,皇帝坚持要将他砍头,还对他用可耻手段扑灭寝宫大火的事怀恨在心。
(2)格列佛所到达的“飞岛”是借助什么或升或降,从一处移另一处?
飞岛国王惩罚人的手段有哪几种?
(4分)
。
7.综合性学习(7分)
崇文中学文学社团开展“你多彩盐城,关注身边语文”综合实践活动,请你参与,并完成相关任务。
【材料一】绿色湿地——盐城沿海683万亩海涂湿地,是太平洋西岸面积最大、原始生态保持最完好的海岸型湿地。
盐城有两处国家级自然保护区,是联合国人与自然生物圈网络成员,被列入联合国“世界重要湿地名录”。
【材料二】白色海盐——盐城因“盐”而兴,以“环城皆盐场”而得名,是全国唯一以盐命名的地级市,有全国唯一展示海盐文明的中国海盐博物馆。
“串场白里皆盐场”,贯穿市区的串场河曾是古代运盐之河。
【材料三】红色铁军——皖南事变后,新四军在盐城重建军部,盐城成为华中抗战中心,享有“陕北延安,苏北盐城”的美誉。
刘少奇、陈毅等老一辈无产阶级革命家都曾在这里生活过、战斗过。
【材料四】文明城市——XX年7月至八月,在市委市政府的大力倡导和全体市民的不懈努力下,盐城市接待了来自上级的检查,成功通过了文明城市的验收。
【活动一】绿色是盐城的生态名片,请依据前一句格式,根据材料三、四、五,补全城市宣传广告语。
(2分)
走进东方湿地,
。
【活动二】星期天上午,社团成员按照计划来到中国海盐博物馆门前,准备参观。
作为本次活动的组织者,你要先去和工作人员联系导游讲解的事,你该如何说?
(3分)
【活动三】社团开展“红色盐城”实践活动,向成员征集活动建议,请写出你设计的一个主题活动的名称。
(2分)
。
二、阅读理解(55分)
(一)
与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①
李白
一为迁客去长沙,西望长安不见家。
黄鹤楼上听吹笛,江城五月落梅花②。
注释:
①这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。
②落梅花:
古代有笛曲《梅花落》,诗人这里有意用作“落梅花”。
8、
阅读上面的一首诗,回答问题。
(5分)
(1)第二句中的“望”字包含了诗人哪些情感?
(2分)
答:
(2)三、四两句运用了哪一种表现手法?
有什么作用?
(3分)
答:
。
(二)阅读【甲】【乙】两篇选文,完成9至12题。
(17分)
【甲】陈胜者,阳城人也,字涉。
吴广者,阳夏人也,字叔。
陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:
“苟富贵,无相忘。
”佣者笑而应曰:
“若为佣耕,何富贵也?
”陈涉太息曰:
“嗟乎!
燕雀安知鸿鹄之志哉!
”
二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行,为屯长。
会天大雨,道不通,度已失期。
失期,法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰:
“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
”陈胜曰:
“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故,上使外将兵。
今或闻无罪,二世杀之。
百姓多闻其贤,未知其死也。
项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。
或以为死,或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意,曰:
“足下事皆成,有功。
然足下卜之鬼乎!
”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:
“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰:
“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:
“大楚兴,陈胜王!
”卒皆夜惊恐。
旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
【乙】项籍者,下相①人也,字羽。
项籍少时,学书不成,去学剑,又不成。
项梁②怒之。
籍曰:
“书足以记名姓而已,剑一人敌,不足学。
学万人敌。
”于是项梁乃教籍兵法。
籍大喜,略知其意,又不肯竟学。
秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观。
籍曰:
“彼可取而代也!
”梁掩其口,曰“毋妄言,族矣!
”梁以此奇籍。
籍长八尺余,力能扛鼎,才气过人,虽吴中子弟皆已惮籍矣。
【注释】①下相:
古县名。
在今江苏宿迁境内。
②项梁:
项羽的叔父。
9.解释加点词语在句中的意思。
(6分)
(1)会天大雨(
)
(2)或以为死(
)
乃丹书帛曰(
)
(4)固以怪之矣(
)
剑一人敌,不足学
(6)虽吴中子弟皆已惮籍矣
10.用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)
(1)今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?
(2)梁以此奇籍。
11.【甲】文中表现陈涉的远大抱负的语句是
;【乙】文中体现项羽有称霸天下的野心的语句是
。
BE磁石(2分);温柔的手段是让飞岛浮翔在这座城市及其周围土地的上空,剥夺他们享受阳光和雨水的权利,当地居民就会因此而遭受饥荒和疾病的侵袭;另一种手段是:
让飞岛直接落到他们的头上,将人和房屋一起统统毁灭。
7.【活动一】感受盐城魅力(畅游绿色盐城)【活动二】你好!
我是崇文中学文学社的学生,我们社团正在开展“走进多彩盐城,关注身边语文”综合实践活动,准备进盐城博物馆参观,想请你安排一位导游帮我们讲解下,您看方便吗?
【活动三】举办“红色盐城”征文活动,体会抗战精神;举办“红色盐城”演讲比赛,体会革命精神
二、阅读(55分)
(一)8
(1)表达了作者被流放后的愤懑痛苦,对家人的思念,对国事的关切、对往事的回忆、对朝廷的眷恋。
(每点1分,答出两点即可)(2分)
(2)想象(借景抒情、虚实相生),借想象中梅花纷纷飘落的景象表达去国怀乡的悲愁情绪。
(2分)
(二)9
(1)适逢,恰巧遇到有的人写⑷以通“已”,已经(5)值得
(6)都
0.
(1)现在逃跑也是死,发动起义也是;同样是死,为国事而死可以吗?
(或:
如今逃跑也是死,起来造反也是死,反正都是死,倒不如为国家而死,(你觉得)怎么样?
)
(2)项梁因为这件事认为项羽很奇特。
(或:
项梁因此认为项羽是个特别人。
)
1.【甲】燕雀安知鸿鹄之志哉【乙】彼可取而代也
2.
A
(三)说明文阅读
3.第一,土地制约;第二,能源制约;第三,环境制约。
评分标准:
(3分)三个方面各1分。
4.打比方把摆在城市街道两侧的车比作长龙,生动形象地说明了汽车之多,占地面积之广,使说明对象形象可感。
评分标准:
(3分)方法1分,作用2分。
5.不能删除,“超过”表范围,说明美国的汽车普及率高于50%,去掉表示确数,与原意不符,“超过”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。
评分标准:
;指出说明文语言准确性1分。
6.略。
(四)17.A无比自豪
B父亲两手空空、疲惫沮丧地回家
c疑惑不解
D满足激动
8.第③段写了父亲带回来的东西繁多而丰富,表现“我”对父亲带回的东西的新奇喜悦;表现了父亲的勤劳能干和父亲对我们的爱。
9.“镀亮”生动形象地写出了周围的人被高凳子的奇特吸引,目光有神采,内心羡慕.
20.比喻,生动形象地写出了父亲腰身弯曲和身体疲惫。
21.神态描写、动作描写,生动形象地写出母亲对做生意亏本的父亲的温柔体贴,表现了她对父亲的爱。
22.不矛盾,因为父母认为家中“空着的”需要“填满”的是物品,而我认为“不缺不空”的是父母给予我们的深厚丰盈的爱,所以不矛盾。
三、作文(60分)参考中考标准
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- 九年级 语文 第一次 月考 试题 苏教版有 答案