朝阳学年第一学期期末初三语文试题及答案WORD版试题及答案.docx
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朝阳学年第一学期期末初三语文试题及答案WORD版试题及答案
朝阳区2020-2021学年第一学期期末考试
初三语文试卷(选用)
2021.1
(考试时间150分钟满分100分)
学校_________班级_________姓名_________考号_________
考生须知
1.本试卷共12页。
在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。
2.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
3.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。
4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
一、基础·运用(共14分)
学习小说单元后,同学们决定编写一本古典小说人物手册。
请你加入编委会,完成下列任务。
任务一:
拟写标题
1.同学们针对手册标题展开了讨论。
小方建议拟题为“零光片羽”。
请你帮助小方将拟题理由补充完整。
(2分)
小方:
我建议手册以“零光片羽”为题。
“片羽”指的是传说中神兽“吉光”的一片羽毛。
“零光片羽”比喻珍贵事物的一小部分。
我认为用它作为古典小说人物手册的标题,意思是。
任务二:
设计封面
2.小方的提议被编委会采纳后,小力受邀设计手册封面。
他采用集字法,从名家字帖中找到四个汉字,并选取一些小说人物画进行设计。
但是他的设计解说中有一处表达欠妥,请你帮他找出这句话。
(2分)
①我认为这是一本记录古典小说人物的手册,应该呈现出浓郁的传统文化艺术风格。
②我从米芾的行书名帖《离骚经》和《蜀素帖》中集取“零”“光”“片”“羽”四个字作为标题,因为这些字遒逸秀美、自然洒脱。
③封面选取的插图形象生动,具有古典美。
④风格迥异的书法字体配上丰富多姿的小说人物,意境幽远,相得益彰。
A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句
任务三:
校对序言
序言
①小说家笔下那一个个鲜活的人物,绘出了世间万象,写尽了人情事故。
②蛮横急燥的杨志对军汉们“拿起藤条,劈脸便打”,终于丢了生辰纲。
③“等我去屋后放一把火,看他起不起?
”④这是《三国演义》中,【甲】的张飞为侍立阶下,久候诸葛亮的刘备鸣不平……⑤不必太多介绍,只需要一个动作几句话,这些人物就【乙】地呈现在读者面前。
3.上面语段是同学们拟写的序言,负责校订的同学进行了批注。
请你将批注中的修改意见补充完整。
(4分)
答:
4.同学们对序言【甲】【乙】两处的形容词把握不准,请你选出恰切的一项(2分)
A.【甲】怒发冲冠【乙】惟妙惟肖
B.【甲】气冲霄汉【乙】鬼斧神工
C.【甲】气冲霄汉【乙】惟妙惟肖
D.【甲】怒发冲冠【乙】鬼斧神工
任务四:
编写目录
5.下图是单元目录的样稿。
同学们想用一组对偶句拟写标题,但他不能确定横线处应填入的词语。
你认为横线处填入词语,最恰当的一项(2分)
A.①水浒②快意恩仇B.①西游②英勇无畏
C.①水浒②侠肝义胆D.①西游②金戈铁马
任务五:
编写人物卡片
6.下面是一位同学制作的人物卡片。
请你结合卡片内容,解释解释宋江绰号“及时雨”的含义。
(3分)
人物:
宋江
绰号:
孝义黑三郎、及时雨、呼保义
主要
情节
宋江私放晁天王及时雨会神行太保
宋公明三打祝家庄宋公明夜打曾头市
人物
简介
宋江广泛结交英雄豪杰,“但有人来投奔他的,若高若低,无有不纳,便留在庄上馆谷。
……若要起身,尽力资助”。
初遇李逵,他慷慨解囊予以资助,知道李逵经常吃不饱饭,便好酒好肉款待他;在武松最落魄时,宋江赠予盘缠送其回乡。
正因其,他得了个最著名的绰号“及时雨”。
答:
二、古诗文阅读(共16分)
(一)默写。
(共4分)
7.政通人和,。
(范仲淹《岳阳楼记》)(1分)
8.长风破浪会有时,。
(李白《行路难·其一》)(1分)
9.古今一轮月,千载寄情思。
苏轼发出“①,月有阴晴圆缺”之哲思,尽显豁达心态。
你能联想到的一句含“月”的古诗是“②”。
(本试卷中涉及的诗歌除外。
诗中允许有一个不会写的字用拼音替代)。
(2分)
(二)阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》,完成10-11题。
(共5分)
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
10刘禹锡在被弃置二十三年之后,从巴山楚水之地孤身归来。
友人白居易赠诗叹其命运蹉跎。
刘禹锡则在这首酬答诗中写下充满哲思意味的两句“①,②”两句,抛开个人悲苦,尽显慷慨气概,体现了③的人生态度。
(3分)
11.下列与“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”都表达了“物是人非”之感的一项是(2分)
A.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
(杜牧《赤壁》)
B.一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。
(晏殊《浣溪沙》)
C.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》)
D.人生自古谁无死?
留取丹心照汗青。
(文天祥《过零丁洋》)
(三)阅读《岳阳楼记》,完成13-15题。
(共7分)
醉翁亭记(节选)
欧阳修
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
12.下列选项中加点字的意思都相同的一项是(2分)
A.酿泉为酒为忠善者一分为二见义勇为
B.杂然而前陈陈情言事新陈代谢慷慨陈词
C.从太守游战则请从从容不迫从心所欲
D.游人去而禽鸟乐去国怀乡扬长而去人去楼空
13.翻译文中两处画线语句,并依据上下文对其作出进一步理解,全都正确的一项是(2分)
【甲】苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
翻译:
脸色苍老,头发花白,醉醺醺地坐在人群中间,这是太守喝醉了。
理解:
宴席非常丰盛,来来往往的滁州人都来向太守敬酒,所以太守喝醉了。
【乙】醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
翻译:
醉了能和他们一起快乐,酒醒后能写文章记述这事的,是太守啊。
理解:
太守“醉”时既能感受到“禽鸟之乐”,又能与游人同乐;既有“同醉”之乐,又有独醒之思。
14.“民者,国之根也,诚宜重其食,爱其命。
”这体现了“以民为本”的思想。
请你结合上文和下面两则材料,简要说明“以民为本”的思想在欧阳修、范仲淹和苏轼身上是如何体现的。
(3分)
【材料一】
麟州新罹大寇①,言者多请弃之,仲淹为修故寨,招还流亡三千余户,蠲②其税,罢榷酤③予民。
又奏免府州商税,河外遂安。
(节选自《宋史》)
【材料二】
东坡为钱塘县时,民有诉扇肆④负钱二万者,逮至则曰:
“天久雨且寒,扇莫售,非不肯偿也。
”公令以扇二十来,就判事笔⑤随意作行、草及枯木、竹石以付之。
才出门,人竞以千钱取一扇,所持立尽。
遂悉偿所负。
(节选自陈宾《桃源手听》)
注:
①[麟州新罹大寇]麟州,地名。
罹大寇,遭到了敌寇的大肆侵扰。
②[蠲(juān)]免除,除去。
③[榷酤(què gū)]官府对酒的专卖制度。
④[肆]商店。
⑤[判事笔]判案所用的毛笔。
答:
三、名著阅读(共5分)
15.“娱目醒心”是小说的重要作用之一。
人们阅读小说,可以在精神上得到愉悦和陶冶,将美的人物引为师友,在感情激荡中,心灵得到净化;把丑的形象当作鉴戒,于鄙视憎恶中否定扬弃,从而增强对生活中美丑、是非、善恶的判断能力,培养崇高的情操。
请你从阅读过的一篇小说中选择一个人物或一个情节,说说其对你产生的“娱目醒心”作用。
(80-100字)
答:
四、现代文阅读(共25分)
(一)阅读下面材料,完成16-18题。
(共8分)
材料一
2020年12月,我国申报的四项水利工程全部成功入选世界灌溉工程遗产名录。
该名录自2014年设立,旨在梳理世界灌溉文明发展脉络,促进灌溉工程遗产保护,总结传统灌溉工程优秀的治水智慧,为可持续灌溉发展提供历史经验和启示。
世界灌溉工程遗产遴选标准较为严格,具有时代的独创性、环保性,建成投用超过100年且依然发挥作用的水利项目方可入选。
我国是世界上最早开展水利建设的国家之一,迄今共有23个项目入选世界灌溉工程遗产名录。
这些入选的水利项目上自先秦始建的紫鹊界梯田,下至至清代始建的东风堰,几乎涵盖了灌溉工程的所有类型,对我国农业发展起到了基础支撑作用。
材料二
四川省都江堰水利工程始建于战国时期,于2018年8月入选世界灌溉工程遗产名录。
该水利工程利用山形地势顺势而为,度势建堰。
鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口三大主体工程有机配合,协调运行,将工程与环境融为一体。
鱼嘴因其形状而得名,它在江心,把汹涌的岷江分成内外二江。
西侧外江,是岷江正流,主要用于排洪;东侧沿山脚的是内江,它是人工引水渠道,主要用于灌溉。
飞沙堰具有泄洪、排沙和调节水量的功能,其中最主要的作用是泄洪:
当内江的水量超过宝瓶口流量上限时,多余的水便从飞沙堰自行溢出;如遇特大洪水,它还会自行溃堤,让大量江水回归岷江正流。
宝瓶口形似瓶口,是人工凿成的饮水口,能够自动控制内江进水量。
都江堰的创建,充分利用了自然资源,其科学成就在当时绝无仅有。
两千多年来,都江堰依然发挥着巨大的作用,造就了“水旱从人、沃野千里”的天府之国。
材料三
2020年12月,福建省天宝陂水利工程入选世界灌溉工程遗产名录。
该工程始建于唐代,是中国现存最古老的拒咸蓄淡水利工程。
天宝陂距出海口约20公里,河短流急,下游水质咸淡交替,多为航运之用,不宜灌溉。
建设者筑木成桩,采山石围堰,砌高陂截流河水,蓄淡水于高坡之上。
再依势建造台阶式拱形坝体,3.5米的高坝消除海潮对灌溉河水的影响。
同时在坝体右侧设置引水口,连接饮水干渠,用蓄存的淡水灌溉下游2万亩耕地,使大片农田旱涝保收。
天宝陂工程拒咸蓄淡的建设理念在当时是一种创举,时至今日,它依然发挥着作用,利用完整而古老的工程布局,继续为当地百姓造福。
16.都江堰三大主体工程依其作用还被称为“节制闸”“分水堤”“泄洪道”,请根据【材料二】和图1中的信息,判断它们分别对应哪个主体工程,请将工程名称填入相应横线处。
(3分)
答:
节制闸——①分水堤——②泄洪道——③
17.请根据【材料三】中的信息,用自己的话简要说明天宝陂如何“拒咸蓄淡”。
(2分)
18.结合【材料二】和【材料三】的相关内容,简要说明都江堰和天宝陂能入选世界灌溉工程遗产名录的原因。
(3分)
(二)阅读《远村有芳邻》,完成19-22题。
(共10分)
远村有芳邻
①仲夏时节,五点钟的样子,天就露出了鱼肚色。
②七十岁的常惠生,从枕头下摸出钥匙,准备到德山家去看看。
③德山被他儿子接到城里治病去了,临走前把钥匙交给了惠生,让他帮忙给照看老屋。
④常惠生小心地掂了掂,这一串钥匙可以打开尹家的大门、卧室门、仓库门……不是亲如一家人,不会对他这么信任。
他走出卧室,穿过堂屋,再打开自家的大门,站在台阶上,便望见了几百米开外的尹家老屋。
当然,只能望见那栋老屋上部的风火墙、晒楼、青瓦屋脊,高高低低的杉树、南竹、马尾松、槐树密密匝匝,如绿纬翠幛。
再看看自家的房前屋后,也是林涛起伏。
到处是嘹亮的鸟鸣声和飞掠而过的翅影,不经意间震落了树枝树叶上的露珠,发出沙沙的碎响。
⑤常惠生突然觉得眼睛有些润湿,喃喃地说:
“德山呀,我在这里等你回来。
”
⑥他走下台阶,沿着一条被林荫遮蔽的小路,朝尹家老屋走去。
⑦这个村有三四十户人家,住得很分散,到处是半裸半掩的土石山丘和坡地,稀稀拉拉地只长矮小的杂树、荆棘和野草。
常家和尹家住的这一面坡地,原叫秃毛坡,但现在却有了成片的树林,还有了许多自开自谢的野花。
常惠生以前当村长时,曾动员村民在自家屋前屋后栽树,像尹德山一样,既可保住水土,又可以变钱,但没几个人相信他的话。
⑧常惠生的儿子常凯是个农民企业家,早几年他回村成立起生态农业科技园,闹得红红火火。
科技园就在坡下的小河边,常凯不喜欢秃毛坡这个名字,遂改名为锦绣坡,单位则称之为“湘楚锦绣坡生态农业科技园”。
⑨常惠生曾问儿子:
“这面坡是我家和尹家共有的宅基地和自留山,你改名问过他吗?
”
⑩儿子说:
“问他做什么?
他肯定会同意的。
这几十年,你们二老对尹家施惠多多,他报过什么恩?
”
⑪“混账东西!
有你这样说话的吗?
就算我们帮过人家一点小忙,老想着人家怎么回报,那么原本的动机就歪了。
”
⑫儿子赶忙说:
“爹骂得对,我……再不乱说了。
”
⑬常惠生和尹德山同年,两家人的上一辈就是邻居。
童年时他们感情就很好,后来,他们都成家了,又都有了孩子。
他家的日子过得稍稍舒坦,而尹德山个子瘦小,还有哮喘病,从土里刨食都不是个好把式。
老天又对他格外不公,儿子尹忠三岁时,妻子患急病突然辞世,常惠生拿钱买棺木,帮着他把丧事办完。
尹忠十岁时得急性阑尾炎,又是常惠生催促尹德山连夜轮流背着尹忠赶往几十里路外的镇医院,并代交了医药费,这才保住了尹家的这条根。
尹忠读初中、高中、大学时,常惠生不时地资助学费……
⑭老实巴交的尹德山木讷少言,多说几句感谢话都不会,只知道年年月月做完田里的活计,就在秃毛坡栽树、护树。
⑮常惠生从不认为邻里之间相互帮个忙,是什么了不得的事,为什么一定要人家念念不忘?
当尹忠大学毕业后当了中学教师,每次回家探亲,必登门叩谢送上一份礼物,常惠生执意不收。
当尹忠当上中学校长,经济宽裕了,一定要归还历年来的欠款时,常惠生说:
“你爹记的帐,我不认,是他记错了。
”但这满坡的绿意和清凉,悦目清心,常惠生却不能拒绝。
常凯曾问他这树将来属于谁,他说当然属于种树人,常凯冷冷一笑:
“种在我家地界上的,自有法律去公断。
”在这一刻,常惠生恨不得给儿子一个耳光!
⑯终于到了尹家老屋前,常惠生在高门槛上坐下来,点着一支烟,慢慢地抽。
他和尹德山平日里相互走动时,就喜欢坐在门槛上抽烟、聊天。
⑰尹德山去城里治病,一眨眼就十天了,是他打手机让儿子尹忠开车接去的。
临别时,他对常惠生说:
“我的心脏病有日子了,怕耽误儿子的工作,又舍不得你常大哥,一直没言语,现在看来是拖不下去了。
这串钥匙就交给你了,我会……回来的……”
⑱风吹满坡树叶,沙啦啦地响,仿佛他们高高低低的说话声。
⑲抽完了烟,常惠生起身进了屋,打开朝南的窗户,屋里顿时明亮起来。
床、柜、桌子、板凳,老旧得很。
墙上挂着几个大镜框,里面嵌着用毛笔字写的红纸。
他走过去一看,分明记着常家资助过尹家的一项项钱款。
字很漂亮,应是尹忠的手笔。
他叹了一口气,说:
“德山啊,你老记着这些干什么。
”
⑳走出卧室,他又去打开仓库门、杂物间门、厨房门,再回到大门前,坐在门槛上。
风从大门灌进去,又去拜访一个个的房间,去触摸家具、农具、厨具,细润无声。
……
谁也没想到,夏至后,一场百年不遇的大雨骤然而来,一连下了五天五夜。
山洪暴发,各处山体滑坡,不少人家的房子被夷为平地,还死了人。
只有秃毛坡因树木多而密且扎根深,居然巍然不动,常家和尹家的房子毫发无伤。
坡下的科技园,也安然度过这一劫。
常惠生对全家人说:
“你们不是说尹家没有回报我们吗?
德山几十年栽树、护树,不言不语地护佑我们!
德山是咱们家的恩人,是我们村的功臣!
”
常凯低下了头。
常惠生马上打手机给尹德山,没有回应。
再打给尹忠,手机里传来了哭声。
这才知道,在最后一个风雨之夜,尹德山在医院溘然而逝。
临死前,他交代儿子:
不买棺木,就把骨灰埋在自家屋后樟树下;老屋用来安置失去住所的乡亲;满坡的树都归属于常家。
常惠生忍不住老泪纵横,然后说:
“而且,这个坡应该叫德山坡!
”
(取材于聂鑫森的同名小说)
19.文章标题“远村有芳邻”中,“芳邻”指的是“好邻居”。
请阅读小说,梳理故事情节,简要概括这对芳邻是如何相处的。
(3分)
答:
20.请结合小说相关内容,说说作者是如何刻画常惠生这个人物形象的。
(3分)
答:
21.小说中的环境描写往往对故事情节的发展起到一定作用。
请你任选一处环境描写,简要分析其对情节发展所起的作用。
(2分)
答:
22.请你补全文末常惠生与尹忠的对话,作为这篇小说的的结尾。
(2分)
答:
(三)阅读下面的文字,完成23-25题。
(共7分)
比夺冠更宝贵的是
①起步就摔了个大跟头,对于站在比赛起跑线上的任何一个人来说,都是一场灾难。
最近,一位8岁小女孩就遭遇了这样的挫折。
在她人生第一场正式短道速滑比赛中,发令枪响后,她刚出发就摔倒了。
但小女孩没有犹豫,没有放弃,爬起来就追了上去,在家人和教练的鼓励声中,一步步地追、一米米地赶,实现弯道超越,最终进入决赛夺得该项目冠军。
②视频传到网上,女孩不到一天时间就赢得了网友400多万的点赞:
“竟然会看到泪目”“这么小的小孩,都能做到跌倒后没放弃,我们还有什么理由不努力呢”“心理素质强,未来可期”“体育精神、奥运精神”……
③流泪不是因为泪点低,点赞是因为太给力。
有人惊讶于小姑娘超越对手的绝对实力,有人感叹她跌倒后爬起来继续追赶的勇气;当然,也有人反思“不要输在起跑线上”。
但毫无疑问的是,每个人都在小姑娘的身上,看到了曾经跌倒过的自己;在她不放弃的执着与最终的超越中,重新领悟最简单的人生道理。
④最简单的道理,往往最深刻,又最难做到。
大道至简,在哪里跌倒就在哪里爬起来,就是典型一例。
在哪里跌倒就在哪里躺下的有之,身体站起来而心理站不起来的有之;有人会将不慎跌倒作为自己落后开脱的理由,有人会将曾经努力过作为放弃坚持的借口。
正如网友所说,假如我们是这位只有8岁的小女孩,刚起步就摔跤,我们会做出和她同样的选择,还是会趴在冰面上哭鼻子?
⑤。
鲁迅先生曾经说过:
“多有‘不耻最后’的人的民族,无论什么事,怕总不会一下子就‘土崩瓦解’的;我每看运动会时,常常这样想:
优胜者固然可敬,但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者,和见了这样竞技者而肃然不笑的看客,乃正是中国将来的脊梁。
”值得庆幸的是,在各行各业、各条战线上,我们都有“不耻最后”的人,更有看到此景肃然起敬的人。
仅就体育而言,2012年伦敦奥运会上刘翔摔倒后单腿跳到终点,亲吻最后一组栏架;2008年北京奥运会上,当最后一名女子马拉松选手跑进鸟巢,全场观众肃然起立,为其喝彩。
⑥人生路远,难免摔跤,更不是每个人都有后来居上、力挽狂澜的实力。
无论是在体育赛道上还是人生道路上,无论8岁还是18岁、28岁,只要我们不怕摔跤,爬起来继续努力,同样会成为一个励志的榜样。
像这位8岁的小女孩一样,给他人带来一丝感动,激励他人毅然前行。
(取材于《北京晚报》)
23.依据全文内容,为文章标题横线处选填词语,最恰当的一项是(2分)
A.再接再厉B.后来居上
C.永不言弃D.不耻最后
24.依据上下文的论证过程,在第⑤段的横线处填写句子,恰当的一项是(2分)
【甲】我们要为跌倒后继续追赶的小朋友点赞,更要为她反超获得第一的结果点赞
【乙】即便8岁小女孩没有反超获得第一,甚至只是获得倒数第一,跌倒后继续追赶的她一样值得点赞
25.文章第③段说“每个人都在小姑娘的身上,看到了曾经跌倒过的自己;在她不放弃的执着与最终的超越中,重新领悟最简单的人生道理”。
请你结合自己的生活经历,说说你从中领悟了怎样的人生道理。
(3分)
答:
五、写作(40分)
26.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
题目一:
我有自己的
题目二:
辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》以“登高说愁”为议题,写出了少年与成年两种人生感受。
少年时代,不谙世事,喜欢登高,没有愁苦,勉强“说愁”;成年以后,历尽世事艰难,满腔愁苦,却无从诉说。
请你以词作上片或下片作为开头,发挥想象,写一个关于成长的故事,题目自拟。
丑奴儿·书博山道中壁
辛弃疾
少年不识愁滋味,爱上层楼。
爱上层楼,为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味,欲说还休。
欲说还休,却道“天凉好个秋”!
要求:
(1)请将作文题目抄写在答题卡上。
(2)作文内容积极向上。
(3)字数在600-800之间。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
参考答案
一、基础·运用(共14分)
1.像吉光片羽一样,通过人物形象,展现古典小说魅力。
2.D(2分)
3.
第①句“事”改为“世”
第②句“燥”改为“躁”
第③句“?
”改为“!
”
4.A
5.C
6.就像旱时甘霖一样慷慨解囊帮助朋友
二、古诗文阅读(共16分)
(一)(共4分)
7.百废具兴
8.直挂云帆济沧海
9.①人有悲欢离合②峨眉山月半轮秋
(二)(共5分)
10.①沉舟侧畔千帆过②病树前头万木春③乐观向上
11.B(2分)
(三)(共7分)
12.D(2分)
13.乙(2分)
14.欧阳修与滁人同游,与民同乐;范仲淹免除流亡百姓赋税,使其生活安定;苏轼亲笔书写扇面,帮助小商贩偿还债款。
三、名著阅读(5分)
15.《水浒传》中,鲁智深帮助金氏父女逃离郑屠魔爪的情节曲折生动,让我印象深刻。
我喜欢鲁智深疾恶如仇的性格,我也懂得对弱小者应尽力帮助。
同时,在生活中我们也应明辨是非,分清善恶曲直。
四、现代文阅读(共25分)
(一)(共8分)
16.①宝瓶口②鱼嘴③飞沙堰
17.在高处建造坝体,阻挡海潮对河水的影响,并将截流蓄存的河水用以灌溉农田。
18.历史悠久;尊重生态(环保);技术领先于时代;至今仍在使用。
(二)(共10分)
19.①和睦相处,互相守护②无偿相助,不求回报③彼此信任,不负所托
20.作者记叙了常惠生帮助尹德山的一系列行为,运用“德山啊,你老记着这些干什么”等语言描写,“恨不得给儿子一个耳光”等心理描写,写出了常惠生的善良、真诚;并用其子常凯的言行反衬常惠生不求回报的高尚人格。
21.文章第④段“高高低低的杉树、南竹、马尾松、槐树密密匝匝,如绿纬翠幛”,与村里其他地方环境形成对比,为后文暴雨中科技园安然无恙做了铺垫。
22.这满坡的树,都捐给村里,我不能要。
(三)(共7分)
23.C
24.乙
25.略
五、写作(40分)
26.评分标准
项目
等级
内容、表达(36分)
说明
书写(4分)
一类卷
(40-34)
符合题意,内容具体,中心明确;想象丰富、合理;条理清楚,结构合理;语言通顺,有2处以下语病。
赋分范围:
36-30分
以33分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
4分
书写正确、工整,标点正确,格式规范。
二类卷
(33-29)
比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;想象比较丰富、比较合理;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3-4处语病。
赋分范围:
29-25分
以27分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
3分
书写基本正确、工整,标点大体正确,格式规范。
三类卷
(28-24)
基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;想象不够丰富、不够合理;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有5-6处语病。
赋分范围:
24-20分
以22分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
2分
书写错误较多,字迹不够清楚,标点错误较多,格式大体规范。
四类卷
(23-0)
不符合题意,内容空洞,中心不明确;缺乏想象;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。
赋分范围:
19-0分
以16分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
1-0分
书写错误很多,字迹潦草,标点错误很多,格式不规范。
说明:
1
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