怎样指导中学生阅读名著精.docx
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怎样指导中学生阅读名著精.docx
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怎样指导中学生阅读名著精
2005-10-2419:
44:
17童话(228294004
今晚的论题分四步讨论,请大家作好发言准备
1、中小学生为什么要阅读名著?
2、哪些文学名著最适合中小学生阅读?
3、如何培养学生的阅读名著的兴趣?
4、怎样指导中学生阅读名著?
2005-10-2419:
45:
38白乌鸦一只(345594101
呵呵
很有条理嘛很不错的主持,学习了
2005-10-2419:
46:
01白乌鸦一只(345594101
请在线的没有什么事情的老师参加讨论
2005-10-2419:
46:
12童话(228294004
呵呵
2005-10-2419:
46:
49童话(228294004
开始讨论第一个问题1、中小学生为什么要阅读名著?
2005-10-2419:
47:
16童话(228294004
2004年10月8日,在上海举行的一个语文教育论坛上,作家肖复兴一语惊四座:
"我建议现在的小学、初中生,不要再去读文学经典了!
"
2005-10-2419:
47:
36童话(228294004
大家赞同这个观点吗?
2005-10-2419:
47:
41白乌鸦一只(345594101
理由呢
2005-10-2419:
48:
13无里头(346196137
我赞同小学生不要读名著
2005-10-2419:
48:
13童话(228294004
2004年国庆期间,作家肖复兴在朋友家做客,朋友的小孩正读三年级,抱着一本漫画书《乌龙院》边看边笑。
朋友告诉我,孩子对这套漫画爱不释手,早也看,晚也看。
我就问孩子:
"这本书好看吗?
"孩子回答:
"当然好看!
你看,徒弟跟师父学练'空手劈砖',砖没断,反而长了一个包,包里面又长出了一个仙人掌---多有趣啊!
"
由此他想到,孩子的兴趣和大人是不同的!
不少文学名著里的内容和现在孩子的生活距离太远了,它们真能吸引孩子们的兴趣吗,不能吸引何谈熏陶呢?
因此,现在的中小学生,不要硬去读文学经典了!
2005-10-2419:
49:
29白乌鸦一只(345594101
这个理由啊
那倒是阿
2005-10-2419:
49:
52童话(228294004
那么中学生呢
2005-10-2419:
50:
27白乌鸦一只(345594101
我觉得他们的理解有些了,可以有选择的指导学生看
2005-10-2419:
50:
39无里头(346196137
有句话说,没有恋爱过的人,不要去读徐志摩的爱情诗,读了也是白读
2005-10-2419:
50:
58童话(228294004
我记得我小学毕业时就开始看《西游记》了
2005-10-2419:
51:
28蓝海贝(275099198
当然不能硬性指定,有谁看书是被逼的,更多是偷着看的
2005-10-2419:
52:
15宛若莲花(250334662
看他们自己兴趣了,如果他们愿意,可以提供
2005-10-2419:
52:
21无里头(346196137
小学读《西游记》只能是说看里面的故事
2005-10-2419:
52:
30童话(228294004
我觉得对小学高年级学生老师可以引导他读一趣味性强的文学名著
2005-10-2419:
52:
51蓝海贝(275099198
当然要从看故事开始
2005-10-2419:
53:
06童话(228294004
是啊,你不觉得那么故事想像力特丰富吗
2005-10-2419:
53:
55蓝海贝(275099198
童话,寓言,成语故事都很适合小孩
2005-10-2419:
54:
12童话(228294004
我赞成
2005-10-2419:
54:
33蓝海贝(275099198
还有现在的高中生一定要学着看古典名著
2005-10-2419:
54:
34童话(228294004
其实小孩子对这类名著是很感兴趣的
2005-10-2419:
55:
05童话(228294004
现在问题是为什么一定要看名著?
2005-10-2419:
55:
18无里头(346196137
不一定
2005-10-2419:
55:
26宛若莲花(250334662
有一种漫画式的书就是将名著的故事分解,其实很好看,有文字还有图画,帮组小孩子理解
2005-10-2419:
55:
30蓝海贝(275099198
用词会更简洁,还有高考中古文的分数所占比例越来越高
2005-10-2419:
56:
28无里头(346196137
高中是应该开始接触名著了,读名著有利益提高作文表达能力
2005-10-2419:
57:
14蓝海贝(275099198
不一定要名著,名著是大多数人一致认为是好书,所以多读好的书,好的文章一定是有好处的
2005-10-2419:
57:
41童话(228294004
可我觉得阅读名著要从初中开始
2005-10-2419:
58:
08无里头(346196137
没错,有时所谓的名著比不上一些没名气的书
2005-10-2419:
58:
17童话(228294004
应该说名著是好文章里的好文章
2005-10-2419:
58:
49童话(228294004
比不上没名气的书那就不能叫名著
2005-10-2419:
58:
53蓝海贝(275099198
更要循序渐进,可以先读一些中短篇
2005-10-2419:
59:
26蓝海贝(275099198
比如《老人与海》
2005-10-2420:
00:
04童话(228294004
那是方法问题,为什么要阅读名著呢?
2005-10-2420:
00:
22宛若莲花(250334662
名著,什么叫名著?
2005-10-2420:
01:
01童话(228294004
对,我们首先要认识这个问题
2005-10-2420:
01:
19宛若莲花(250334662
能成为名著的东西就必定有其深刻的地方,有的是语言,有的是思想
2005-10-2420:
01:
39童话(228294004
我赞成
2005-10-2420:
01:
53无里头(346196137
形式与内容和谐统一
2005-10-2420:
01:
58蓝海贝(275099198
对于《三国演义》我是组织学生看连续剧中精采的几集,然后再引导他们看原著,效果不错
2005-10-2420:
02:
26童话(228294004
一个人要真正提高自己的文学口味,还是必须读名著
2005-10-2420:
02:
37童话(228294004
品位
2005-10-2420:
02:
55宛若莲花(250334662
不,我们的目的并不是让他们提高品位
2005-10-2420:
03:
10童话(228294004
为什么呢
2005-10-2420:
03:
14宛若莲花(250334662
他们知道什么是品位吗?
除了极少数
2005-10-2420:
03:
37宛若莲花(250334662
读书破万卷,下笔如有神
2005-10-2420:
03:
51无里头(346196137
我赞同
2005-10-2420:
03:
55蓝海贝(275099198
要提高的是思想的深度
2005-10-2420:
04:
03童话(228294004
那要看读什么书
2005-10-2420:
04:
16童话(228294004
有些书读得再多也没用
2005-10-2420:
04:
28蓝海贝(275099198
要懂得思考,才懂得生活
2005-10-2420:
04:
29宛若莲花(250334662
我们要做的就是让他们学习,什么样的语言会受到人们的赞赏,什么样的思想是人们能够接受的
2005-10-2420:
05:
17宛若莲花(250334662
写作时一个在模仿中不断创新的过程
2005-10-2420:
05:
47宛若莲花(250334662
看的书越多就越能让他们懂得表达自己的思想
2005-10-2420:
06:
33蓝海贝(275099198
最重要的是能更好地判断是非美丑
2005-10-2420:
06:
43宛若莲花(250334662
是的
2005-10-2420:
07:
26宛若莲花(250334662
我们并不期待他们每个人都有很深刻的思想,‘
2005-10-2420:
08:
21童话(228294004
我妹妹看的书比我多多了,什么言情、武打,数也数不清,可她的写作水平我文学素养并没有得到提高。
谁能告诉我这是为什么呢
2005-10-2420:
08:
23蓝海贝(275099198
小说里有大社会,让学生对社会有一定的认知力
2005-10-2420:
08:
56童话(228294004
对,海贝说得很精彩
2005-10-2420:
08:
57无里头(346196137
言情、武打这些说没什么内涵的
2005-10-2420:
09:
27无里头(346196137
这些书大多是商品社会里的产物
2005-10-2420:
09:
27童话(228294004
所以说下笔不一定如有神,呵呵
2005-10-2420:
09:
32宛若莲花(250334662
言情、武打,我也看,也很喜欢看,只是语言好的作品很少,思想性就更谈不上了
2005-10-2420:
09:
40蓝海贝(275099198
看得多不见得写得好,要会消化
2005-10-2420:
10:
12无里头(346196137
快餐文化不是好东西
2005-10-2420:
10:
13宛若莲花(250334662
他们基本是以情节取胜
2005-10-2420:
10:
33童话(228294004
而文学名著你不去思考不去消化往往就没多大味
2005-10-2420:
11:
11童话(228294004
所以看文学名著能够更多地熏陶人的思想和情操
2005-10-2420:
11:
20蓝海贝(275099198
要学会做读书札记,不动笔墨不读书
2005-10-2420:
11:
46童话(228294004
今晚的论题分四步讨论,请大家作好发言准备
1、中小学生为什么要阅读名著?
2、哪些文学名著最适合中小学生阅读?
3、如何培养学生的阅读名著的兴趣?
4、怎样指导中学生阅读名著?
2005-10-2420:
11:
48宛若莲花(250334662
我看的就是故事,也不是一定没有作用,曾经我能把看过得言情小说口头讲述给同学听,绘声绘色,同学都愿意听我讲而不愿意看
2005-10-2420:
11:
54丑石(421072500
怎么看待金庸和古龙作品?
他们的作品也是商品经济的产物。
2005-10-2420:
12:
15宛若莲花(250334662
这样看来,其实编故事的能力提高了啊
2005-10-2420:
12:
32无里头(346196137
金庸和古龙作品,可以看,但不可多看
2005-10-2420:
12:
38蓝海贝(275099198
那是你讲得太好了,要留一些
2005-10-2420:
12:
40童话(228294004
好,我们讨论第二个问题2、哪些文学名著最适合中小学生阅读?
2005-10-2420:
13:
13蓝海贝(275099198
情节曲折生动的
2005-10-2420:
13:
25丑石(421072500
不好具体说明。
2005-10-2420:
13:
40宛若莲花(250334662
能够让学生思想受到冲击的
2005-10-2420
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