中职班主任述职报告范文三篇.docx
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中职班主任述职报告范文三篇
中职班主任述职报告范文【三篇】
班主任的工作是一件十分繁琐,但却是很重要的工作。
班主任工
作其实是一门艺术,一项技巧;不但仅是教书,还要育人;不但仅是老
师,还要是朋友。
回顾这这几年的班主任工作,作如下小结:
一、亲近学生爱护学生体现自我树立威信是班主任工作的基础。
“谁爱学生,学生就会爱他,只有用爱才能教育学生。
”我认为
班主任要善于接近学生,体贴和关心学生,和他们实行亲密的思想交
流,让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。
这是班主任顺利展开
一切工作的基础。
所以,我也是这么做的,经常一到下课我就来到班
级,融入学生当中,与他们聊天,和他们交流,在这过程中,我用眼
睛去观察,用耳朵去倾听,用心去体会,耐心、细心、真心、热心地
干好各项学生工作。
在与学生的交流过程中,逐渐建立了良好的班
风、学风;了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在,了解
学生家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;同时还研究学生的个
性特征(包括潜力、气质、性格、爱好等),了解学生个人的生活环境
等,以便使我更好地对症下药地教育每一个学生。
“桃李不语,下自成蹊”,在我的教育工作中,我一向坚信这个
点。
我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。
在亲近与研究学生的
过程中,我努力体现自身的文化素养与道德情操,使学生对你"既亲近
又崇拜",既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班
主任崇高的威信,使我的教育取得事半功倍的效果。
二、教书育人德育先行是班主任工作的前提和准则。
增强学生的思想道德品质修养是我们的最首要任务.它直接关系
到学生未来的发展方向,影响他的一生,所以,我首先抓思想教育.
1、新生到校,我要求学生认真学习校纪和班规,从小事着手,
不染头发,不戴首饰⋯⋯不因为成绩好而放下对其严格要求。
2、公平宽容地对待每一个学生,不计较过去。
对后进生,不急
不躁,以一颗真诚的心,感化他们,激励他们,安排他们与好学生一
齐坐,互相帮忙,共同进步.
3、围绕《中职学生十不准》制定了较细的班规,要求学生自觉
遵守.并且成立五人小组管理班务,培养自管潜力.学生基本能遵守各
方面的纪律,如午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。
4、开学不久,我就开始家访,主要是电话家访。
家访近10位同
学,密切与家长联系,共同管理学生,注意其发展的动向,即时带给
帮忙,向良性发展.
5、经常与学生谈话,了解班中的发展趋势,即时予以调整.做好
学生的思想工作.
6、努力培养班干部管理潜力,多谈心,多讨论,放手让他们去
管理,增强个人的独立潜力和管理潜力.
三、组织健全乐观向上班干队伍是良好班风的保证
建立良好的班风,很大水准上是由班干决定的。
班干对班群众有
着"以点带面"和"以面带面"的作用,我称他们是"班主任的左右手。
"
所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走
向简单与简单。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理潜力。
班干部队伍的
组建不能仅仅作为一种形式存有,班主任务必精心培养:
其一,要大
力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮忙班干部树立威信;其二,
在鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求班
干部个人在知识、潜力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从
各方面给全班起到模范带头作用,亦即"以点带面";其三,培养班干部
团结协作的精神,要能够透过班干部这个小群众建立准确、健全的舆
论,带动整个班群众展开批评与自我批评,构成群众的组织性、纪律
性和进取心,亦即“以面带面”。
除了选准班干以外,班级分为五个组,以自然座位为准,每组设
立一个组长,由学生推选,组长全权负责各组的各项事务。
尤其是早
晨,坚决杜绝迟到现象,保证班级准时进入早读状态。
在处理迟到问
题时,由各组组长自行负责。
在学校制度震慑下,再加上班级规定的
约束和组长自觉带动,各组表现出空前的团结和竞争潜力,使各组无
论是卫生、出勤,还是学习热情方面都有了极大的改善。
这恰恰验证
了魏书生的那句话:
“学生能够管学生的,班主任不要插手。
”给学
生更大的自由空间,充分发挥他们的自律性,他们真的能给班主任一
个很大的惊喜。
四、良好的学习习惯是学生成绩进步的关键
学生的天职是学习,所以班主任如何抓好学生们的学习才是最重
要,也是最难的。
所以,我对学生提出了“真听、多做、好问、求
精”口号,以此激发学生学习热情,鼓励他们既能够勤奋好学又乐于
互相讨论精益求精,从而养成乐学好问的学习习惯。
并且还按学科分
层次组建8个学习小组,努力营造一种良好的学习风气。
对于个别差
生还针对性提出“改变自己什么时候都不晚”的口号,以此激发他们
学习的自信心,并鼓励他们用心参加特长生的培训,扬长避短,发挥
自己优势。
当前有2个同学参加了美术特长生,4个同学参加了体育特
长生。
【篇二】
一年一度的班主任工作又告一段落,在这个年的班主任工作当
中,我持续探索,持续学习。
虽然班级学生素质不高,但在我的带领
下,各方面还是取得了不错的成绩。
此刻,我结合自己的工作就本学
年的班主任工作作一个总结:
一、思想上高度重视
在职校做班主任不是一件容易的事情,个性是在这天这种状况
下,学生素质越来越低。
已有的工作方法已跟不上形势的变化。
我首
先树立为学生服务的意识。
职校的班主任没有捷径可走,靠得是踏实
的工作作风,和清晰的工作思路。
在这个年的班主任工作当中,我的
思想十分集中,就是要把班级带好,让每一个学生的潜力得到提升。
因为有了这个指导思想,我努力掌握每个学生的特点,要让每一个学
生根据自己的特点来展示自己。
除了在围绕班级特点来展开各项活
动,还要紧扣学校工作中心。
因为,我们的班级还是生活在学校这个
大环境中。
所以,在班主任工作中,不但要有自己的特色,还就应为
学校的发展服务。
这是一名职校班主任就应树立的工作思想。
二、具体工作
首先要做好学生思想工作。
我们的学生在思想上的变化是很大
的,他们很容易跟风,而且不爱学习。
我根据学生的这种状态,努力
解决好每一个学生的思想。
让他们清楚理解到自己在职校还是能有一
番作为的。
我先让学生学会做人,这是思想教育的根本。
因为学生会
做人了,他们的学习才能提升。
为了让学生学会做人,我先让学生在
寝室这个块要做好。
因为,寝室就是他们的一个小家。
大家都要为这
个小家服务,都要为这个小家付出自己的努力。
一要做好属于自己的
工作,二要关心同寝室的成员,三要让自己的寝室变得美丽。
有了这
几个指导思想,学生明白自己在寝室就应做些什么了。
而也是学校四
项考核的一个重要指标。
虽然我班的学生各方面的基础不好,但有了
这些指导思想,透过一年的努力,学生在寝室这个块也做得越来越好
了。
这也为我班进入四项考核前十名带给了有力的保证。
在学习上持续的督促她们。
因为,只有学生爱好学习,她们的各
方面才能得到提升。
我平时用心配合各任课老师做好教育工作。
只要
碰到一些关键的考试,我要去过问,去帮忙任课老师抓好复习工作。
因为有了我的参与,学生对待复习也就更认真了。
所以,我班在各种
考试中都能取得不错的成绩。
个性是在本学期的期中考试中,我们占
据了6个奖学金名额中的5个。
学生成绩好了,学习就更有激情了。
重视班团活动。
在这个年中,我根据学生的要求以及教育的需
要。
我经常组织学生展开各种有效的班团活动。
比如,我们在学校操
场上展开了,合作就是用力的班团活动。
透过这样的活动展开,学生
理解到,我们生活中不只有自己一个人,我们身边还有其他人。
只有我们有良好的合作精神,我们才能获得更多的东西,我们才能得到更多的快乐。
我们还在教室里举行了包水饺的活动。
透过这次活动,让学生理解到自己动手得到的才是最珍贵的,而且让学生理解到,我们
日常生活中的一些小事,也要有智慧。
我还指导学生在本学期展开了一次校级公开班团活动。
这次活动,学生付出了很多,我持续地指导学生如何做好准备工作。
最后,活动十分成功,也得到了领导和很多老师的认可。
学生正是在这样一次次的班团活动中学到了知识,增强
了合作精神,提升了潜力。
这让我们班也越来越团结了。
我还用心鼓励学生参加学校各个社团,让他们在这些社团中增强自己的交际潜力。
所以,我们班的学生在各个社团都十分活跃,也能为学校的工作带给有力的帮忙。
这也是班级构成良好班风的一个有郊途径。
当然,我还会对这些学生实行一些辅导。
让他们把工作和学习有效地结合起来,努力做到学习和工作两不误。
三、注重总结和学习
仅仅简单的工作,而不去总结和学习,那工作只能停留在原地。
我每展开一次工作之后,我都会坐下来做一些思考。
看看在这次工作之中,哪些地方自己做得不错,哪些地方还有待于提升。
以前,很多工作我都喜欢自己去做,但发现工作是做好了,学生的潜力却没有什么提升。
之后,我就把更多的精力放在指导上。
我要让学生有更多的
参与权。
比如这次,校园创业活动。
我基本上没有什么参与,仅仅做一些指导工作。
告诉他们就应如何去创业。
全程都是学生自己去解决的。
所以,我们班在这次创业活动中,学生的参与面十分广,热情也十分高。
最后,我们班做得十分好,学生在这次活动中也收获了很多
的东西。
我还用心参与一些培训活动。
这次学校组织了班主任参加了一个培训,我在整个活动中都十分认真,做好各种笔记,并把一些学到的的东西用到自己的工作之中去。
在工作之余,我去看一些相关书籍,这也让我的工作方法越来越丰富。
本学期我撰写的论文《谈“团体辅
导”对职校农口专业学生行为习惯纠正的用心作用》获得宁波市三等奖。
四、努力目标
虽然在这个年工作中,在各个方面取得了一些成绩。
但还有很多
东西需要学习,有很多方面需要提升。
首先自己要心态方面要做一些调整。
因为学生的基础实在太差,有太多的工作要做,而且效果来得很慢,这样就容易引起心理上的一些变化。
我想,随着自己工作潜力
的提升,我的工作心态也会越来越好。
要帮忙一些十分困难的学生找到出路,争取让每一个学生都能得到应有的发展。
我的目标就是提升
自己各方面的潜力,带领学生取得更好的成绩。
【篇三】
虽然我刚成为班主任,但在这个学期制定自己的工作计划。
这个学期的工作计划是:
一、提升知识,明确职责,增强职责感
班主任是学校教育计划的具体执行人,是校长、教务及学管的助
手,又是学校和学生家庭的桥梁,各班工作的好坏,直接影响学校教育管理工作实行。
所以,务必提升理解,增强职责感,掌握班主任工作规律。
1、努力做好学生思想教育工作,很多学生生活习惯懒散,经常迟到旷课,早训迟到。
要使他们构成一种早起习惯,思想教育十分重要。
2、引导学生努力学好功课,采取有效措施,提升学生学习成绩和学习效率。
也就是在这个方面鼓励学生,增强他们的自信心,从而能够努力学习。
3、关心学生生活和健康,组织学生参加各种文体活动。
4、协调本班任课教师的教育教学工作,主动向他们了解本班学生课堂纪律,学习成绩状况,构成统一的教育力量。
5、建立与学生家长联系,协调对学生教育和管理。
二、热爱学生,深入了解学生状况
要想引导学生向好的方向发展,克服不好的方面,首先务必深入
了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平,了解他们的兴趣爱好,性格特点和家庭状况,然后加以分析,综合。
三、实施班级管理,构成良好的班风
1、制订班主任工作计划,增强工作计划性
根据学校工作计划要求,联系本班实际,定好这个学期工作计
划,然后每周要有具体的计划,计划务必做到方向、任务明确,措施具体、切实能够。
2、培养用心向上、勤奋好学,团结友爱的班群众。
班级的发展,一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段
组成,前两个阶段对班级建设至关重要,新生入学后第一学年,必须
要抓住这个关键期,制订相对应的班级目标。
班级目标要贴合本班实
际,能为同学所理解,有必须鼓舞作用,而且学生经过必须努力能够
实现的。
3、选好、用好干部。
班级能否成为奋发向上,团结友爱群众,构成良好的班风,很大
水准上取决于班干的工作潜力和模范带头作用。
在2009-2010上学
期,同班同学彼此之间不熟悉,透过同学的主动竞争来选班干,但因
部分班干潜力不足,导致部分班务滞后。
所以在这个学期以投票选举
的方式来选择班干4、要组织和展开群众活动,培养群众主义精神和团
结友爱等优良品质。
5、要构成准确舆论,树立良好班风,抓好班级规章制度建设。
日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准,构成一种舆论。
不准
确行为出现时,会受到批评,抵制,帮忙,构成一种风气。
班级应建
立目标管理制度,如组织纪律,环境卫生,出勤记录,学习状况,轮
值制度,日常事务等实行量化管理评比,在班内构成舆论监督,促动
良好班风构成。
6、增强班级文化建设
班级文化作为校园文化的重要组成部分,包括班级环境的布置,
班级活动的展开等。
(1)环境的潜移默化
(2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。
总之做好一个中专职业学校的班主任不好当,但是我会努力的,
这么多年的班主任工作经验给我带给了极大的帮忙,让我如何辅导好
学生和持续好和学生之间良好的关系,我为自己的成果感到骄傲。
在以后的工作中我必须会更加的努力工作,让学生在思想上有所进步,构成良好的习惯,也让他们学有所获。
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我认为,班主任善于抓学习习惯的培养,有利于与各科教师构成教育合力,共同促动学习良好习惯的养成,从而也助于班风班貌的整体发展。
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