珍藏德福口语作文必背素材.docx
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珍藏德福口语作文必背素材
weiterzustudieren?
oderJobbekommen?
IchwerdeaufjedenFallnocheinStudiumdranhängen,daichdenke,damitbessereChancenimBerufslebenzuhaben.AußerdemhatmanjameistensdurchdieAusbildungjaschonguteGrundkenntnisse,diemanwährenddesStudiumsnurnochvertiefenmuss,einklarerVorteilgegenüberdenen,dienochkeineAusbildunghintersichhaben.DeshalbkannichdirnurempfehlennocheinStudiumnachderAusbildungzumachen.
LernennachInteressen?
odernachBerufschancen?
MichbeschäftigtseitlängeremdieFrage,obmannachseinenpersönlichenNeigungenstudierensollteoderdochehernachdenspäterenBerufschancen?
UrsprünglichbinichderMeinung,dassmannurdanneineChancehat,gutzusein,wennmannachpersönlichenNeigungenundInteressenstudiert.IchkönntemichniemiteinemThemaüberlängereZeitbeschäftigen,wennesmichimPrinzipgarnichtinteressiert.UndspäterdannauchnochdementsprechendeinenBerufausüben,dereigentlichgarnichtzumirpasst.
AndererseitshabeichBekannte,dienachihrenInteressenstudierthabenundnunkeinenJobodereinenäußerstschlechtbezahltenJobbekommen.Dadenkeichmirdannauchwieder-DassdudamitkeineChanceaufdemArbeitsmarkthast,wareigentlichschonvorherklar-.MankannsichauchdieZukunftziemlichverbauen,wennmansichdenLuxusgönnt,einfachnurseinenInteressennachzugehen.
Reisenodernicht?
DieWeltwirtschaftbefindetsichineinertiefenKrise.
InwirtschaftlichschwierigenZeitenwirktdieKriseaufunsereReisegewohnheitenaus.AberesgibtauchvieleLeute,diewiebisherverreisenwerden.OhneUrlaubkönnensiesicheinLebennichtvorstellen,undnatürlichmüssensieetwaskürzerverreisenoderananderenDingensparenwerden.DeshalbhatdieKriseunmittelbareAuswirkungenaufdieIndustriederTourismus.
Globalisierung
DasThemaGlobalisierungistheutzutageinallerMunde.UnddochverstehenvieleLeuteVerschiedenesdarunter.Unstrittenaberistvorallem,obdieGlobalisierungehereinenSegenodereinenFluchfürdieMenschheitdarstellt.
FürdieGlobalisierungsprichteinigesdafür,dassdieGlobalisierungdieGeschwindigkeitundLeichtigkeitbietet,damitkanndasKapitalvonLandzuLandundvonSektorzuSektorfließen.DieMobilitätaufdenKapitalmäktentreibtindiesemJahrhundertdieWeltwirtschaftweitervoran.Außerdemführtsieauchdazu,dieRessourceneffizienterzunutzen,unddieLebensbedingungundWohlfahrtderMenschenzuverbessern.
AberaufderanderenSeitewerdensowohldieMobilitätvonKapitalundGüternalsauchdieErreichungdergrößtmöglichenEffizienznuralseinutopischesKonceptgesehen.UnddiesesökonomischeKonceptwirdandieGrenzenderBelastbarkeitvonErdeundMenschenstoßen.WährenddieGlobalisierungmitoffenenMärktendieökonomischeEntwicklungfördert,spieltderWettlaufumniedrigsteLöhneundübelsteArbeitsbedingungenwegenWettbewerbMenschengnadenlosgegeneinanderaus.UndSklavenähnlicheArbeitsverhältnissefeiernAuferstehung.
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FremdsprachenlernenwährendStudiumsoderspäter?
FürdasErlerneneinerFremdsprachewährenddesStudiumssprichterstens,dassdamiteine
ErweiterungdesgeistigenHorizontsverbundenist.Fremdsprachenlernenbedeutetauchimmerdie
AuseinandersetzungmiteinerfremdenKultur,mitfremdenDenkweisen.Diese
AuseinandersetzungkannzueinererweitertenPerspektiveüberdieGrenzendeseigenenFachundüberdieGrenzendereigenenKulturhinausführen.ZweitensscheintesvordemHintergrundder
Globalisierungsinnvoll,vonStudentendasLerneneinerfremdsprachezufordern.DenndurchdiezunehmendeInternationalisierunginvielenBereichenhabensichdieAnforderungenaufdemArbeitsmarktdeutlichverändert.InimmermehrberuflichenPositionenwirdnebenfachlichenKenntnissenauchdieBeherrschungvonFremdsprachenerwartet.DieUniversitätkanndieStudentenaufdieseAnforderungendesArbeitsmarktesdadurchvorbereiten,dasswährenddesStudiumsnichtnurFachwissen,sondernauchFremdsprachenkenntnissevermitteltwerden.
JedochgibtesnichtnurGründe,diefürdasErlerneneinerFremdsprachewährenddesStudiums
sprechen,sondernauchArgumentedagegen.Alserstenslässtsichanführen,dass
FremdsprachenkenntnissenichtfüralleStudienfächeringleichemMaßewichtigsind.NaturwissenschaftlermüssenheutzutageohneZweifelübersehrguteEnglischkenntnisseverfügen,umdieinternationaleFachliteraturlesenzukönnen.AberbrauchtderGrundschullehrerumfassendeFremdsprachenkenntnisse?
ErkanninderRegelseinenBerufmitGrundkenntnissenderFremdspracheausüben.ZumzweitenlässtsichgegendasobligatorischeErlerneneiner
Fremdspracheeinwenden,dassesgeradedenStudenten,diedieNotwendigkeitfürihrespätereBerufstätigkeitnichteinsehen,anMotivationfehlenwird.FehlendeMotivationaberführtoftdazu,dassdieFremdsprachenichtgutgelerntwirdunddaherdieeingesetzteStudienzeitvergeudetist.Drittensmussmanauchbedenken,dassdasErlerneneinerFremdsprachemitZeitaufwand
verbundenist.WenndieStudentennebenihremFachstudiumnocheineFremdsprachelernensollen,soistdamitzurechnen,dasssichihreStudienzeitinsgesamtverlängert.AbergeradeinDeutschlandwirdoftbeklagt,dassdieStudienzeitverglichenmitanderenLändernschonjetztrelativlangist.
AusmeinerSichtwiegendieArgumentefürdasFremdsprachenlernenwährenddesStudiums
stärkeralsdieEinwändedagegen.ImakademischenBereichgibteskaumnochberufliche
Positionen,beidenenkeineFremdsprachenkenntnissenotwendigsind.
BerufstätigestudiereninderFreizeit
SchlüsselqualifikationensindaufdemArbeitsmarktentscheidend.VieleBerufstätigehabenbereitsPositioneninihrenUnternehmenerreicht,fürdieihneneinadäquaterAbschlussfehlt.MiteinemBerufsbegleitendenStudiumbietensiedieMöglichkeit,ohneAusstiegausdemBerufsleben,einensolchenAbschlusszuerwerben.GleichesgiltfürjungeTeilnehmer,diegeradeihreAusbildungabgeschlossenhabenundamBeginnihrerberuflichenKarrierestehen.
DieWirtschafthateingroßesPotenzialanMitarbeitern,dieüberErfahrungensowieSpezialkenntnisseinihremjeweiligenBereichverfügen.DasberufsbegleitendeStudium,dassichimSinnedeslebenslangenLernensrichtet,qualifiziertdazu,Führungsaufgabenzuübernehmen.GeradeinZeiteneinerangespanntenArbeitsmarktsituationisteswichtig,sichweiterzubildenunddamitfürdenMarktinteressantunddasUnternehmenunentbehrlichzumachen.
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LesenalsSchlüsselqualifikation
DieBedeutungdesLesensalsBasiskompetenzschlechthinistallgemeinanerkannt,esisteineSchlüsselqualifikation,dieunverzichtbarfürdiegesamteschulischeundberuflicheLaufbahnist.NebenderFörderungderSprach-,Kommunikations-undKonzentrationsfähigkeitregtdasVorlesendiePhantasieanunderweitertdasWissen.PositiveErlebnissewerdenimZusammenhangmitBüchernvermittelt,KinderwerdenspielerischanGeschichtenundBücherherangeführtundlernenbeimZuhörenSprachekennen.
LesenundneueMedien
DieNutzungneuerMedien,istohneTextverständnisnichtvorstellbar.NeueMediensindstarktextorientiertunderforderndieFertigkeitzuLesen.EinhohesLeseverständnisbeiBüchernoderZeitschriftenhilft,auchdieTexteimInternetzuverstehen.NurwerlesenkannunddarausBilderimKopfsinnvollkombiniert,kanndieneuenMedienrichtignutzen.
DieselbständigeFilternvonInformationen,umbesondersinteressanteDingezusuchenundThemenzuüberspringen,isteinewichtigeVoraussetzungfürdenspäterenUmgangmitdemvielfältigenAngebotderelektronischenMedien.DasKindwirddaringeschult,selbständigfürsichspannendeInformationenherauszufiltern.
IndiesemZusammenhangentstehtdieFrage,welchenStellenwertdasBuchindemMedien-Mixausmacht,indemKinderheuteaufwachsen.ExpertensinddabeiderMeinung,dassesbeimLesengenausowiebeiderNutzungneuerMedienwenigerumeineengumschriebeneLesekompetenzgeht,sondernvielmehrumdasVerstehenvonTexten,BildernoderSymbolen.Esgehtdarum,dasSinnverstehenzufördern,eineGrundlagefürdasVerstehenderWelt.SokönnenKinder,diedieGrundfertigkeitdesTextverständnisseseinmalerlernthaben,mitdemComputeroderdemInternetihrSinnverstehenkreativerweitern.
LautExpertenmeinungwerdengedruckteMedienauchinZukunfteinebedeutendeRolleimWettbewerbderMedienspielen.AberesbestehtkeinZweifeldaran,dassgleichzeitigauchdieBedeutungderOnline-Diensteweiterwächst.
NeueMedienimKlassenzimmer
ObsichdieLeistungendeutscherSchülermitHilfevonPCundInternetnachhaltigverbessernlassen,hatzueinerkontroversenDiskussiongeführt.DassneueMedienjedochihrenfestenPlatzimKlassenzimmerfindenmüssen,bleibtunbestritten.DieVorteilefürdieLernendensindvielfältig:
NeueMediensindfesterBestandteilderAlltagsweltvonKindern.ImUnterrichtkönnenSchülerinnenundSchülerfrühzeitigSchlüsselqualifikationenimUmgangmitdigitalenMedienerwerben.DieArbeitamComputermotiviertSchüler,daderPCdenmituntervariationsarmenFrontalunterrichtbelebt.NeueKommunikationstechnologienwieInternetundE-MailvermittelnnichtnurneuesWissen,sondernauchsozialeKompetenzen.
InimmermehrBerufenwerdenheuteComputerkenntnissevorausgesetzt.ZumBeispielwirdvonArchtektenebensowievonArzthelferinnenerwartet,dasssiemiteinemComputerumgehenkönnen.DaalsoComputerkenntnissefürvieleArbeitsbereichenotwendigsind,solltederUmgangmitdenneuenInformationstechnologienalsFachinderSchuleunterrichtetwerden.
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VorteilevonNeuenMedien
DieVision,mitNeuenMediendieLernfortschritteoptimalaufjedeneinzelnenLernendenanzupassen,istimLaufederJahreweitgehendrelati
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