5套打包全国通用小学三年级语文下期末考试单元测试及答案1.docx
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5套打包全国通用小学三年级语文下期末考试单元测试及答案1
期末测试卷
时间:
90分钟 总分:
100分 得分:
一、给下列加点字选择正确读音,画“√”。
(6分)
1.这次伏击战因为在埋(mái mán)伏时出了问题而失败了,所以大家就不要互相埋(mái mán)怨了。
2.他自从在家里处理完丧(sāng sàng)事回来,就整天垂头丧(sāng sàng)气的。
3.叔叔小心翼翼地在墙上钉(dīng dìng)了一个钉(dīng dìng)子。
二、看拼音,写词语。
(12分)
húdiéchìbǎng
1.( )闪动着美丽的( )在花丛中飞舞。
xiánlǜ
2.( )下来的时候,站在窗口看着外面的孩子们在( )荫下
nàogǎn
嬉笑打( ),心里( )到无比的惬意。
yánlì
3.老师( )地批评了我。
chěngfá
4.做了错事就要受到( )。
三、比一比,再组词。
(10分)
四、按要求完成词语练习。
(10分)
(一)照样子,写词语。
(6分)
例:
窃窃私语(AABC式)
例:
五谷丰登(含有数字的词语)
(二)选词填空。
(4分)
闪烁 闪耀
1.草叶上的露珠在阳光下( )晶莹的亮光。
2.罗盛教的思想( )着金色的光芒。
精致 精美
3.妈妈送给我一份( )的礼物。
4.这个手镯做工真( )。
五、根据要求完成句子练习。
(4分)
1.许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋。
(仿写比喻句)
2.有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的像人在打呼噜……(仿写排比句)
六、根据课文内容填空。
(15分)
1.乡村四月闲人少, 。
这两句诗出自 。
这首诗的作者是 朝诗人 。
2.乡村里的大花园里一切都充满了 ,一切都是 的。
3.搭石的美,美在 ,家乡的人们在 的影响下也具有这样的品质。
4.少小离家 ,乡音无改 。
儿童相见 ,笑问客从 。
其中乡音的意思是 ,少小的意思是 。
这首诗流露出诗人 的情感。
七、阅读加油站。
(16分)
(一)课内阅读。
(7分)
茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
1.这首词的题目是 作者是 朝诗人 。
(3分)
2.用自己的话说说最后一句话的意思。
(2分)
3.诗词表达的诗人的情感是 。
(2分)
(二)课外阅读。
(9分)
猴子种葡萄
猴子很聪明,而且善于模仿人类的动作。
猴子想学种葡萄,便走到葡萄园里。
它看见园丁正给葡萄苗浇水,就说:
“原来种葡萄需要水,这还不容易!
我要给葡萄苗浇更多水,让它结更多葡萄!
”于是,他把一棵葡萄秧子插进河里,葡萄秧被淹死。
猴子又来到葡萄园里,它看见园丁在给葡萄秧施肥料,就说:
“哦,原来葡萄需要肥料。
我要给葡萄施更多肥料,就能结更多葡萄!
”于是,它把葡萄秧栽在粪堆上,葡萄秧被烧死了。
猴于再次来到葡萄园里,这时已到了冬天,猴子看见园丁用稻草把葡萄秧包起来埋在地下,就说:
“哦,原来我的葡萄秧栽不活,是因为葡萄秧苗害怕寒冷。
这次我定要注意保护,使它免受风霜!
”
次年春天,猴子种上一株葡萄秧,而且学着园丁对葡萄秧越冬的管理技术,用稻草把葡萄秧包得结结实实的埋在地下,不几天葡萄秧就闷死了。
1.写出下面词的近义词。
(3分)
模仿—( ) 寒冷—( )
管理—( )
2.猴子一共种了几次葡萄?
每次的结果怎样?
(2分)
3.猴子在种葡萄的时候犯了什么错误?
(2分)
4.短文给你的启发是什么?
(2分)
。
八、习作芳草地。
(27分)
同学们,你们的童年快乐吗?
你们是怎样度过自己的童年的呢?
请你们以“快乐的童年”为题来写一篇习作吧。
字数不要少于300字。
参考答案:
期末测试卷
一、1.mái mán 2.sāng sàng 3.dìng dīng
二、1.蝴蝶 翅膀 2.闲 绿 闹 感 3.严厉
4.惩罚
三、沾水 战士 等待 特别 鱼丸 九个 订报 钉在 串联 申请
四、
(一)恋恋不舍 彬彬有礼 依依不舍 五颜六色 千难万险 千山万水
(二)1.闪烁 2.闪耀
3.精美 4.精致
五、1.柿子像一个个小灯笼似的挂在枝头。
2.天上的白云像一个神奇的魔术师,一会儿变成了乖巧的小白兔;一会儿变成了威武的龙;一会儿又变成了凶狠的狼……
六、1.才了蚕桑又插田 《乡村四月》 宋 翁卷
2.生机 自由 3.无私奉献 搭石 4.老大回 鬓毛衰 不相识 何处来 家乡的口音 年轻的时候 对家乡的思念
七、
(一)1.清平乐·村居 宋 辛弃疾 2.最令人喜爱的是小儿子,他正横卧在溪头草丛,剥着刚摘下的莲蓬。
3对田园生活的喜爱与向往之情
(二)1.仿照 严寒 料理 2.猴子一共种了三次葡萄。
每次都没有成功。
3.猴子犯的错误是浇水、施肥和保温都做得太过了。
4.无论做什么事都要掌握一个“度”,超过了就会适得其反。
八、提示:
认真审题,抓住题目的题眼“快乐”,选取一件具体的事例来写。
期末测试卷
时间:
90分钟 总分:
100分 得分:
一、给下列加点字选择正确读音,画“√”。
(6分)
1.这次伏击战因为在埋(mái mán)伏时出了问题而失败了,所以大家就不要互相埋(mái mán)怨了。
2.他自从在家里处理完丧(sāng sàng)事回来,就整天垂头丧(sāng sàng)气的。
3.叔叔小心翼翼地在墙上钉(dīng dìng)了一个钉(dīng dìng)子。
二、看拼音,写词语。
(12分)
húdiéchìbǎng
1.( )闪动着美丽的( )在花丛中飞舞。
xiánlǜ
2.( )下来的时候,站在窗口看着外面的孩子们在( )荫下
nàogǎn
嬉笑打( ),心里( )到无比的惬意。
yánlì
3.老师( )地批评了我。
chěngfá
4.做了错事就要受到( )。
三、比一比,再组词。
(10分)
四、按要求完成词语练习。
(10分)
(一)照样子,写词语。
(6分)
例:
窃窃私语(AABC式)
例:
五谷丰登(含有数字的词语)
(二)选词填空。
(4分)
闪烁 闪耀
1.草叶上的露珠在阳光下( )晶莹的亮光。
2.罗盛教的思想( )着金色的光芒。
精致 精美
3.妈妈送给我一份( )的礼物。
4.这个手镯做工真( )。
五、根据要求完成句子练习。
(4分)
1.许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋。
(仿写比喻句)
2.有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的像人在打呼噜……(仿写排比句)
六、根据课文内容填空。
(15分)
1.乡村四月闲人少, 。
这两句诗出自 。
这首诗的作者是 朝诗人 。
2.乡村里的大花园里一切都充满了 ,一切都是 的。
3.搭石的美,美在 ,家乡的人们在 的影响下也具有这样的品质。
4.少小离家 ,乡音无改 。
儿童相见 ,笑问客从 。
其中乡音的意思是 ,少小的意思是 。
这首诗流露出诗人 的情感。
七、阅读加油站。
(16分)
(一)课内阅读。
(7分)
茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
1.这首词的题目是 作者是 朝诗人 。
(3分)
2.用自己的话说说最后一句话的意思。
(2分)
3.诗词表达的诗人的情感是 。
(2分)
(二)课外阅读。
(9分)
猴子种葡萄
猴子很聪明,而且善于模仿人类的动作。
猴子想学种葡萄,便走到葡萄园里。
它看见园丁正给葡萄苗浇水,就说:
“原来种葡萄需要水,这还不容易!
我要给葡萄苗浇更多水,让它结更多葡萄!
”于是,他把一棵葡萄秧子插进河里,葡萄秧被淹死。
猴子又来到葡萄园里,它看见园丁在给葡萄秧施肥料,就说:
“哦,原来葡萄需要肥料。
我要给葡萄施更多肥料,就能结更多葡萄!
”于是,它把葡萄秧栽在粪堆上,葡萄秧被烧死了。
猴于再次来到葡萄园里,这时已到了冬天,猴子看见园丁用稻草把葡萄秧包起来埋在地下,就说:
“哦,原来我的葡萄秧栽不活,是因为葡萄秧苗害怕寒冷。
这次我定要注意保护,使它免受风霜!
”
次年春天,猴子种上一株葡萄秧,而且学着园丁对葡萄秧越冬的管理技术,用稻草把葡萄秧包得结结实实的埋在地下,不几天葡萄秧就闷死了。
1.写出下面词的近义词。
(3分)
模仿—( ) 寒冷—( )
管理—( )
2.猴子一共种了几次葡萄?
每次的结果怎样?
(2分)
3.猴子在种葡萄的时候犯了什么错误?
(2分)
4.短文给你的启发是什么?
(2分)
。
八、习作芳草地。
(27分)
同学们,你们的童年快乐吗?
你们是怎样度过自己的童年的呢?
请你们以“快乐的童年”为题来写一篇习作吧。
字数不要少于300字。
参考答案:
期末测试卷
一、1.mái mán 2.sāng sàng 3.dìng dīng
二、1.蝴蝶 翅膀 2.闲 绿 闹 感 3.严厉
4.惩罚
三、沾水 战士 等待 特别 鱼丸 九个 订报 钉在 串联 申请
四、
(一)恋恋不舍 彬彬有礼 依依不舍 五颜六色 千难万险 千山万水
(二)1.闪烁 2.闪耀
3.精美 4.精致
五、1.柿子像一个个小灯笼似的挂在枝头。
2.天上的白云像一个神奇的魔术师,一会儿变成了乖巧的小白兔;一会儿变成了威武的龙;一会儿又变成了凶狠的狼……
六、1.才了蚕桑又插田 《乡村四月》 宋 翁卷
2.生机 自由 3.无私奉献 搭石 4.老大回 鬓毛衰 不相识 何处来 家乡的口音 年轻的时候 对家乡的思念
七、
(一)1.清平乐·村居 宋 辛弃疾 2.最令人喜爱的是小儿子,他正横卧在溪头草丛,剥着刚摘下的莲蓬。
3对田园生活的喜爱与向往之情
(二)1.仿照 严寒 料理 2.猴子一共种了三次葡萄。
每次都没有成功。
3.猴子犯的错误是浇水、施肥和保温都做得太过了。
4.无论做什么事都要掌握一个“度”,超过了就会适得其反。
八、提示:
认真审题,抓住题目的题眼“快乐”,选取一件具体的事例来写。
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