基因控制生物的性状解析版.docx
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基因控制生物的性状解析版
评卷人
得分
一、选择题(题型注释)
1.下图表示生物体内基因控制性状的流程,分析正确的是
①I过程需要DNA链作模板、四种核糖核苷酸为原料,葡萄糖为其直接供能
②豌豆的圆粒和皱粒出现的根本原因是Ⅱ过程中合成的蛋白质不同
③某段DNA中的基因发生突变,一定会导致该个体的性状发生改变
④与二倍体植株相比,其多倍体植株细胞内I与Ⅱ的过程一般更旺盛
⑤杂交育种一般从F2开始选择,是由于重组性状在F2个体发育中,经I、Ⅱ、Ⅲ过程后才表现出来
A.④⑤B.②⑤C.①④D.①⑤
【答案】A
【解析】
试题分析:
I过程是以DNA为模板形成mRNA的转录过程,还需要四种核糖核苷酸为原料,ATP直接供能,故1错误,C、D错误。
豌豆的圆粒和皱粒出现的根本原因是基因突变,故2错误,B错误。
某段DNA中的基因发生突变,因为密码子的兼并性,不一定会导致该个体的性状发生改变,故3错误。
与二倍体植株相比,因为所含营养物质含量多,其多倍体植株细胞内I与Ⅱ的过程一般更旺盛,故4正确。
杂交育种一般从F2开始选择,是由于重组性状在F2个体发育中,经I、Ⅱ、Ⅲ过程后才表现出来,故5正确,故A正确。
考点:
本题考查基因对性状的控制相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度和把握知识点间内在联系综合运用能力。
2.对下列各图分析不准确的是
A.甲图中的①②③均遵循碱基互补配对原则
B.乙图中核糖体在mRNA上移动方向为从右到左,所用原料是氨基酸
C.对于丙图,人体内的T淋巴细胞可以进行①②③⑤过程
D.丁图中该段中内有6种核苷酸
【答案】C
【解析】
试题分析:
①转录、②翻译过程、③是逆转录过程,都要进行碱基互补配对,A正确;根据多肽链的长度可知,mRNA在核糖体上的移动方向是从右到左,B正确;T细胞可增殖分化成效应T细胞和记忆细胞,故可发生①②③,RNA的合成是通过转录,故不能进行⑤过程,C错误;转录是以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程,故图中含有6中核苷酸,D正确。
考点:
本题主要考查基因的表达的相关知识,意在考查考生对所学知识的理解,把握知识间的内在联系的能力。
3.下面有关图甲和图乙的叙述正确的是()
A.若图乙表示正在进行的某个生理过程,则可能是图甲中a过程
B.图乙中①②③表示一个鸟嘌呤核糖核苷酸
C.RNA聚合酶作用于c过程,在核糖体上完成
D.HIV(艾滋病病毒)的遗传信息传递与表达途径有d过程
【答案】D
【解析】
试题解析:
由图乙分析含有RNA,则不可能是DNA的复制,A错误;图乙中①②③不能表示一个鸟嘌呤核糖核苷酸,磷酸的标志位置错误,B错误;RNA聚合酶作用于转录过程,作用b过程,C错误;HIV(艾滋病病毒)的遗传信息是RNA,所有遗传信息的表达存在逆转录过程,D正确。
考点:
DNA的中心法则,基因表达和核酸的结构
点评:
意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。
4.某哺乳动物的背部皮毛颜色由常染色体上的一组复等位基因A1、A2和A3控制,且A1、A2和A3之间共显性(即A1、A2和A3任何两个组合在一起时,各基因均能正常表达)。
如图表示基因对背部皮毛颜色的控制关系。
系列说法错误的是:
A.体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢进而控制性状
B.背部的皮毛颜色的基因型有6种,其中纯合子有3种
C.背部的皮毛颜色为白色的个体一定为纯合子
D.某白色雄性个体与多个黑色雌性个体交配后代有三种毛色,则其基因型为A2A3
【答案】C
【解析】
试题分析:
基因可能通过控制酶的合成来控制代谢过程从而控制性状,也可能通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状,图中体现了第一条途径,A正确;A1、A2、A3三个复等位基因两两组合,纯合子有A1A1、A2A2、A3A3三种,杂合子有A1A2、A1A3、A2A3三种,共计6种,B正确;从图中信息可以发现,只要缺乏酶1,体色就为白色,白色个体的基因型有A2A2、A3A3和A2A3三种,而A2A3属于杂合子,C错误;黑色个体的基因型只能是A1A3,该白色雄性个体与多个黑色异性个体交配,后代中出现棕色(A1A2)个体,说明该白色个体必定含有A2基因,其基因型只能是A2A2或A2A3,若为A2A2,子代只能有A1A2棕色和A2A3白色两种类型,若为A2A3,则子代会有A1A2棕色、A1A3黑色和A2A3白色三种类型,D正确。
考点:
本题考查基因对性状的控制及分离定律的应用等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能从课外材料中获取有效信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理判断或得出正确结论的能力。
5.猫是XY型性别决定的二倍体生物,控制猫体毛颜色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色体上,当猫体细胞中存在两条或两条以上X染色体时,只有随机的l条X染色体上的基因能表达,另一条X染色体因高度螺旋化而失活成为巴氏小体。
基因型为XAY与XaXa的亲代杂交,下列推断正确的是
A.雄性子代全为黑色,体细胞中可检测到巴氏小体
B.雌性子代全为橙色,体细胞中可检测到巴氏小体
C.表现型为黑橙相间的子代体细胞中可检测到巴氏小体
D.其反交的子代中表现为黑橙相间的个体不能检测到巴氏小体
【答案】C
【解析】
试题分析:
基因型为XAY与XaXa的亲代杂交,子代为XaY、XAXa;雄性体细胞只有一条X染色体,检测不到巴氏小体,A错。
雌性子代全为XAXa,其体细胞的两条X染色体可能XA表达,Xa成为巴氏小体,也可能Xa表达,XA成为巴氏小体,这样该个体表现型为黑橙相间,B错,C正确。
反交为XaY×XAXA,子代为XAY、XAXa;XAXa个体表现型为黑橙相间,可检测到巴氏小体,D错。
考点:
本题考查伴性遗传相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。
6.下表是苋菜抗“莠去净”(一种除草剂)突变品系和敏感品系的部分DNA模板链碱基和氨基酸所在的位置。
下列有关叙述中错误的是
A.抗性品系有可能再突变为敏感品系
B.抗性基因与敏感基因之间至少有两个碱基对发生了替换
C.抗性的产生是由于DNA上的遗传信息发生了改变
D.编码丙氨酸的密码子是CGU、CGA
【答案】D
【解析】
试题分析:
基因突变具有不定向性,因此抗性品系有可能再突变为敏感品系,A项正确;抗性基因与敏感基因相比,第227、228位氨基酸所对应的DNA模板链中分别有1个碱基不同,而其他位置的碱基没有发生改变,所以抗性基因与敏感基因之间至少有两个碱基对发生了替换,B项正确;抗性的产生是由于DNA上的遗传信息发生了改变,C项正确;构成编码丙氨酸的密码子的3个碱基能够与DNA模板链上相应个碱基互补配对,由表中丙氨酸所对应的DNA模板链碱基可知,编码丙氨酸的密码子应为GCA、GCU,D项错误。
考点:
本题考查基因指导蛋白质的合成、基因突变的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,以及从表中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
7.下列各项中,属于基因通过控制酶的合成间接控制生物性状的实例是
①人类的白化病②囊性纤维病③苯丙酮尿症
④镰刀型细胞贫血症⑤豌豆的圆粒和皱粒
A.①②⑤B.①③C.①③⑤D.②④
【答案】C
【解析】
试题分析:
人的白化病症状是由于控制酪氨酸酶的基因异常,导致人体不能将酪氨酸转变成黑色素,①正确;囊性纤维病是由于编码跨膜蛋白(CFTR蛋白)的基因缺失了3个碱基,导致CFTR蛋白的结构异常引起的,②错误;苯丙酮尿症是由于相关的基因异常使得患者的体细胞中缺少一种酶,苯丙氨酸不能沿着正常的代谢途径转变成酪氨酸,只能转变成苯丙酮酸,苯丙酮酸在体内积累过多会对婴儿的神经系统造成不同程度的损害,③正确;人类镰刀型细胞贫血症是由于控制血红蛋白合成的基因发生了碱基对的替换,导致血红蛋白结构异常,④错误;与圆粒豌豆相比,皱粒豌豆中编码淀粉分支酶的基因插入了一段外来DNA序列,导致淀粉分支酶不能合成,进而导致游离蔗糖的含量上升,不能有效地保留水分,⑤正确。
综上所述,A、B、D三项均错误,C项正确。
考点:
本题考查基因、蛋白质与性状关系的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
8.如图表示生物界完整的中心法则,有关叙述不正确的是:
A.上述过程都需要模板、原料、酶和能量
B.上述过程均遵循碱基互补配对原则,其中②不同于③的碱基配对方式为T-A
C.在原核细胞中,②③过程可在细胞同一区域同时发生
D.①②③过程均可在线粒体、叶绿体中进行;④⑤过程发生在某些病毒内
【答案】D
【解析】
试题分析:
图中①是DNA的复制、②是遗传信息的转录、③是翻译过程、④RNA逆转录、⑤是RNA的复制、⑥是RNA翻译,每个过程都需要模板、原料、酶和能量,A项正确;②是转录,DNA模板链中的T与mRNA中的A配对,③是翻译,密码子和反密码子中都没有碱基T,而有碱基U与A配对,两者的碱基配对不同,B项正确;在原核细胞中没有核膜,可以边转录边翻译,C项正确;①②③过程均可在线粒体、叶绿体中进行,但病毒自身不能进行新陈代谢,因此不能进行④⑤过程,病毒的④⑤过程发生在宿主细胞内。
考点:
本题考查中心法则的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
9.有关基因与酶关系的叙述正确的是()
A.每个基因都控制合成一种酶
B.酶的遗传信息编码在内含子的碱基序列中
C.基因的转录、翻译都需要酶
D.同一生物体不同细胞的基因和酶是相同的
【答案】C
【解析】
试题分析:
基因控制性状的途径有两条:
一是通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状,二是通过控制蛋白质的结构直接控制性状,A项错误;基因的内含子没有遗传信息,酶的遗传信息编码在相应基因的外显子的碱基序列中,B项错误;转录是以基因的一条链为模板合成信使RNA的过程,翻译是以信使RNA为模板合成蛋白质的过程,都需要酶参与催化,C项正确;同一生物体不同细胞的基因是相同的,由于不同细胞选择表达的基因不完全相同,所以酶也不完全相同,D项错误。
考点:
本题考查细胞的分化、基因对性状的控制的相关知识,意在考查学生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。
10.下列数据是人体部分器官中所表达基因的估计数目,有关叙述不正确的是
器官或细胞
眼
唾液腺
皮肤
甲状腺
血细胞
心脏
所表达基因
的估计数目
1932
186
3043
2381
23505
9400
A.人体各器官表达的基因数目有差异是细胞内基因选择性表达形成的
B.血细胞所表达的基因数目最多说明其遗传物质相对含量较高
C.人体各器官表达的基因数目有差异说明细胞中所含蛋白质有差异
D.不同功能的细胞表达的基因不相同,这与细胞具有不同功能相适应
【答案】B
【解析】
试题分析:
同一个体所有体细胞中的基因是相同的,只不过基因选择性表达,B项错误。
考点:
本题考查基因选择性表达,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。
11.研究人员将鸭胚胎中某部位的细胞移植到鸡胚相应部位后,孵化出的鸡竟长出“鸭掌”。
该实验说明
A.鸭胚细胞的分化过程是可逆的
B.鸭胚细胞的分化过程是受基因调控的
C.鸭胚细胞与鸡细胞发生了融合
D.鸭胚细胞的DNA进入了鸡胚细胞中
【答案】B
【解析】
试题分析:
在鸡上长出了“鸭掌”,说明鸭胚细胞发生了分化,细胞分化的机理是基因的选择性表达。
故选B。
考点:
考查基因表达相关知识。
意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
12.研究发现果蝇有一种储存及利用能量的基因(Indy基因),该基因变异后,可以对果蝇细胞级别的能量吸收进行限制,即让果蝇的细胞节食,进而使果蝇的寿命明显的延长。
而人类有着和果蝇类似的DNA序列。
关于上述研究成果的叙述,正确的是
A.Indy基因变异后,果蝇体内细胞将不再衰老
B.对Indy基因进行诱变,一定可以使果蝇寿命明显延长
C.Indy基因的正常表达能限制果蝇细胞级别的能量吸收
D.人类有可能研制出一种既能延长寿命又能控制体重的药物
【答案】D
【解析】
试题分析:
根据题意,Indy基因变异后果蝇体内细胞能延缓衰老,但体内细胞总在不断的更新,一定有细胞衰老死亡,A错误;基因突变是不定向的,不一定使果蝇寿命延长,B错误;该基因变异后,才可以对果蝇细胞级别的能量吸收进行限制,C错误;参考果蝇的基因(Indy基因)变异,有可能研制出一种既能延长寿命又能控制体重的药物,D正确。
考点:
本题考查基因突变和细胞衰老的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,获取有效信息并分析、判断得出正确结论的能力。
13.读图判断下列有关基因与性状关系的叙述,错误的是()
A.由基因产物呈现的性状①、②、③、④可知同一个基因会影响多种性状
B.若⑧为表达出的异常血红蛋白呈现的性状“红细胞呈镰刀型”,可说明基因通过酶的合成来控制代谢,进而控制生物体的性状
C.上述图示可表明基因与性状并非简单的线性关系
D.生物的性状除了受基因控制外,还可能受环境条件的影响
【答案】B
【解析】由基因产物呈现的性状①、②、③、④可知同一个基因会影响多种性状;若⑧为表达出的异常血红蛋白呈现的性状“红细胞呈镰刀型”,可说明基因通过蛋白质的结构直接控制生物体的性状;基因与性状并非简单的线性关系,有时同一个基因会影响多种性状;生物的性状除了受基因控制外,还可能受环境条件的影响,即表现型=基因型+环境。
14.某研究小组在我国首次发现了一种罕见的疾病——静脉血管畸形(VMCM),研究发现该病的发生与体内一种酶的分泌相关,如果相关基因异常,就会促使这种酶指导合成的蛋白质等异常堆积,最终导致发病。
下列说法正确的是()
A.核糖体是该酶的加工场所
B.基因突变是静脉血管畸形发病的直接原因
C.上述事例说明基因可通过控制蛋白质的结构来直接控制生物的性状
D.mRNA是翻译过程的模板
【答案】D
【解析】基因突变是静脉血管畸形这一疾病发病的根本原因;题述事例说明基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物性状;翻译过程的模板是mRNA,D正确。
15.如图为人体对性状控制过程示意图,据图分析可得出
A.
和
不可能同时出现在一个细胞中
B.老年人细胞中不含有
C.过程①、②都主要在细胞核中进行
D.食物中缺乏酪氨酸会使皮肤变白
【答案】A
【解析】
试题分析:
M1能翻译形成血红蛋白,位于红细胞内,而在血红蛋白中控制合成酪氨酸酶的基因不表达,不能形成M2,A正确;老年人头发变白是由于酪氨酸酶的活性降低,并非不能合成,B错误;过程①是转录主要在细胞核中进行,过程②是翻译,在细胞质中进行,C错误;皮肤变白是由于缺少酪氨酸酶,不能合成黑色素,D错误。
考点:
本题考查遗传信息的转录和翻译等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
16.有人在不同的温度下培育具有相同基因组成的棒眼果蝇,统计发育出来的果蝇复眼中的小眼数,结果如下:
温度(℃)
15
20
25
30
雌棒眼果蝇复眼的小眼数(个)
214
122
81
24
雄棒眼果蝇复眼的小眼数(个)
270
160
121
74
上述实验表明,棒眼果蝇在发育过程中
A.温度和性别影响了基因的转录
B.温度和性别对基因的表达是有影响的
C.温度和性别影响了mRNA的翻译过程
D.温度和性别都是影响小眼数目的根本因素
【答案】B
【解析】
试题分析:
表格提供信息无法推断温度和性别影响了基因的转录或者mRNA的翻译过程,AC错。
同一性别在不同温度小眼数不同,在同样温度下,雌雄小眼数不同,故温度和性别对基因的表达是有影响的,B正确。
温度是影响小眼数目的外部因素,性别是根本因素,D错。
考点:
本题考查基因表达相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。
17.如图表示基因和人体红细胞间的关系,图中M、X分别表示相关物质,①②③表示相关生理过程。
下列相关叙述不正确的是()
A.①表示基因突变的过程
B.②、③表示转录、翻译过程
C.M1、M2是由A、U、C、G组成的单链结构
D.形成X1、X2的氨基酸种类、排列顺序等不相同
【答案】C
【解析】
试题分析:
正常红细胞变成镰刀型红细胞是通过基因突变形成,所以①是基因突变,A正确;M1、M2为mRNA,X1、X2为蛋白质,所以②是转录,③是翻译,B正确;mRNA是单链结构,含有A、U、C、G四种碱基所对应的核糖核苷酸组成,C错误;蛋白质的不同与氨基酸种类和排列顺序有关,D正确。
考点:
本题考查变异相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
18.关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述中不正确的是()
A.生物体的性状完全由基因控制
B.蛋白质是生物性状的主要承担者
C.基因的多样性决定了蛋白质的多样性
D.基因与性状不是简单的线性关系
【答案】A
【解析】
试题分析:
基因通过控制蛋白质的合成来控制生物的性状,此外性状还受环境的影响,故A错误;蛋白质在生命活动中担任各种角色,如免疫,运输,结构组成,信息传递,故B正确;蛋白质由基因控制合成,因此基因多样性决定了蛋白质的多样性,C正确;一个基因可对应一个性状,也可对应多个性状,也有多个基因对应一个性状,故D正确。
考点:
本题考查对于基因、蛋白质和性状之间关系的理解,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
19.白化病人出现白化症状的根本原因是()
A.病人体内缺乏黑色素
B.病人体内无酪氨酸
C.控制合成酪氨酸酶的基因不正常
D.长期见不到阳光所致
【答案】C
【解析】白化病病人出现白化症状是因为缺乏酪氨酸酶。
不能使酪氨酸转化成黑色素,而缺乏这种酶的根本原因是控制此酶合成的基因不正常。
考点:
此题考查基因对性状的控制,意在考查学生在基因对性状控制的两种类型记忆和理解。
20.读图判断下列有关基因与性状关系的叙述,错误的是()
A.由基因产物呈现的性状①、②、③、④可知同一个基因会影响多种性状
B.若⑧为表达出的异常血红蛋白呈现的性状“红细胞呈镰刀型”,可说明基因通过酶的合成来控制代谢,进而控制生物体的性状
C.上述图示可表明基因与性状并非简单的线性关系
D.生物的性状除了受基因控制外,还可能受环境条件的影响
【答案】B
【解析】由基因产物呈现的性状①、②、③、④可知同一个基因会影响多种性状;若⑧为表达出的异常血红蛋白呈现的性状“红细胞呈镰刀型”,可说明基因通过蛋白质的结构直接控制生物体的性状;基因与性状并非简单的线性关系,有时同一个基因会影响多种性状;生物的性状除了受基因控制外,还可能受环境条件的影响,即表现型=基因型+环境。
21.某研究小组在我国首次发现了一种罕见的疾病——静脉血管畸形(VMCM),研究发现该病的发生与体内一种酶的分泌相关,如果相关基因异常,就会促使这种酶指导合成的蛋白质等异常堆积,最终导致发病。
下列说法正确的是()
A.核糖体是该酶的加工场所
B.基因突变是静脉血管畸形发病的直接原因
C.上述事例说明基因可通过控制蛋白质的结构来直接控制生物的性状
D.mRNA是翻译过程的模板
【答案】D
【解析】基因突变是静脉血管畸形这一疾病发病的根本原因;题述事例说明基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物性状;翻译过程的模板是mRNA,D正确。
22.下列有关基因对性状的控制的说法不正确的是()
A.基因能通过控制酶的合成来控制生物体的性状
B.性状受基因的控制,基因发生突变,其所控制的性状也必定改变
C.噬菌体的蛋白质是由噬菌体的DNA控制,利用细菌的原料和核糖体合成的
D.基因控制蛋白质的合成,符合中心法则,但与孟德尔的遗传规律无关
【答案】B
【解析】基因发生突变后,如果密码子决定的氨基酸没有改变,则性状不会改变。
23.下图为基因的作用与性状表现的流程示意图。
请据图分析,下列不正确的说法是
A.①过程以DNA的一条链为模扳、四种核糖核苷酸为原料合成RNA
B.某段DNA上发生了基因突变,但形成的蛋白质不一定会改变
C.③过程中需要多种转运RNA,转运RNA不同,所搬运的氨基酸也不相同
D.人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制,使结构蛋白发生变化所致
【答案】C
【解析】
试题分析:
由图可知,①为转录,该过程以DNA的一条链为模扳、四种核糖核苷酸为原料合成RNA,A正确;基因突变不一定会导致其控制合成的蛋白质改变,B正确;一种转运RNA只能转运一种氨基酸,但一种氨基酸可能由几种tRNA来运载,因此tRNA不同,其所搬运的氨基酸可能会相同,C错误;基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状,如镰刀形细胞贫血症,D正确.
考点:
本题考查基因与性状关系,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
24.已知a、b、c、d是某细菌DNA片段上的4个基因,下图中W表示野生型,①、②、③分别表示三种缺失不同基因的突变体。
若分别检测野生型和各种突变体中某种酶的活性,发现仅在野生型和突变体①中该酶有活性,则编码该酶的基因是()
A.基因aB.基因bC.基因cD.基因d
【答案】B
【解析】
试题分析:
根据题意可知,该酶仅在野生型和突变体1中有活性,说明编码该酶的基因存在于野生型和突变体1中,且不存在于突变体2和突变体3中,由图比较观察知,野生型和突变体1同时含有且突变体2和突变体3同时不含有的基因为基因b,故B正确。
考点:
本题主要考查基因与性状的关系的有关知识,意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
25.下面是关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述,其中不正确的是()
A.生物的性状完全由基因控制
B.蛋白质的结构可以直接影响性状
C.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的
D.蛋白质的功能可以影响性状
【答案】A
【解析】
试题分析:
生物的性状受基因和环境的共同影响,故A错误;蛋白质的结构改变可以引起生物性状的改变,故血红蛋白异常可以导致镰刀型细胞贫血症,故B正确;基因通过控制蛋白质的合成来控制生物的性状,故C正确;蛋白质的功能改变可以影响性状,如酶的功能改变可以引起性状改变,故D正确。
考点:
本题考查基因控制生物的性状的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
26.如图为人体内基因对性状的控制过程的示意图,下列相关叙述不正确的是( )
A.图中①②过程发生的场所分别是细胞核、细胞质中的核糖体
B.导致③过程变化的根本原因一般发生于细胞分裂的间期
C.人体衰老引起白发的原因是图中酪氨酸酶的活性下降
D.据图分析可知,基因对性状的控制是通过控制酶的合成进而影响人体内的代谢活动来进行的
【答案】D
【解析】
试题分析:
分析题图可知①是
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- 基因 控制 生物 性状 解析