二年级数学几何小实践.docx
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二年级数学几何小实践.docx
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二年级数学几何小实践
几何小实践
一:
这个章节由三块组成,分别是
1.角与直角
2.正方体、长方体
3.正方形、长方形
、知识点
1、角与直角师:
角有哪些部分组成呢?
生:
由一个顶点、两条直边组成
师:
角的大小与什么有关呢?
生:
与两条边的张开程度有关。
师:
就因为这样,我们可以有很小的角,也可以有很大的角
想知道这个特殊的角叫什么
想一想,有哪些方法?
)
当两条边张开到一定程度时,会出现一个特殊的角,名字吗?
师:
它就是直角,标上直角符号。
师:
我们有什么方法可以去验证这个角是不是直角呢?
生:
用三角尺上的直角去验证。
2、正方体、长方体师、正方体和长方体有些什么部位呢?
生:
顶点、面、棱
师:
这些部位的数量是怎样的?
生:
8个顶点、6个面、12条棱。
师:
这些是正方体和长方体共有的特点,他们各自有什么不同或者特别的特点吗?
生:
正方体所有的面形状相同、大小相等,而长方体是相对的面形状相同、大小相等。
生:
正方体所有的棱都相等,而长方体所有的棱不都相等。
小结:
正方体是特殊的长方体。
师:
学习了正方体,我们又学了正方体的框架
师:
知道了完整的正方体框架需要8个小球、12根小棒,我们就可以完成这样的题目
生:
第一张图:
缺2个小球、缺6根小棒
生:
第二张图:
缺1个小球、缺4根小棒师:
除了这些知识,关于正方体,我们要学一个比较有趣的题目:
至少需要()个小正方体才恩那个搭出一个大正方体生:
8个
3、正方形、长方形师:
从正方体、长方体上取一个面,就是正方形和长方形
师:
正方形和长方形有什么共同的特点?
生:
都有4个直角和4条边。
师:
那有什么区别呢?
生:
正方形的4条边都相等,长方形是对边相等。
小结:
正方形满足所有长方形的特点,正方形是特殊的长方形师:
至少需要()个小正方形才能拼出一个大正方形。
生:
4个。
三:
课堂小练习
1.下面的角,哪些是角?
哪些是直角?
LA
二门/\A厂
2.数一数:
下面的图形中有几个角?
3.请把下面方格填完整
形体
面
顶点
棱
面的形状、大小
棱长
长方
体
正方
体
5.填空
1)长方体有()个面,(
)条棱,()个顶点。
2)长方体相对的两个面形状(
)、大小()。
3)长方体的棱可以分成()
组,每组()条棱的长短(
)
4)正方体的()个面,都是大小相等的()形
6.判断下列是否正确?
1)正方体6个面的形状相同、大小相等。
()
2)有6个面,12条棱、8个顶点的形体一定是长方体。
()
3)—个长方体的所有面都是长方形的。
()
4)两个大小相等的正方体合在一起,成了一个长方体,那么它就有12个面。
()
7.下列图形中有几个长方形?
四:
课后作业
(一)角与直角
【基础练习】
里打“X”
()()()()
()()()
V
()
「V
()()
3、填空。
(1)写上各部分的名称。
(y
(
(2)角有()条直边,()个顶点。
1•下面的图形中,是角的在()里打“V”,不是角的在()
2.在下面的点子图上画两个角,其中一个是直角
3.数一数
(二)正方体、长方体的初步认识
【基础练习】
1.下面的物体中,哪些是正方体?
哪些是长方体?
把物体的编号填在相应的横线上。
3.填空
(1)正方体和长方体都有()个顶点,()条棱,()个面。
每个面
上都有()个直角,一共有()个直角。
(2)长方体相对的()个面,形状(),大小()。
正方体所有的面,形状(),大小(),都是()。
(3)正方体所有的棱(),长方体所有的棱()。
(4)要拼成一个大正方体,至少需要()个大小相等的小正方体。
【拓展练习】
1.要搭正方体和长方体模型,还缺几个小球和几根小棒?
缺(
缺(
)个小球
)根小棒
缺()个小球缺()根小棒
2.下面图形的棱长各是多少厘米?
([^|的棱长是1厘米)
3.数一数,下面这些图形各要多少块小正方体才能搭成?
(三)长方形、正方形的初步认识
【基础练习】
1.找出长方形和正方形,把图形的编号填在相应的横线上
长方形:
正方形:
2.填空
(1)正方形的(
(2)长方形有(
)条边都(
)条边,对边(
),()个角都是()角。
);有()个角,都是()角
(3)正方形和长方形的相同点是:
都有()条边,()个直角,对边()
正方形和长方形的不同点是:
正方形的()条边都(
(4)正方形有()个直角,正方体有()个直角
3.在方格纸上画出下列图形(方格纸上小正方形的边长为1厘米)
(1)边的长度是2cm的正方形。
(2)边的长度分别是3cm和5cm的长方形
【拓展练习】
1.数图形
()个长方形
()个正方形
()个三角形
2.小胖用一根8厘米长的铁丝围成了一个正方形,后来他又用同样长的铁丝围成了一个长方形,你能在下面的方格纸上画出相应的图形吗?
并给每条边标上准确的长度。
(每个方格边长1厘米)
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