全国通用 六年级下册语文期末试题小升初全真模拟试题2套含答案.docx
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全国通用六年级下册语文期末试题小升初全真模拟试题2套含答案
小升初全真模拟试题(13)
一、积累运用
1.下列词语书写完全正确的一项是( )
A. 脾气 淌若 枝拆花落 变化多端
B. 宽敞 隐蔽 身材魁梧 人影绰绰
C. 懒惰 饺龙 家喻户晓 火辣辣
D. 撒慌 蹲着 百依百顺 殊死拼搏
2.仿照例句的标示,选出朗读节奏划分不正确的一项( )。
例:
红军/不怕/远征/难,万水/千山/只/等闲。
A. 五岭/逶迤/腾/细浪
B. 乌蒙/磅礴/走/泥丸
C. 金沙水/拍云/崖暖
D. 大渡/桥横/铁索/寒
3.下列选项恰当的一项是( )。
A. “返璞归真、亭亭玉立、形色匆匆”这三个词中有两个错别字。
B. 刚劲、狂风怒号、含情脉脉、埋怨加下划线的字都是多音字。
C. “饱经风霜”与“饱览群书”中的“饱”字意思不一样。
D. “张灯结彩、目瞪口呆、姹紫嫣红、怒目圆睁”都是含有近义词的成语。
4.按课文内容填空。
课文《妈妈的账单》讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份________,索取他每天帮妈妈做事的________;当小彼得在他的餐盘旁看到他想要的报酬时,同时也看到了妈妈给他的一份________,这份账单让小彼得感受到了________的无私与无价,他惭愧地把索取来的报酬塞进了________。
5.下面的谚语中,不是关于时间的一项是( )
A. 少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
B. 瑞雪兆丰年。
C. 不饱食以终日,不弃功于寸阴。
D. 勿谓今日不学有来日,勿谓今年不学有来年。
6.选择正确答案的序号填入括号内。
(1)《七步诗》的作者是( )
A. 曹植
B. 曹丕
C. 曹操
(2)“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的( )
A. 《游园不值》 B. 《春望》 C. 《春夜喜雨》
7.按要求写句子。
①我们走进颐和园。
(扩句)
②记住“只拣儿童多处行”,是永远不会找不到春天的!
(改成肯定句)
③这样 竟会 春光 饱满 地 灿烂 和(连词成句并加上标点)
8.你知道吗?
因勤劳而成功的名言,我们一起来总结。
①坚持到底必然成功,半途而废________。
②劳动的手能够把石头变成________。
③一分耕耘,一份________。
9.在《西游记》中,孙悟空有以下几个名号。
请选择一个,结合具体故事内容说说得名的缘由。
A.美猴王 B.弼马温 C.齐天大圣 D.孙行者 E.斗战胜佛
10.按要求补充句子。
(1)意欲捕鸣蝉,________。
(2)萧萧梧叶送寒声,________。
(3)________,霜叶红于二月花。
(4)________,最是橙黄橘绿时。
(5)一时强弱________,万古胜负________。
(6)________,无理寸步难行。
(7)一个篱笆三个桩,________。
二、阅读理解
11.阅读短文,回答问题.
藤七
很多植物都是春天开花,而藤七花却是在初冬怒放.当别的花草都凋谢的时候,藤七花反而冒着凛冽刺骨的寒风挂满藤上.A那一串串白色的小花,在风雪中昂着头,像是在向抽严寒挑战.藤七花不及牡丹美丽鲜艳,也比不上玫瑰妩媚,它在绿叶的衬托下,显行朴素、淡雅.你走近它的跟前,还能闻到一阵阵舒心的清香.
到了冬至,藤七花谢了,一个个小藤七冒了出来.B它们有的像好奇的男孩伸长了小脑袋,偷偷地看着这陌生的世界;有的却像害羞的小姑娘,躲在树叶背后不肯出来……
藤七果生长的时候更加有趣。
第一个果实长熟了,在它的头上就会长出第二个果实.第二个果实长大了,又会长出第三个果实.这样一个接一个地长到五六个时,就不再长了.C冬末初春的时候,藤七已经是“子孙满堂”了.
听人说,藤七果嫩的时候,根部有一种粘手的液体,不能摘,摘了第二年就不会再长藤七果了.藤七果老了,根部没有液体了,便可以摘下来.
那一个个灰泥色的藤七果,虽然没有令人心醉的香味,也没有使人赏心悦目的色彩,但它的作用却很大:
把成熟的藤七果捶烂,敷在伤口上,可以去瘀止血,消肿镇痛;经常饮用藤七果泡制的药酒,可以舒筋活络,是治疗跌打损伤、风湿病的良药.
(1)藤七开花的时间________,藤七开花时的样子(用文中词概括)________,花和藤七果实的颜色分别是________、________.
(2)第3自然段是围绕着第________句话写的.
(3)短文按藤七开花→生长→作用的顺序分为三段,应是( )
A. 1‖2‖3-5
B. 1‖2-3‖4-5
C. 1‖2-3‖4-5
(4)文中划线的三个句子是比喻句的是________.
(5)认真读短文,按课文内容填空.
藤七果的作用很大:
把________藤七果捶烂,敷在伤口上,可以________,________;经常饮用藤七果泡制的药酒,可以________,是________、________的良药.
12.阅读短文,回答问题。
最后一份晚报
从一个饭店回家,已是晚上9点多钟。
头昏胀得厉害,又没有出租车,我只好顺着公园边上的环形路,高一脚,浅一脚( )。
走到一棵树下,一个影子忽然从树根下站起来,吓我一跳。
我借着路边的灯光,睁着蒙眬的眼睛看了看,是个10来岁的女孩。
我清了清嗓子,镇定一下情绪,正准备走,那孩子在我身后喊:
“叔叔,叔叔,你等一等!
”我立定了,回过头来。
“叔叔,你能不能帮我在那个报亭买张报纸?
”顺着她指的方向望去,前方50米的地方果然有个报亭。
“买报纸?
”我有些惊讶。
____嗯____买张____西江晚报____孩子边说边将一枚硬币放在我的掌心。
我更奇怪了,心想:
你怎么自己不去呢?
但我没说出口。
天这么黑,我一个大人,对孩子的这一点小要求不能不满足。
拿着钱,我就过去了,买了报纸,转身往回走。
那孩子还是站在树底下。
“你怎么站在树底下呢?
”我问。
“我怕被我妈看到了。
”“你妈妈?
你妈妈在哪?
”“就是那个卖报纸的人。
”我的酒醒了大半。
“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢?
”我怔怔( )地看着小女孩问。
小女孩低头摩挲着手上的报纸,说:
“我晚上给她送饭时,她还剩下一张报纸,说不卖掉,明天就没人买了。
我在这里等她一个小时了,她肯定卖不掉。
”
小女孩把报纸往我手里一塞:
“叔叔,给你看吧。
我回家了。
”说完,她从树影底下跑开了。
(1)给文中划线的空白处加标点。
(2)把文中画横线的词换成另外一个词,写在后面的括号里。
(3)读了这个感人的故事,你觉得这个小女孩是一个怎样的孩子?
想一想,你该向文中的小女孩学点什么?
(4)如果给短文换一个题目,可以换为:
________
三、习作
13.在我们的生活中,一定会有很多互相帮助的事情,把你觉得最有意义、最难忘的事情写出来,和大家一起分享。
题目自拟,不少于400字。
参考答案
一、积累运用
1.B2.C3.B
4.账单;报酬;账单;母爱;妈妈的口袋
5.B6.
(1)A
(2)A
7.①兴奋的我们一起走进了美丽的颐和园。
②记住“只拣儿童多处行”,是一定会找到春天的。
③春光竟会这样地饱满和灿烂!
8.一无所获;金子;收获
9.A,孙悟空发现了水帘洞,按照约定成为猴王,被称为“美猴王”。
10.
(1)忽然闭口立
(2)江上秋风动客情
(3)停车坐爱枫林晚
(4)一年好景君须记
(5)在于力;在于理
(6)有理走遍天下
(7)一个好汉三个帮
二、阅读理解
11.
(1)初冬;朴素、淡雅;白色;灰泥色
(2)1(3)B(4)B
(5)成熟的;去瘀止血;消肿镇痛;舒服筋活络;治疗跌打损伤;风湿病
12.
(1)“ , 《 》”
(2)跌跌撞撞;发愣
(3)小女孩是一个非常懂事、关心体贴母亲的孩子。
学习她关心体贴母亲的高尚品质。
(4)她长大了
三、习作
13.略
小升初全真模拟试题(14)
一、积累运用
1.根据拼音写名言。
①hēifàbùzhīqínxuézǎo,báishǒufānghuǐdúshūchí
________。
②rìrìxíng,búpàqiānwànlǐ;chángchángzuò,búpàqiānwànshì
________。
2.下列诗句,朗读正确的是( )
A. 床前/明月/光
B. 白云/深处/有人/家
C. 故人/西辞/黄鹤/楼
D. 门泊/东吴/万/里船
3.下列词语,书写全对的一组是( )
A. 裤兜 发愤图强 B. 锻练 各抒已见 C. 撇嘴 别出心载 D. 厨窗 实事求是
4.给加下划线的字选择正确的解释。
你在等一会儿,爸爸快回来了。
( )
A. 速度快,用时少 B. 快要,将要 C. 锋利
5.用成语替换下列句子中的俗语,不恰当的一组是( )
A. 让我这种小脑不发达的人去跳舞,那不是赶着鸭子上架吗?
——强人所难
B. 不动脑筋地蛮干,你这跟从井里打水往河里倒有什么区别?
——徒劳无益
C. 你不要再这山望着那山高了,脚踏实地干点事才是正经。
——见异思迁
D. 人家还没说你呢,就赶着去解释,你这不是此地无银三百两吗?
——笑里藏刀
6.下列作家属于同一时代的是( )
①陶渊明 ②王维 ③屈原 ④杜甫 ⑤辛弃疾 ⑥杜牧 ⑦欧阳修
A. ②④⑥
B. ③④⑤
C. ①③⑦
D. ①⑤⑥
7.造句
①欢畅
②旺盛
③空隙
8.日积月累
(1)写出高尔基的关于读书的名言:
________。
(2)________遥招手,怕得鱼惊________。
9.填一填,读一读。
(1)少壮不努力,________。
(2)花有重日开,________。
(3)一日之计在于晨,________。
(4)黑发不知勤学早,________。
10.阅读下面的选段,完成练习。
幼儿园(节选)
孩子们用餐时那种可爱的模样,真是少有!
那些孩子有拿着两个勺子吃的,有用手吃的,还有将豆子一粒一粒地装入口袋里,用小围裙将豆子包好,捏得像糨糊一样。
有的看着苍蝇飞,有的因为旁边的孩子咳嗽把食物喷在桌子上,就一口东西也不吃了。
屋里就像是养着小鸡和小鸟的院子,真是可爱。
(选自【意大利】亚米契斯《爱的教育》)
(1)这段话描写了什么情景?
( )
A. 幼儿园的孩子们做游戏时的情景。
B. 幼儿园的孩子们用餐时的情景。
C. 幼儿园的孩子们学习时的情景。
(2)这段话是围绕着哪句来写的?
请画上“________”。
(3)孩子们用餐时有哪些模样?
请把相关的句子画上波浪线。
(4)这段话的结构方式是( )
A. 总一分
B. 总一分一总
C. 分总
二、阅读理解
11. 为中华之崛(jué)起而读书
12岁那年,周恩来离开家乡,来到了东北。
当时的东北,是帝国主义列强在华争夺的焦点。
他在沈阳下了车,前来接他的伯父指着一片繁华热闹的地方,对他说:
“没事可不要到那个地方去玩啊!
”
“为什么?
”周恩来不解地问。
“那是外国的租界地,惹出麻烦来可就糟了,没处说理去!
”
“那又是为什么呢?
”周恩来打破砂锅问到底。
“为什么?
中华不振啊!
”伯父叹了口气,没有再说什么。
不久,周恩来进了东关模范学校读书。
他始终忘不了大伯接他时说的话,经常想:
“租界地是什么样的?
为什么中国人不能去那,而外国人却可以住在那里?
这不是中国的土地吗?
……”一连串的问题使周恩来迷惑不解,好奇心驱使着他,一定要去看个究竟。
一个风和日丽的星期天,周恩来背着大伯,约了一个要好的同学闯进了租界地。
嘿!
这一带果真和别处大不相同:
一条条街道灯红酒绿,热闹非凡。
街道两旁行走的大多是黄头发的、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。
正当周恩来和同学左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人,正大声吵嚷着什么。
他们急忙奔了过去,只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在一旁哭诉着什么,一个大个子洋人则得意洋洋的站在一旁。
一问才知道,这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了,她原指望中国的巡警局能替她撑腰,惩处这个洋人。
谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而把她训斥了一顿。
围观的中国人都紧握着拳头。
但是,在外国的租界地里,谁又敢怎么样呢?
只能劝劝那个不幸的妇女。
这时,周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。
从租界地回来后,同学们常常看到周恩来一个人在沉思,谁也不知道他究竟在想什么。
直到在一次修身课上,听了周恩来的发言才解开了这个谜。
那天修身课上,魏校长向同学们提出了一个问题:
“请问诸生为什么读书?
”
同学们踊跃回答,有的说:
“为做官而读书”,也有的说:
“为挣钱而读书”,“为明理而读书”……周恩来一直静静的坐在那里,没有抢着发言。
魏校长注意到了,打手势让大家静下来,点名让他回答。
周恩来站了起来,清晰而坚定地回答:
“为中华之崛起而读书!
”
魏校长听了为之一振!
他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟有如此的抱负和胸怀!
他睁大眼睛又追问了一句;“你再说一遍,为什么而读书?
”
“为中华之崛起而读书!
”
周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩;“好啊!
为中华之崛起!
有志者当效周生啊!
”
是的,少年周恩来在那时就已经认识到,中国人要想不受到帝国主义的欺凌,就要振兴中华。
读书,就要以此为目标。
(1)下列句子中划线部分是从哪些方面来描写人物的?
()
周恩来站了起来,清晰而坚定地回答:
“为中华之崛起而读书!
”
A. 外貌 B. 心理 C. 行动 D. 语言
(2)写出一个可以替换加横线部分的词语。
a、从租界地回来后,同学们常常看到周恩来一个人在沉思,谁也不知道他究竟在想什么。
________
b、一连串的问题使周恩来迷惑不解,好奇心驱使着他,一定要去看个究竟。
________
(3)回答下列问题。
“从租界地回来后,同学们常常看到周恩来一个人在沉思,谁也不知道他究竟在想什么。
”结合周恩来看到的“中华不振”的现实与他在修身课上的铿锵话语,推想一下他在沉思什么呢?
12.阅读下文,回答问题
百合花开
林清玄
①在一个偏僻遥远的山谷里,有一处数(shù shǔ)千尺高的断崖。
不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。
②起初,百合长得和野草一模一样。
但是,它心里知道自己不是一株野草。
它的内心深处有这样一个念头:
“我是一株百合,不是野草。
唯一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。
”
③有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎(zhā zā)根,直直地挺着胸膛。
④终于.在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。
⑤百合的心里很高兴,附近的野草却很不(宵 屑),它们在私底下嘲笑百合:
“这家伙明明是一株草,却偏偏说自己是一株花,我看它顶上结的根本不是花苞,而是长了一个疙瘩……” 。
⑥在公开场合,它们也嘲笑百合:
“你不要做梦了!
即使你真的会开花,在这荒郊野外你的价值还不是跟我们一样。
”
⑦偶尔有飞过的蜂蝶鸟雀,它们也会劝百合不用那么努力地开花:
“在这断崖边上,纵然开出世界上最美的花,也不会有人来欣赏啊!
”
⑧百合说____我要开花____是因为我知道自己有关丽的花____我要开花____是为了完成作为一株花的庄严使命____我要开花____是由于自己喜欢以花来证明自己的存在____不管有没有人欣赏____不管你们怎么看我我都要开花____
⑨在野草和蜂蝶的鄙夷嘲笑下,百合努力地生长着。
终于有一天,它开花了。
⑩百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水:
只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结出的泪滴。
它那透着灵性的洁白和秀挺的风姿,成了断崖上最美丽的一道景色。
⑪这时候,野草和蜂蝶再也不嘲笑它了。
⑫此后,年年春天,百合都努力地开花,结籽。
它的种子随着风落在山谷、草地和悬崖边上,让那些地方到处都开满洁白的百合。
⑬几十年后,人们从城市,从乡村,千里(迢迢 招招)赶来欣赏百合开花。
孩子们跪下来,快乐地嗅着百合花的芬芳;情侣们手拉着手,许下“百年好合”的誓言……无数的人看到这从未见过的美丽,感动得直落泪。
⑭那里,被人称为“百合谷”。
⑮不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:
“我们要全心全意默默地开花,用花来证明自己的存在。
”
(1)选择文中括号正确的读音或者汉字。
数________(shù shǔ)千尺 扎________(zhā zā)根
不________(宵 屑) 千里________(迢迢 招招)
(2)给第⑧自然段中的句子加上合适的标点符号。
百合说________我要开花________是因为我知道自己有关丽的花________我要开花________是为了完成作为一株花的庄严使命________我要开花________是由于自己喜欢以花来证明自己的存在________不管有没有人欣赏________不管你们怎么看我,我都要开花________
(3)从文中找出下列词语的反义词。
敬佩一一________ 忘记一一________ 肤浅一一________
(4)野草们嘲笑百合:
“你不要做梦了!
即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样。
”(把这句话改成转述句)
(5)联系前面的内容,说说你对第⑮自然段中划线句子的理解和从中得到的启示。
(6)在你的身边,有没有像百合一样的人?
请举一个事例说说他(她)的表现。
三、习作
13.生活中处处充满笑声,在家里、在学校、在公园……是因为玩得开心,获得成功,遇到喜事,还是因为赢得称赞?
是你笑,是他笑,还是大家笑?
请选择一件事情写下来,题目自拟,400字左右。
参考答案
一、积累运用
1.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟;日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事
2.A3.A4.B5.D6.A
7.①这个五一特别不一样,我玩的非常欢畅。
②虽然上了年纪,这位老爷爷的精力很旺盛。
③他总是把每一个可以利用的空隙都用在学习上。
8.
(1)书是人类进步的阶梯
(2)路人借问;不应人
9.
(1)老大徒伤悲
(2)人无再少年
(3)一年之计在于春
(4)白首方悔读书迟
10.
(1)B
(2)孩子们用餐时那种可爱的模样,真是少有!
(3)那些孩子有拿着两个勺子吃的,有用手吃的,还有将豆子一粒一粒地装入口袋里,用小围裙将豆子包好,捏得像糨糊一样。
有的看着苍蝇飞,有的因为旁边的孩子咳嗽把食物喷在桌子上,就一口东西也不吃了。
(4)B
二、阅读理解
11.
(1)D
(2)到底;清楚
(3)中国人受到洋人的欺侮都是因为“中华不振”,我一定要好好学习,为中华之崛起而读书。
12.
(1)shù ;zhā;屑;迢迢
(2):
“;,;;;,;;;,;。
;,;!
”
(3)轻视;牢记;深刻
(4)野草们嘲笑百合说它不要做梦了!
即使他真的会开花,在这荒郊野外,他的价值还不是跟野草们一样。
(5)①事业的成功,生命奇迹的创造,发端于信念的确立,然后是执着一念的守望,矢志不渝的坚持。
②成功需要证明,要敢于用成功来证明自己的存在,实现自我的生命价值。
③要不懈努力,不骄不躁,不断提升自我。
④人生的成功,很大程度上取决于后天的奋斗,取决于尽心尽力为理想而不懈的努力。
(6)只要结合具体的事例谈到人物的心灵美即可。
三、习作
13.略
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