高考二轮复习专题2调节.docx
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高考二轮复习专题2调节
专题2调节学案
考点一、神经调节
1.反射和反射弧
(1)神经调节的基本方式---________,其分为____________和____________。
(2)神经调节的结构基础---________。
2.兴奋在神经纤维上的传导
(1)传导形式:
兴奋在神经纤维上以________传导。
(2)传导过程:
(3)传导特点(方向):
__________。
(4)兴奋在神经纤维上的传导方向与局部电流方向的关系
①在膜外,局部电流方向与兴奋传导方向_______。
②在膜内,局部电流方向与兴奋传导方向_______。
注意:
①静息电位产生时,K+外流属于协助扩散;动作电位产生时,Na+的内流也属于协助扩散;恢复静息电位时,Na+的外流属于主动运输。
②离体神经纤维上兴奋的传导是双向的,在生物体内,神经纤维上的神经冲动只能来自感受器,因此在生物体内,兴奋在神经纤维上是单向传导的。
3.兴奋在神经元之间的传递
(1)结构------________
(2)过程:
(3)方向----________,原因:
________________________________________________。
(4)特点:
兴奋在突触处传递比在神经纤维上的传导速度________。
原因:
_____________。
(5)图解:
注意:
①正常情况下:
神经递质与突触后膜上受体结合引起突触后膜兴奋或抑制后,立即被相应酶分解而失活。
②异常情况1:
若某种有毒有害物质将分解神经递质的相应酶变性失活,则突触后膜会持续兴奋或抑制。
③异常情况2:
若突触后膜上受体位置被某种有毒物质占据,则神经递质不能与之结合,突触后膜不会产生电位变化,阻断信号传递
4.膜电位的测量
(1)电表两极均置于神经纤维膜外侧
①电流表指针偏转问题分析
②膜电位变化曲线
(2)电表两极分别置于神经纤维膜的内侧和外侧
曲线分析:
a点——静息电位,通道开放;
b点——0电位,电位形成过程中,通道开放;
bc段——电位,通道继续开放;
cd段——静息电位恢复形成;
de段——电位。
【考点特训】
1.(2016年河南郑州一模)如图为一个反射弧的结构模式图,当剪断传出神经元与骨骼肌的联系后,在b处施加一个有效刺激,也会在d处记录到电位变化。
下列相关叙述中正确的是
A.刺激骨骼肌产生的信号传到c处就会形成痛觉
B.当兴奋到达d点时,d处膜内外的电位会发生逆转,膜外阳离子的数量将高于膜内
C.若刺激剪断处的某一端,骨骼肌出现收缩活动,则该活动是反射活动
D.在机体内,兴奋传导的方向都是a→b→c→d
2.当呼吸道黏膜受到机械刺激或化学刺激后,产生的兴奋传到延髓的相关中枢,进而会引起呼吸肌快速收缩、舒张,产生咳嗽反射。
下列关于该反射的叙述,错误的是( )
A.引起咳嗽反射的感受器位于呼吸道黏膜上
B.传入神经兴奋部位膜内侧电流方向与兴奋传导方向相同
C.兴奋由传入神经元传递给传出神经元必须经过突触结构
D.神经细胞兴奋时,细胞内Na+浓度高于细胞外
3.如图为膝跳反射反射弧的结构示意图,下列相关叙述错误的是( )
A.伸肌肌群既有感受器也有效应器
B.一条传入神经元可与不同的神经元相连
C.b处注入麻醉剂后,刺激①,在②处检测不到膜电位变化
D.在c处施加刺激引起屈肌收缩称为屈反射
4.神经细胞甲释放多巴胺会导致神经细胞乙产生兴奋,甲细胞膜上的多巴胺运载体可以把发挥作用后的多巴胺运回细胞甲。
某药物能够抑制多巴胺运载体的功能,干扰甲、乙细胞间的兴奋传递(如图)。
下列有关叙述错误的是( )
A.①中多巴胺的释放过程依赖于细胞膜的流动性
B.药物会导致突触间隙多巴胺的作用时间缩短
C.①释放的多巴胺与②结合会导致细胞乙的膜电位改变
D.多巴胺只能由细胞甲释放,作用于细胞乙使兴奋单向传递
5.(2016年福建莆田质量检查)已知突触前膜释放的某种递质与突触后膜结合,可导致突触后膜对Cl-的通透性升高(已知细胞外Cl-浓度大于细胞内)。
能正确表示突触前膜释放该种递质并作用于突触后膜后,膜电位状况及信号传递方向的图示是( )
6.α-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合;有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性,而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。
因此,α-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是( )
A.肌肉松弛、肌肉僵直B.肌肉僵直、肌肉松弛
C.肌肉松弛、肌肉松弛D.肌肉僵直、肌肉僵直
7.下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是( )
A.针刺指尖引起缩手反射B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆
C.大脑皮层言语H区损伤,导致人不能听懂别人讲话
D.意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制
8.给某一神经纤维适宜刺激,用记录仪记录电位差,结果如图,该图中1、2、3、4、5是五个不同阶段,其中1是静息状态,2是产生动作电位的过程,4是恢复过程。
下列说法错误的是( )
A.1状态下神经元的细胞膜外为正电位
B.2主要是由膜外Na+在短期内大量流入膜内造成的,该过程不需要消耗能量
C.若组织液中的Na+浓度增大,会导致记录到的电位变化中Y点上移
D.若组织液中的K+浓度增大,会导致记录到的电位变化中X点下移
9.图1为某一神经纤维结构图,a、b两点膜外连接有一电流表,X处给予适宜强度的刺激,测得电位变化如图2所示。
下列说法正确的是( )
A.图1中,兴奋从a向b传导时,电流计会发生一次偏转
B.图1中,X处兴奋传导方向与膜外电流方向是相同的
C.图2中,t1和t3时兴奋从X处分别传导到a、b电极处
D.图2中t1~t2和t3~t4分别与Na+内流和K+外流有关
10.如图中甲为神经元细胞模式图,乙为突触模式图,据图分析以下叙述错误的是( )
A.乙图中的结构只能在甲图中的⑤部位上形成
B.乙图中先电刺激A神经元,用电位测量仪测量B神经元的电位有变化
C.乙图先电刺激B神经元,用电位测量仪测量A神经元的电位没有变化
D.甲图中⑤的末端膨大形成突触小体,完成“电信号→化学信号”的变化
11.如图甲所示为三个神经元及其联系;图乙所示为突触结构,在a、d两点连接一个灵敏电流计,ab=bd。
下列说法正确的是( )
A.刺激图甲中e处,可以测到电位变化的有①②③④⑤⑥
B.在突触处完成“化学信号→电信号→化学信号”的转变
C.刺激图乙中b、c点,灵敏电流计指针各偏转1、2次
D.若抑制图中细胞的呼吸作用,不影响神经兴奋的传导
12.(2016·全国卷Ⅰ)下列与神经细胞有关的叙述,错误的是( )
A.ATP能在神经元线粒体的内膜上产生
B.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP
C.突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP
D.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP
13.(2016·全国卷Ⅱ)乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质,其合成与释放见示意图。
据图回答问题:
(1)图中AC表示乙酰胆碱,在其合成时,能循环利用的物质是__________(填“A”“C”或“E”)。
除乙酰胆碱外,生物体内的多巴胺和一氧化氮______________(填“能”或“不能”)作为神经递质。
(2)当兴奋传到神经末梢时,图中突触小泡内的AC通过__________这一跨膜运输方式释放到__________,再到达突触后膜。
考点二、体液调节
1.血糖平衡的调节
(1)血糖的来源和去向
(2)血糖调节过程
2.甲状腺激素分泌的分级调节
(1)过程:
(2)分析:
①分级调节:
激素的分泌调节一般要经过→→相关腺体三个等级。
②反馈调节:
。
3.体温调节
(1)过程:
(2)分析:
①体温调节的方式:
。
②体温的平衡:
人体的的动态平衡。
③体温调节的中枢:
,体温感受中枢:
。
④机体的主要产热器官是,主要散热器官是。
4.水盐平衡调节
(1)过程:
(2)分析:
①人体水平衡的调节方式为调节。
②水平衡的感受器在,调节中枢在,渴觉中枢在。
③抗利尿激素由分泌、由垂体释放,其靶器官是,作用是。
5.
下丘脑的功能
【考点特训】
1.(2017年贵州黔南州都匀一中测试)现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素五种激素。
a、b、c、d、e分别代表其中的一种。
如图中除d、e两种激素为拮抗作用之外,其余直接相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用。
下列说法错误的是( )
A.a、c、e分别代表的激素为生长激素、肾上腺素、胰岛素
B.a、b两激素在生长发育方面具有协同作用,a侧重促进生长,b侧重促进发育
C.d激素最主要的作用部位是肝脏
D.切除下丘脑与垂体的联系后,受影响最小的是激素b、c
2.下列有关人和高等动物体内激素调节的说法,正确的是( )
A.垂体分泌的激素可作用于甲状腺,甲状腺分泌的激素也可作用于垂体
B.通过手术切除实验狗的性腺,狗血液中的促性腺激素含量将降低
C.人大量出汗时,下丘脑分泌的抗利尿激素减少,导致尿量减少
D.人体血浆中胰高血糖素含量升高时,肝糖原的含量也会升高
3.下列有关脊椎动物激素及其应用的叙述,正确的是( )
A.被阉割动物的血液中的促性腺激素含量将降低
B.健康人饥饿时胰岛B细胞活动加强,糖原合成增加
C.用促甲状腺激素饲喂正常动物,甲状腺激素分泌量不变
D.小肠分泌的促胰液素通过体液定向运输到胰腺细胞发挥作用
4.研究发现高血压患者常出现胰岛素利用障碍,从而导致糖尿病。
服用降压药物——血管紧张素转换酶抑制剂(ACEI)可在一定程度上降低血糖。
相关分析正确的是( )
A.高血压是引起糖尿病的直接原因
B.高血压会导致糖尿病患者体内胰岛素水平偏低
C.服用ACEI后,靶细胞对胰岛素的敏感性可能增强
D.胰岛素的合成和分泌受体内合成的ACEI的调节
5.人体胰岛B细胞分泌的胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖载体的数量增加,已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。
下列相关叙述正确的是( )
A.胰岛B细胞分泌胰岛素的过程需要ATP和载体
B.葡萄糖进入骨骼肌细胞的方式为主动运输
C.胰岛素可促进葡萄糖进入骨骼肌细胞和被利用
D.脂肪细胞不能合成糖原,不是胰岛素作用的靶细胞
6.下图表示甲状腺活动调节的示意图。
对这一调节的叙述错误的是( )
A.甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体
B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节
D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用
7.如图为动物体温调节过程的部分示意图,图中①、②、③代表激素,当某人走出房间进入寒冷环境中,下列有关叙述错误的是( )
A.血液中激素①、②、③的含量会增加
B.骨骼肌受有关神经支配,不自主战栗
C.激素①、②对垂体的作用效应都为促进
D.该图表示体温调节的方式为神经—体液调节
8.正常情况下,人体食用过咸食物,机体排尿量会减少。
在此过程中会发生的变化是( )
A.渗透压感受器兴奋并产生渴觉
B.肝糖原直接分解成葡萄糖以升高血糖的活动加强
C.抗利尿激素定向运输到肾小管
D.垂体释放抗利尿激素的量增多
9.大熊猫常被作为友好使者运送到国外。
在被运输过程中,大熊猫体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。
皮质醇分泌的调节过程如图所示,下列相关叙述正确的是( )
A.运输刺激使下丘脑分泌激素增加属于神经调节
B.激素M促进皮质醇分泌的过程属于神经—体液调节
C.皮质醇作用的靶细胞只有下丘脑细胞和垂体细胞
D.运输过程中,大熊猫体内皮质醇含量先下降再恢复
10.(2017·全国卷Ⅱ)下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是( )
A.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用
B.大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成
C.婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能
D.胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节
11.(2016·全国卷Ⅱ)下列关于动物激素的叙述,错误的是( )
A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌
B.切除动物垂体后,血液中生长激素的浓度下降
C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量
D.血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素
12.(2015·全国卷Ⅰ)肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节,回答相关问题:
(1)给实验兔静脉注射0.01%的肾上腺素0.2mL后,肾上腺素作用于心脏,心脏活动加强加快使血压升高。
在这个过程中,肾上腺素作为激素起作用,心脏是肾上腺素作用的__________,肾上腺素对心脏起作用后被__________,血压恢复。
肾上腺素的作用是________(填“催化”“供能”或“传递信息”)。
(2)剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端,迷走神经末梢释放乙酰胆碱,使心脏活动减弱减慢、血压降低。
在此过程中,心脏活动的调节属于__________调节。
乙酰胆碱属于____________(填“酶”“神经递质”或“激素”),需要与细胞膜上的__________结合才能发挥作用。
(3)肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏、调节血压的过程中所具有的共同特点是____________________________________________(答出一个特点即可)。
考点三、免疫调节
1.免疫系统的组成
2.免疫系统的三道防线
第一道防线:
第二道防线:
第三道防线:
3.特异性免疫
(1)过程图解
(2)区分六种免疫细胞的功能
关注三个“唯一”
①唯一能产生抗体的细胞是:
。
②唯一没有识别作用的细胞是:
。
③唯一没有特异性识别的细胞:
。
(3)两种特异性免疫的比较
免疫类型
体液免疫
细胞免疫
作用对象
游离于体液中的。
被抗原入侵的、自身细胞和来自异体的。
免疫细胞
主要是。
主要是。
免疫细胞
产生的抗体与相应的抗原特异性结合
与密切接触,裂解。
4.免疫系统的功能
①防卫:
抵御________的攻击。
②监控:
及时发现机体____________的细胞。
③清除:
将机体衰老或变异的细胞作为______清除掉。
5.免疫功能异常导致的疾病
(1)免疫功能过弱:
先天性免疫缺陷病、获得性免疫缺陷病(艾滋病)
(2)免疫功能过强:
、。
①自身免疫病:
免疫系统过于灵敏、反应过度、“敌我不分”将自身物质当作外来异物进行攻击——自身免疫病。
如:
类风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮。
②过敏反应:
已产生免疫的机体在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。
【考点特训】
1.目前对埃博拉病毒(EBOV,一种RNA病毒)的诊断主要是检测其病毒核酸或对应的特异性抗体。
下列说法错误的是( )
A.EBOV的主要组成成分为RNA和蛋白质
B.体液中的溶菌酶属于人体对抗EBOV的第二道防线
C.浆细胞可识别EBOV,并产生对应的特异性抗体
D.当EBOV侵染到细胞内时,先经细胞免疫再经体液免疫,才能将病毒清除
2.人体内的某种免疫反应过程可用下图表示。
其中a~e代表不同免疫细胞,①~⑤代表生理过程。
下列表述错误的是( )
A.a表示吞噬细胞,能对多种病原体起防御作用
B.当d、e再次接触抗原X后,均能迅速增殖、分化并产生抗体
C.抗原与抗体结合后,多数情况下可被a消化
D.抗原经过程①②③传递后,能刺激c增殖、分化
3.下图甲为人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图,图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录。
下列分析正确的是( )
A.图甲①~⑦中需抗原刺激才能产生的有④⑤⑥⑦
B.淋巴细胞起源于造血干细胞,①②③的细胞核中遗传物质由于分化产生了差异
C.图乙中曲线在bc段的斜率大于de段的斜率
D.图乙中m>n的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的B细胞
4.如图是α银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图。
下列相关叙述错误的是( )
A.细胞①在特异性免疫与非特异性免疫中均发挥重要作用
B.再次受到α银环蛇毒刺激,细胞④可增殖分化为细胞⑤
C.物质B属于免疫活性物质,在人体的第二道防线中发挥作用
D.图中既能特异性识别抗原又能增殖分化的细胞是②③④
5.医学研究人员利用羊研制出了抗蛇毒的血清,有关该过程及应用的叙述正确的是( )
A.将适量蛇毒注入羊体内,B细胞不能识别蛇毒
B.用羊制作的抗蛇毒血清中有效成分是能杀灭蛇毒的抗体
C.能抵抗蛇毒的效应T细胞会被蛇毒侵染的靶细胞裂解
D.羊产生抗蛇毒抗体的细胞可能是由两种细胞增殖分化来的
6.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。
现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是( )
A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
B.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏
D.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏
7.人类免疫缺陷病毒(HIV)有高度变异性,感染机体后可损伤多种免疫细胞,并通过多种机制逃避免疫系统识别和攻击。
下列相关叙述错误的是( )
A.HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感
B.HIV的高度变异性,致使疫苗效果难以持久
C.被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白,利于病毒逃避免疫系统识别和攻击
D.HIV破坏免疫系统,机体无体液免疫应答,不能通过检测抗体来诊断HIV感染
8.如图表示人体内某种免疫失调病的致病机理。
据图判断下列叙述错误的是( )
A.a细胞表示的是浆细胞 B.红细胞膜上有抗原物质
C.这种病属于过敏反应D.吞噬细胞也是免疫细胞
9.(2015·全国卷Ⅱ)下列与病原体有关的叙述,正确的是( )
A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌
B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同
C.Rous肉瘤病毒不是致癌因子,与人的细胞癌变无关
D.人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关
10.(2017·全国卷Ⅰ)某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。
将小鼠分成两组,一组注射少量的A,小鼠很快发生了呼吸困难等症状;另一组注射生理盐水,未见小鼠有异常表现。
对实验小鼠在第二次注射A后的表现,下列解释合理的是( )
A.提取液中含有胰岛素,导致小鼠血糖浓度降低
B.提取液中含有乙酰胆碱,使小鼠骨骼肌活动减弱
C.提取液中含有过敏原,引起小鼠发生了过敏反应
D.提取液中含有呼吸抑制剂,可快速作用于小鼠呼吸系统
11.(2016·全国卷Ⅰ)病毒甲通过呼吸道感染动物乙后,可引起乙的B淋巴细胞破裂、T淋巴细胞功能丧失,导致其患肿瘤病,患病动物更易被其他病原体感染。
给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。
回答下列问题:
(1)感染病毒甲后,患病的乙更易被其他病原体感染的原因是__________________。
(2)新生的乙个体接种甲疫苗后,甲疫苗作为__________可诱导B淋巴细胞增殖、分化成____________和记忆细胞,记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够_________________________________________________,从而起到预防该肿瘤病的作用。
(3)免疫细胞行使免疫功能时,会涉及胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式,这两种方式的共同点有_______________________________________________________。
(答出两点即可)。
12.(2017·北京高考)疟原虫是一种单细胞动物。
它能使人患疟疾,引起周期性高热、寒战和出汗退热等临床症状,严重时致人死亡。
(1)在人体内生活并进行细胞分裂的过程中,疟原虫需要的小分子有机物的类别包括________________________(写出三类)。
(2)进入血液循环后,疟原虫选择性地侵入红细胞,说明它能够________并结合红细胞表面受体。
(3)疟原虫大量增殖后胀破红细胞进入血液,刺激吞噬细胞产生致热物质。
这些物质与疟原虫的代谢产物共同作用于宿主下丘脑的_____________中枢,引起发热。
(4)疟原虫的主要抗原变异频繁,使疟原虫能避免被宿主免疫系统________性清除,从而使该物种得以________。
(5)临床应用青蒿素治疗疟疾取得了巨大成功,但其抗疟机制尚未完全明了。
我国科学家进行了如下实验。
组别
实验材料
实验处理
实验结果(线粒体膜电位的相对值)
1
疟原虫的线粒体
不加入青蒿素
100
2
加入青蒿素
60
3
仓鼠细胞的线粒体
不加入青蒿素
100
4
加入青蒿素
97
①1、2组结果表明______________________________;由3、4组结果可知青蒿素对仓鼠细胞线粒体膜电位无明显影响。
据此可以得出的结论是________________________________________________________________________。
②将实验中仓鼠细胞的线粒体替换为________________________,能为临床应用青蒿素治疗疟疾提供直接的细胞生物学实验证据。
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