各单元归类复习资料习题分单元.docx
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各单元归类复习资料习题分单元
望谟县实验小学第一、二单元复习资料
一、看拼音写词语姓名:
得分:
第一单元
tuōxiàjiědòng xiǎoxī miánbèitànchūyáotóu
tiányěduǒyǔjiědábīngdònghūhuànhǎnjiào
duǒkāiwèiláizhuīpǎoshūdiànkūhuángsǔnyá
kūyèshāohuǒqīngcàiguāngróngwēixiàoxièxiè
zhùsùshāngāngshìjièzhúsǔntǎngxiàjiànjiàn
hōngdòngdìdigēgegǔtouchōuchūguǎiwān
jiāohuāzhōngyúānjìng
第二单元
wǎpiàntuōqǐpūmièlíngshēngruòxiǎozhōumò
quánshuǐqīngquántiānránguǒránjiéguǒtuánjié
yìgúgǔfèngāncuìqīngcuìshuǐtǎdùjuān
léiyǔdǎléiléishēngxūyàoniánmàizújì
mílùrùmíshūshūfēnglìxiānfēng
shuǐdīdīluòsǎmǎnnínìngsǎshuǐnítǔ
fēnfāngxiàtiānyīnggālìyòngmōyú
二、课文必记知识复习(第一单元)
(一)复习课文:
1、《找春天》一课仿写(例句:
)小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
(1),?
(2),?
2、《草》是()朝的大诗人()写的,他写这首诗时才()岁。
《草》这首诗原来的题目是《》。
这首诗描写了(),诗中赞美小草顽强生命力的句子是(,)。
3、《宿新市徐公店》描写了()种景物,分别是(、、、、、)。
诗的前两行是()描写,后两行是()描写。
描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是(,)。
4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是(,,……)
5、在《小鹿的玫瑰花》中,鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为(他不仅了环境,为别人带来了,而且自己也从中得到了。
)
二、背诵、背写:
1、背写第2课《古诗两首》。
(诗题)(诗题)
(作者)(作者)
,。
,。
,。
,。
2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。
(1)杨柳,春风。
(2)鸣翠柳,剪春风。
(3),夜雨瞒人去润花。
(4),南燕双归万户春。
(5)艳阳照大地,。
(6)一帆风顺年年好,。
3、背诵第18页上的“宽带网”。
春天里开的花可真不少,有、、,还有、、、。
许多城市或地区都有自己的市花或区花。
如洛阳是,北京是,澳门是,香港是,郑州是。
三、反义词:
脱-()吐-()枯-()生-()疏-()深-()落-()无-()
哭-()快-()温暖-()漆黑-()健壮-()常常-()浓密-()
美丽-()仔细-()温暖-()
1、描写春天的词语:
、、、、
2、描写春天的古诗及诗句:
《春晓》:
,。
《绝句》:
,。
3、竹子浑身都是宝。
我们可以用它来()()()()()……
第二单元
一、复习课文:
1、读《泉水》一课,回答问题:
(1)“”指的是:
(泉水来自大自然,它可以为人们提供水源。
)
(2)我知道泉水的流过的地方:
石缝——流进()——流过()——流到()——穿过()――山下(根据课文内容填)。
(3)仿照课文写话:
泉水流到田地里,禾苗大口大口地喝水。
泉水说:
“!
!
,,。
”
2、“,”的意思是:
(哪里需要献出爱心,哪里就有雷锋精神的体现。
)
3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”?
(或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”?
)
答:
因为,所以妈妈说他是“”。
二、背诵、背写:
1、背诵课本26页“我知道”:
(1),。
毛泽东主席的题词是:
“。
”
(2)人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。
我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。
()
3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语:
(1),人要人帮。
(2)赠人玫瑰,。
(3),能得到别人的帮助。
(4)诚心能叫石头落泪,。
(5)助人为。
(6)助人要,帮人应。
三、反义词:
动-()好-()甜-()美-()长-()粗-()笑-()早-()
内-()黑-()始-()生-()正-()弯-()弱小-()
糊涂-()亲热-()舒适-()勇敢-()保护-()
望谟县实验小学第三、四单元复习资料
一、看拼音写词语姓名:
得分:
第三单元
hǎidǎokāizhǎnshājīnhuánràohuánbǎoyǐnyuē
gǎnēnjìnglǐxiānhuājiǎoxiàfēngdùhuīhuáng
yuēhuìjiéshěngmàoshèngshāngōudāchēcàidān
jìjiéliúniànxìngshùmìfēngshānpōmàomì
zhāixiàdìngshàngzúgòubǎoliúgōutōnghuāshù
zhùshòubǎishùpōshuǐtèbiéjùlóngshǎnshuò
gōuhuàwángfǔgùgōngdǎbànxióngwěiduózǒu
第四单元
lìngwàizhìqìtóngzhìtímùchénjiùmíngxiǎn
wèntítíwènmànhuàmànyóulǎngdúsīxiàn
qínglǎnghǒngpiànhēshuǐpiànrénqǐngqiúbōtāo
réngrányīngguófāngbiànchēpiàozhěnglǐérqiě
shǐyòngyīngxióngxiǎodāoqiúzhùbiànlìqígān
yóupiàofāngshìwūyúnqǔyìhūránchénliè
zhuàndòngzhǎyǎngāngsī
二、课文必记知识复习(第三单元)
1、日月潭的名字是根据它的()起的――小岛把湖水分成两半,北边像(),叫日潭;南边像()亮,叫月潭。
2、为什么傣族人民觉得1961年的泼水节是一个难忘的日子?
(因为这个泼水节是()的周恩来总理和他们一起渡过的,所以他们觉得这个日子非常()。
)
3、为什么说葡萄沟真是个好地方?
(因为那里不仅有()的葡萄,还有()、()的维吾尔族老乡,所以说葡萄沟真是个()!
)
二、背诵:
1、北京的公园可多啦,有()、()、()、()、()、()……北京有世界闻名的古代建筑()、(),还有著名的现代建筑()、()、()、()……
2、优美句子(背写):
(1)到了(),葡萄一大串一大串地挂在()底下,有()、()、()、()、(),(),美丽极了。
(2)要是下起(),日月潭好像披上(),周围的景物一片(),好像童话中的()。
(3)周总理一手()盛满清水的银碗,一手()柏树枝蘸了水,向人们(),为人们()。
3、复习54页“我的发现”:
照相-()洒水-()集邮-()图书-()电视-()飞机-()
游泳-()足球-()
4、我国是个多民族的国家,有()、(、()、()、()、(壮族)等()个民族。
我国有()、()、()、()四个直辖市,()、(澳门)两个特别行政区,()、(河北)、()、()、()、()、(湖南)、(湖北)、(台湾)等()个省、自治区。
三、近义词:
环绕—()清晰—()展现—()秀丽—()周围—()茂密—()
有名—()一起—()祝福—()敬爱—()犹如—()装点—()
美丽—()
四、反义词:
年轻—()繁华—()热情—()成功—()强大—()战争—()
骄傲—()热闹—()进步—()黑暗—()清晰—()深—()
粗—()加—()直—()冷—()真—()甜—()升—()
哭—()善—()穷—()贵—()内—()宽—()强-()
胜-()隐隐约约—()笑容满面—()
第四单元
一、复习课文:
1、伊琳娜听了朗志万的话,可能会说些什么?
伊琳娜听了朗志万的话,可能会说:
“哦,我明白了。
原来您是想让我们知道,呀!
以后,我一定要多!
”
2、想想带齿孔的邮票是怎样发明的?
1848年一天,看到一位先生用别针在每枚邮票的连接处刺上,便很容易、很地了,阿切尔从这位先生的举动中受到启发,从而开始了,最后终于发明了邮票打孔机。
我的发现:
奶牛——()蜜蜂——()()——池水()——画图牙刷——()
()——带领算盘——()到达——()喜欢——()()——上山
三、近义词:
举动—()立即—()仍然—()徐徐—()称赞—()
四、反义词:
困难—(容易)方便—(麻烦)
斜—()清晰—()动-()弯-()
望谟县实验小学第五、六单元复习资料
一、看拼音写词语姓名:
得分:
第五单元
chuāngwàimàoyānliúlànghéliúliǔzhībāohán
xiānglúshānlǐngmíngjiàojuéduìpáogēnhòuzhòng
yínhéyínhángyānhuāzhìliàngshēnhòuhǎidǐ
chuíliǔchénzhòngyālìtáopǎoyánshípāxià
yōuyuècǎihóngzhīzhūmíngchánhúluànzhènyǔ
qìyājiǎoyìndàlùgāngtiěbǎobèimáimò
wùzhìyícè
第六单元看拼音写词语
līnqǐshuǐtǒngtíngchēcōngmínggēbohuàngdàng
yáohuàngpiāodàngzhōngshízhōngxīnxiàngdǎolǐngdǎo
zhǐdǎojīxuějīmùjījíchóumìhuāngzhāng
huāngmángzhēnxiànshízhēndǎzhēnxiōngdìshāngrén
jīngshāngtúmǒyōngjǐpáijǐgǒngshǒugǒngqiáo
juédìngjiàqiánwùjiàwújiàgòuwùgòumǎi
pīpíngpīgǎipíngbǐbōlipòsuìjìxù
jiāoàoxìnfēnghuábīngshōushibàozhǐbàogào
bàodáshíqǐpòhuàidǎsuìàomànliánxù
fēngbìguānghuá
二、课文必记知识复习(第五单元)
一、复习课文:
1、《望庐山瀑布》是()朝诗人()写的,这首诗是作者看到()时写的,整首诗尽情地抒发了作者()。
李白又被人们称为(),我知道(《》)、(《》)、(《》)也是他写的。
2、《绝句》是()朝诗人()写的。
这首诗描写的是()周围美丽的春色。
诗中一共描写了()种景物――()、()、()、()、()、(),提到了()种颜色,分别是()、()、()、()。
杜甫又被人们称为(),我还知道(《》)、(《》)、(《》)也是他写的。
3、《雷雨》这一课是按照“雷雨()――雷雨()――雷雨()”的写作顺序写的。
(1)一条彩虹挂在天空。
(从“()”字可以感觉到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中,十分美丽。
)
(2)蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
(从“()”字可以感觉到风特别大,蜘蛛特别害怕。
)
(3)蜘蛛又坐在网上结网了。
(从“()”字可以感觉到蜘蛛的悠闲和愉快。
)
(4)满天的乌云,黑沉沉地压下来。
(从“()”字可以感觉到乌云来势很凶猛。
)
3、阅读《最大的“书”》回答问题。
(1)书,为什么要加引号呢?
(因为这里指的(),而是指()一样能记载历史变迁的岩石。
)
(2)最大的“书”上的字指的是()、()、();图画指的是埋藏在岩石中的()、()、()。
(3)一天,我和妈妈一起去看瀑布。
当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来,那么壮观,我不由得想起一句诗:
“(),()。
”
(4)春天来了,我看到两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢快地歌唱,这时,我不由得想起一句诗:
“(),()。
”
3、体会不同标点的用处。
(1)这书上有字。
(2)你的玫瑰没有白栽!
这书上有字?
――。
你的玫瑰没有白栽?
――。
(3)加标点:
哪里有书啊()这能说明什么呢()
太好了()太好了()你看()那儿还有一条小鱼呢()
越来越亮()越来越响()越下越大()
4、表示颜色的ABB的词:
()()()()()
三、近义词:
忠实—()慌张—()天然—()辨别—()称赞—()
四、反义词:
上升—()慌张—()稀—()快—()亮-()弯-()
五、背诵气象谚语:
(1)立了秋,。
(2)六月的天,。
(3)蛇过道,。
(4)雷公先唱歌,。
第六单元
一、复习课文:
1、你觉得哪些品质是一个人应具有的优秀品质?
(单元导语)
我觉得、、、勇于承认自己的错误……,这些都是一个人应具有的优秀品质。
2、学了《画家和牧童》一课中,联系你的体会,你想对谁说些什么?
我想对戴嵩说:
“我真佩服您!
您的画儿画得那么好,可您还是那么,一个大画家还地向一个小牧童请教,这种的精神真值得我们学习!
”
我想对牧童说:
“你真了不起!
因为你不仅观察得很,能清楚地记得斗牛时的情景,你还敢向大画家提意见,你这种的精神值得我们学习!
”
3、老奶奶为什么要写“我为你骄傲”呢?
因为老奶奶看到“我”能主动错误、错误非常高兴,她认为“我”是一个的好孩子,所以她为“我”的这种的品质而感到骄傲!
4、老爷爷为什么说他只看见一个儿子?
因为在三个儿子中,只有一个儿子知道,能主动帮妈妈。
在老爷爷看来,一个人的品质远比他的本领重要的多,所以老爷爷说他只看见一个儿子,就是那个妈妈的儿子。
5、读了《三个儿子》这篇文章,你想到了什么?
读了这篇文章,我觉得那个能帮妈妈的儿子非常妈妈,以后,我也要多、父母,帮父母多干些家务活,做一个的好孩子。
6、读了《玩具柜台前的孩子》这篇文章,你想到了什么,准备怎样做?
读了这篇文章,我觉得小兵的爸爸常年着,家里生活不,还得给爸爸买药,小兵就不让妈妈给他买玩具,他真是一个父母、父母的好孩子!
以后,我也要向他一样,多为父母着想,做一个的好孩子。
二、背诵:
1、背诵99页“我知道”。
我知道戴嵩特别喜欢画(),(《》)、(《归牧图》)、(《》)这几幅名画,就是戴嵩画的。
在我国现代画家中,不少人以画动物而闻名,如,(画虾)、(徐悲鸿画马)、(画鹰)……他们画得动物(),人们特别喜爱。
2、背诵112页
反义词形式的AABB式叠词。
()()()()()
三、近义词:
观赏—()沉思—()和蔼—()惭愧—()往常—()自在—()
顿时—()喜爱—()目不转睛-()
四、反义词:
批评—()担心—()轻松—()富裕—()聪明—()沉甸甸—()
1、关于正直、诚实词语:
()()()()()
望谟县实验小学第七、八单元复习资料
一、看拼音写词语(第七单元)姓名:
得分:
lóutīkěndìngnǎojīntóunǎo
píjīnjīngǔxiǎogǒulínglóngtīzilóudào
zāogāojīngyàjiāotántánhuàyǐndǎozhǐyǐn
chénlièxīyǐnlièchēmìfēngqiāoménqiāodǎ
fùjìnjiējìnjìnchūtánlùnshǒuhòushǒuwèi
shǒuhùdiūshīdiūrénjiāojíshāojiāoshōufèi
fèiyònglàngfèikànwàngxīwàngjìsuàndǎsuàn
yīncǐshùzhuāngféiliàocǐshímùzhuāngféipàng
第八单元看拼音写词语
huīsèhuīchéntǎoyànbīnglěngbīngdòngdànké
yādànédànqīfuqīyāfùmiànchìbǎng
bèikétǎohǎojiānbǎngzǔhézhénzhūshǔshù
zuānyánshuìjiàojùlíxiāngjùlíkāisháozi
yùmǐyántǎozuànshízhēnguìqìyóujiǎnchá
tuánjiémiàntuánchìzépáichìzéguàifùzé
yánrèfāyánkuājiǎngkuāzànjiǎngpǐnlǐngjiǎng
diàocháyóuhuàjiāyóutáowángsǐwángliúwáng
nàixīnnàilìnéngnàimíyǔmídǐchuánrǎn
tónglèilèibiéyánhánhánlěnghánjiàyángé
chuánqírǎnsègǎnrǎnròulèijīnbìhuīhuáng
huádēnggāozhàochuānliúbùxīguāngcǎiduómù
huànrányìxīnwǔguāngshísèsìmiànbāfāng
léishēngdàzuòfēnfāngpūbíyǐnyǐnyuēyuē
shùmǔmàoshèngxiàoróngmǎnmiàn
二、课文必记知识复习(第七单元)
一、复习课文:
1、学习了《玲玲的画》一课,你想说些什么?
学习了《玲玲的画》一课,我想说:
“好多事情并不像我们想像的那么()。
只要肯(),()事往往能变成()事。
”
2、《揠苗助长》中的那个人为什么费了那么大的力气,但禾苗却全都枯死了呢?
(因为他不懂禾苗生长要靠()的规律,他做事太()了。
)
3、《揠苗助长》告诉我们:
做事不能(),不能违反事物发展的()规律。
《守株待兔》告诉我们:
要()做事才行,对以外的收获不要存有()心理。
4、去掉带点的字,句子的意思和原来的一样吗
(1)禾苗好像一点儿也没有长。
这个句子去掉“()”一词后,就是禾苗没有长高的意思,而原来表达的意思是说禾苗实际是长高了,只是由于长得慢,那个人感觉不到禾苗在长。
(2)他在田边焦急地转来转去。
这个句子去掉“()”一词后,那个人在田边怎样地转来转去就不具体了,就不能表达出他非常急切的心情。
(3)种田人丢下锄头,整天坐在树桩旁边等着。
这个句子中“()”是说种田人一天到晚地等着,可见他十分()。
去掉这个词以后,种田人什么时候坐在树桩旁等着就不清楚了。
5、当丑小鸭变成一只美丽的天鹅时,它会怎样想?
三、近义词:
仔细—()满意—()附近—()常常—()观察—()惊讶—()
巴望—()焦急—()孤单—()幸亏—()格外—()乐滋滋—()
四、反义词:
仔细—()常常—()焦急—()讨厌—():
1、关于团结合作的成语:
()()()()
2、关于取长补短的成语:
()()()()
3、关于错误思想的成语:
()()()()
4、关于刻苦学习的成语:
()()()()
5、含近义词的四字成语:
()()()()
第八单元
一、复习课文:
1、张衡是()朝人,他是我国古代著名的()家,也是杰出的()家。
2、读《爱迪生救妈妈》,想:
(1)爱迪生为什么能在关键的时候想出办法来救自己的妈妈?
因为爱迪生从小就爱()、(),在实践活动中发现了很多()知识,所以他才能在()的时候想出办法救自己的妈妈。
(2)爱迪生想出了什么样的办法来救妈妈?
爱迪生让小伙伴们站在点燃的()旁边,由于()把光聚在一起,病床上一下子()起来了,这样,医生就能给他妈妈做手术了。
3、我们人类有()年的历史,恐龙却在地球上生活了大约()年。
4、说一说你心中的未来世界是什么样子的。
三、近义词
清楚—()果然—()著名—()钻研—()急忙—()环顾—()
片刻—()斥责—()枯萎—()往日—()信服—()仔细—()
委屈—()庞大—()
四、反义词:
暗—()清楚—()寒冷—()庞大—()严寒—()仔细—()
买—()
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- 关 键 词:
- 单元 归类 复习资料 习题