Unit 16 Stories Period Ⅲ Name Stories教学设计优质公开课北师大选修6精品.docx
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Unit16PeriodⅢNameStories导学案
●教学课标解读
(1)熟记学案中所列出的单词和短语。
(2)通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习,让学生能够正确理解和使用这些单词和短语,能够运用这些词语造句。
(3)听懂课文中所给出的听力材料。
●教学地位分析
听力是学生感到比较难以提高的能力。
听力训练是英语语言交流的一项基本技能,让学生了解听的技巧和提高听的能力是至关重要的。
让学生正确理解和掌握语法知识是让学生学好英语的关键,所以应给学生创设一个语境,让学生理解该语法的应用,而不要让学生死记硬背语法条文,应从理解的基础上去运用这些语法。
●新课导入建议
通过对学生作业的检查导入本堂新课。
●教学流程设计
Ⅰ.判断正误
1.HelenKellerhadabadtemperwhenshewasat7.( )
2.Anne'sfirstgoalwastoteachHelentolearnlanguage.( )
3.HelenKelleristheauthorofthebook,TheStoryofMyLife.( )
【答案】 1.T 2.F 3.T
Ⅱ.语篇理解
1.WhatAnneSullivanfirstdidwasto________.
A.helphertospeakandread
B.stopherfrommakingtrouble
C.teachherthelanguage
2.Helenlearnedtheword“water”by________.
A.drinkingenoughwater
B.playingwithwater
C.feelingwaterandspelling
3.AfterHelenunderstoodthekeytolanguage,she________.
A.lostinterestinlearning
B.gotmoreandmoreconfused
C.becameinterestedinlearning
【答案】 1.B 2.C 3.C
1.name...after以……命名;按……命名
Thisstudentisnamedafterapurpleflower.(P8)
这个学生是以紫色的花命名的。
Theydecidedtonamethebabyafterthedoctorwhosavedit.
他们决定以救了孩子的医生的名字来给孩子起名。
Shewasnamedafterhergrandmother.
她是根据祖母的名字起名的。
namesb.as...提名或任命/指定某人为……
callsb.names谩骂某人
underthename(of)用……别名
inthenameof凭……的权威;以……的名义
bythenameof名叫……的
byname凭名字;用……的名字
IknowamanbythenameofSmith.
我认识一个名叫史密斯的人。
ZhouShurenwrotealotofworksunderthenameofLuXun.周树人用鲁迅的笔名写了许多著作。
Heattendedthepartyinthenameofhisfather.
他以他父亲的名义参加了这个聚会。
完成句子
①这所大学以乔治·华盛顿的名字命名。
Thecollege______________GeorgeWashington.
②他用Jim这个名字写作。
Hewrites________________Jim.
③我依法逮捕你。
Iarrestyou____________________law.
【答案】 ①isnamedafter ②underthenameof ③inthenameof
2.comeacross偶然遇到(=runacross/runinto/meet...bychance);找到
IcameacrossaninterestingnamestorywhenIvisitedmycousininHenanProvince.(P8)我到河南省看望表兄时偶然听说了一个关于有趣的名字的故事。
Icameacrossthisoldphotographwhenlookingforabookyesterday.
我昨天找书的时候,偶然发现了这张老照片。
Agoodideacameacrossmymind.
我的脑海中有了一个好主意。
comeout出现;出版
comeabout发生;产生
comeupwith追上;想出;找出(答案)
cometo到达;谈到(不用被动语态)
cometooneself苏醒过来,恢复镇静;恢复知觉
Whenitcomestotennis,youcan'tbeather.
说到打网球,你是赢不了她的。
Tellmehowtheaccidentcameabout.
告诉我事故是怎么发生的。
【教师备课资源】
comealong(祈使语气)请过来,快一点儿;进展;进步
comeat攻击,扑向;达到;得到
comeback回来;忆起,(风尚)又流行起来
comeby弄到;获得;经过;从旁边过去
comedown下来,倒塌;降落
comeoff分离,脱落
comeon跟着来,跟上来[口]得啦,快点,别胡扯啦
【对接高考】
(2011·天津高考)She________anoldfriendofhersyesterdaywhileshewasshoppingatthedepartmentstore.
A.turneddown B.dealtwith
C.tookafterD.cameacross
【解析】 句意:
昨天她在百货商店购物的时候碰到了一个老朋友。
comeacross偶遇,碰见;turndown拒绝;dealwith处理,对付;takeafter像,相似。
根据句意选D项。
【答案】 D
用介/副词填空
①Sometimesitishardtotellyouhowaquarrelcome________.
②Icame________hisnameonthelist.
③Heusuallycomes________somegoodideas.
【答案】 ①about ②across ③upwith
3.counton/upon依靠,指望;期望,料想
Herfatherthoughthewasadmirablebecausehebuiltbridgesyoucanreallycounton.(P8)她父亲认为他(李春)是受尊敬的,因为他建造了你们可以信赖的大桥。
Don'tcountonasalaryincreasethisyear.
别指望今年会加薪了。
MayIcountonyourcomingthisevening?
我可以指望你今晚来一趟吗?
CanwecountonMrs.Bensontobringthefood?
我们能指望本森太太把食物拿来吗?
countondoingsth.指望做某事
countonsth./sb.指望/依靠某人/某事
countonsb.todosth.依靠某人做某事
count...in/out把……算入/不算入
count...as...把……当做……
I'mcountingonyoutohelpme.我就靠你帮我了。
Wecountherasoneofouroldestfriends.
我们把她看作交情最久的朋友之一。
Pleasecountmeinifyouaregoingtodoit.
如果你们打算做那件事,请算我一份。
完成下列句子
①我不指望一辈子都干这个工作。
Idon't__________________forlife.
②在困难的时候,你总是可以指望汤姆帮助你的。
Youcanalways________Tom________youwhenintrouble.
③你别指望他,他不可信。
Youcannot______________;heisnotreliable.
【答案】 ①countondoingthejob ②counton;tohelp
③countonhim
4.putupwith忍受;容忍
Shewasworriedthatherdaughterwouldhavetoputupwithtoomuchteasingwithaman'sname.(P8)
她担心她的女儿由于拥有一个男子的名字将不得不忍受太多的戏弄。
Wecan'tputupwiththesmellcomingfromtheriverbehindourschool.
我们忍受不了从学校后面那条河里发出的气味。
Ican'tputupwiththetoothache.
牙痛使我受不了。
putaway储存(钱);储存……以备用
putup举起;张贴;为……提供膳宿
putforward提出(意见、建议)
putoff延期;推迟
putout熄灭;扑灭
putdown放下;写下;镇压
TheyhavetoputofftheirweddinguntilDecember.
他们不得不把他们的婚期推迟到十二月份。
Hehasafewthousandyuanputawayforhisretirement.他已为退休生活积攒了几千元钱。
【教师备课资源】
putabout传播,散布(消息)
putacross做成,使被理解,有效地表达
putaside把……放在一边不考虑;储存……备用
putback把……放回原处,拨回,向后移
puton表演;演出,上演;穿上
putthrough接通(电话)
【对接高考】
(2012·课标全国卷)Maryisreallygoodattakingnotesinclass.Shecan________almosteverywordherteachersays.
A.putonB.putdown
C.putawayD.puttogether
【解析】 句意:
Mary真的很擅长在课堂上做笔记。
她几乎能记下老师说的每一句话。
此处putdown表示“记下”。
A项表示“扑灭”;C项表示“收起来,放好”;D项表示“合在一起”。
【答案】 B
用介/副词填空
①Heput________hisnameandaddress.
②Weput________thepicnicbecauseoftherain.
③I'mnotgoingtoput________yourcomplaininganylonger.
④Sheput________allthelightsbeforegoingtobed.
【答案】 ①down ②off ③upwith ④out
5.figureout理解;想出;计算出;合计为
Sotheyfiguredoutawaytochangeit.(P8)
于是他们想出了一个改变的方法。
Ican'tfigureoutwhyhequithisjob.
我琢磨不透他为什么要辞掉工作。
Haveyoufiguredouthowmuchtheholidaywillcost?
你算出假期得花多少钱了吗?
figureup计算
figurein将某物包括在内/计算在内
figureonsth./(sb.)doingsth.预料到……
figure+that从句认定;认为……
Ihadn'tfiguredongettinghomesolate.
我没有预料到回家这么晚。
Mywishesdidn'tfigureinhisconsiderations.
我的愿望没有将他的想法考虑在内。
完成句子
①你已把伙食费算进去了吗?
Haveyou________thecostofmeals?
②我们指望你即时的支持。
We__________yourreadysupport.
【答案】 ①figuredin ②figure(d)on
6.holdup支撑起;举起;拿起;推迟;(使)耽搁;(试图)抢劫
Shebecamequitefamouswhensheinventedanewwayofholdingupsuspensionbridgesduringthebuildingprocess.(P8)她因在建设进程中发明了一种新的支撑吊桥的方法而闻名。
Theroofisheldupbypillars.
屋顶用柱子支撑着。
Wewereheldupfor5minutesinatrafficjam.
我们遇到了交通阻塞,耽搁了五分钟。
holdonto抓住不放;坚持
holdback阻挡;抑制;控制
holdon别挂断;坚持住
holdoff使……保持距离;延迟
holdout伸出;维持;抵抗
HoldonaminutewhileIgetmybreathback.
等一下,让我喘口气。
Weshouldholdontothehouseuntilthepricesarehigher.我们应留着这所房子,等房价更高一些再卖。
Hewasabletoholdbackhisangerandavoidedafight.他忍住了怒气,避免了一场打斗。
译出下列句子中holdup的汉语意思
①Thebuildingholds_upwelldespiteitsage.________
②Thepupil_held_uphisrighthand.________
③Thetrafficwasheld_upbyanaccident.________
④Therobbersheld_upthetrain.________
【答案】 ①支撑起 ②举起 ③耽搁 ④抢劫
7.Now_thatHelenunderstoodthekeytolanguage,shewasveryeagertolearnmoreanduseitasmuchasshecould.(P11)
既然海伦理解了语言之谜,那么她非常渴望学习更多的词语并且尽可能多地使用它们。
(1)nowthat既然;由于
Nowthatdinnerisready,washyourhands.
既然晚饭准备好了,洗手去吧。
Nowthatyouhavefinishedyourwork,you'dbetterhavearest.
既然你的工作已经做完了,你最好休息一下。
because/since/for/nowthat
because
回答why问句,表示直接原因,语气最强。
since
语气较弱,强调已知的事实。
for
语气最弱,用来补充说明理由或提供一种解释。
nowthat
既然,与since同义,但更突出事实本身,口语中that常可省略。
Wecouldn'tgooutbecauseitwastoocold.
因为天气太冷,我们不能外出。
Sinceyoucan'tanswerthequestion,I'llasksomeoneelse.既然你回答不出这个问题,我就问别人了。
Icaughtacold,forIhadbeenwalkingaroundintherain.我感冒了,因为我在雨中走了一阵子。
Nowthatyouarebusy,letmedoitforyou.
既然你忙,就让我给你做吧。
【对接高考】
(2013·安徽高考)Fromspace,theearthlooksblue.Thisis________aboutseventyonepercentofitssurfaceiscoveredbywater.
A.why B.how C.because D.whether
【解析】 考查名词性从句。
此处考查表语从句。
句意:
地球看起来是蓝色的。
这是因为其表面71%是被水覆盖的。
【答案】 C
用because,since,for,nowthat填空
①________youcan'tgo,I'llaskLaoLiinstead.
②Icouldn'tanswerthequestion________Ididn'tlistentotheteather.
③________youknowit,Iwon'ttellyouthedetails.
④Hemusthavehadsomebadnews,________heissoquiet.
【答案】 ①Since ②because ③Nowthat ④for
(2)eageradj.渴望的;急切的
Heiseagerforhisteacher'sapproval.
他渴望得到老师的赞许。
Wearealleagerfor/afterknowledge.我们都求知心切。
beeagerforsth.渴望得到某物
beeagertodosth.渴望做某物
beeager+that从句谓语用should+动词原形
Heiseagerthatthey(should)cometoseehim.
他很希望他们来看他。
Everyoneintheclassseemedeagertolearn.
班上每个人似乎都热爱学习。
eager/anxious
eager
渴望的,急切的,强调“热切地期待获得成功或办成某事”的心情。
anxious
渴望的,焦急的,强调的是“担心或焦急”的心情。
Sheiseagertogotocollege,butanxiousaboutnotpassingtheentranceexamination.
她渴望上大学,但又担心不能通过入学考试。
用eager和anxious填空
⑤Hermotheris________abouthersafety.
⑥Sheis________togoabroadonherholiday.
【答案】 ⑤anxious ⑥eager
8.expandv.扩大;扩张;膨胀
AsHelen'sknowledgeandvocabularyexpanded,sheaskedmoreandmorequestions.(P11)
随着海伦的知识不断拓展,词汇不断丰富,她提出了越来越多的问题。
China'sforeigntradeisexpandingrapidly.
中国的外贸正迅速发展。
Metalsexpandwhentheyareheated.金属遇热则膨胀。
expandon/upon详细说明
expandin...在……方面膨胀
expandinto...扩展成为……;膨胀成……
expansionn.扩展;扩大;发展
expansiveadj.扩张性的;有膨胀力的
Therapidexpansionofcitiescancausesocialandeconomicproblems.
城市的快速扩张可能会导致社会和经济问题。
WehaveplanstoexpandintotheU.S.market.
我们已经计划扩大进入美国市场。
完成句子
①他更详细说明自己的新理论。
He____________hisnewtheory.
②他原先不大的生意后来扩展成了超级市场集团企业。
Hismodestbusinesseventually____________asupermarketempire.
【答案】 ①expandedon ②expandedinto
9.Ithoughtitstrangethatmyteachercouldnotshowmelove.(P11)
我感到奇怪,为什么老师不能告诉我什么是爱。
本句为主从复合句。
it为形式宾语,that引导的从句为真正的宾语。
Ithinkitimportantthatweshouldmasteraforeignlanguage.我认为精通外语很重要。
(1)当宾语是动词不定式、动名词、宾语从句,且其后有宾语补足语时,为了保持句子结构的平衡,通常用it作形式宾语,而将真正的宾语置于句末。
即“6123”结构:
①6指常用的6个动词:
think,believe,make,find,consider,feel
②1指形式宾语it
③2指宾补的两种形式:
形容词和名词
④3指真正的宾语的三种形式:
不定式、动名词和从句
(2)有些及物动词或短语不能直接加宾语从句,此时须先用it作形式宾语,然后再接宾语从句。
此用法常用于like,dislike,hate,appreciate,dependon等之后。
Idon'tthinkitpossibletomasteraforeignlanguagewithoutmuchmemorywork。
我认为不进行大量的记忆就想掌握一门外语是不可能的。
Shethoughtitnousetellinghimaboutthat.
她认为告诉他这件事是没用的。
ImustmakeitclearthatI'llalwayssupportyou.
我必须说清楚,我会一直支持你的。
【对接高考】
(2012·陕西高考)Nomatterwhereheis,hemakes________aruletogofo
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