我的错题本含变式训练1202213230.docx
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我的错题本含变式训练1202213230
我的错题本(含变式训练)_20141202_213230
[第81页Cloze26] (2012中山一中高三第二次统测A)
Atonepointalonganopenhighway,Icametoacrossroadswithatrafficlight.Iwasaloneontheroadbynow,but 1 Idroveuptothelight,itturnedred,andIbrakedtoahalt.Ilookedleft,right, 2 behindme.Nothing.Notacar,nosuggestionofheadlights,butthereIsat, 3 (wait)forthelighttochange,theonlyhumanbeingforatleastamileinanydirection.
Istartedwondering 4 Irefusedtorunthelight.Iwasnotafraidof 5 (catch)bythepolice,becausetherewasobviouslynopolicemananywherearoundand 6 certainlywouldhavebeennodangeringoingthroughit.
Muchlaterthatnight,the 7 questionofwhyI'dstoppedforthatlightcamebacktome.IthinkIstoppedbecauseit'spartofacontractweallhavewitheachother.It'snotonlythelaw,butit's 8 agreementwehave,andwetrusteachothertohonorit:
Wedon'tgothroughredlights.Likemostofus,I'mmorereadytobestopped 9 doingsomethingbadbythesocialagreementthatdisapprovesofit 10 byanylawagainstit.
[答案] 1.as/when 2.and 3.waiting 4.why 5.beingcaught 6.there 7.same 8.an 9.from 10.than
[解析] [语篇解读] 作者分析了自己不闯红灯的原因。
1.as/when 句意:
当我驶近红绿灯的时候,灯变红了。
2.and left,right与behind三个表方位的词并列。
3.waiting 现在分词短语作伴随状语。
4.why 句意:
我开始思考为什么我不愿闯红灯。
5.beingcaught 介词后用动名词,这里指“害怕被抓”,用被动语态。
例:
Afterbeingclassified,thefruitwasshippedabroad.
6.there therebe句型,并用于过去将来完成时中,表虚拟语气,例:
Therewouldhavebeennolossesinthedisasterifthegovernmenthadtakeneffectivemeasures.
7.same 同样的问题,即“为什么我不愿闯红灯”。
8.an 不定冠词用法。
9.from stop/keep...fromdoing“阻止……干……”,用于主动语态时,from可省略,但是在被动语态中不能省略,例:
Weshouldstop/preventsuchaccident(from)happening.=Suchaccidentshouldbestopped/preventedfromhappening.
10.than 句意:
比起(than)用法律阻止人们干坏事,我更愿意(moreready)被不赞成一些行为的社会协议所阻止而不去干坏事。
[变式训练] (2014河北省唐山市高三第一次模拟考试)
阅读下面材料,在空白处填入适当的内容(不多于3个单词)或括号内单词的正确形式。
Christmasisnofunwhenyou'repoor.TwentyyearsagoIwasayoung, 61 (struggle),substitute(替补)teacherwhosecallsintoworkhadbeenfew.Moneywastight,billsweredue 62 mywifeandIcouldn'tevenaffordtogetChristmasgiftsforeachother.TheonlygiftswecouldgetforourchildrenwereafewsofttoysthatIhadfound 63 (sell)athalfpriceinthesupermarket.IopenedthedoorandbroughtinthegiftsI 64 (hide)inouroldcar'strunk.ThenIhanded 65 tomysonanddaughter.Iwatchedwithasadsmileastheydidtheirbesttotearoffthewrapping(包装)paper.Astheypulledouttheirtoys,though,Inoticedtheir 66 litupandtheyjumpedupanddown.Mydaughter 67 (happy)huggedhertoyandthenhuggedherMomandmeaswell.IlaughedasIwatchedmychildrenplaywiththeirtoys_ 68_hours,andThankedGodforthe 69_(great)giftthathadeverbeengiven.TilltodayIstilltreasure 70 giftofpurelovethatmysonanddaughtergavemethatday.
[变式答案] 61.struggling 62.so/and 63.sold 64.hadhidden 65.them/thegifts 66.eyes/faces 67.happily 68.for 69.greatest 70.the
[变式解析] [语篇解读]本文为记叙文。
在生活最拮据的岁月,我却收获了一份让我终生视为珍宝的圣诞礼物。
61.struggling struggling是由现在分词演变来的形容词,意为“奋斗的,(为生活)苦苦挣扎的”。
ayoung,struggling,substituteteacher一名苦苦挣扎的年轻代课教师。
62.so/and 我和妻子不能给彼此买圣诞礼物是因为收入微薄,账单到期。
故上下文之间存在因果关系。
63.sold 将定语从句还原成简单句,即:
Ihadfoundafewsofttoyssold…这时不难看出,afewsofttoys是sold的逻辑主语,两者间为被动关系,故应使用过去分词作宾语补足语。
64.hadhidden Ihadhiddeninouroldcar'strunk是定语从句,修饰先行词thegifts,关系代词that/which在从句中作hide的宾语,故可以省略。
且hide这个动作先于主句谓语动词发生,故应使用过去完成时态。
65.them/thegifts 我把礼物递给我的儿子和女儿。
66.eyes/faces lightup常和sb’seyes/face连用,表示“喜形于色”。
67.happily 我的女儿高兴地拥抱着她的玩具。
副词修饰动词。
68.for forhours表示“很久,好几个小时”。
69.greatest 这是上帝赐予我的最好的礼物。
70.the 定冠词the这里表示特指,意为“这份儿女给予我的纯洁的爱的礼物”。
[第81页Cloze25] (2012广东高三模拟)
LaoTzuwastravelingwithhisfollowers.Theycametoaforest 1 hundredsofwoodcutterswerecuttingthetrees. 2 wholeforesthadbeencutexceptforonebigtree 3 thousandsofbranches.Itwassobig 4 10,000personscouldsitinitsshade.
LaoTzutoldhisfollowers 5 (go)andaskwhythistreehadnotbeencut.Theywentandaskedthewoodcuttersandtheysaid,“Thistreeisabsolutely 6 (use).Youcannotmakeanythingoutofitbecauseeverybranchhassomanyknotsinit—nothingisstraight.Youcannotuseitasfuelbecausethesmokeisdangerous 7 theeyes.Thistreeisabsolutelyuseless,andthat's 8 wehaven'tcutit.”ThefollowerscamebackandtoldLaoTzu.Helaughedandsaid,“Belikethistree.Ifyouareusefulyouwillbecutandyouwillbecomefurnitureinsomebody'shouse.Ifyouarebeautifulyou 9 (sell)inthemarket.Belikethistree,andyouwillgrowbigandvastandthousandsofpeoplewillfindshadeunder 10 .”
[答案] 1.where 2.The 3.with 4.that 5.togo 6.useless 7.to 8.why 9.willbesold 10.you
[解析] [语篇解读] 老子与门徒来到森林边,林木被伐尽,只有一棵树因“无用”而幸存下来。
1.where 引导定语从句,where在句中作地点状语。
2.The 特指整个森林,用定冠词。
3.with 介词短语作后置定语,with意为“带有,具有”。
4.that 引导结果状语从句,so...that...意为“如此……以至于……”。
5.togo tellsb.todosth.意为“叫某人做某事”。
6.useless 根据下文可知,此树无用才没被砍伐,所以填形容词useless。
7.to bedangerousto意为“对……有危险”。
8.why 引导表语从句,意为“……的原因”。
9.willbesold 条件状语从句中,时态遵循“主将从现”原则。
例:
IfIhavetime,Iwillreadanovel.
10.you 句意:
成为这棵树吧,那么你会长大,成千上万的人将在你(you)(成为的这棵树)下得到阴凉。
[变式训练] Hereisaquestionthateveryperson(evenyou)shouldthinkaboutwhatyouwillleavebehindwhenyoudie.“I’mtooyoungtothinkaboutthat,”youmaysay.Wrong!
Perhapsyourmindgoestothe__41__assetsthatyouhopetoacquireinthefuture—perhapsahouse,acar,orabankaccount.Sure,thosethingsmaybefurtherdowntheroad,butifyouhaveanemailaddress,ownacollectionofdigitalmusicandmovies,useasocialnetworkingsite,haveanonlinephotoalbum,orwriteablog,thenyouaretheproudownerofwhatisnowbeingcalled__42___“assets”.Weallnaturallyassumethatourpossessionwillgotoourlovedoneswhenwedie.Atsomepoint,you’llprobablyevenwriteawillwhichstateswhoshouldinheritwhat.Peoplearenowstartingtorealizethatsimplylistingourmaterialpossessionsmaynotbeenough.ResearchersattheUniversityofLondonrecently__43__thatmoreandmoreBritonsarenowdecidingwhoshouldgettheirdigitalphotos,music,videosandsoon—the“digitalinheritance.”
Whataboutpasswordstoonlineaccounts?
Wouldn’tthisnaturallybe__44__toyournextofkin?
Absolutelynot!
Privacylawsaroundtheworld__45_toprotecttheprivacyofthedeceasedoverthedesireofthefamilytoretrievetheirlovedone’spersonalinformation.AMs.WangofShenyang,Chinarecentlydiscoveredthiswhenshetriedto__46__herdeadhusband’sQQaccount.Tencent,theoperatorofQQ,_47__herrequestbasedontheirtermsofuse,whichstates“therighttouseanaccountbelongssolelytothe___48__applicant,andthisrightshallnotbe_49__,loaned,rented,transferredorsold.”SinceMs.Wang’shusbandhadnotgivenherhispasswordbeforehisdeath,shehadnofoottostandon.
A.original B.digital C.physical D.discovered E.gifted
F.released G.reported H.refused I.access J.tend
[变式答案] CBDFJ IHAE
[变式解析] 41.C 该句后面列举的东西都是属于物质方面的资产,故选physical,意为:
物质的。
42.B 该空前面列举的这些资产都是网络和保存在电脑上的,属于“数码资产”,故选digital。
43.D 句意:
伦敦大学的研究人员最近发现(discover)……后面是发现的东西,应该用discovered。
44.F 此处应该是表达:
这些密码难道不应该告诉你的近亲吗?
releasethepassword公布密码。
45.J 此处指法律倾向于保护这些,应该用tendtodosth.。
46.I 此处指这位妇女想登陆(access)他丈夫的QQ账号,但是不知道密码,造成了损失。
47.H 根据情境此处是QQ管理员根据原则拒绝了(refuse)她的登陆请求。
48.A 此处指的是该QQ的最初申请使用者,original原来的、最初的。
49.E 这项权利不应该用来赠予(gift)、借出、租借、转让或买卖。
[第81页Cloze24] (2012广东高三模拟)
ThefollowingwordswerewrittenonthetombofanAnglicanBishop(主教)intheCryptsofWestminsterAbbey(西敏寺):
WhenIwasyoungandfreeandmy 1 (imagine)hadnolimits,Idreamedofchangingtheworld. 2 Igrewolderandwiser,Idiscoveredtheworldwouldnotchange,soI 3 (short)mysightssomewhatanddecidedtochangeonlymycountry.But 4 ,too,seemedimmovable.
AsIgrew 5 mytwilightyears(晚年),inonelastdesperateattempt,Isettledforchangingonlymyfamily,those 6 (close)tome, 7 alas,theywouldhave 8 ofit.AndnowasIlieonmydeathbed,Isuddenlyrealize:
IfIhadonlychangedmyselffirst,thenbyexampleI 9 (change)myfamily.
Fromtheirinspirationandencouragement,Iwouldthenhavebeenable 10 (better)mycountryand,whoknows,Imayhaveevenchangedtheworld.
[答案] 1.imagination 2.As 3.shortened 4.it 5.into 6.closest 7.but 8.none 9.wouldhavechanged 10.tobetter
[解析] [语篇解读] 改变世界从改变自己开始,因为在我们改变自己的同时也潜移默化地影响着家庭。
在他们的鼓舞和激励下,我们可能会使我们的国家变得更美好,从某种角度来看,也正改变着世界。
1.imagination 在形容词性物主代词后要用名词形式。
2.As 表示“随着”,要用as引导时间状语从句。
3.shortened 作谓语要用动词,由上下文可知,要用一般过去时。
4.it 替代前文中的tochangeonlymycountry。
5.into 表示“长成”用growinto。
6.closest “家人”是“最亲近的人”。
7.but 前后是转折关系。
alas唉,哎呀(表示悲伤、忧愁、恐惧等)例:
Alas!
Hemissedthetrain!
哎呀!
他误了火车了!
8.none havenoneof(=refusetoaccept)意为“不接受,不理睬”。
9.wouldhavechanged 与过去事实相反的虚拟语气。
10.tobetter better为动词,例:
Hehadtriedhardtobetterhisstatus,butfailed.他努力设法改善自己的地位,但未能成功。
[变式训练] (2009福建)
阅读下面短文,根据以下提示:
1)汉语提示,2)首字母提示,3)语境提示,在每个空格内填入一个适当的英语单词,并将该词完整地写在右边相对应的横线上。
所填单词要求意义准确,拼写正确。
Mr.Smithoffersussomeadviceonhowtowriteagoodcomposition,whichi 1 thefollowingsteps.
Firstly,weshouldreadthetopicc 2 andorganizeourideas.Thenwestarttoshapeourthoughts 3 ourownwordsandfinishourwritingintheg 4 time.Afterthat,wehavetocheckourcompositions,payingattentionto 5 (语法)andspelling.Itisveryimportanttoreadthemaloudto 6 (自己)orsomeoneelsefrom 7 toend.Lastly,wehadbetteraskourteachersorclassmatesfo
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