初一下期思想品德期中复习汇总重点默写.docx
- 文档编号:27771859
- 上传时间:2023-07-04
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:17.89KB
初一下期思想品德期中复习汇总重点默写.docx
《初一下期思想品德期中复习汇总重点默写.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初一下期思想品德期中复习汇总重点默写.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初一下期思想品德期中复习汇总重点默写
初一下期思想品德期中复习汇总
第一单元共同的责任第一课大家之“家”
1、什么是归属感?
3、同学们依恋学校生活的原因是什么?
/为什么我们在假期里,会非常想念同学和老师?
4、学校在个人成长过程中的地位、意义、作用是什么?
/为什么说班级和学校是我们成长的园地?
8、为什么我们要热爱我们共同的“家”---班级和学校?
/请你谈谈你对“家”的感觉是怎样的?
/我们为什么会产生归属感呢?
第二课我与我们
1、个人与集体的关系是怎样的?
2、我们应当怎样正确处理集体利益和个人利益的关系?
3、当个人利益与集体利益发生矛盾冲突时,我们应该怎么做?
4、为什么我们要坚持以集体利益为重,坚决反对个人主义和小团体主义?
5、某校学生王超担任了艺术比赛节目的评委,在自己班的同学参加比赛时,尽管节目的质量并不高,但王超还是毫不犹豫的打了高分。
/王超早晨来上课时由于堵车,迟到了。
进校门登记姓名时,王超想起了班主任老师说过迟到要扣班级的常规考核分,于是灵机一动,填了另外一个班的学生张强的名字。
如果你在现场,请运用所学的知识,对小王的行为进行评析。
6、如何理解团结就是力量?
/同学之间的团结有什么重要意义?
/为什么我们要发挥集体的力量?
8、在学校和班集体中,为什么我们既要敢于竞争,又要善于合作?
9、怎样竞争,才能实现“双赢”?
/要敢于竞争,我们应该怎样做?
10、要善于合作,我们应该怎样做?
11、既敢于竞争,又善于合作,我们应该怎样做才能实现?
12、我们应该怎样正确处理与竞争对手之间的关系?
13、作为班集体的一员,怎样做才能让我们班集体越来越优秀?
/为了建设优秀班集体,你打算怎样作出自己的努力?
15、集体的特征有哪些?
18、什么是集体主义?
19、什么是个人主义?
21、什么是小团体主义?
第三课承担责任
3、承担责任获得的回报、收获是什么?
/承担责任有什么重要的意义?
4、承担责任需要付出的努力和代价、获得的回报、收获分别是什么?
5、承担责任的方式有哪些?
6、有的同学认为,我们到学校是为了学习,因此我们的主要任务就是掌握应该学习的知识,至于班级和学校的其他事情都与我们无关。
这种说法对吗,为什么?
8、为什么我们要培养主人翁意识?
9、你打算怎样培养自己在学校、班级中的主人翁意识?
第二单元情感世界
第四课多彩情绪
3、青少年情绪特点:
4、情绪的价值分类:
5、调控情绪的意义(作用):
6、请分析材料“喜伤心,怒伤肝,思伤脾,忧伤肺,恐伤肾。
”说明了什么?
7、为什么情绪是可以调节的?
11、合理宣泄:
第五课缤纷情感
4、少年时期情感的类型:
5、为什么要注重少年时期丰富的、健康的、高尚的情感的培养?
(情感培养有什么重要意义?
)
6、培育高尚情感的途径和方法:
7、爱国情感
第六课规则与秩序
1、规则的含义:
5、规则的重要性?
/规则与秩序的关系怎样?
/为什么说秩序来自规则?
:
第七课法律初探
1、什么是法律?
2、法律的特征:
(法律的本质特征)
(法律的产生)
(警察、法庭和监狱等保证实施。
法律的实施,也是最主要特征)
(实施范围)
3、法律的作用:
4、我们应该怎样维护法律的作用?
5、法律与道德规范、纪律、章程、宗教戒律等其他规则的区别是什么?
6、材料
(一):
某年某月某日,某省省长因犯受贿罪,判处死刑。
材料
(二):
某年某月某日,一中学生在一家黑网吧中,被4名小学生打死。
问题:
以上材料给你什么道理和启示?
第八课心中的规则
1、“一个人如果宣称自己是自由的……”给你什么启示?
2、有人说遵守规则就失去自由,获得自由就不能有规则约束。
对吗?
为什么?
3、为什么我们既要做到他律又要做到自律?
4、怎样做到自律?
5、怎样做到慎独?
6、为什么有的同学在现实和网络中判若两人?
7、在网络中,你打算怎么做?
8、材料:
一中学生的家长因工作繁忙,无心照顾他。
所以他经常旷课、逃学,进入网吧,过度沉迷暴力游戏,以至于用刀杀死一人。
问题:
(1)说说上述材料说明了什么?
(2)分析这个中学生走上犯罪道路的原因。
9、他律与自律的关系是什么?
第九课少年的权利
2、青少年的各种权利首先受到等法律的保护。
此外还受到
3、为什么少年的权益受到法律保护?
5、《中华人民共和国未成年人保护法》:
①内容(四条基本途径):
②地位:
③制定这部法律的意义:
6、未成年人的基本权利:
7、辨析题:
未成年人享有公民的一切权利,对吗?
8、《》是一个保护少年儿童权益的国际性公约。
9、为什么我要对少年的权益进行专门的立法保护?
10、作为未成年人,我们应该怎样对待自己享有的权利?
第十课谁为我们护航
★家庭保护
2、家庭保护的内容:
5、对拒不送其子女或其他被监护人就学的,怎么办?
6、案例:
一中学生小军,13岁。
一天放学回家,发现妈妈又在偷看自己的日记。
昨天的信也被妈妈先拆开了。
这样的事发生了很多次,小军十分生气,与妈妈大吵。
妈妈却说是关心小军。
小军很郁闷,不想去上学了。
妈妈说:
这样也好,和我一起去打工。
于是和妈妈去了广州的一家餐厅洗碗。
问题:
分析案例人物的行为。
★学校保护
2、学校保护的内容:
3、学校作为教育机构,有两个主要责任:
4、宪法规定:
公民有受教育的。
受教育权是赋予每个公民的一项基本权利。
5、国家为保障公民的受教育权采取了哪些措施?
国家为保障公民的受教育权采取了的等一序列措施,特别是为公民享有受教育权提供了
6、作为学生,我们应该履行什么义务,保障自己的受教育权?
7、有的同学说:
上不上学是我的事情,用不着别人管。
这种说法正确吗,为什么?
★社会保护
2、社会保护的意义是什么?
3、社会保护的内容:
5、什么是隐私权?
6、在同学的日常交往中侵犯个人隐私权的行为和现象有哪些?
7、尊重他人的隐私权有什么重要意义?
★司法保护
2、司法保护的内容:
3、对于违法犯罪的未成年人应该怎么处理?
①未成年人犯罪应该受到,比如
②对的未成年人,遵循的方针,坚持的原则。
③在审理未成年人刑事案件的各个环节(如在询问、羁押、审理、执行判决等),实行
④周岁以上不满周岁的未成年人犯罪的案件,一律。
⑤对未成年人,任何媒体
第十一课自我保护
1、作为未成年人,我们为什么要学会自我保护?
2、青少年应怎样进行自我保护?
6、当我们遇到地震、火灾等严重险情时,该怎么办?
7、当我们的合法权益受到侵害时,该怎么办?
8、法律帮助的方式和途径主要包括:
9、提供法律服务的主要机构:
9、非诉讼途径主要指:
10、诉讼分为:
11、我们可以通过哪些部门、机关、团体、社团寻求法律帮助,保护我们的合法权益?
12、人民调节委员会的调节工作的原则有哪些?
第五单元走进社区
第十二课我们生活的地方
1、建立和谐融洽的邻里关系有什么重要意义?
2、要建立良好的邻里关系,应该注意哪些方面?
第十三课在社区中生活
1、为什么我们应该走进社区?
2、怎样关注社区?
怎样服务社区、建设社区?
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初一 下期 思想品德 期中 复习 汇总 重点 默写