八年级上册古诗文专项复习.docx
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八年级上册古诗文专项复习
八年级上册古诗文专项复习
第21课《桃花源记》:
1、解释加点的词。
武陵人捕鱼为业()缘溪行()忘路之远近()忽逢桃花林()
芳草鲜美()落英缤纷()渔人甚异之()()欲穷其林()
林尽水源()仿佛若有光()便舍船()豁然开朗()
屋舍俨然()()有良田美池桑竹之属()阡陌交通()()
悉如外人()黄发垂髫()()怡然自乐()具答之()
便要还家()咸来问讯()()率妻子邑人来此绝境()()()
遂与外人间隔()()乃不知有汉()无论魏、晋()皆叹惋()
余人各复延至其家()此中人语云()不足为外人道也()()
便扶向路()()处处志之()诣太守()寻向所志()()
闻之()欣然规往()寻病终()后遂无问津者()
2、解释下列句中古今异义的词。
①阡陌交通古义:
今义:
②率妻子邑人来此绝境古义:
今义:
③乃不知有汉,无论魏晋古义:
今义:
④不足为外人道也。
古义:
今义:
3、解释下列多义字:
其
志
复前行,欲穷其林()处处志之()
太守即遣人随其往()寻向所志()
向
寻
寻向所志()便扶向路()
寻病终()寻向所志()
忘路之远近()
之闻之,欣然规往()
4、写出出自本文的成语。
5、本文以为线索,描绘了一个、、的桃花源。
6、渔人是怎样发现桃花源的?
他进入桃花源后见到了怎样的景象?
7、作者写《桃花源记》的目的是什么?
10解释下列句子:
①缘溪行,忘路之远近。
②土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
③自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
④问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
④后遂无问津者。
⑤余人各复延至其家,皆出酒食。
⑥既出,得其船,便扶向路,处处志之。
11、写出文章的故事情节。
发现-----------进入--------------太守--------------------桃花源无人问津。
12、在括号里填入被省略的内容。
()见渔人,乃大惊,问()所从来。
()具答之。
()便
要()还家,设酒杀鸡作食。
13、今天我们应该怎样评价作者所描写的理想社会?
14填空:
①描绘桃花林中草美花繁的句子是:
。
②描写桃花源美好自然环境的句子是:
。
③描写桃花源社会环境安宁的句子是:
。
④描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或描写老人和小孩神情)的句子是:
。
⑤最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子是:
。
第22课短文两篇《陋室铭》刘禹锡《爱莲说》周敦颐
1、解释下列加点的词语:
有仙则名()有龙则灵()斯是陋室()惟吾德馨()()
谈笑有鸿儒()无案牍之劳形()何陋之有()()
可爱者甚藩()晋陶渊明独爱菊()世人盛爱牡丹()
予独爱莲之出淤泥而不染()()()濯清涟而不妖()()
香远益清()亭亭净植()不可亵玩焉()予谓菊()
花之隐逸者也()陶后鲜有闻()宜乎众矣()
2、试译下列句子:
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
何陋之有?
水陆草木之花,可爱者甚藩。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,
可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也。
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
4、阅读课文回答问题:
①《陋室铭》这篇文章主要写的是什么?
②作者从哪几个方面描绘陋室的?
③从作者的描绘中我们可以感受到在作者的眼里,他的房子是“陋”还是“不陋”?
④作者认为陋室不陋的原因是什么?
⑤作者居于陋室却不嫌其陋,并充满感情地描绘陋室,你觉得作者是一个怎样的人?
⑥作者把莲花比作什么?
哪些语句具体描写了莲?
表现了莲的哪些品质?
⑦课文分别列举了哪几种花?
这几种花象征意义分别是什么?
⑧《爱莲说》为什么要写牡丹?
⑨找出课文中的原句子,体会作者对三种花各持什么态度。
5、解释下列加点的词语:
水陆草木之花()予独爱莲之出淤泥而不染()无案牍之劳形()
何陋之有()渔人甚异之()惟吾德馨()
6、作者“独爱莲”的原因是什么?
7、《陋室铭》中作者写诸葛庐和子云亭有什么作用?
8、《爱莲说》中写牡丹和菊花有什么作用?
9、表达了作者怎样的生活态度和思想感情?
10、填空:
①、文章的主旨句是:
。
②、描写环境的句子是:
。
③、表现室主人交往之雅的句子是:
。
④、从反面表现作者情趣高雅的句子是:
。
⑤、文中运用类比表明作者志趣、抱负的句子是:
。
⑥、文中具有画龙点睛作用的句子是:
。
⑦、与“斯是陋室,惟吾德馨。
”相呼应的句子是:
。
⑧、与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是:
。
11、填空:
①《爱莲说》集中表现莲高洁品格的主旨句是:
。
②、文中道出荷花庄重、质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。
③/描写莲的形象,先用衬笔,其中水陆草木之花,可爱者甚蕃,是一般映衬,菊和牡丹是重点映衬,菊是,牡丹是。
④、描写莲生长环境的句子是;描写莲体态、香气的句子是;描写莲清高风度的句子是。
⑤、表现主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子是:
。
第23课《核舟记》魏学洢
1、解释下列加点的词语:
能以径寸之木()为宫室()罔不因势象形()()()
尝贻余核舟一()舟首尾长约八分有奇()()高可二黍许()()
中轩敞者为舱()启窗而观()石青糁之()峨冠()居右()
如有所语()东坡现右足()其两膝相比者()绝类弥勒()
矫首昂视()不属()诎右臂支船()竖其左膝()
左臂挂念珠倚之()一楫()倚一衡木()若听茶声然()
其船背稍夷()题名其上()甫()钩画了了()
曾不盈寸()()该简桃核修狭者为之()()
2、翻译下列句子:
能以径寸之木,为宫室、器皿、人物。
罔不因势象形,各具情态。
尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。
中峨冠而多髯者为东坡。
其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
而计其长曾不盈寸。
该简桃核修狭者为之。
技亦灵怪矣哉!
3、阅读课文回答问题:
①介绍核舟时全文紧紧扣住哪两个字来写的?
②作者是以什么顺序来说明“核舟”的?
4、解释加点词语的意思:
可
明有奇巧人曰王叔远()
高可二黍许()
奇舟首尾长约八分有奇()珠可历历数也()
右手执卷端()
端其人视端容寂()
5、填空:
《核舟记》全文是按-------------的结构写的,而中间的主体部分则按--------------顺序说明的。
6、下列句子中没有通假字的一项是()
A、舟首尾长约八分有奇B、卧右膝,诎右臂支船
C、左手倚一衡木D、细弱蚊足,勾画了了
7、下列句子中加点词的意思相同的一项是()
B
A
中轩敞者为舱东坡现右足
通计一舟,为人五不足为外人道也
D
C
盖大苏泛赤壁云细若蚊足,勾画了了
盖简桃核修狭者为之山有小口,仿佛若有光
8、下列句子的语序和现代汉语一致的是()
A、楫左右舟子各一人B、又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹
C、苏、黄共阅一手卷D、孔子云:
何陋之有?
9、写出文中的通假字:
第24课《大道之行也》
1、解释下列加点的词语:
选贤与能()讲信修睦()故人不独亲其亲()()
不独子其子()()男有分()女有归()货恶其弃于地也()
是故谋闭而不兴()()盗窃乱贼而不作()是谓大同()()
2、解释下列句子:
选贤与能,讲信修睦。
故人不独亲其亲,不独子其子。
男有分,女有归。
货恶其弃于地也,不必藏于己。
是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
3、课文从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的?
4、填空:
①、“大同社会”的社会制度是公有制,就是课文中的。
②“大同社会”实行民主选举,即课文所说的。
③“大同社会”实行按需分配,即。
④“大同社会”社会安定和平,即。
⑤、全文纲领性句子是:
。
5、阐述大同社会的基本特征的句子是:
①;
②;③。
6、全文总结性句子是:
。
7、出自本文的两个成语是:
。
第25课杜甫诗三首
1、解释下列词语:
未了:
钟:
眦:
曾:
会当:
投:
逾:
戍:
偷生:
已:
应:
犹得:
3、《望岳》这首诗表达了作者怎样的思想感情?
4、《春望》这首诗表达了作者什么样的思想感情?
5填空:
《望岳》
①、借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象的诗句是:
②、用虚实结合,表现泰山秀美、高大的语句:
③、表现泰山高峻、幽深的语句:
④、诗中写出作者襟怀之浩荡,眼界之空阔的主观感受,反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。
⑤、包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登高峰的雄心和气概的哲理诗句是:
。
《春望》
①、表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句:
。
②、承上启下,表明诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感(或运用拟人抒发伤感之情)的语句:
。
③、诗中的拟人句是:
。
④、写战火连绵,久盼家音,抒发千古以来战争中人们共同感受的名句:
也可以说是忧国思乡的诗句。
⑤、诗人刻画自身形象,抒发忧国念家悲愁的语句的:
。
《石壕吏》
①、《石壕吏》中全篇的提纲是,以下情节都是从这里生发出来的。
②、表明捕吏凶暴,老妇凄苦的语句:
也极其概括、形象地写出了吏与妇的尖锐矛盾。
③、表明老妇家遇不幸,亲子战死,揭露战争罪恶的语句:
。
④、说明当时兵役苛酷的诗句是:
。
⑤、老妇口述生死,暗含凄苦无奈的语句:
也是最能概括凄惨情景的诗句。
⑥、表明家无壮男,凄婉可怜的语句:
。
⑦、表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句:
。
⑧、写老妇为保家庭,自请应役的语句:
。
⑨、暗示老妇人被抓走的语句:
。
第26课《三峡》郦道元
1、解释下列加点的词语:
略无()阙()蔽()自非()亭午()夜分()
曦()襄()沿()溯()绝()或()宣()
虽()奔()御()不以()疾()春冬之时()
素湍绿潭()回清()绝巘()飞漱()清荣()
峻茂()良多趣味()霜旦()林寒涧肃()属引()()
凄异()空谷传响()哀转久绝()
2、解释下列句子:
①重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
②其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
③清荣峻茂,良多趣味。
④常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
3、作者写了三峡的哪些自然景物?
4、作者抓住了这些自然景物的什么特点来写的?
5、课文表现了作者怎样的思想感情?
6、解释下列加点的词语:
哀转久绝()绝巘多生怪柏()虽乘奔御风不以疾也()空谷传响()
7、填空:
①、《三峡》中与李白《朝发白帝城》有异曲同工之妙的句子是:
②、故渔者歌曰:
。
③写三峡两岸山长又多的句子。
④写三峡夏水暴涨的句子。
⑤写夏水迅疾的句子。
⑥交代水流湍急,行船速度之快的句子。
⑦描写夏季三峡水势浩大的句子:
。
第27课《短文两篇》
1、给下列加点的字注音:
与其奇者()夕日欲颓()未寝()藻荇()
2、解释下列加点的词语:
山川之美()五色交辉()四时俱备()晓雾将歇()
夕日欲颓()沉鳞竞跃()欲界之仙都()未复有与其奇者()
欣然起行()念无与为乐者()遂至承天寺寻张怀民()怀民亦为寝()相与步于中庭()()庭下如积水空明()
但少闲人如吾两人者耳()()()
3、解释下列句子:
①晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
②自康乐以来,未复有能与其奇者。
③念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
④庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
⑤但少闲人如吾两人者耳。
4、《答谢中书书》表达了作者怎样的思想感情?
最能体现作者思想感情的语句是什么?
5、《记承天诗夜游》作者笔下的月景有何特点?
本文表达了作者怎样的思想感情?
6、你是如何理解“闲人”的?
7填空:
①《答谢中书书》中极力描绘山之高,水之净的句子是,。
②、《答谢中书书》中作者描写朝夕两处待定时间段的生物活动的句子是,
;,。
③、《记承天诗夜游》中作者以高度凝练的笔墨,描绘出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是:
,,。
④《答谢中书书》一文中直接抒发自己想跟友人一起分享赏景感受的句子是:
。
⑤《记承天寺夜游》中最能表达作者流露出的超然物外、旷达乐观态度的诗句是:
。
第28课《观潮》
1、解释下列加点的词语:
天下之伟观也()自既望以至十八日为盛()()()方其远出海门()()()仅如银线()()既而渐进()
则玉城雪岭际天而来()吞天沃日()艨艟数百()既而尽奔腾分合五阵之势()并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者()()()()
如履平地()倏尔黄烟四起()人物略不相睹()则一舸无迹()
为火所焚()随波而逝()吴儿善泅者数百()()皆披发纹身()溯迎而上()出没于鲸波万仞中()而旗尾略不沾湿()
以此夸能()()()珠翠罗绮溢目()皆倍穹常时()
而僦赁看幕()虽席地不容间也()()
2、解释下列句子:
①浙江之潮,天下之伟观也。
②方其远出海门,仅如银线。
③倏尔黄烟四起,人物略不相睹。
④吴儿善泅者数百,皆披发文身。
⑤争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变。
3、解释加点的词语:
吞天沃日()并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者()
皆披发文身()珠翠罗绮溢目()虽席地不容间也()而僦赁看幕()
4、填空:
文中写参演战船之多的句子是写演习双方习战激烈的句子是:
。
第29课《湖心亭看雪》张岱
1、解释下列加点的词语:
湖中人鸟声俱绝()是日更定()余拏一小船()拥毳衣炉火()
雾凇沆砀()上下一白()与余舟一芥()舟中人两三粒而已() 一童子烧酒炉正沸()湖中焉得更有此人()()余强饮三大白而
别()客此()及下船()莫说相公痴()
更有痴似相公者()()
2、解释下列句子:
①是日更定,余拏一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
②雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
③及下船,舟子喃喃曰:
“莫说相公痴,更有痴似相公者!
”
3、本文描写西湖雪景的文字有什么特色?
体会本文所用的白描手法。
4、解释下列加点的词语:
①是日更定()湖中焉得更有此人()②是日更定()是金陵人()
③上下一白()湖心亭一点()④上下一白()余强饮三大白而别()
5、解释下列句子:
湖上影子,惟长堤一痕、,湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
6、文中具体描写雪景的句子是:
。
第30课《诗四首》
1、解释下列加点的词语:
晨兴理荒秽()萧关逢候骑()带月荷锄归()道狭草木长()
云生结海楼()仍怜故乡水()帘旌不动夕阳迟()
三年多难更凭危()()
2、《归园田居》(其三)中“但使愿无违”的“愿”具体指什么?
3、《归园田居》(其三)中表现作者不想在污浊的现实世界中失去自我的诗句是:
。
2、《使至塞上》中千古名句是:
。
3、《渡荆门送别》中叙述故乡水的深情的一句是:
。
4《渡荆门送别》首联交代了远渡的和此行的。
5、《登岳阳楼》(其一)中,写景最浓墨重彩的一句是:
。
6、《归园田居》中写诗人耕种辛劳的句子是:
7、《归园田居》中表明作者要按照自己的意愿生活,不想污浊的现实中失去自我。
8、陶渊明的《归园田居》最能表现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,返归自然愿望的诗句是。
9、苏轼评价王维云:
“味摩诘之诗,诗中有画;味摩诘之画,画中有诗。
”在《使至塞上》中写塞外奇特美丽风光的千古名句充分体现了诗中有画的特色,笔力苍劲,意境雄浑。
10、《使至塞上》中两句即景设喻,以物自比,叙事写景,一石二鸟。
11、《渡荆门送别》诗人通过长江之水的描写来抒发自己思念之情的句子是:
:
。
12、《渡荆门送别》中比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫的句子是:
。
13、《渡荆门送别》中描写壮阔景色的句子是:
。
14、陈与义的《登岳阳楼(其一)》中顾影自怜,抒发眼看山河破碎、自己又年老憔悴而感到无限悲愁的句子是:
。
15、《登岳阳楼(其一)》诗歌中表现亡国之臣心中的愤懑的两句诗是:
。
课外古诗默写:
1、《长歌行》诗中通过描写鲜明的色彩来表现春季无限生机和旺盛活力的句子:
。
2、《长歌行》诗中借题发挥,描写阳光普照,万物欣欣向荣的诗句:
。
3、《长歌行》诗中通过写季节的变化,隐喻人们要珍惜大好春光的诗句:
。
4、《长歌行》诗中通过蕴意深远,水到渠成,极具感染力和劝勉人们珍惜青春,应及时努力的诗句:
。
5、《野望》诗中通过对季节的描写,通过秋意颇浓的山野景色渲染出萧瑟、寂寞气氛的诗句:
。
6、《野望》诗中交代牧人、猎者遂愿而归,收获颇丰的诗句:
。
7、《野望》诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子:
。
8、《早寒江上有怀》诗中借鸿雁南飞,秋季已至,来表达诗人思归之情的诗句:
。
9、《早寒江上有怀》诗中借“乡泪”、“归帆”表达旅人睹物伤情,思念故乡的诗句:
。
10、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中有句云:
“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
”此诗中与这两句意境相近的诗句:
。
11、《早寒江上有怀》寄托诗人思归的哀愁和前途渺茫的愁绪的诗句:
。
12、《望洞庭湖赠张丞相》诗中运用对偶修辞方法,描绘洞庭湖水天一色,浑然一体的雄伟景象的名句:
。
13、《望洞庭湖赠张丞相》表现诗人不甘寂寞、渴望得到援引的诗句:
14、《望洞庭湖赠张丞相》表明诗人无职可做,寂寞无依,想投身仕途而又无人举荐的诗句:
。
15、《黄鹤楼》诗中诗人从传说入笔,以虚实结合的手法描写景物,抒写出人去楼空,表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句:
。
16、《黄鹤楼》情景交融,道尽无限思乡之愁的诗句:
。
17、《黄鹤楼》一诗中与《天净沙·秋思》中“夕阳西下,断肠人在天涯。
”意境相似的诗句:
。
18、《黄鹤楼》一诗中写自己站在黄鹤楼上所见的景象:
19、《送友人》中,以浮云孤飞,喻游子之心;以落日将下,依依不舍,喻故人之情的诗句是:
20、《送友人》中犹作别离之声,衬托离情别绪的诗句是:
21、刘禹锡《秋词》写出了秋天明艳美丽的景致且表达出了高远爽朗的情境,毫无悲秋之意的句子是:
22、刘禹锡《秋词》一反过去文人悲秋的传统,唱出了昂扬的励志高歌(或直接赞颂秋景胜春光)的诗句是:
23、梅尧臣《鲁山山行》表现诗人山径两旁的山峰随着观察角度的不同而变化多端的诗句是:
24、《鲁山山行》采用互文见义的手法,写山行所见动景,表现诗人内心非常闲适的诗句是:
25、《浣溪沙》中,劝他人要老当益壮,珍惜时间的诗句:
26、《满江红》中“莫等闲,白了少年头,空悲切”说明了年少时珍惜时间的重要性,苏轼的“”与这句有着异曲同工之妙。
27、《十一月四日风雨大作》中,直接表达了自己虽然年老体弱,但仍想守卫边疆,报效祖国的心愿的诗句:
28、触景生情,把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈爱国情怀的句子是:
29、生活中,常有艰难险阻后豁然开朗的情形,引用陆游《游山西村》中的诗句应该是:
。
30、农民早出晚归,辛勤劳作,引用《归园田居》中的诗句表达:
。
31、表达矢志不移的坚定信念,引用《望岳》中的诗句表达应该是:
。
32、古诗中劝学的诗句很多,如:
。
33、我们想达到某个目的,又苦于没有途径,可以引用《望洞庭湖赠张丞相》中的诗句:
。
34、表达豪迈乐观之情,引用《秋词》中的诗句应是:
。
35、劝他人要老当益壮,珍惜时间,可引用苏轼《浣溪纱》中诗句:
。
训练题:
1、《桃花源记》中描写桃花林美景的语句是:
。
2、《桃花源记》中描写桃花源中人们安居乐业的句子是:
。
3、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是:
。
4、《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是:
。
5、《陋室铭》中最能表现文章主旨的句子是:
。
6、无丝竹之乱耳,(《陋室铭》)
7、人说“近墨者黑”,但“近墨者未必黑”,正如周敦颐在《爱莲说》中所说的:
“_”。
8、比喻君子通达事理、行为端正的句子是:
9、比喻君子仪态端正、令人敬重(清高)的句子是:
。
10、山不在高,。
水不在深,。
(《陋室铭》)
11、《爱莲说》中最能表现作者高尚情操的句子是:
。
12、《核舟记》中介绍苏黄二人友好关系和相互切磋、谈论的神情的句子是。
13、《大道之行也》全文纲领性句子是:
大道之行也,。
14、《大道之行也》中最能体现全社会的关爱这一特征的句子是:
。
15、《望岳》中写诗人不怕困难,敢于攀登绝顶俯视一切的雄心和气概的句子是:
。
16、望岳》中写出作者襟怀之浩荡,眼界之空阔的主观感受,反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。
17、《望岳》中两句用虚笔写出了泰山的秀美,用实笔写出了泰山的高大。
18、《春望》中写出战火连续不断,消息隔绝,音迅不至时迫切心情的两句诗是
19、杜甫在《春望》中因悲哀国破家亡,伤感离乱之痛而忧愁并日益衰老的句子是:
20、《春望》中承上启下表明诗人感时伤事的情感。
21、《石壕吏》中收尽全篇,于叙事中含无限深情,也暗示老妇人已被抓走。
《三峡》中与李白《朝发白帝城》有异曲同工之妙的句子是:
22、故渔者歌曰:
23、《答谢中书书》一文中直接抒发自己想跟友人一起分享赏景感受的句子是:
24、《答谢中书书》中描写早晚景色的句子是:
25、《记承天寺夜游》中最能表达作者流露出的超然物外、旷达乐观态度的诗句是:
26、《记承天寺夜游》中描写月下之景的句子是:
27、《观潮》中写参演船舰之多的句子是:
。
写水军习战之激烈的句子是:
28、《湖心亭看雪》文中具体描写雪景的句子是:
29、《归园田居》中写诗人耕种辛劳的句子是:
30、《归园田居》中表明作者要按照自己的意愿生活,不想污浊的现实中失去自我。
31、陶渊明的《归园田居》最能表现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,返归自然愿望的诗句是
32、苏轼评价王维云:
“味摩诘之诗,诗中有画;味摩诘之画,画中有诗。
”在《使至塞上》中写塞外奇特美丽风光的千古名句充分体现了诗中有画的特色,笔力苍劲,意境雄浑
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