五年级语文上册人教版期末试题十二附答案.docx
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五年级语文上册人教版期末试题十二附答案
2017-2018小学五年级语文上册期末试题(十二)附答案
一、基础知识
1、我会写得很规范
lánqièjiàndiànshū
贪
读借
污
理
qīlíngkuìzèngzhòu
纹
2、选择正确的读音打上“√”
酵母(jiàoxiào)颇(pōpē)负盛名漂泊(pōbó)稀罕(hānhan)
婀娜(nànuó)水浒传(zhuànchuàn)伴侣(lǚlǔ)惧(jǜjù)怕
支撑(chēnchēng)过瘾(yǐngyǐn)
3、下列词语没有错别字的一项是()
A香飘十里别出心裁呕心呖血与众不同
B风期雪压倾盆大雨千篇一律低头折节
C天长日久浮想连翩如饥似渴心安理得
D囫囵吞枣不求甚解念念不忘守望相助
4、把句子补充完整。
⑴、,寒灯独夜人。
⑵、风一更,雪一更,。
⑶、书犹药也,。
⑷、江南几度梅花发,。
⑸、课外你一定读过不少思乡的诗,请你写下来。
(最少2句)
⑹、句子练练坊
①我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。
(缩句)
②对违法乱纪的现象,我们一定要严惩。
(改为反问句)
③修改病段(用修改符号)
五岁的小松,矮矮的个子,脸蛋园园的像个大皮球。
别看他年纪小,
却很聪明。
他穿着一件漂亮的海军服和一顶小海军帽。
腰上系着一根皮
带,皮带上别了一支“手枪”真是极神气了。
5、在这学期,我看了不少课外书,我最喜欢的一本书是____________________________,因为_____________________________________________你能说说你的读书方法吗?
二、阅读
(一)
是啊,莺儿,你要好好保存!
这梅花,是我们中国最有名的花。
旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,华开得愈精神,愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!
/几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。
/一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!
/
1、写出下列句子的修辞方法。
(1)她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!
()
(2)他们就像这梅花一样。
()
2、梅花与__________、_________被称为“岁寒三友”。
你能写出描写梅花的诗句吗?
_________________________________________。
3、“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指_________,你能写出几个这样的人吗?
__________________________________________
4、按分好的层次写出层意。
第一层:
___________________________________________________
第二层:
___________________________________________________
第三层:
___________________________________________________
(二)不动笔墨不读书
禹强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容(),词汇(),她心里非常()。
她的爷爷徐特立知道以后,对她说:
“禹强,要想写好文章,就要多读多写。
多读,就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面,增长见识,又可以学习别人写文章的经验。
多写,就是要练习自己的笔头,肯于(克、刻)苦实践。
于是,禹强就下工夫多读。
是报纸、杂志、小说,是短篇、中篇、长篇,只要能找到的,拿来读。
可是,提起笔来写作文,进步却不大。
徐老看到孙女这种学习方法,摇着头对她说:
“你读书的方法不对,读书应该慢慢地读,一边读,一边动脑筋想一想:
这本书讲了哪些道理,是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写,也要想一想。
严格地说:
有些好的段落,光读光想还不够,你们小孩子要能够背诵才行。
另外,还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会,这就是我常说的不动笔墨不读书。
”
从那以后,禹强看书的时候,身边总带着一支笔和一个笔记本,一边想一边记。
而且,又勤练习写作,不久,她的作文成绩(居然、果然)提高了。
1、读短文,选择()里恰当的字和词。
2、在“”里填上恰当的关联词。
3、联系上下文,解释文中带点字的意思。
“费了好大劲”的“费”:
“光读光想还不够”的“光”:
“词汇贫乏”的“贫”:
4、用“——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句
5、根据徐特立老爷爷的话,我们可以知道,要写好文章必须达到两个条
件:
()和(),其中()必须要做到“动笔墨”。
6、请结合你的写作经验,写写你对徐特立老爷爷的话的理解:
三、习作。
题目:
我和书的故事
提示:
从我们呀呀学语开始就有了图画书,在书籍的海洋中,我们自由遨游,快乐成长,写一写你和书的故事吧!
2017-2018小学五年级语文上册期末试题(十二)答案卷
一、基础知识
1、我会写得很规范
lánqièjiàndiànshū
贪婪窃读借鉴玷污梳理
qīlíngkuìzèngzhòu
欺凌馈赠皱纹
2、选择正确的读音打上“√”
酵母(jiào√xiào)颇(pō√pē)负盛名漂泊(pōbó√)稀罕(hānhan√)
婀娜(nànuó√)水浒传(zhuàn√chuàn)伴侣(lǚ√lǔ)惧(jǜ√jù)怕
支撑(chēnchēng√)过瘾(yǐngyǐn√)
3、下列词语没有错别字的一项是(D)
A香飘十里别出心裁呕心呖血与众不同
B风期雪压倾盆大雨千篇一律低头折节
C天长日久浮想连翩如饥似渴心安理得
D囫囵吞枣不求甚解念念不忘守望相助
4、把句子补充完整。
⑴、落叶他乡树,寒灯独夜人。
⑵、风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成。
⑶、书犹药也,善读之可以医愚。
⑷、江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。
⑸、课外你一定读过不少思乡的诗,请你写下来。
(最少2句)
举头望明月,低头思故乡。
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
(只要是课外积累的诗句都可以)
⑹、句子练练坊
①我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。
(缩句)
眼睛寻找书。
②对违法乱纪的现象,我们一定要严惩。
(改为反问句)
对违法乱纪的现象,难道我们不应严惩吗?
③修改病段(用修改符号)
五岁的小松,矮矮的个子,脸蛋园园的像个大皮球。
别看他年纪小,
却很聪明。
他穿着一件漂亮的海军服和一顶小海军帽。
腰上系着一根皮
带,皮带上别了一支“手枪”真是极神气了。
第一句中“园”字写错,“园”应改为“圆”;;
.脸蛋“像个大皮球”比喻不当,“大皮球”看出小松的可爱,小小年纪的小松,脸蛋不仅圆,而且还应是白里透红,像个“大苹果”;
第二句话与全段内容关系不密切,从全段看,只是介绍小松的外貌可爱,没有写性格特点。
这句话应删去。
“穿着”与“一顶小海军帽”搭配不当,海军服可以“穿着”,海军帽只能“戴着”;
“小海军帽”后面的句号用错,“小海军帽”后面不应断句,因为后面的内容还是介绍他的外貌很神气。
句号应改为逗号;
词序颠倒“极神气了”应改为“神气极了”。
这段话可以修改为:
五岁的小松,矮矮的个子,脸蛋圆圆的,像个大苹果。
他穿着一件漂亮的海军服,戴着一顶海军帽,腰上系着一根皮带,皮带上别了一支“手枪”,真是神气极了。
5、在这学期,我看了不少课外书,我最喜欢的一本书是____________________________,因为_____________________________________________你能说说你的读书方法吗?
(根据自己读书的情况填写)
二、阅读
(一)
是啊,莺儿,你要好好保存!
这梅花,是我们中国最有名的花。
旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,华开得愈精神,愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!
/几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。
/一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!
/
1、写出下列句子的修辞方法。
(1)她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!
(排比、拟人)
(2)他们就像这梅花一样。
(比喻)
2、梅花与______竹、松__被称为“岁寒三友”。
你能写出描写梅花的诗句吗?
_______折梅逢驿使,寄与陇头人。
墙角数枝梅,凌寒独自开。
(只要是写梅花的诗句都可以)____。
3、“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指__中华民族有气节的人物_______,你能写出几个这样的人吗?
黄继光___董存瑞等英雄人物
4、按分好的层次写出层意。
第一层:
_梅花是最有品格,最有灵魂,最有骨气的
第二层:
_中华民族有许多像梅花那样的人。
第三层:
_中国人要有梅花的秉性
(二)不动笔墨不读书
禹强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容(空洞),词汇(贫乏),她心里非常(着急)。
她的爷爷徐特立知道以后,对她说:
“禹强,要想写好文章,就要多读多写。
多读,就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面,增长见识,又可以学习别人写文章的经验。
多写,就是要练习自己的笔头,肯于(克、刻)苦实践。
于是,禹强就下工夫多读。
无论是报纸、杂志、小说,还是短篇、中篇、长篇,只要能找到的,都拿来读。
可是,提起笔来写作文,进步却不大。
徐老看到孙女这种学习方法,摇着头对她说:
“你读书的方法不对,读书应该慢慢地读,一边读,一边动脑筋想一想:
这本书讲了哪些道理,是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写,也要想一想。
严格地说:
有些好的段落,光读光想还不够,你们小孩子要能够背诵才行。
另外,还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会,这就是我常说的不动笔墨不读书。
”
从那以后,禹强看书的时候,身边总带着一支笔和一个笔记本,一边想一边记。
而且,又勤练习写作,不久,她的作文成绩(居然、果然)提高了。
1、读短文,选择(空洞,贫乏,着急刻果然)里恰当的字和词。
2、在“无论还都”里填上恰当的关联词。
3、联系上下文,解释文中带点字的意思。
“费了好大劲”的“费”:
花“光读光想还不够”的“光”:
只、仅“词汇贫乏”的“贫”:
少
4、用“——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会
5、根据徐特立老爷爷的话,我们可以知道,要写好文章必须达到两个条
件:
(多读)和(多写),其中(多写)必须要做到“动笔墨”。
6、请结合你的写作经验,写写你对徐特立老爷爷的话的理解:
我们要想写好作文,确实要做到多读多想,而且不动笔墨不读书也十分重要。
因为只有这样,我们才能学到别人好的写作方法,读和写就如一对亲兄弟,是分不开的,多读书可以提高写作水平,多写作也可以提高阅读水平。
所以我们要养成多读书的好习惯,并且在读书时像禹强一样,身边总带着一支笔和一个笔记本,一边想一边记,勤练习写作,我们的写作水平也一定会提高的。
三、习作。
题目:
我和书的故事
提示:
从我们呀呀学语开始就有了图画书,在书籍的海洋中,我们自由遨游,快乐成长,写一写你和书的故事吧!
范文:
篇一:
我和书的故事
一本好的书籍就是一位智慧的长者,也是一把打开知识大门的金钥匙。
多读书能使愚蠢的人变聪明,多读书能够不断地提高你的写作能力。
小时候的我,很不喜欢看书,一直把精力花费在做手工上。
所以我的写作能力一直不太好。
每当写作文时更像受刑一般难受。
有一天我放学回家后,看见了妈妈和爸爸在课桌上留的字条。
大概意思是:
他们要去看姥姥,要在7点左右回来,饿了先吃桌子上的米饭。
我把作业写完后,狼吞虎咽地吃完了桌上的米饭。
觉得很没意思,便无意识地抓起了一本《童话故事》看。
我越看越着迷,以前从没觉得书有这么好看。
直到爸爸妈妈回来敲门时才把沉迷在书中的我唤醒。
我依依不舍地放下书去迎接爸爸妈妈。
我还为书哭过呢!
有一天,我把我最喜欢的一本书放在了床上。
我竟没想到,两岁的小弟来我们家了,他刚进卧室就发现了我的书,他可把我的书好好地“摧残”了一番。
待我再来看时,书的25页77页等五页全都被他撕掉了,我不禁心痛起来,流下了眼泪。
直到爸爸给我买了一本新书,我才舒服了点儿。
我和书的故事永远不会画上休止符,只会伴着岁月渐渐地丰富。
篇二:
我和书的故事
莎士比亚曾经说过:
“生活中没有书籍,就像鸟儿没有了翅膀。
”书是知识的海洋,从中我们可以学到许多的知识。
我小时候觉得书和其他的东西没什么两样,就不看书,妈妈给我讲故事,我也不听。
记得有一次,那时我才上一年级老师让我们说出一个小故事的内容,我根本不知道我要说什么,老师点到我,我只好低着头,对老师轻轻地说:
“我不知道!
”
从那以后,我明白书有多么重要。
渐渐的,我迷上了看书,每天写完作业,我都会捧着一本厚厚的课外书认真地看起来,有时会忘记了时间。
有一次,我中午做完所有的作业,就津津有味的看起书来,一页,两页……直到我看完一本书,正准备拿第二本书的时候,完了!
我一看手表:
1:
50分,上课十分钟了,我急忙一手拎起书包,顺手拿了一本书,朝学校跑去。
还有一次,书帮了我一个大忙,老师布置了一个作业,让我们回家了解成语的意思,我回家,东找西找,终于翻出了几本成语书,把这个“重要”的任务给解决了。
第二天,把作业交上去,还被班主任陈老师表扬了一番呢!
书,给我们带来了无穷无尽的知识和帮助,冰心曾经说过:
“好读书,读书好,读好书。
”我们在书海中学习,在书香中遨游,让书做我们永远的朋友吧!
篇三:
我和书的故事
半亩方塘中,有着一鉴开清,这方塘,指得正是手中寸许长的书本。
书是人类进步的阶梯。
我与书发生过一个有趣的故事。
在一个夏日,我来到儿童游乐区玩耍,我当时才读小学二年级,所以经常和院子里的小伙伴们一起玩耍。
一天晚上,我正在和伙伴们玩耍时,王强突然蛮横冲过来,把我们的球抢走了。
大家伙都极不开心,皱着眉头苦着脸,只因了身体壮,年龄又比我们大,所以我们只有忍气吐声。
回到家,妈妈见我一脸阴沉,急忙上前询问,我什么也没说,进到屋里,插上门锁,先画一张王强的画像,又在上面狂涂墨水,恨不得把他吞了,接着,又在屋子里乱扔东西。
过了一会儿,我也不是那么愤怒了,于是扔出了最后一件物品——一本书,恰好,扔出了书之后,书恰好翻到了彩页。
我一看,呀!
这不是三国演义吗,于是就津津有味的读了起来。
待妈妈推开房门一探究竟时,看见我津津有味的捧捧着三国演义,读着。
以及地上一摊惨不忍睹的“残垣断壁”。
所以我不得有一催促声中洗漱、整理、上床,不过这一切过程中我一直在阅读三轩,最终,用了三个晚上加两个小时的时间把它读完了。
此后,我还读了《水浒传》《西游记》《童年》等世界名著。
读书成了我休息时间中不可少的一件事。
“读书好,多读书,读好书。
”“书是人类进步的阶梯。
”无一不不在主书对我们的重要性。
篇四:
我和书的故事
书是人类进步的阶梯。
舒适全世界的营养品。
读书就像是与一个高尚的人谈话。
我觉得说得非常不错。
但是我与书的故事,可不是关于读书的。
这是一个充满月光与星星的夜晚。
堂弟到我家来玩,堂弟很少来我家玩。
这次是因为我爸叫他爸来我家打牌,他也跟着来了。
堂弟与我关系很好,我对待他比我对待亲姐还要好。
我把他当亲弟一样对待。
他一到我家,我们就在床上玩奥特曼打怪兽。
我是盖亚奥特曼,它是戴拿奥特曼。
我们把枕头当怪兽。
开战了,我们打着打着,便满头大汗、大汗淋漓。
我们像是被大雨淋成的“落汤鸡”。
我们休息了一下,继续玩。
突然,只听“当”的一声响。
我们下来检查,原来是一角塌了。
堂弟想出了一个好办法:
“拿几本书,垫在床角下。
”一开始我犹豫了,但我又答应了。
我找了几本书,我提床,他放书。
最后放了进去。
我再提的时候像是心碎的痛,心想:
书可是我的老师呀!
是他教给我许多知识。
我怎能把老师压在床下呢?
我在心里反复的念着:
“罪过罪过,实在是罪过呀!
”等堂弟走后,我忧伤的看着那些被压着的“老师”我悲痛欲绝。
我像身上背这几座大山。
一直到今天,“老师们”还压在床下。
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
书是一把打开知识大门的钥匙。
书是一座知识宝库。
是他给了我上了一堂人生的课,让我懂得了许多道理。
我却知恩图报。
实在是罪过!
篇五:
我和书的故事
书,是人类进步的阶梯;书,是全人类的营养品;书,是无聊的解药。
没有书,就没有现在的美好生活;没有书,就没有现在的科技发达;没有书,就没有现在的丰富知识。
自打我上二年级起,我就每天缠着妈妈给我买书。
《格林童话》中的《白雪公主》中,公主悲惨的成长经历让我感到打抱不平;《海的女儿》中,最小的美人鱼化成泡沫而感动;《皇帝的新装》中,皇帝的愚蠢哭笑不得现在的我,是一位五年级的小学生。
星期天,我去同学家借了4本书。
晚上,我无聊的要命,就随手拿起一本书,刚开始读,这本书的内容就把我吸引住了,坐在床上津津有味的读起了书。
我像一匹饿狼贪婪地读着。
我读了20分钟,半个小时,一个小时,三个小时,那时已经是凌晨。
妈妈起来个弟弟冲奶粉,年我房间的灯还亮着,就打开门,见我我还在读书,过了一会儿,拍了一下我的肩膀,我吓得魂儿都飞了,竟然连妈妈什么时候进来都不知道。
妈妈和蔼可亲的说:
“快睡吧!
现在都凌晨两点多了!
”
我放下书,倒头就睡,在迷迷糊糊的睡意中听妈妈说:
“这孩子,读书也不能熬夜读呀!
爱读书也不能这样啊!
”
读书,就是跟一位高尚的人谈话;就是与书中的人敞开心扉的聊;就是开心、快乐的源泉!
读书给我知识,给我快乐,给我动力!
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