期末复习教师学案.docx

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期末复习教师学案

安国中学七年级语文导学案

备课组长审阅

教研组长审签

学校审查

第十七周备课教师：

杨小明

授课教师

授课时间

授课班级

七年级语文下册第五单元复习导学案

复习目标：

复习第五单元基础知识，阅读现代文

复习方式：

讲清要点、学生整理，理解、当堂检测。

复习重点：

第五单元基础知识，现代文理解，依文答题。

1、常规字词复习

2、默写《口技》4--5段

三、复习第五单元基础知识

1、文学常识整理

2、解释词语20个：

1、拽2、毛骨悚然3、怏怏不乐4、毋宁5、吞噬6、语无伦次7、羸弱8、告罄9、虞10、斫11、泅12、砭骨13、履践14、崔巍15、阴霾16、闻所未闻17、海市蜃楼18、踉踉跄跄19、声情并茂20、孜孜不倦

四、现代文阅读

完成练习，首先进行概括训练，理清思路。

本节课训练重点：

理解文意，依文答题。

作业：

解词21个，文学常识5个，各一遍。

七年级语文下册第五单元复习

（考试时间：

120分钟分值：

120分）

一、积累与运用（21分）

1、下列加点的字注音完全正确的一组是（　　）（2分）

A、崔巍（wēi）　作践（zuō）　沮丧（jǔ）　哀悼（dào）B、砭骨（biān）　羸弱（léi）　弥补（ní）　不朽（xiǔ）

C、阴霾（mái）　匍匐（fú）　告罄（qìng）　战栗（lì）D、无垠（yín）　毋宁（wù）　俄勒冈（gǎng）　拽（zhuài）

2、选出下列词语中没有错别字的一项是（　　）（2分）

A、姗姗来迟不可思意　养精蓄锐刚毅不屈B、语无伦次　　踉踉跄跄　　海市蜃楼　　锲而不舍

C、郑重其是不毛之地　斩钉接铁迫不及待D、知足安命　　聊以自慰　　议口同声　　齐心协力

3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（　　）（2分）

（1）、中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪　　，获得了海冰变化的第一手资料。

（2）、中国政府一贯致力于　　世界和平与稳定，主张通过政治手段解决国际争端。

（3）、春光之下，微风吹拂，两岸的杨柳更　　出迷人的风姿。

A、监测　维护　显现　　B、检测　维护　显见C、检测　维持　显现　　D、监测　维持　显见

4、将下列句子的顺序重新排列，使文意顺畅。

（3分）

①那些给予人民比人民期望和要求的更多的人，②它是由像我们的七位宇航员那样的男人和女人，③我们又一次认识到，④那些把全社会的责任作为自己责任的人，⑤我们的美国是在英雄主义和崇高献身精神的基础上建立起来的。

⑥那些为人类做出贡献而从不企求些微报答的人建立起来的。

正确顺序：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　（只填序号）

5、下列句中带点的词，联系语境解释不正确的是（）。

（2分）

A．在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。

毋宁：

不如。

B．现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。

羸弱：

瘦弱。

C．我相信我这一生是不会有冻饿之虞的，因为我老早就考虑到怎样预防意外的事故，考虑到将来的日子。

虞：

准备。

D．至于那条狗，它是在我第一次搬东西上岸的第二天自动跳下船来，泅到船上来找我的，后来做了我多年的忠仆。

泅：

游泳。

6、下列语句子中句意明确、没有语病的一句是（）（2分）。

A.国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。

B、在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。

C、里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。

D、这种种子要不要换，在领导和群众中广泛的引起了讨论。

7、试用一句话说明京剧的形成。

（连标点在内不超过30个字）（2分）

京剧的前身是安徽剧。

清乾隆五十年（1790）起，原在南方演出的三庆、四壶、春台、和春四大徽剧戏班相继进入北京演出，他们吸收了汉调、秦腔，昆曲部分剧目，曲调和表演方法，使徽剧与这些剧逐渐融合，演变成一种新的声腔，更为悦耳动听，称为“京调”。

清代末期民国初期，上海的戏院全部为京剧班所掌握，所演的戏称为“京戏”。

我的理解：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿                         

8、结合语境，回答问题。

（4分）

    音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：

“你怎么把《川江号子》听成‘摇篮曲’啦？

”学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲……

① 老师这句话的言外之意是_______________________________________。

② 如果你是这位学生，你解嘲的话是________________________________。

9、选出下列理解有误的一项是（）（2分）

《登飞来峰》

（王安石）

飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

A、首句紧扣诗题，点明地点。

“千寻”二字极言其高，其意为在飞来峰上有一座千丈的高塔。

B、第二句通过具体描写突出飞来峰上的“千寻塔”之高。

其意为听说千寻塔上的可以见旭日冉冉升起。

C、第三、四两句可以第一、二句的铺垫为基础，引出全诗主旨，是前两句内容的升华。

D、末两句“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”，其意为观赏景物站在最高处，就不怕浮云遮住视野，有“一览众山小”的感受。

二：

阅读理解（49分）

阅读下列文段，完成10～27题

（一）

没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。

在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：

阿蒙森在这里扎过营地了。

千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。

而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。

虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。

一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。

“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿这一切究竟为了什么?

还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。

”斯科特在他的日记中这样写道。

泪水从他们的眼睛里夺眶而出。

尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。

他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：

欢呼着冲向那里。

他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。

1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。

由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。

他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。

“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。

”这就是罗伯特·福尔肯·斯科特关于极点的全部描写。

他们在那里发现的惟一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。

挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。

斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：

在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。

他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”，然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。

在他们身后刮来凛冽的寒风。

斯科特怀着不祥的预感在日记中写道：

“回去的路使我感到非常可怕。

”

10、“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿这一切究竟为了什么?

还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。

”斯科特这一日记表达了他怎样的内心感受？

（3分）

答：

11、“他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程。

”这句话表现了斯科特和他的队友们怎样的品质和风度？

（3分）

答：

12、“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。

”斯科特这句关于极点的“全部描写”表现了他的怎样的心情？

（3分）

答：

13、“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

”画横线文字用了什么修辞手法？

有何作用？

句中的“堡垒”指什么？

作者这样写有何用意？

（3分）

答：

14、“在他们身后刮来凛冽的寒风”一句属于什么描写？

有何作用？

（2分）

答：

（二）

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：

“我以日始出时去人近，而中时远也”。

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：

“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？

”

一儿曰：

“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？

”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：

“孰为汝多知乎？

”

15.解释下列加点词在文中的意思。

（4分）

① 问其故。

         （        ）② 我以日始出时去近。

         （        ）

③ 及其日中如探汤   （        ）④孔子不能决也（        ）

16.下列加点词意义相同的一组是（      ）      （2分）

 A. 见两小儿辩日                B.问其故

   但当涉猎， 见往事耳。

       不能指其一端乎

 C. 而日中时远也             D.孰为汝多知乎

未至，道渴而死。

           不知为不知，是知也。

17.选出下面句子朗读时停顿错误的一项。

（      ）（2分）

A.我/以日始出/时去人近      B.及日中/如盘盂

C.此不为/近者热/而远者凉乎      D.孰为/汝多知乎

18.把下列句子翻译成现代汉语。

（4分）

① 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？

______________________________________________________________？

② 两小儿笑曰：

“孰为汝多知乎？

”

_______________________？

19.填空：

（3分）

① 本文主要通过__________来表现人物性格，展开情节。

②两小儿的辩斗对你的启发是_________________________________________。

20.你如何看待孔子的“不能决”？

（3分）

______________________________________________________________

______________________________________________________________

（三）

在南极这个最不适合生命存活的地方，却最能感到生命的美丽。

这份美丽来自顽强。

在长城站西边的山麓中，有一个湖，也叫西湖，美丽如同西子，是长城站的水源。

一天早晨，我去西湖边散步，下雪了，长在石头上的地衣平时灰蒙蒙的，这时顶着丛丛雪花，煞是好看。

我真想采一丛作纪念，但马上为这个念头而自责，因为科考队员告诉过我“它每生长

一毫米，需要一百年。

这丛地衣高约四五厘米，算来有几千高寿。

比起人来是“老祖宗”了，岂敢动它一指！

这份美丽来自和谐。

踏上南极的第一天，在西海岸的礁石上，巧遇渴望已久的企鹅，尽管它是孤身一只，却给我们带来极大的欢乐。

一位女考察队员“呀、呀”地惊呼着，恨不得把那只小精灵拥在怀里。

小企鹅落落大方，穿着黑色的“燕尾服”，恰到好处地“吻”着女队员的手指，一派南极主人的优雅风度。

……作为南极的主人，它们与自己的同伴和谐相处，与初来乍到的人类结交朋友，共享天趣。

人与动物，共同诠释着一个理念——“生命是平等的。

”

这份美丽来自奉献。

我们走进南极那天，从“大力神”运输机上下来的还有一个须发花白的外国老头儿，和我们一起到了长城站。

长城站上的中国人都认识他。

开始，我并没有十分在意。

后来，我们访问捷克站，才对他肃然起敬。

他是捷克站站长，一所大学的教授。

他的捷克站与众不同，不仅地处海峡深处，交通十分不方便，环境非常严酷，而且经费极短缺，因为它是一个民间考察站，得到的只是政府道义上的支持。

他和他的伙伴生活在严寒中，没有电热器，靠风力发电照明，灯光如豆，物质的匮乏，更是捉襟见肘，当家食品是一粒粒黑豆。

我们到别的站访问，带的礼物是长城挂毯。

到捷克站，长城站的管理员说给老头来点实的，背去了一编织袋洋葱、土豆、苹果。

老教授选择的课题，是人类在南极的生存极限，他是用自身来做实验！

尽管他蓬头垢面，衣衫褴褛，但他是美丽的，因这种精神而美丽。

老教授的捷克站，没有电视，没有音乐，没有充足的补给，惟有海风，惟有天簌，惟有纯净。

在这样一个苦地方，老教授还不忘用海石垒成路标，路标以内不准践踏，因为那里长满苔藓，要是在这些苔藓上踩一脚，它们会停止生长二十年！

在纳尔逊冰盖脚下，捷克老教授预支着自己的生命，用来证明人对自然可以减少索取，演算着人对自然索取与给予的正确比例，这是一种真正的科学精神。

21、文段是围绕哪句话写作的？

（2分）

22、第二自然段突出了南极苔藓的什么特点？

（2分）

23、第三自然段突出了南极企鹅的什么特点？

（2分）

24、第四自然段中带点的“这种精神”是什么精神？

（2分）

25、文段抒发了什么感情？

（3分）

26、写捷克老教授，为什么要先写“我”对他“并没有十分在意”？

（3分）

27、文中横线上的“预支”一词写出了什么？

（3分）

三、作文（50分）

28题，阅读下列材料，根据要求作文。

礼物，可以传达情感；可以奖赏成功；可以纪念物事；也可以表达特殊的意味……我们每个人都会在生活中收到或送出礼物，并在其中体会到各种人生滋味。

请围绕“礼物”这一话题写一篇文章。

作文要求：

（1）题目自拟，要有真情实感，要努力做到有新意有创见。

（2）除诗歌外文体不限。

（3）字数不得少于600字。

七年级语文下册第五单元复习题参考答案

一、积累与运用（21分）

1、C2、B3、A

4、③⑤②④①⑥（点拨：

语序排列注意总领句、分句，分句之间的逻辑关系，同时应注意代词的指代内容。

本题中③句“认识到”是一个总领句，其他都是“认识到”的内容，其他句子之间是由虚到实，又由点到面的层进关系）5、C6、A

7、徽剧与汉调、秦腔、昆曲等剧目融合而成的一种新剧种。

8、①上课时你怎么可以睡觉呢？

②我正陶醉在《川江号子》中呢！

9、D

二：

阅读理解（49分）

（一）10、表达他角逐失败后极度失望、痛苦和无奈等内心感受。

11、坚毅、执着，绝不半途而废的高尚人格和坦然面对失败的绅士风度。

12、表现他极度难过，非常沮丧的心情。

13、拟人。

反衬斯科特和他的队友们失败后万分痛苦的心情。

“堡垒”指南极。

为了突出南极的难以征服，反衬斯科特的伟大。

14、环境描写。

衬托斯科特沮丧、失望的心情。

（二）15、.①原因②距离③热水④判断16.D17、A

18.①太阳刚出来时清凉寒冷，等到了正午，它热得像把手伸向热水里。

这不正是近的就觉得热，远的就觉得凉吗？

②谁认为你见多识广呢？

19.①对话②日初出还是日中离人近。

理由是：

一儿曰：

"日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？

"一儿曰：

"日初出沧沧凉凉，及日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?

"

20.略（可从孔子实事求是的态度谈，也可以从客观事物的复杂性谈，言之成理即可）

（三）21在南极这个最不适合生命存活的地方，却最能感到生命的美丽。

22、具有顽强的生命力。

23、与同伴和人类和谐相处。

24、捷克老教授为科学献身的奉献精神。

25、对具有顽强生命力的苔藓、能和同伴与人类和谐相处的企鹅、具有奉献精神的老教授的赞美之情。

26、欲扬先抑，反衬捷克老教授为科学献身的奉献精神。

27、捷克老教授在考察研究中不顾身体，忘我工作。

三、作文（50分）

28题，参照中考作文评分标准。

七年级语文下册第六单元复习导学案

复习目标：

复习第六单元基础知识，阅读现代文。

复习方式：

讲清要点、学生整理，理解。

复习重点：

第六单元基础知识，现代文理解，依文答题，自己体会、收获。

1、常规字词复习

2、默写未过关段落

三、复习第六单元基础知识

1、文学常识整理2、解释词语

四、现代文阅读

完成练习，首先进行概括训练，理清思路

本节课训练重点：

理解文意，依文答题。

作业：

解词22个，文学常识5个，各一遍。

七年级语文下册第六单元复习题

（考试时间：

120分钟分值：

120分）

一、积累与运用（22分）

1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）

A．眼睑（jiǎn）悲怆（chuàng）抽搐（chù）窥伺（sì）B．剽悍（biāo）束缚（shù）妒忌（dù）困窘（jiǒng）

C．缀行（chuò）假寐（mèi）搏击（bó）意旨（zǐ）D．旷野（kuàng）鬃毛（zōng）翘起（qiáo）覆（fù）盖

2、下列词语中错别字最多的一项是（　　）（2分）

A、垂曼　蓬松　斑斑驳驳　　B、肌腱　娴熟　略胜一酬

C、劝绣　飘悍　一尘不染　　D、疮痍　观瞻　秩序井然

3、将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（　　　　）（2分）

在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。

提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是　　；可以是寥寥的片言只语，也可以是　　；可以直对相知的友人，也可以朝向　　；可以是面对面的激烈争辩，也可以是　　。

A、素不相识的陌生人B、走了火的雷霆霹雳C、悄无声息的一个暗示的眼神D、不停的絮絮叨叨

4、下面节奏划分正确的一项是（）（2分）

A．屠自后断/其股B恐前/后受其敌C．其一/犬坐于前D意/将隧入以/攻其后也

5联系语境，对下列句中的词解释不正确的是（）（2分）

A．老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。

（娴熟：

熟练。

）

B．是屈辱的心灵在抽搐吗？

（抽搐：

这里指心灵因痛苦而颤抖。

）

C．有一个不羁的灵魂/掠过我的头顶（不羁：

不受拘束。

）

D．所以那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和遒劲。

（遒劲：

倔强，不驯服。

）、

6、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）（2分）

A、正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。

B、他昨天不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再过问了。

C、他这个人做事非常认真，绝不放过一丁点错误，总是那么斤斤计较，一丝不苟。

D、这个白天看上去很一般的小城市，一到晚上就流光溢彩，几乎可与重庆的滨江路媲美。

7、下列文字选自一位同学的讲演稿，请指出错误并写明修改办法。

（4分）

①同学们，我们不能忘记，曾有多少志士仁人不惜抛头颅，洒热血，为祖国的兴亡英勇奋斗；②我们也不能总沉醉于我国有世界上所没有的万里长城和四大发明。

③作为祖国21世纪的建设者，我们将要担负的责任并不轻快，④我们更不能不忘记，当年少先队员的誓词——准备着，时刻准备着……

①中“__________________________”，应_________________________________。

②中“__________________________”，应__________________________________。

③中“___________________________”，应_________________________________。

④中“____________________________”应_________________________________。

8、认真阅读给出的文段，然后联系现实生活实际，给本文段续个尾，要能揭示本文段的主旨。

（3分）

前段时间，在国务院启动“节约中国”活动仪式上，曾培炎副总理讲了话。

他讲了五分钟后说，主持人给他六分钟的时间，他节约了一分钟。

好个可贵的一分钟！

我们不妨算一笔时间帐：

不知当时有多少人参加了这个启动仪式，就算是200人吧，这样曾副总理就给每个人节约了一分钟，合计就是200分钟。

再推而广之，当时全国还有多少人在关注这个启动仪式？

那样算起来，节约时间就相当多了。

如果把这一分钟的各种消费也计算在内，那更是一个可观的数字了。

我们说这一分钟很可贵，是因为一些地方的文山会海依然严重。

我们不是说会议不能开长或者常开，而是要看会议的质量和效率。

如果不计成本和回报，常开会和开长会其实就是一种浪费！

一位哲人说过：

“浪费别人的时间等于谋财害命”。

。

9、请你给下面这则消息拟一个标题，不超过15个字。

（3分）

本报讯（记者陈发赐）昨天下午，高级编辑、中国社会科学院博士生导师周瑞金在浙江东方学院为我市新闻工作者和东方学院的新闻专业学生作题为“知识经济与‘三个代表’思想”的演讲。

周瑞金为温州人，长期从事新闻工作，担任过《人民日报》副总编辑，是国家有突出贡献专家，享受国务院特殊津贴。

在昨天的演讲会上，周瑞金详细介绍了美欧及亚洲国家的新经济发展历程和今后的发展趋势，并和我国的经济发展作了比较，阐述了我国发展经济的迫切性。

标题：

二：

阅读理解（48分）

阅读下列文段，完成10～24题

（一）《狼（选段）》

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

  狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？

止增笑耳。

10、解释加点字词。

（4分）

一狼径去（）屠暴起（）一狼洞其中（）狼亦黠矣（）

11、翻译下列句子。

（4分）

（1）、其一犬坐于前。

（2）、禽兽之变诈几何哉？

12、文中与“目似瞑，意暇甚”相照应的一句是：

（3分）

13、最后一段有什么作用？

（3分）

（二）《珍珠鸟》

真好!

朋友送我一对珍珠鸟。

放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。

有人说，这是一种怕人的鸟。

我把它挂在窗前。

那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。

我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。

阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。

小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。

我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。

我们就这样一点点熟悉了。

三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。

我猜到，是它们有了雏儿。

我呢?

决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。

过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。

哟，雏儿!

正是这小家伙!

它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。

瞧，多么像它的父母：

红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。

只要大鸟儿在笼里生