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电与磁

2013年中考物理试题分类汇编——电与磁

一、选择题

1、发电机是把机械能转化为电能的装置。

下列能作为发电机设计原理的装置是（）

2、下图是教材中的几个实验，其中图文描述不一致的是（）

A.磁极间相互作用B.铁棒被磁化C.通电导体周围存在磁场D.磁场对通电导线的作用

3、（2分）如图所示的探究实验装置中不能完成探究内容的是（　　）

A、

探究磁极间相互作用规律

B、

探究磁性强弱与电流大小的关系

C、

探究通电直导线周围存在磁场

D、

探究产生感应电流的条件

4、（2分）下列各图中能反映发电机原理的是（　　）

A、

B、

C、

D、

5、（3分）如图，是探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置，下列情况可以产生电流的是（　　）

A、导体棒不动，让磁体上下移动B、磁体不动，让导体棒沿ab方向前后运动

　C、磁体不动，让导体棒绕a端在水平面内转动D、让导体棒和磁体以相同速度一起向左移动6、（2分）如上图所示，闭合开关后将变阻器的滑片向右移动，下列说法正确的是（　　）

A、

电路总电阻变小

B、

电流表读数变大

C、

电磁铁的磁性增强

D、

弹簧测力计示数变小

7、（2分）关于下列四幅图的说法正确的是（　　）

A、甲图的实验说明磁场能产生电流B、乙图的实验所揭示的原理可制成发电机

　C、丙图是演示电磁感应现象的实验装置D、丁图中麦克风应用了磁场对电流的作用

8、图1所示的四幅图中，说明电动机工作原理的实验装置是（　　）

图1

ABCD

9、图6所示的四幅图中能说明发电机工作原理的是A

AB图6CD

10、下面是演示电磁学原理及其应用的示意图，以下说法正确的是（）

A.利用甲实验的原理可制成丙装置B.利用乙实验的原理可制成丁装置

C.丙装置可将内能转化为电能D.丁装置可将机械能转化为电能

11、（3分）陈华在课外活动实验中，用导线绕成一个线圈自制成一个电磁铁，实验中，他希望获得更强的磁性，设计了以下几种方案，不可能实现的是（　　）

A、

增加电路中电池的节数

B、

增加线圈匝数

C、

将电源的正、负极对调

D、

在线圈中插入一根铁钉

12、（2分）风力测定仪是由风叶和改装的电流表构成，风力越大，枫叶转动越快，电流表读数也越大、图中与这一过程的工作原理相同的是（　　）

A、

B、

C、

D、

13、下列有关磁现象说法中，错误的是（　　）

A、磁感线是闭合曲线，磁体外部和内部的磁感线都是从N极出发回到S极

B、通电螺线管的极性与螺线管中电流方向有关，可用安培定则判定

C、产生感应电流的条件是闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动

D、电磁波是导线中电流的迅速变化激发的，虽然看不见但可以给我们传递信息

14、在如图所示的实验装置中，用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间，铜棒的两端通过导线连接

到电流表上。

下列说法中正确的是：

（）

A、ab棒在图中位置水平左右运动时，应观察到电流表的指针发生偏转

B、ab棒在图中位置竖直上下运动时，应观察到电流表的指针发生偏转

C、该装置是研究磁场对通电导体的作用力方向与磁场方向的关系

D、该装显在实验中通过磁场对电流的作用，使电能转化为机械能

15、（3分）电梯为居民出入很大的便利，出于安全考虑，电梯设置有超载自动报警系统，其工作原理如图所示，R1为保护电阻，R2为压敏电阻，其阻值随压力增大而减小、下列说法正确的是（　　）

A、电磁铁是根据电磁感应原理制成的

B、工作时，电磁铁的上端为S极

C、超载时，电磁铁的磁性减小

D正常情况下（未超载时），K与B接触

16、下列关于磁场和磁感线的说法，正确的是（　　）

A、磁场周围存在着磁场B、磁体周围存在着磁感线

C、磁感线就是磁场D、磁感线总是从S极出发回到N极

17、关于磁场，下列说法中正确的是

A.将小磁针放在地球周围某一空间，若小磁针静止时偏离南北方向，说明这个空间存在磁场

B.磁极间的相互作用不都是通过磁场来发生的

C.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线

D.磁体的磁感线从磁体的N极出来，回到磁体的S极

18、关于下列四个实验的认识中，正确的是（　　）A

A、实验现象说明电流周围存在磁场B、通电螺线管右端为S极

C、实验研究的是通电导体在磁场中受到力的作用D、实验研究的是电磁感应现象

19、关于下列四幅图的说法正确的是（）

A、甲图的实验说明磁场能产生电流B、乙图的实验所揭示的原理可制成发电机

C、丙图是演示电磁感应现象的实验装置D、丁图中麦克风应用了磁场对电流的作用

20.下列有关电磁转换的说法正确的是（　　）

A.磁场中磁感线是客观存在的B.电磁铁的磁性强弱与通过它的电流大小无关

C.电动机是将机械能转化为电能的装置D.发电机是根据电磁感应原理工作的

21甲对图2中的甲、乙、丙、丁四幅图解释不合理的是（）

A.甲图说明通电导线周围存在磁场B、乙图中当温度超过某一温度时，报警器自动报酱

C.丙图是发电机的工作原理。

D，丁图中的麦克风应用了电磁感应现象

22.如图4所示的四个情景中，属于电磁感应现象的是（）

23、下列设备中利用了通电导体在磁场中受到力的作用的是（）

A、发电机B、电动机C、动圈式话筒D、电磁铁

24.如图所示的四个装置，以下关于它们的说法中错误的是（）

A、图a可用来演示电磁感应现象B、图b可用来演示电流的磁效应

C、图c可用来演示电磁铁中线圈匝数与磁性强弱的关系D、图d可用来演示发电机的工作原理

25、 在如图所示的实验装置中，悬挂于磁铁N、S极之间的铜棒ab两端通过导线连接到电流表上、下列分析正确的是（）

A、只要铜棒ab在磁铁N、S极之间运动，电流表指针就会偏转

B、当电流表指针偏转时表明，机械能转化成电能

C、电流表的指针偏转方向只跟导体的运动方向有关

D、利用这一现象所揭示的原理，可制成的设备是电动机

26、下图是课本中的几个实验，演示磁场对通电导体有力作用的是（）

ABCD

27.如图所示，在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动，若导线ab水平向右运动，则灵敏电流计指针向左偏转。

下列说法正确的是（）

A.若导线ab水平向左运动，则灵敏电流计指针向右偏转

B.若导线ab竖直向上运动，则灵敏电流计指针向左偏转

C.若导线ab竖直向下运动，则灵敏电流计指针向左偏转

D.若导线ab斜向上运动，则灵敏电流计指针不会偏转

28、如图3所示，磁感应线竖直向下，AB棒运动，电流表指针偏转（）

A、AB棒可能是竖直向下运动的B、AB棒可能是水平向左运动的

C、开关断开，电流表指针也会偏转D实验说明电路有电流不一定需要电源

29、线圈abcd转动过程中经过图7甲、乙位置时，导线ab所受磁场力的方向（）

A、相反，是由于磁场方向相反了B、相反，是由于流过ab的电流方向相反了

C、相同，是由于磁场方向、流过ab的电流方向都改变了

D、相同，是由于磁场方向、流过ab的电流方向都没改变

30、下列装置中应用电磁感应现象原理工作的是（　　）

A、发电机B、电磁继电器

C、电热器D、直流电动机

31、如图所示为条形磁铁和电磁铁，虚线表示磁感线，则甲、乙、丙、丁的极性依次是（　　）

A、S、N、S、SB、N、N、S、NC、S、S、N、ND、N、S、N、N

32.关于磁体、磁场和磁感线,以下说法中正确的是（）

A.铜、铁和铝都能够被磁体所吸引B.磁感线是磁场中真实存在的曲线

C.磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的

D.物理学中,把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向

33.同学们做实验的装置如图4所示,闭合开关,先将导体ab水平用力向右移动,导体cd也随之运动起来,则在以上的实验中下列说法正确的是（）

A.实验装置中的甲装置运用的原理是电磁感应现象

B.实验装置中的甲装置把电能转化为机械能

C.实验装置中的乙装置产生的现象在生活中的应用是发电机

D.若将导体ab水平用力向左移动,导体cd的运动方向不变

34、电磁感应现象的发现，进一步揭示了电和磁之间的联系，由此发明了发电机，使人类大规模用电成为可能，开辟了电气化时代。

发现这一现象的科学家是（）

A、麦克斯韦    B、安培    C、法拉第    D、奥斯特

35.如图所示，在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动，若导线ab水平向右运动，则灵敏电流计指针向左偏转。

下列说法正确的是（）

A.若导线ab水平向左运动，则灵敏电流计指针向右偏转

B.若导线ab竖直向上运动，则灵敏电流计指针向左偏转

C.若导线ab竖直向下运动，则灵敏电流计指针向左偏转

D.若导线ab斜向上运动，则灵敏电流计指针不会偏转

36、下图是《科学》教材中的几个实验，其中图文描述不一致的是（）

37、图3所示的几种与电和磁有关的期间，工作时应用了电磁感应原理的是（）

38、与图5中动圈式话筒工作原理相同的是（   ）

39、每一次物理学上的重大发现都会促进人类社会的进步，下列物理学史的描述符合事实的是（）

A、牛顿发现了单摆原理B、汤姆孙发现了电子　

C、奥斯特发现了电磁感应现象　D、法拉第发现了电流的磁效应

40、家庭生活中的电冰箱、电风扇、洗衣机等都离不开电动机。

电动机是根据下列哪种现象制成的（）

A、通电导线在磁场中受到力的作用B、磁场对放入其中的磁针产生力的作用

C、电流周围存在磁场D、电磁感应

41、法拉第发现电磁感应现象，标志着人类从蒸汽机时代步入了电气化时代。

下列设备利用电磁感应原理工作的是（）

42、发电机是把机械能转化为电能的装置。

下列能作为发电机设计原理的装置是（）

43、关于下列四个实验的认识中，正确的是（　）

A、实验现象说明电流周围存在磁场B、通电螺线管右端为S极

C、实验研究的是通电导体在磁场中受到力的作用D、实验研究的是电磁感应现象

二、填空题

1、（2分）闭合开关S后，小磁针静止时北极的指向如图所示，则螺线管左端是极（选填“N”或“S”），电源左端是极（选填“正”或“负”）、

2、（2分）（2013•黑龙江）小红在码头附近游玩时看到正在工作的电磁起重机如图所示，他的主要部件是电磁铁，与永磁体相比，它的优点是：

（写出一条）、你知道电磁铁还有那些应用，请举出一例：

3、（2分）在用磁感线描述磁体周围的磁场时，磁感线都是从磁体的极出发，回到极；电动机是利用通电线圈在里受力而转动的原理制成的、

4、（4分）干电池是持续供电的装置，能将化学能转化为能、如图实验装置中，要改变通电导线在磁场中的受力方向，可以通过改变磁场方向或改变方向来实现、

5、1820年，丹麦科学家奥斯特在课堂上做实验时偶然发现：

当导线中通过电流时，它旁边的磁针发生了偏转，他进而继续研究，终于证实了电流周围存在，在世界上第一个发现了电和磁之间的联系、如果把导线绕在圆筒上做成螺线管，通电时磁场就会变强，通电螺线管的极性与螺线管中方向有关。

10.小陈同学用电池做电源，把漆包铜线缠绕在铁棒上制成电磁钉耙，通电后铁棒和铜线组成，

可把地上的铁钉吸上来，断电时钉耙的消失，所吸附铁钉脱落。

请举出生活中类似应用的简单例子：

。

6、如图3所示是研究电磁感应现象的装置，闭合开关后，导体棒如在（填“水平”或“竖直”）方向运动时，电流表指针会发生偏转。

根据这一现象，制成了机。

7、图是发电机模型，它是根据原理制成的、小风车在风的吹动下，带动线圈转动而磁感线，产生的感应电流使电流计指针在中央零刻度线两侧左右摆动，说明电路中产生的是电。

8、扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置，如图所示是扬声器构造示意图。

当线圈中通过变化电流时，线圈受到_______力作用，从而带动与线圈相连的纸盆_______，于是扬声器就发出了声音。

9.如图14所示,在电磁铁的正上方用弹簧挂一条形磁铁。

当开关闭合后,条形磁铁与电磁铁的相互作用为_____（填“吸引”或“排斥”）。

当滑片P从b端到a端的滑动过程中,弹簧的长度会变____（填“长”或“短”）排斥,长

10、如上图甲所示是一种动圈式话筒，当你对着话筒说话时，声音使与膜片相连的线圈振动，线圈在磁场中振动能产生随声音变化而变化的，这是现象。

11、如图，能说明发电机工作原理的是图（选填“甲”或“乙”）。

12、发电机是利用现象制成的。

如图17所示，闭合开关，当金属杆ab左右移动时，灵敏电流计的指针将（选填“偏转”或“不偏转”）。

13、我国自行研制的动车组采用了许多节能方法，其中之一为“再生制动”在车速从200km/h减到90km/h的速度过程中，不采用机械刹车，而是关闭电源，由于动车具有仍将继续行驶，带动电机逆向发电，把动车组的能转为电能输入电网。

（2）（3分）课堂上，老师做了如图18所示的演示实验。

闭合开关，让导体ab向左运动，观察到灵敏电流计的指针发生，这现象说明闭合电路的一部分导体做磁感线运动，导体中能产生电流；机就是利用这种原理制成的。

1.4、电阻制动是高速动车组列车制动方式之一：

在列车需要减速或停车时，停止给电机供电，同时将一电阻接入电机。

列车失去动力后，由于__________，仍将继续前进，带动电机转动，电阻发热。

此过程中，机械能最终转化成___________能，电机实际上是____________（填“发电机”或“电动机”）。

三、作图、实验探究题

1、（3分）如图所示，请用笔画线代替导线将实物图补充完整、要求：

①小磁针的指向满足如图所示方向；

②滑动变阻器的滑片向右端移动后，通电螺线管的磁性减弱；

③原有导线不得更改

2、（2分）如图是用安培定则判定通电螺线管的磁极跟电流方向的关系示意图，请标出通电螺线管的N极，并在导线AB段用箭头标出电流的方方向

（1）给螺线管通电后，小磁针静止时N极指向如图11所示，请在虚线框内用箭头标出电流的方向。

若通过螺线管的电流增大，则它的磁性将（填“增强”、“减弱”或“不变”）。

（2）请根据小磁针的N极和S极，在图8中标出通电螺线管的N极和磁感线的方向。

3、（3分）标出图中通电螺线管的N极、小磁针的N极和磁感线的方向、

4、如图是利用太阳能给LED路灯供电的自动控制电路的原理示意图。

其中，R是光敏电阻，光敏电阻的阻值R随光照度的增强而减小。

白天，通过太阳能电池板与蓄电池回路将太阳能转化为化学能储存在大容量蓄电池内。

傍晚，当光照度小于一定值时，通过蓄电池与LED回路，路灯开始工作。

请用笔画线将电路原理图连接完整，使工作电路能正常工作（与触点的接线只能接在静触点上，图中已给出静触点D、E、F、G的四根引线；连线不能交叉）

5、

（1）如图14所示电路，小磁针在通电螺线管附近静止，标出小磁针的N极。

（2）根据图丙中通电螺线管的N、S极，在括号内标出电源的“+”极和“－”极、

6、用箭头标出图1中磁感线的方向

7、（3分）如上右图所示，根据通电线圈的扭转方向在图中画出左边螺线管的绕线方向并标出两个螺线管的N、S极和电源的正负极。

8、

（1）图3中小磁针静止在地球赤道正上方，请标出此时磁针针的N、S极、

（2）如图丙所示，小磁针静止在通电螺线管的正右方，请根据磁感线方向，在图中标出小磁针的N、S极和电源的正、负极。

（3）图7中是开关闭合后小磁针静止时的情形，请在图中标出螺线管的N,S极和小磁极的N极。

9、

（1）请在图9中标出开关S闭合后通电螺丝管的“N”极。

10、（3分）根据图中小磁针N极指向，标出磁体的N极和S极，并画出磁感线的方向。

11、

（1）根据左下图中通电螺线管的南北极，标出小磁针的N极和电源的“＋”极。

（2）在图甲中，根据小磁针静止时的指向，标出A、B两个磁极的名称、

12、请标出图16中小磁针静止时的N极。

13、如上图丙，根据通电螺线管的极性画出螺线管中电流的方向，并用箭头标出。

14（4分）、如图14甲所示为猴子荡千秋的游戏装置，闭合电键后，猴子就会绕上方的横梁往复振荡。

其内部电路基本结构如图14乙所示（实现往复振荡的电路图中未画出）。

（1）开关闭合后，螺线管中产生磁场，其上方是极

（2）要让猴子动起来，下列设计和原理中，错误或不合理的是（）

A、应用了电流的磁效应B、应用了电磁感应的原理

C、应用了电动机的原理D、螺线管安装在底盘内，直导线安装在猴子的座位内

15、（4分）小波小组在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中，设计了如图27所示电路。

实验时，

（1）可通过观察__________________判断通电螺线管的磁极。

（2）如图28所示是通电螺线管周网的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与_________的磁场相似。

（3）小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关。

实验中，他将开关S从l换到2上时，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及吸引的回形针数目，此时调节滑动变阻器是为了_______________，来研究___________________________的关系。

16、（3分）在“探究感应电流产生条件”的实验中，小明将导体ab、开关、小量程电流表和蹄形磁体按如图所示的方式进行安装。

（1）小明闭合开关后进行了如下操作：

A、只让导体ab在水平方向左右运动

B、只让导体ab在竖直方向上下运动

C、只让蹄形磁体在水平方向左右运动

D、只让蹄形磁体在竖直方向上下运动

其中一定能产生感应电流的是_______（填写字母）。

（2）如果将小量程电流表换成_______，可以观察磁场对通电导体的作用。

17、科学研究需要“大胆猜测、小心求证”。

下面是对“感应电流的大小跟哪些因素有关？

”所作的猜测与求证。

猜测1：

可能与导线切割磁感线的速度有关

猜测2：

可能与导线切割磁感线的方向有关

猜测3：

可能与切割磁感线的导线条数有关

（1）为了验证以上猜测，某同学先后用图甲和图乙的装置进行实验。

你认为他的实验是为了验证上述哪个猜测？

__________________

（2）要利用图甲的装置来验证猜测l，在进行对照实验时，其操作上的区别是____________。

18、回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）:

（1）探究电磁感应现象:

19、图8为探究“磁生电”的实验装置。

（1）闭合开关，让悬着的导体AB__（选填“左右”、“上下”、

“沿A向B”或“沿B向A"）运动时，电流表会发生偏转。

（2）若保持导体AB不动，要产生感应电流，正确的操作是________。

（3）实验中发现电流表指针偏转不明显，为了使指针偏转明显，请

你从实验装置和操作上各提一条改进建议。

装置改进：

___________________操作改进：

_____________

20、在“探究感应电流产生条件”的实验中，小明将导体ab、开关、小量程电流表和蹄形磁体按如图所示的方式进行安装。

（1）小明闭合开关后进行了如下操作：

A、只让导体ab在水平方向左右运动

B、只让导体ab在竖直方向上下运动

C、只让蹄形磁体在水平方向左右运动

D、只让蹄形磁体在竖直方向上下运动

其中一定能产生感应电流的是（填写字母）。

（2）如果将小量程电流表换成 ，可以观察磁场对通电导体的作用。

21.小满同学做了一个如图9所示的装置。

闭合开关，用外力使导体ab水平向右运动，发现导体棒cd也随之运动起来，则实验装置中甲部分应用的物理原理是，乙部分产生的现象与的工件原理相似。

22、科学研究需要“大胆猜测、小心求证”。

下面是对“感应

电流的大小跟哪些因素有关?

”所作的猜测与求证。

猜测1：

可能与导线切割磁感线的速度有关

猜测2：

可能与导线切割磁感线的方向有关

猜测3：

可能与切割磁感线的导线条数有关

（1）为了验证以上猜测，某同学先后用图甲和图乙的装置进行实验。

你认为他的实验是为了验证上述哪个猜测?

。

（2）要利用图甲的装置来验证猜测1，在进行对照实验时，其操作上的区别是。

23、在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，小芳发现每次电流表指针摆动的角度不同，提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题。

（1）小芳猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关，速度越大，_________能越大，转化成电能就越多。

你的猜想是：

可能与_________有关。

（2）小芳为了验证自己的猜想，利用如图装置进行实验，足够大的磁体放在水平面上，驱动装置通过两根绝缘硬棒ab、cd使导体PQ沿直线水平向右运动（导体运动区域的磁场强弱相同）。

同一次实验，应使导体做______（填“匀速”或“变速”）运动。

下表是实验测得的数据，分析数据可得出结论：

______________。

实验次数

1

2

3

4

5

6

速度（cm/s）

1

2

3

4

5

6

电流（mA）

2.0

4.0

5.9

8.1

10.2

11.8

（3）此实验运用的研究方法主要是________。

24、（8分）为进一步研究电现象与磁现象之间的联系，小明利用身边的实验器材做了下面的探究：

（1）小明利用如图所示的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”；闭合开关后，铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路；小明讲实验中观察得到的现象记录在表中、

次数

开关

磁场方向

导体ab的运动方向

电流表指针的偏转方向

1

断开

上N下S

向右运动

不偏转

2

闭合

上N下S

向右运动

向左偏转

3

闭合

上N下S

向左运动

向右偏转

4

闭合

上N下S

向上运动

不偏转

5

闭合

上S下N

向下运动

不偏转

6

闭合

上S下N

向右运动

向右偏转

7

闭合

上S下N

向左运动

向左偏转

①实验中，小明通过观察来判断电路中是否有感应电流？

②比较实验2和3（或6和7）可知：

在磁场方向一定时，感应电流的方向与有关

③比较实验　2、6（或3、7）　可知：

在导体运动方向不变时，有关

④小明分析得出，产生感应电流的条件是：

（2）小明在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中，设计的部分电路如图乙所示，请根据要求在答题卡上用笔画线代替导线将图中的电路补充完整

要求：

①小磁针的指向满足如图所示的方向；

②滑动变阻器的滑片向A段移动后，通电螺线管的磁性减弱；

③原有导线不得更改

25、（7分）如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置，