广东省东莞市实验中学学年高一上学期期中考试语文 精校解析Word版.docx

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广东省东莞市实验中学学年高一上学期期中考试语文精校解析Word版

东莞市实验中学2017-2018学年度第一学期期中考试

高一语文试卷

一、古诗文阅读

1.补写出下列句子中的空缺部分。

①《涉江采芙蓉》中描绘出游子望乡的感人情景的诗句是：

_______，______。

②《离骚》中表明作者保持清白愿为正道而死，也是以古代圣贤为榜样的两句是：

__________，___________。

③在《诗经》中，有两句写姑娘思念情人的诗，曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才的渴望。

这两句是：

____________，__________。

④《归园田居》中表现诗人辞官归隐后无官一身轻，没有俗务，有的是安适悠闲的时间的诗句是：

_____________，_____________。

⑤面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“_______，______”这般宠辱不惊的心态。

（用《岳阳楼记》中原句答）

【答案】

（1）.还顾望旧乡

（2）.长路漫浩浩（3）.伏清白以死直兮（4）.固前圣之所厚（5）.青青子衿（6）.悠悠我心（7）.户庭无尘杂（8）.虚室有余闲（9）.不以物喜（10）.不以己悲

【解析】试题分析：

高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。

注意重点字的写法，如“漫”“直”“固”“衿”等，要理解字义去记忆，学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

阅读下面的课内文段，完成下面小题

于是张良至军门见樊哙。

樊哙曰：

“今日之事何如？

”良曰：

“甚急！

今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。

”哙曰：

“此迫矣！

臣请入，与之同命。

”哙即带剑拥盾入军门。

交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。

项王按剑而跽曰：

“客何为者？

”张良曰：

“沛公之参乘樊哙者也。

”项王曰：

“壮士，赐之卮酒。

”则与斗卮酒。

哙拜谢，起，立而饮之。

项王曰：

“赐之彘肩。

”则与一生彘肩。

樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。

项王曰：

“壮士！

能复饮乎？

”樊哙曰：

“臣死且不避，卮酒安足辞！

夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。

怀王与诸将约曰：

‘先破秦入咸阳者王之。

’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。

故遣将守关者，备他盗出入与非常也。

劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。

此亡秦之续耳，窃为大王不取也！

”项王未有以应，曰：

“坐。

”樊哙从良坐。

坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

（《鸿门宴》）

2.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A.毫毛不敢有所近，封闭宫室毫毛：

比喻极细微的事物

B.臣请入，与之同命同命：

拼命

C.备他盗出入与非常也非常：

意外的变故

D.未有封侯之赏，而听细说细说：

小人的谗言

3.下列各项中，加点词的活用现象与其它三项不同的一项是

A.瞋目视项王，头发上指

B.项伯乃夜驰之沛公军

C.先破秦入咸阳者王之

D.常以身翼蔽沛公

4.下列句子中，没有通假字的一项是

A.杀人如不能举，刑人如恐不胜

B.愿伯具言臣之不敢倍德也

C.交戟之卫士欲止不内

D.不者，若属皆且为所虏

5.下列有关对古代文化常识的表述，不正确的一项是

A.顾炎武所谓“古人之坐，以东向为尊。

”指的是室内设宴的座礼。

“哙遂入，披帷西向立”正对应了鸿门宴会的座次：

项王东向坐。

B.《史记》与《战国策》《左传》的体例不同，属于纪传体，共有本纪、世家、列传、书、表五部分。

如果要查找项羽的相关历史资料，应该查找该书的“列传”部分，《鸿门宴》就是其中最精彩的段落。

C.古代以伯（孟）、仲、叔、季表示兄弟间的排行顺序，伯（孟）为老大，仲为老二，叔为老三，季排行最小。

D.古代史书中常常有“河南”“河北”“江东”“山东”等概念，一般都是泛指某个区域，并非行政区域，更不能等同今天的范围。

如“山东”指“崤山以东”，而不是今天的山东省。

【答案】2.B3.C4.A5.B

【解析】

2.试题分析：

本题考查文言实词中古今异义。

作答时将各个实词带入原句中进行推断，B项“臣请入，与之同命”意思是“我请求进去，和项庄同生共死”，所以“同命”，同生共死。

3.试题分析：

本题考查文言实词中词类活用现象。

作答时将各个实词带入原句中根据语境进行推断，C项为名词的使动用法，使……称王；其它为名词作状语：

向上，在夜晚，像翅膀一样。

4.试题分析：

本题考查文言实词中词类活用现象。

作答时将各个实词带入原句中根据语境进行推断，B项，倍——背，违背；C项，内——纳，接纳；D项，不——否，否则。

5.试题分析：

回答此类题目，必须熟记文学常识的主要内容，区分文学常识的概念，仔细察看题干中的修饰限制成分。

B项，应该查找该书的“本纪”部分。

《鸿门宴》选自《史记•项羽本纪》。

点睛：

备考时要积累名著、名家、称号、官职及其变动、历法等文学常识。

解答此道题目，需要逐项审读，按照自己积累的有关知识，判断相关内容，是否正确。

参考译文：

于是张良到军营门口找樊哙。

樊哙问：

“今天的事情怎么样？

”张良说：

“很危急！

现在项庄拔剑起舞，他的意图常在沛公身上啊！

”樊哙说：

“这太危急了，请让我进去，跟他同生死。

”于是樊哙拿着剑，持着盾牌，冲入军门。

持戟交叉守卫军门的卫士想阻止他进去，樊哙侧着盾牌撞去，卫士跌倒在地上，樊哙就进去了，掀开帷帐朝西站着，瞪着眼睛看着项王，头发直竖起来，眼角都裂开了。

项王握着剑挺起身问：

“客人是干什么的？

”张良说：

“是沛公的参乘樊哙。

”项王说：

“壮士！

赏他一杯酒。

”左右就递给他一大杯酒，樊哙拜谢后，起身，站着把酒喝了。

项王又说：

“赏他一条猪的前腿。

”左右就给了他一条未煮熟的猪的前腿。

樊哙把他的盾牌扣在地上，把猪腿放（在盾）上，拔出剑来切着吃。

项王说：

“壮士！

还能喝酒吗？

”樊哙说：

“我死都不怕，一杯酒有什么可推辞的？

秦王有虎狼一样的心肠，杀人惟恐不能杀尽，惩罚人惟恐不能用尽酷刑，所以天下人都背叛他。

怀王曾和诸将约定：

‘先打败秦军进入咸阳的人封作王。

’现在沛公先打败秦军进了咸阳，一点儿东西都不敢动用，封闭了宫室，军队退回到霸上，等待大王到来。

特意派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。

这样劳苦功高，没有得到封侯的赏赐，反而听信小人的谗言，想杀有功的人，这只是灭亡了的秦朝的继续罢了。

我以为大王不应该采取这种做法。

”项王没有话回答，说：

“坐。

”樊哙挨着张良坐下。

坐了一会儿，刘邦起身上厕所，趁机把樊哙叫了出来。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

聂政者，轵深井里人也。

杀人避仇，与母、姊如齐，以屠为事。

久之，濮阳严仲子事韩哀侯，与韩相侠累有郤。

严仲子恐诛，亡去，游求人可以报侠累者。

至齐，齐人或言聂政勇敢士也，避仇隐于屠者之间。

严仲子至门请，数反，然后具酒自畅聂政母前。

久之，聂政母死。

既已葬，除服，聂政曰：

“嗟乎！

政乃市井之人，鼓刀以屠；而严仲子乃诸侯之卿相也，不远千里，枉车骑而交臣。

臣之所以待之，至浅鲜矣，未有大功可以称者，而严仲子奉百金为亲母寿，我虽不受，然是者徒深知政也。

且前日要政，政徒以老母；老母今以天年终，政将为知己者用。

”乃遂西至濮阳，见严仲子曰：

“前日所以不许仲子者，徒以亲在；今不幸而母以天年终。

仲子所欲报仇者为谁？

请得从事焉！

”严仲子具告曰：

“臣之仇韩相侠累，侠累又韩君之季父也，宗族盛多，居处兵卫甚设，臣欲使人刺之，终莫能就。

今足下幸而不弃，请益其车骑壮士可为足下辅翼者。

”聂政曰：

“韩之与卫，相去中间不甚远，今杀人之相，相又国君之亲，此其势不可以多人多人不能无生得失生得失则语泄语泄是韩举国而与仲子为仇，岂不殆哉！

”遂谢车骑人徒，聂政乃辞独行。

杖剑至韩，韩相侠累方坐府上，持兵戟而卫侍者甚众。

聂政直入，上阶刺杀侠累，左右大乱。

聂政大呼，所击杀者数十人，因自皮面决眼，自屠出肠，遂以死。

（节选自《史记·刺客列传》）

6.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A.杀人避仇，与母、姊如齐如：

到……去

B.不远千里，枉车骑而交臣枉：

白白地

C.且前日要政，政徒以老母要：

通“邀”，邀请

D.臣欲使人刺之，终莫能就就：

完成

7.对文中画波浪线句子断句正确的一项是

A.此其势不可以多人／多人不能／无生得失／生得失则语泄／语泄是韩举国而与仲子为仇

B.此其势不可以多人／多人不能无生得失／生得失则语泄／语泄是韩举国／而与仲子为仇

C.此其势不可以多人／多人不能无生得失／生得失则语泄／语泄是韩举国而与仲子为仇

D.此其势不可以多人／多人不能／无生得失／生得失则语泄／语泄是韩举国／而与仲子为仇

8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A.聂政在作为一名刺客以前是以屠宰为业的，他之所以与母亲等人逃跑到齐国去，是因为他杀了人后为了躲避仇敌的报复。

B.聂政被严仲子看中，是因为严仲子在齐国访求能向韩相侠累报仇的人时，有人向他介绍了有勇气、有胆量的聂政。

C.聂政之所以愿意去刺杀侠累，原因是严仲子登门拜访以及来往几次后，备下酒席，亲自向聂政母亲敬酒的举动打动了他。

D.聂政是市井小民，面对身为卿相的严仲子的真诚请求，他非常激动，于是不顾亲友的反对和阻拦，毅然前去刺杀了侠累。

9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）至齐，齐人或言聂政勇敢士也，避仇隐于屠者之间。

（2）遂谢车骑人徒，聂政乃辞独行。

【答案】6.B7.C8.D

9.

（1）（严仲子）来到齐国，齐国有人说聂政是个有勇气有胆量的人，因为避仇在屠户中间隐身埋名。

（2）于是谢绝了车骑随从，聂政辞别严仲子，独自一人启程前往。

【解析】

6.试题分析：

本题考查文言实词的意义和用法。

作答时将各个实词带入原句中根据语境进行推断，B项“不远千里，枉车骑而交臣”意思是“不远千里，屈尊来和我结交”，“枉”应解释为“屈尊”。

7.试题分析：

本题考查文言文断句的能力。

首先要细读所给文段，明确了解文意，然后根据文意进行判断。

本题依据“顶针”结构断句；最后一句不可读断。

所以选B项。

点睛：

文言断句的基本要求，即应该做到点断后的字句都能讲得通，如果有的句子讲不通，那就可能有断句错误的地方；做到点断后的每一句话的内容都符合情理、符合逻辑。

断句的前提：

多读文段，增强语感。

8.试题分析：

本题考查学生对文本内容的理解。

此题要在准确把握文意的墓础上，带着选项回到原文进行比较分析，作出判定。

D项，“于是不顾亲友的反对和阻拦”无中生有，并无这一情节。

9.试题分析：

本题考查学生翻译文言句子的能力。

文言翻译要以直译为主，意译为辅，同时注意字字落实。

翻译后的句子要通顺，不能出现病句。

第一句得分点：

“或”，有人；“聂政勇敢士也”，判断句；“避仇隐于屠者之间”，状语后置。

第二句得分点：

“谢”，谢绝；“辞”，辞别。

参考译文：

聂政，轵邑深井里人。

因为杀了人，为了躲避仇敌，于是和母亲、姊姊一起到了齐国，以屠宰为业。

隔了很久，濮阳严仲子在韩哀侯朝中供职，与韩相侠累结下怨仇。

严仲子怕侠累杀他，逃离韩国，到处访求能向侠累报仇的人。

来到齐国，齐国有人谈到聂政，说他是个有勇气有胆量的人，因为避仇而在屠户中间隐身。

严仲子登门拜访，来往几次后，备下酒席，亲自向聂政母亲敬酒。

聂政自带利剑到了韩国，韩相侠累正坐在府上，手持兵器侍卫他的人很多。

聂政径直闯了进去，上阶刺杀了侠累，两旁的人顿时大乱。

聂政大声呼喝，击杀数十人，然后自己削烂面皮，挖出眼珠，破肚出肠，随即死去。

10.阅读下面一首诗，然后回答问题

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨；

河汉清且浅，相去复几许！

盈盈一水间，脉脉不得语。

注：

①选自《古诗十九首》,本诗写于东汉末年，当时军阀割据，战争频繁，社会动荡。

②机杼：

指织布机。

③间：

间隔

⑴本诗借牛郎织女这一民间故事表现了哪些丰富的内涵？

⑵本诗巧妙运用叠词，如“迢迢”、“纤纤”等，是本诗艺术上的一个突出特点，请你结合全诗，从中选择两例分析其好处。

【答案】

（1）①表面是写织女相思牛郎的事，而实际是抒发人世间思妇对远在他乡恋人的离愁别绪；②也反映出因社会动乱，男子从征服役，造成家庭破裂、夫妻分别，给劳动妇女造成的是身心上的双重痛苦。

（2）“皎皎”突出织女星的光辉，使人联想到织女娇艳的容颜；“纤纤”言手的细长秀美，

使人联想到她温柔的体态和气质；“札札”织布的声音，使人联想到织女娴熟的织技；“盈盈”写银河水的清澈；“脉脉”蕴含织女情感的丰富与专一。

这些叠字或描绘景物，突出形象特点，也增强了诗句的节奏感和音乐感。

【解析】

（1）试题分析：

本题考查诗歌的思想情感。

参考诗作后面的注解可知，本诗写于东汉末年，当时军阀割据，战争频繁，社会动荡。

所以本诗表面是写织女相思牛郎的事，而实际是抒发人世间思妇对远在他乡恋人的离愁别绪；也反映出因社会动乱，男子从征服役，造成家庭破裂、夫妻分别，给劳动妇女造成的是身心上的双重痛苦。

（2）试题分析：

本题考查诗歌的表达技巧。

这首诗一共十六句，其中六句都用了叠词，即“迢迢”“皎皎”“纤纤”“札札”“盈盈”“脉脉”。

叠词的使用使这首诗质朴、清丽，情趣盎然。

特别是后两句，一个饱含离愁的少妇形象跃然纸上，意蕴深沉，风格浑成。

点睛：

叠词在诗词创作中独具魅力，其特殊功能主要表现在如下几个方面。

一是形象性。

诗中叠字运用得恰到好处，可使所描绘的自然景色或人物特征更加形象。

二是确切性。

叠字既可以摹声，又可以摹色，达到摹状的修辞效果，使表达的意象更加确切。

三是音乐性。

叠字可使诗的音律和谐，读起来，琅琅上口；听起来，声声悦耳。

二、现代文阅读

阅读下面文字，回答下面小题

失去风景的时代

曹文轩

我们不无悲哀地看到：

现代小说却已经不再注目风景。

当年，川端康成称他与自然的关系是“幸运的邂逅”。

他在谈到《伊豆的舞女》时，惟一的遗憾是觉得风景描写还是少了些。

从前的小说家，虽然没有太多的人去自觉地谈论风景的意义，但在实际写作中，风景始终是他们的小说的重要元素。

他们的写作，几乎形成一个定论：

风景描写是小说的一个不可缺少的元素。

然而现代小说就是抛却了这一元素。

人类进入现代之后，对自然实际上已经失去崇拜之心。

与并不总是喋喋不休地谈论自然的古人相比，现代人对自然的亲近未免有点矫揉造作。

现代人更多是出于功利之心来关心自然的，因为自然直接关系到他们的生存。

古人对自然有崇拜之心——甚至有敬畏心。

“自然”是与“天”相等的概念，它具有至高无上的神性。

古人面对自然，是一种宗教的姿态，他们虔诚静听与默察，是要在万籁俱寂中读出其奥义。

因此，自然对他们来说不能有须臾的分开。

而现代人尽管作出各种各样亲近自然的样子，并有许多赞美之词，但骨子里，现代人还是只相信自己。

自然已不再具有神性，它只不过是物质，是被看的。

小说也就可以不必在意自然了。

工业文明、人口难以抑制的增长而不断加大的消耗，使自然在退却与贫化。

工业文明在给人类带来巨大物质享受的同时，废气、废水，也是日甚一日地污染风景。

然而我们还在日甚一日地挤压风景似乎要将它直挤到天边。

现代，有越来越多的人生活在失去风景的空间里。

有些人，从一出生，就是在一片缺乏绿色、缺乏蝉声与鸟鸣的水泥钢筋的世界里。

他们的肉体与灵魂从一开始就缺乏自然所给予的灵气与湿润。

他们的记忆里没有什么像样的风景，更没有对风景的深刻感受。

因此，小说也就没有了风景。

然而，最根本的原因，却在于现代人的审美趣味、审美意识的历史性变异。

现代之文学艺术，新生了许多特质，但同时也丢失了许多特质，比如意境、诗性等。

在现实生活与现代哲学思潮的双重作用下，现代文学艺术将更多的心思用在了对深刻思想的追求上。

文学艺术从来没有像今天的文学艺术这样酷爱思想。

现代哲学的发达并由此带来的思想观念的众声喧哗，使文学艺术陷入一个庞杂无绪的思想大网之中而不可自拔。

追求思想的新颖，直至追求思想的乖戾，已成时尚与习惯。

在经过相当长的时间后，一些现代的文学艺术家们在冥冥之中达成一个共识，这就是：

思想的深刻只能寄希望于对丑的审视中，而不能寄希望于对美的审视上，现代文学艺术正是将粗俗、丑陋、阴沉、冷漠的事物作为自己观照的对象;美是虚弱的，苍白而脆弱的，甚至是矫情的，美的浅薄决定了它不可能蕴藏什么深刻的思想，就更说不上蕴藏什么惊世骇俗的思想了;而丑却是沉重的、无底的、可被无穷解读的，那些非同寻常的思想恰恰藏匿于其背后。

因此，在现代艺术家那里，思想的挖掘，也就是在丑之上的挖掘，丑成了思想的矿脉。

丑的物象（比如溃烂的脓疮，比如苍蝇），丑的人性（比如窥阴癖，比如自虐狂），纷纷涌入文学艺术家的视野。

现代文学艺术家就这样与荒诞、怪僻、邪恶、阴鸷、猥琐等联系在一起了。

这虽然并非是现代文学艺术的全部，但却是现代文学艺术的主流——至少是它留给人们的主要印象。

这里，我们没有义务去论证文学是否真的有必要将全部心思用在思想的深刻上，美本身的价值是否比思想弱小，美是否也蕴藏着深刻的思想。

我们只想通过这一切描述，给小说为什么失去风景这一状况找到最根本的解释：

风景的被注意，是与雅致、雅趣、雅兴联系在一起的，既然雅致、雅趣、雅兴已被冷淡与放弃，风景也就自然消失了。

恶心的感觉、阴冷的感觉，不可能来自冬日的太阳、月下的清泉、雨中的草莓。

现代小说因为缺乏古典小说中的树木、草原、河流、小溪、露珠与青草，使人感到焦灼、枯涩，怎么说也是缺憾。

（选自曹文轩《小说门》，作家出版社2003年1月版，有删节）

11.下列说法不符合作者观点的一项是

A.丑到极致便是美到极致。

（贾平凹）

B.一切艺术、宗教都不过是自然的附属物。

（亚里士多德）

C.风景的发现恰恰是更重要的发现。

（里克尔）

D.一个真正的艺术家与大自然是一致的。

（梵高）

12.请结合上下文解释“丑成了思想的矿脉”这句话的含义。

13.请结合全文概括“现代小说却已经不再注目风景”的原因。

【答案】11.A12.丑的物象、人性经审视（挖掘、解读），可以寻找到蕴藏其背后的非同寻常的（深刻的、丰富的、惊世骇俗、可无穷解读的）思想。

13.①人类进入现代之后，对自然失去崇拜之心。

（或者“在现代人眼中，自然不再具有神性，只是物质，是被看的”）②越来越多的现代人生活在失去风景的空间里。

（或者“越来越多的现代人缺乏自然给予的灵气与湿润，记忆里没有像样的风景，缺乏对风景的深刻感受”）③现代人的审美趣味、审美意识发生历史性变异，认为深刻的思想只能寄希望于对丑的审视中。

（现代文学艺术冷淡、放弃了雅致、雅趣、雅兴）

【解析】

11.试题分析：

本题考查对文本内容的理解能力。

A项“丑到极致便是美到极致”，这是一些现代艺术家的观点。

12.试题分析：

本题考查理解重要句子的含义。

题目要求结合上下文解释“丑成了思想的矿脉”，“丑”解释为“丑的物象、人性”；“成了”解释为“通过审视（挖掘、解读），寻找到”；“矿脉”解释为“非同寻常的（深刻的、丰富的、惊世骇俗、可无穷解读的）”；表达时语意要完整连贯。

点睛：

理解文中重要句子的含义方法一般有：

（1）抓句子中的重要词语。

重要句子都有凸显其含义的关键性词语。

抓住了这些词语，就等于拿到了开启句子含义之门的钥匙。

（2）抓句子的位置。

重要句子，或揭示段意，一般处于段首或段尾，或揭示文章脉络层次，往往是那些具有总领性、过渡性、总括性的语句。

理解这类句子的含意，常需要考虑它在文中的位置：

如果是总领句，解释句意时要考虑其所领起的语段的内容；如果是过渡句，要密切关注上下文段的内容；如果是总结句，就需上溯，寻找相关信息，确定答案要点。

（3）抓句中的修辞。

对含有修辞的句子的理解，应从修辞本身的特点、作用入手，从而透视其深层意义。

弄清作者采用的修辞方法，常常能破解作者写作一些警策句子的真正目的。

（4）抓句子的修饰、限制成份。

要确切地理解文中重要句子的意义，可从句子结构入手，在抓住主干的同时，特别留心那些修饰、限制成份。

句子的修饰、限制成份在一定程度上起着揭示句子内涵的作用。

13.试题分析：

本题考查对文本内容的分析概括能力。

题目要求结合全文概括“现代小说却已经不再注目风景”的原因。

我们可以先到文中去筛选相关信息，如“在现代人眼中，自然不再具有神性，只是物质，是被看的”、“越来越多的现代人缺乏自然给予的灵气与湿润，记忆里没有像样的风景，缺乏对风景的深刻感受”等，然后整合概括即可。

阅读下面文字，回答下面小题

半旧

许冬林

读《红楼梦》，喜欢里面的一个词：

半旧。

黛玉初进贾府，老嬷嬷领她去见二舅母王夫人。

在王夫人的正房里，黛玉看见炕上设着半旧的青缎靠背引枕，王夫人坐的是半旧的青缎靠背坐褥，黛玉坐的椅子上搭的也是半旧的弹墨椅袱。

每读到此处，内心总有一阵惊叹，叹作者笔力惊人，也叹贾府贵气逼人。

这样一些色彩半旧的物品，看看那青缎的料子，分明彰显的是贾府的华贵与庄严，以及大户人家不轻易炫耀的底气和历史。

想想穷门小户的人家，哪里捧得出半旧的像样物品，多半是破烂货了。

即便咬牙置几样新东西，也是很快从新艳沦落到破烂，中间这半旧的过程短。

没有好的底料，禁不起日月一天天地磨。

至于暴发户的家里，家具器物一色全新，也无半旧。

暴发户的家缺的是积淀、是根基。

而饰半旧的妆容更是不易。

宝玉探望生病的宝钗，掀帘进去，见宝钗一副半新不旧的打扮：

蜜合色棉袄，玫瑰紫二色金银鼠比肩褂，葱黄绫棉裙，眉不画唇不点的，别有一番风韵。

我想，在《红楼梦》里，大概只有宝钗敢挑战半旧的东西。

肌肤胜雪，面若银盆，眼如水杏，这样无可挑剔的雍容之美在盛装下缺少对比和反差，反而容易把人没进衣服里。

倒是半旧的素色衣服，正衬出楚楚可人的淡雅娴静之美。

林黛玉就不适合穿半旧的衣服。

人一病弱，气色就差，加上走路摇摇的瘦削苗条身材，搭上半旧的衣饰打扮，容易显出晃荡荡的落魄。

林黛玉着装宜新宜艳，艳色之下，风姿飘逸的味道就出来了。

对着地图看，点数大大小小的城市，觉得上海是最担得起“半旧”的城市。

在外滩，百年的洋房建筑依然那么雍容华贵，那么挺拔雄浑，仿佛一位半老绅士，叼着烟斗、拄着拐杖，闲看黄浦江流水和隔岸的璀璨灯火。

氤氲水汽中，路灯亮起，提一只随身小包，自万国建筑博览群前经过，耳边犹响着周璇的歌声：

浮云散，明月照人来……花好月圆，浓情如酒，百乐门的舞场掌声雷动，绿酒污红裙。

到底是一座国际大都市，在奢华的现代喧嚣之下，还保留着半旧的里子、半旧的历史和文化遗迹，可供人流连沉醉。

犹记少年时，在庭前看母亲晒霉。

黄梅天后，天气晴热，衣箱搬出，衣服被一件件展开铺在荻席上晒。

有隔年的棉衣，有母亲出嫁时陪嫁的鸳鸯枕头，还有我儿时穿的用百家布缝就的花夹袄。

邻居大妈站在旁边，拾起枕套看，白底子上绣了妃色的荷花和金绿的鸳鸯，还隐约散发着旧年的洗衣粉的残香。

大妈家没有这些好看的半旧衣物，她父母早亡，做了童养媳，结婚时没有陪嫁。

每每忆及母亲晒霉，恍惚中，二十多年前的阳光犹在，少年时的衣香犹在。

我想，彼时的母亲在半旧的荷花鸳鸯枕头面前，在大妈羡慕的目光里，一定心怀甜蜜。

是一副半旧的枕头，将一个乡下已婚女子的平淡时光，撑得饱满而芳馨。

某日，读初中的儿子跟我说起《诗经》，他说喜欢“桃之夭夭，灼灼其华”那句。

于是，我们说起桃花，说起桃花一样美的姑娘，说起那姑娘的出嫁。

我暗想，他心里正懵懂喜欢的那个女同学，正是“桃之夭夭”的年纪。

一念至此，觉得自己轰然老去。

是啊，老了，旧了。

桃花又是一年春，春天的主人换了。

怎么办呢？

低头做事吧。

年华渐逝，容颜渐凋，也许，学识、涵养、阅历和情怀会帮我撑一程，撑我做一回半旧的女子。

14.综观全文，概括作者所写“半旧”的具体内容。

15.本文多处运用了对比手法，试举出两例，并分别说明其作用。

16.作者紧扣“半旧”一词展开联想，由物及人，抒发人生感悟。

请结合文意谈谈你对“半旧的女子”