二年级全册卫生与保健教案.docx

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二年级全册卫生与保健教案

2012学年五年级第二学期卫生与健康教学总结

本学期我担任五年级科学与健康这一门课程的教学，本班共有学生32人，大部分学生学习兴趣较浓厚。

学生健康教育是学校工作不可缺少的重要部分之一，是确保学生健康成长的重要环节。

本学期健康工作情况如下：

1、开展了多种形式的健康教育宣传活动。

在健康教育的活动中我所采取的形式是多样的，根据上有关部门的要求、不同的季节、不同的宣传日、等进行宣传活动，我们的具体做法是：

利用上课、板报进行宣传教育。

利用两种宣传阵地是健康教育必不可少的，根据学生的年龄特点设计板报的内容，图文并茂，真正起到宣传的目的，让学生在宣传中受到教育，使学生具有保护自己预防疾病的能力。

在广播讲座中如春季预防肺结核、夏季预防痢疾肠炎,秋冬预防流感腮腺炎、水痘等疾病。

2、上好健康教育课。

每一节课我争取做到了认真备课，上好每一节课。

并以学生为主体的素质教学，把上课、宣传、活动等内容融为一体，做到学生有笔记，有教材，使健康教育能从多层次，多角度，宽领域，面向学生进行教育。

3、积极进行吸烟危害身体和“碘缺乏病”的防治。

向学生宣传吸烟的危害，吸烟和被动吸烟都会影响自身的健康和2发展，吸烟不但影响身体发育，而且影响智力的发育，学校在开展此项活动的同时，针对一些在校吸烟的教师和家长进行教育，杜绝在学生面前吸烟，给了学生一个清新，健康的学习生活环境。

在“碘缺乏病”的防治工作中向学生宣传“碘缺乏病”的危害，特别是缺碘对青少年的危害，缺碘不但影响儿童的智力发育，而且可以患地方性甲状腺肿大，让学生学会防止碘的流失，有效地保护自己。

4、积极进行常见病的防治工作。

1）在常见病多发病的防治工作中，始终坚持以“预防为主，治疗为辅”的原则，积极开展了“六病”的防治工作，把预防龋齿，沙眼，视力不良当作了重点来抓。

2）教育学生从小养成良好的卫生习惯，认真做好眼保健操，并做好眼保健操质量的监督检查工作，使学生做操质量明显提高，学生视力不良患病率稳中有降。

3）教育学生从小养成早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食的良好习惯，定期检查口腔，早发现龋齿早治疗，是控制龋齿发生和发展的有效途径。

从体质监测来看龋齿的患病率下降十多个百分点。

5、积极对学生卫生进行监督。

这项工作中，我重点进行了学生的个人卫生监督，抽查学生的指甲，脸，脖子，头发，衣服，鞋帽等。

有效地促进了学校健康教育的发展。

当然，其中存在着很多不足，譬如说，说得多，做得少等。

本学期卫生与健康教育的教学圆满结束了，相信以后会做得更好！

2013学年《卫生与保健》二年级

第一学期教案

黄田学校

小学二年级上册《卫生与保健》教学进度表

周次

教学内容

课时安排

一

1、认识胃与肠

1课时

二

2、预防急性肠胃炎

1课时

三

3、养成好的饮食习惯

1课时

四

4、不吃变质腐烂的食物

1课时

五

5、预防蛔虫病

1课时

六

6、预防蛲虫病

1课时

七

7、预防蛔虫病

1课时

八

8、腹痛不能盲目服用止痛药

1课时

九

9、保护皮肤

1课时

十

10、课间活动

1课时

十一

11、睡眠好，身体好

1课时

十二

12、同学之间应友好相处

1课时

课题：

1、认识胃与肠

教学目标：

认识胃与肠所在的部位及其功能

教学重难点：

能根据插图认清胃、肠所在部位

教学时间：

1课时

教学过程：

一、板书课题

二、新课教学

1、学习第一部分

（1）师边指图边引导弄清胃位于人体的上腹部，上与食道相连，下与小肠相连。

（2）问：

它有什么功能？

引导勾画出表述胃功能的句子。

（3）师带读。

（4）师生齐读第一部分。

2、学习第二部分

（1）教师指导边看图边概述：

肠分为小肠和大肠

（2）师边引导看图边讲述大肠的作用并板书。

（3）师带读。

三、完成教材3、4页“练一练”。

四、总结全文

学习了这一课后，你们知道了些什么？

板书设计：

1、认识胃与肠

肠分为小肠和大肠

课题：

2、预防急性肠胃炎

教学目标：

1、使学生知道痢疾是由什么引起的。

2、使学生知道患了痢疾有哪些症状。

3、使学生知道预防痢疾的方法。

教学重难点：

预防痢疾的犯方法

教学过程：

一、复习

1、肚子疼该怎么办？

2、如何预防肚子疼？

二、新课教学

1、同学们知道痢疾吗？

它是由什么引起的，如何预防呢？

2、教师范读课文，学生齐读。

3、患了痢疾症状有哪些？

三、巩固练习

完成教材8、9页“想一想，议一议。

四、总结全文

学习了这一课后，你们知道了些什么？

板书设计：

2、预防急性肠胃炎

患痢疾的症状：

腹痛难忍，大便次数增多并带脓血和粘液

课题：

3、养成好的饮食习惯

教学目标：

通过学习，让学生知道养成良好的饮食习惯是身体健康的保障。

教学重难点：

通过学习，培养良好的饮食习惯。

教学时间：

1课时

教学过程：

一、板书课题

二、新课教学

1、学习第一句

（1）自由读第一句

（2）板书：

我们一日三餐必须营养合理

（3）逐一看图说明营养合理每餐应该吃些什么？

2、学习第二句

（1）问：

早餐应该怎样搭配？

午餐和晚餐呢？

（2）填空：

（）很重要

3、学习第三句

（1）师讲述细嚼的好处及培养良好饮食习惯的好处。

（2）师带读，生跟读。

三、巩固练习

完成教材11、12页“想一想，议一议。

四、总结全文

养成良好的饮食习惯要记住；细嚼慢咽

板书设计：

3、养成好的饮食习惯

我们一日三餐必须营养合理

课题：

4、不吃变质腐烂的食物

教学目标：

知道腐烂变质的食物对人体的危害。

教学重难点：

能辨别变质的食物

教学时间：

1课时

教学过程：

一、板书课题

二、新课教学

1、学习课文第1自然段

（1）师边读边讲述

（2）指导看图：

变质食物发生的危害

问：

既然吃了变质腐烂的食物对人体危害那么大，我们该怎样做呢？

2、学习课文第2、3自然段

（1）师范读课文。

（2）讲述并概括出为避免腐烂变质的食物危害健康，我们应该做到：

四不吃。

三、巩固练习

完成教材17页“想一想，议一议。

四、总结全文

根据板书小结。

板书设计：

4、不吃变质腐烂的食物

1、吃袋装、瓶装食品时，一定要查看保质期。

2、不吃变质、变味的鱼、肉、奶、蛋、饭、菜等。

3、不吃腐烂的瓜果、蔬菜、不吃发霉的食物等。

4、剩饭、盛菜要经过加热后再食用。

课题：

5、预防蛔虫病

教学目标：

1、让学生知道什么是蛔虫病。

2、让学生知道蛔虫的危害。

3、让学生知道如何预防蛔虫病。

教学重难点：

如何预防蛔虫病。

教学时间：

1课时

教学过程：

一、复习

1、同学们之间如何相处？

2、同学相处应注意些什么？

二、新课教学

1、同学们知不知道蛔虫、有没有见过蛔虫？

蛔虫在什么地方？

对身体是否有害？

如果有了蛔虫病应怎么办？

如何预防？

2、带着问题听老师读课文，听后回答。

三、巩固练习

完成教材21、22页“想一想，议一议。

四、总结全文

预防蛔虫病的注意事项。

板书设计：

5、预防蛔虫病

预防蛔虫病要怎样要注意：

饭前便后要洗手，勤剪指甲不吮手。

课题：

6、预防蛲虫病

教学目标：

1、让学生知道什么是蛲虫病。

2、让学生知道蛲虫的危害。

3、让学生知道如何预防蛲虫病。

教学重难点：

如何预防蛲虫病。

教学时间：

1课时

教学过程：

一、复习

如何预防蛔虫病？

二、新课教学

1、同学们知不知道蛲虫、有没有见过蛲虫？

蛲虫在什么地方？

对身体是否有害？

如果得了蛔虫病该怎么办？

如何预防？

2、带着问题听老师读课文，听后回答。

3、生自读课文。

三、巩固练习

完成教材25页“想一想，议一议。

四、总结全文

看课文图总结。

板书设计：

6、预防蛲虫病

预防蛲虫病要怎样应做到：

1、勤洗澡，常换衣；

2、保持手的清洁；

3、每天清洗肛门；

4、经常烫洗内裤并在阳光下晾晒。

课题：

7、预防细菌性痢疾

教学目标：

1、让学生知道什么是细菌性痢疾。

2、让学生知道如何预防细菌性痢疾。

教学重难点：

如何预防细菌性痢疾。

教学时间：

1课时

教学过程：

一、复习

如何预防蛲虫病？

二、新课教学

1、如果得了细菌性痢疾该怎么办？

如何预防？

2、带着问题听老师读课文，听后回答。

3、生自读课文。

三、巩固练习

完成教材29页“想一想，议一议。

四、总结全文

看课文图总结。

板书设计：

7、预防细菌性痢疾

预防菌痢要做到：

1、发现病人或带菌者，要及时隔离和彻底治疗。

2、保持手的清洁。

3、注意饮用水和食品卫生。

4、管理好粪便以及消灭苍蝇、蟑螂等。

课题：

8、腹痛不能盲目服用止痛药

教学目标：

1、让学生知道肚子痛的原因有两种。

2、让学生知道盲目地服用止痛药有时会不起作用，甚至会影响医生诊断。

教学重难点：

让学生知道因肚子痛的原因不同不能乱用止痛药。

教学时间：

1课时

教学过程：

一、复习

如果得了细菌性痢疾该怎么办？

如何预防？

二、新课教学

1、同学们有没有肚子疼过？

独爱痛了以后怎么办？

2、讲解肚子痛的原因有两种。

3、肚子痛不能乱用止痛药，应先到医院检查，让医生对症下药。

三、巩固练习

完成教材32页“想一想，议一议。

四、总结全文

看课文图总结。

板书设计：

8、腹痛不能盲目服用止痛药

肚子痛的原因有两种：

1、因胃肠痉挛和胀气造成的。

2、炎症或寄生虫引起的。

课题：

9、保护皮肤

教学目标：

知道皮肤的功能，学会保护皮肤。

教学重难点：

学会怎样保护皮肤。

教学时间：

1课时

教学过程：

一、谈话引入

皮肤对我们那么重要，沃尔玛该怎样保护皮肤？

二、新课教学

1、是范读课文。

2、让学生勾画出保护皮肤的句子。

3、生自由读一遍课文。

4、了解皮肤的功能。

三、巩固练习

完成教材37页“想一想，议一议。

四、总结全文

今天我们学历什么内容？

以后你们会怎样保护自己的皮肤呢？

板书设计：

9、保护皮肤

皮护的作用：

1、皮护具有保护作用。

2、皮护具有调节体温的功能。

3、皮护具有分泌、排泄的作用。

4、皮护还有感受外界刺激的作用。

课题：

10、课间活动

教学目标：

课间十分钟可以开展很多活动，合理的利用好课间十分钟，对下一堂课的学习很重要。

教学重难点：

利用好课间十分钟。

教学时间：

1课时

教学过程：

一、复习

1、皮护的功能有哪些？

2、如何保护皮肤？

二、新课教学

1、问：

平时课间十分，同学们都做些什么？

2、生自由读一遍课文。

3、讲解合理安排好课间十分钟的重要性。

4、课间十分钟可以开展哪些活动？

5、读课文后回答。

三、巩固练习

完成教材40页“想一想，议一议。

四、总结全文

课间十分钟的活动对我们的身体有什么好处？

板书设计：

10、课间活动

1、课间活动能很好的调节和放松身体。

2、课间要做好广播体操和眼保健操。

3、课间可开展简单易行的游戏活动。

4、课间不要在教师里看书、写字或睡觉。

课题：

11、睡眠好，身体好

教学目标：

让学生知道睡眠好对身体的好处及如何做到睡眠好。

教学重