学业规划书.docx

学业规划书.docx

《学业规划书.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学业规划书.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学业规划书

河北工业大学

大学生学业规划书

作者：

***学号：

****

学院：

人文与法律学院

系（专业）：

劳动与社会保障

班级：

社保132

指导者：

Dr.rer.pol.SHENMEIMEI沈梅梅

（姓名）

2014年9月23日

目录

1引言3

2自我分析4

2.1喜欢干什么——职业兴趣4

2.2适合干什么——个人特质4

2.2.1生理条件4

2.2.2心理条件5

2.2.3别人眼中的我5

2.3总结5

3环境分析6

3.1职业前景分析6

3.2专业培养目标6

3.3家庭环境分析7

4存在的差距和任务7

5实施措施7

5.1获得缺乏的职业能力的途径7

5.2具体实施方案7

5.2.1大二学年（上）实施方案7

5.2.2大二学年（下）实施方案8

5.2.3大三学年实施方案9

5.2.4大四学年实施方案10

5.3关于未来学业深造11

6结束语12

参考文献

表格目录

1引言

回忆永远是美好的，也是极其短暂的。

现在想想我刚大一入学的时候，当我考上大学那美好的的梦想变成现实时，我非常的激动、兴奋，那时的我充满着对未来的美好憧憬，有着很宏大的学业规划，班里前几名、英语四六级、会计师资格证等等。

但是，现在静下心来仔细想想，现在我有那么多时间做这么多事情吗？

这些目标、资格证书对我真的有帮助吗？

我想要的究竟是什么？

我究竟想要做什么？

什么职业适合我？

这些都是我需要考虑的因素。

经过大学生活与生涯规划这门课程的学习后我明白了：

我以前的哪些宏伟计划不过只是一个美好的想法、对自己的希望而已，真正的目标是要明确、具体的，是可衡量和可分阶段实施的。

对自己目标的合理规划，一方面，我的目标要与我的兴趣契合，这样才能发挥出我最好的水平，锻炼我的专业技能；另一方面，我所制定的目标也不能脱离社会、脱离现实，必须面向社会的需要。

职业生涯规划进一步加深了我对自己兴趣与爱好的理解和把握，发挥自己的兴趣特长，明确自己的学习和职业目标，有利于以后从事适合自己的职业，在自己的岗位上实现人生价值。

2自我分析

矛盾是普遍的，但同时也具有特殊性，这就要求我们坚持具体问题具体分析的矛盾分析方法。

在世界上的每个人都是特殊的，为了能够更好的发挥自己的特长，为社会做出自己的贡献，实现自己的人生价值，全面客观的自我分析就显得尤为重要。

在我制定自己的大学规划之前，我需要对自己做一次比较客观、全面的自我分析。

全面的自我分析是自我规划里面基础性的，显得非常重要。

全面的自我分析可以帮助我更加清楚的知道自己想要学什么，什么适合我学习，我应该怎样学等等方面的问题。

，

2.1喜欢干什么——职业兴趣

希望做有关人力资源、经济学和心理学方面的工作，使我的各方面的能力都得到最优组合,并取得进一步的发展，帮助青年人特别是大学生明确自己的人生与职业发展方向，自己设计大学生涯和职业生涯，做自己真正的主人。

我的职业兴趣——霍兰德代码：

SEC

S社会型：

（1）喜欢从事为他人服务和教育他人的工作；

（2）喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，渴望发挥自己的社会作用；

（3）比较看重社会义务和社会道德。

所建议的职业：

教师、行政人员、医护人员、衣食住行服务行业的经理、管理人员等。

E企业家型：

（1）精力充沛、自信、善交际，具有领导才能；

（2）喜欢竞争，敢于冒险；

（3）喜欢权力、地位和物质财富。

所建议的职业：

经理企业家、政府官员、商人、行政部门和单位的领导者、管理者。

C传统型：

（1）喜欢按计划办事，喜欢接受他人的领导和智慧；

（2）不喜欢冒险和竞争；

（3）工作踏实、忠诚可靠，遵守纪律。

所建议的职业：

会计、出纳、统计人员、审计人员。

人事职员。

从我的霍兰德代码可以看出，我的职业兴趣比较广泛，我喜欢与别人打交道、交朋友，比较关注别人对我的看法和评价，感情丰富。

喜欢比较稳定的工作。

我也非常喜欢竞争，因为竞争就会促使我产生往上走、更进一步的动力。

同时，我向往、追求权力，渴望崇高的社会地位，根据马斯洛的需求层次理论，自我实现是我的终极目标。

2.2适合干什么——个人特质

2.2.1生理条件。

身体素质：

能远足，能爬山，能慢跑，平常不会生病。

外貌：

五官端正，面容较好，身高175cm.

体力：

身体耐力很好，体力充沛。

2.2.2心理条件

性格：

随和，极富同情心和正义感，有亲和力。

有明显的双重性格：

在生人面前不语，在朋友面前又很能扯。

有时想太多，有些优柔寡断。

诚实，有洞察力。

价值观：

我喜欢竞争，不安于现状，不愿和别人一样，追求社会地位和权力。

除此之外，我喜欢做一些对别人也对自己有帮助的事情，做一些有意义的事情

兴趣特长：

兴趣广泛，擅长与人交流，平时也比较喜欢篮球、足球等运动。

2.2.3别人眼中的我

表1：

对于他人对自己评价的估计。

对象

优点

不足

朋友

待人亲切和善，对朋友都很好，善良，真诚；能很好的给自己定位，很上进，有计划性，眼光长远，有责任心，有自我培养的意识。

不够自信，大方，有时

过于内向，不怎么主动说话；做事不够决断，想太多，考虑太多。

老师

有个性，尤是思想上有自己的见解和想法。

很可爱，懂感情，关心和理解他人，体贴，会为他人着想，能注意到小细节，善于利用小细节来表达自己的感情。

心态需要更加的成熟和稳定。

父母

目标明确，为人诚实

不懂得如何正确表达自己的情绪

自制。

2.3总结

综合特质：

-经由说服技巧或理性讨论达到目的没有野心；

-喜欢并善于与人建立良好的关系；

-追求自己喜欢的或者自己感兴趣的东西；

-接纳他人、配合团队，具有良好的团队精神。

基于自我分析的结果，与自我职业兴趣、职业能力、职业价值观和职业性格

与职业兴趣相适应的职业特征：

从事更多关于人力资源管理、经济学、心理学等方面的工作。

与职业能力水平相适应的职位定位建议：

较符合中高级职位的要求，工作效率高，并能取得较好的成绩。

与职业价值观相适应的职业特征：

帮助他人同时让自我价值实现最大化的工作，喜欢具有一定风险的工作、职业，追求刺激和卓越。

与职业性格相适合的职业特点：

-要求高品质、追求完美，不断改善、不断提高；

-重视规划；

-喜欢谨慎、客观、全面的思考后才做出行动；

-有能力处理繁复的书面信息。

根据所学专业和我自己的职业性格，我比较适合从事经济学、投资学等领域的工作。

除此之外，在我学有余力时，我会积极地利用课余时间学习人力资源管理、心理学等课程。

为以后从事经济领域方面的工作打下良好的基础。

3环境分析

3.1职业前景分析

3.1．1就业形势：

据消息称，2014年全国高校毕业生规模达到727万人，比上年多出28万人，再次创下历史新高。

但同时相伴随的是全球经济尚未从经济危机中完全恢复，受经济危机影响和经济结构的调整，国内的经济增速放缓，经济下行压力增大，国内许多民营企业由于种种原因纷纷倒闭，这对吸收高校毕业生就业的消极影响很大，就业形势严峻。

3.1．2政策：

国家对高校毕业生的就业情况非常重视，出台了一系列措施改善就业形势，促进大学生就业。

如：

鼓励高校毕业生自主创业并提供财政支持；实行西部大开发，促进中西部经济发展，促进大学生就业等。

其次，随着社会的不断发展，对人才素质的要求不断提高，社会新兴行业的兴起和发展也会有力的促进大学生就业。

3.2专业培养目标

培养德、智、体全面发展，具有较好的外语和计算机应用水平和能力，专业基础知识扎实，业务知识面宽，能从事劳动就业、人力资源管理、社会保障运作与管理、并具有理论研究能力和教学能力的高级专门人才。

毕业后可在政府劳动与社会保障部门、政府公共人力资源管理部门、企事业单位人力资源管理部门及其他公共经济部门从事实际工作，以及在有关的科研机构和高等院校从事研究和教学工作。

3.3家庭环境分析

家庭经济状况一般，家庭成员相处和谐，尊重个人主见、想法，有着比较自由的选择氛围，家庭的社会关系良好，支持本人考研。

4存在的差距和任务

现在，我有了一个属于自己的目标。

但是，仅仅有一个目标是远远不够的，我需要重新的审视自己和我的目标，明白现在的自己和目标现在在各个方面还有多大的差距，进而明确自己的分阶段的任务。

就现在我想从事经济学领域方面来说，我现在学习的劳动与社会保障专业，虽然不是经济学的专业，但也会学到不少经济学的专业课，学习很多的经济学专业知识；但是，仅仅学习这些是不够的，我现在的任务就是多抽出一些时间学习经济学方面的知识，如果可能的话，学习有关经济学的第二学位。

5实施措施

平时多接触一些有关经济学的知识，充分利用课余时间泡图书馆，看自己感兴趣的书籍。

一方面可以培养自己对经济学领域的兴趣。

另一方面可以增长我关于经济学方面的知识，为以后我从事有关职业打下良好的基础。

另外，我还计划充分利用互联网积极主动的学习有关经济学领域的知识。

5.1获得缺乏的职业能力的途径

首先，利用课余时间多去学校图书馆查阅相关知识；其次，积极的利用网络媒体技术，实现学习资源的共享和学术方面的互动、交流；最后，在遇到学习上的问题时，积极、主动地请教本专业的的专业老师，帮助解决自己在学习中遇到的困难。

5.2具体实施方案

5.2.1大二学年（上）实施方案

表2：

知识方面

能力方面

目标

1.通过计算机二级考试

2.准备英语四级考试。

3.选修2门选修课。

4．所有科目分数在90分以上。

5．提高自己的推理能力。

1．提高理论分析能力。

2．发展一门运动项目，乒乓球。

3．锻炼自己的身体，提高身体素质。

4．与同学和老乡形成良好的交际圈。

5．参与社会实践。

具体

措施

1.购买计算机二级考试资料，积极学习VB知识。

2.针对英语四级，注重上课时的学习效率。

其次，自己平时多利用课余时间加强练习。

3.对于自己选择的选修课，要做到不迟到、不早退，提高自己的学习效率，扩展自己的视野。

4.本学期的所有科目，除了上课认真听课之外，还要在晚上等课余时间加强练习。

1.利用网络媒体多了解新闻时事，多看看别人的评论，形成自己独特的见解，提高自己的理论分析能力。

2.对于体育运动，乒乓球是我从小就玩得体育运动，我会在上体育课时好好学习练习打乒乓球的技巧。

3.与班级同学和睦相处，积极地认识别的专业的同学，扩大自己的交际圈。

4.积极参加学校、学院组织的社会实践活动。

注：

5.2.2大二学年（下）实施方案

表3：

知识方面

能力方面

目标

1．学习好自己本学期的应该学习的课程。

得到该有的学分。

2.准备英语六级考试准备。

3.选修1门选修课。

4．所有科目分数在90分以上。

5．积极准备会计从业资格证的考试。

1．提高自己思想政治水平。

2．培养并提高自己的策划组织能力。

3．锻炼自己的身体，提高身体素质。

4．提高自己的学习能力，提高学习效率和学习质量。

5．提高我的团队协作能力。

具体

措施

1.脚踏实地地学习本专业课程，培养自己的专业兴趣。

2.针对英语六级，注重上课时的学习效率。

其次，自己平时多利用课余时间加强练习。

3.对于自己选择的选修课，要做到不迟到、不早退，提高自己的学习效率，扩展自己的视野，同时也可以得到应得的学分。

4.在自己学有余力的时候，有重点的学习会计考试方面的知识，加强会计习题的练习。

1.积极学习党的重要重要会议精神和重要理论，时刻保持自己的思想先进性。

2.积极地参与班级及学校的各项组织活动，培养自己的组织策划能力。

3.注重学习方法的重要性，积极地向老师和同学请教，取长补短。

4.定时的锻炼身体，积极的参加学校组织的各项体育活动。

注：

5.2.3大三学年实施方案

表4：

知识方面

能力方面

目标

1．专业知识很重要，需要学好自己的专业知识。

2.在学习知识方面可以专注于学习一些对自己就业的专业技能。

3.多看看考研的书籍，学习考研知识，为考研做好必要的准备。

1．锻炼并提高自己的适应社会的能力。

2．提高自己的语言交流能力。

3．锻炼自己的身体，提高身体素质。

具体

措施

1.脚踏实地地学习本专业课程，培养自己的专业兴趣。

2.根据自己的兴趣爱好，学习一些自己喜欢的知识和技能，成为一名适应社会需要的复合型人才，真正实现全面发展。

3.做好保研、考研的打算，平时多看看考研高校往年的考试书籍、考试要点，努力做到事半功倍，胸有成竹。

1.平时多参加社会实践活动，注意细节，培养、提高自己的社会交往能力。

2.学习正确的普通话，纠正自己的发音；多与人交流，学会正确说话，表达自己的观点、意见。

3.定时的锻炼身体，积极的参加学校组织的各项体育活动。

注：

5.2.4大四学年实施方案

表5：

知识方面

能力方面

目标

1．学习大四学期该学的专业课程。

2.学习、掌握大学毕业论文的书写技巧和方法。

3.积极准备保研、考研方面的事情。

1．培养自己的创业能力，锻炼自己的才干。

2．培养并提高我的就业能力。

3．锻炼自己的身体，提高自身身体素质。

具体

措施

1.努力、刻苦把本专业知识学好，学扎实。

2.积极主动的利用网络渠道获得、掌握写大学毕业论文的书写技巧和方法；其次，在写论文时，如果遇到问题，要积极的向老师请教、寻求帮助。

3.在保研、考研方面，同样也是两种方式：

一是利用互联网获得考研、保研高校的最新动态；二是向已经考研、保研成功的学姐、学长们请教，学习他们的学习经验和方法技巧。

1.就这一点来说，我可以向有创业经验的学长请教，并向他们寻求帮助；其次，我也会积极的尝试创业。

3.有时间，我就会出去做做兼职，一方面，可以获得部分收入；另一方面，兼职可以锻炼我就业方面的能力，有助于我今后的创业、就业。

注：

5.3关于未来学业深造

毕业后我准备考取中国人民大学或者是四川大学的研究生，不过我更倾向于四川大学，争取毕业后在四川成都找到一份适合我的工作。

实施计划：

平时在网络上多了解一些有关四川大学和中国人民大学的研究生的相关情况，多阅读一些往年这两所大学对于我所学专业的指定书籍，多与在这两所学校上研究生的学姐、学长们保持联系和交流，以获得内部“情报”，做到胸有成竹。

6结束语

总的来说，在这次对自己的大学生活与生涯规划之后，我的感想、收获颇多。

自我分析使我明白了自己内心的真实想法，了解了自身的真实需要和学习兴趣，我对自己有了更加全面的了解和认识；

环境分析使我明白了当前环境的复杂性和多变性，让我为以后就业做好了心理准备。

当然，我也从中看到了就业前景的广阔性，前途光明，让我有了学习和就业的信心；

目标库的确立促进了我的学习目标和职业目标的确立，这对我以后职业的选择和就业都产生了积极的影响；

大二学年到大四学年分阶段的学业规划，不仅是我对未来的目标更加的清晰和明确，也可以更好的敦促我完成自己的制定的学业规划，实现自己既定的学业目标，为实现自己的梦想的添砖加瓦。

参考文献

杨邦勇.大学生活与生涯规划（第2版）.同济大学出版社.2012.

张再生.职业生涯管理.经济管理出版社.2002.

表格目录

表1：

对于他人对自己评价的估计。

表2：

大二学年（上）实施方案

表3：

大二学年（下）实施方案

表4：

大三学年实施方案

表5：

大四学年实施方案