演讲稿之电大演讲与口才作业.docx
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演讲稿之电大演讲与口才作业
电大演讲与口才作业
【篇一:
电大考试《演讲与口才》作业1-4答案】
演讲与口才作业1-4
第一次作业
填空题
第1题:
演讲是一种具有现实性和-----的社会实践活动。
(
(艺术性)
第2题:
演讲的全过程包括信息源、---、---、---、效果五个环节。
(
(传播者,媒介,受传者)
第3题:
公元前5世纪亚里士多德写出的---可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。
(《修辞学》)
第4题:
我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的---。
(
(《甘誓》)
第5题:
根据演讲者在演讲时采用的表现手法,可以将演讲分为以叙事为主的---,以逻辑论证为主的---,以解说注释为主的---,以感情传达为主的传情性演讲几类。
(
(叙事性演讲,论辩性演讲,说明性演讲)
第6题:
演讲的信息主要是指演讲的---和---。
演讲活动的实质就是---和---信息的过程。
(内容,材料,传递,接受)
第7题:
一篇演讲---个主题。
(只能有一)
第8题:
演讲的标题,按着制作技巧和功能,可分为---、---、---和---
(揭示主题型,设问引发型,界定范围型,象征比喻型)
第9题:
演讲材料的收集方法,主要有两方面:
一是获得---,二是获得---。
(
(直接材料,间接材料)
名词解释题:
第1题:
演讲:
是指在特定的时空环境中,以有声语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息,表述见解,阐明事理,抒发感情。
以期达到感召听众的目的。
它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。
第2题:
道德演讲:
是以思想品德教育为目的一种演讲
问答题:
第1题:
简述演讲的特点。
1演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。
2演讲必须在特定的时空环境中进行。
3演讲离不开有声语言与体态语言。
第2题:
简述演讲的社会功能。
1政治斗争的有力武器。
2经济活动的思想筹码。
3鼓舞士气的战争号角。
4传播知识的有效途径。
5思想教育的最佳形式。
6人才考核的重要尺度。
第3题:
如何选择演讲题目?
1体验时代精神,顺应历史潮流。
2适合听众要求,内容有的放矢。
3切合自己的身份,不妨:
驾轻就熟“。
4注意演讲场合,考虑预定时间。
第4题:
简述收集材料的原则。
1定向。
2充分。
3真实。
4新鲜。
5典型。
6具体。
7感人
论述题:
第1题:
结合自己的经验,谈谈演讲前应做哪些准备?
答:
起码有5个准备;一材料内容的准备:
1演讲稿。
2辅助工具。
3音乐,视频等辅助工具。
二演讲前的练习准备:
1大声的朗读你的演讲稿。
2准备演讲大纲。
3把自己的演讲进行录音。
4掌握好时间。
5试讲。
三演讲前了解听众的准备:
1身份地位。
2年龄大小。
3男女比例。
4文化水平。
5经济收入。
四了解会场的准备:
1提前到达,熟识会场及舞台。
2熟悉你使用的麦克风,了解它的开关调试好音量。
3提前播放音乐。
4准备好需要的道具。
5与组织者和主持人沟通。
五调整情绪状态的准备:
1放松你的神经。
2回忆演讲的内容。
3想象演讲现场成功的画面。
4热身运动。
5深呼吸。
第二次作业
填空题
第1题:
演讲稿具有---、临场性、----的特点。
(声传性,整体性)
第2题:
演讲稿总是由---、---和---三部分组成。
(开头,中间,结尾)
第3题:
演讲稿的层次排列形式可分为---、---和纵横交叉结构三种。
(纵向组合结构,横向组合结构)
第4题:
纵向组合结构有---和---两种情况。
(直叙式和递进式)
第5题:
在演讲稿的写作过程中,有了好材料,有结构,还必须通过优美动人的语言来表达。
要使演讲稿富有文采,就必须讲究修辞。
修辞包括---和---。
(选词练句和合理运用修辞)
第6题:
常用的辞格有---、---、排比、层递、---、反问等。
(比喻,比拟,设问)
第7题:
撰写演讲稿,要有明确的主题、充足的材料,设计出恰当的结构,采用合适的修辞手法;要使主题、
材料、结构、修辞等方面共同配合,形成有机的整体,即达到---和内容的高度统一。
---是统帅全编的灵魂。
(形式,主题)
第8题:
即兴演讲有两种训练方法:
一是---,二是---。
(注意积累演讲材料,加强思维能力训练)
第9题:
控场有---和---之分。
有经验的演讲者,应该两方面兼顾。
(主动,被动)
名词解释题
第1题:
横向组合结构
横向组合结构,是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式
第2题:
辞格
辞格是用以表达一定的思想内容、具有特殊修辞效果和某种语言形式的修辞方法。
第3题:
即兴演讲
即兴演讲,又称即席演讲或即时演讲,它是演讲者在某种特定景物或某种人物、气氛的激发下而产生的一种临蛙性的演讲。
第4题:
主动控场
主动控场是指演讲者始终高屋建瓴,牢牢掌握住现场气氛的控制权,使听众的注意力达到出神入化的地步。
问答题:
第1题:
简述演讲稿的作用。
1:
对选材和提纲的实践性进行检验,进一步保证内容的完善。
2避免临场斟酌词句,增强语言的感染力。
3保证思路畅通,帮忙消除怯场心理。
4帮助限定时速,避免时间松紧失当。
5促进演讲规律的研究。
第2题:
演讲开头可采用哪些形式?
1设问式开头。
2叙事式开头。
3解题式开头。
4明指式开头。
5抒情式开头。
6示物式开头
第3题:
简述即兴演讲的特点。
1具有临场性。
2具有敏捷性。
3具有简练性。
4使用面广。
论述题:
第1题:
1、结合自己的经验,谈谈演讲者应该具有怎样的控场艺术?
(1)演讲者应有的心理品质:
心理定势与成功欲。
观察力与分析力。
自信力与自制力。
(2)主动控制演讲现场:
注意权威效应与第一印象。
注重“角色整合”与高潮设置。
完善形象与巧妙结束。
(3)具备一定的应变能力:
对付冷场,应该引起兴奋,提神醒目。
对付轰场,应该缓解矛盾,迂回取胜。
对于演讲中的意外情况,应该因势利导,歪打正着。
第三次作业
填空题
第1题:
语调包括----、重音、----、快慢等要素。
(停顿升降)
第2题:
演讲者的眼神变化有三种技法:
----,环视法,----。
(点视法虚视法)
第3题:
根据听众听讲的态度,可以将听众心理为三种类型,即----、否定相斥型和----。
(肯定相容型中庸冷淡型)
第4题:
按思维所借助的对象,思维可分为----、形象思维和----。
(动作思维抽象思维)
第5题:
演讲美的特征表现为动态性与----的统一,实践性与----的统一。
(虚体性整体性)
名词解释题:
第1题:
思维
思维是人脑对客观事物的概括的间接的反映,是人类智力构成的主要因素。
第2题:
概念
概念是反映思维对象的特有属性的思维形式。
问答题:
第1题:
最佳语言的表现形式应该怎样?
(1)准确清晰。
(2)清亮圆润。
(3)富于变化。
(4)有传达力和浸彻力。
第2题:
就听众而言,听讲有几种方法
(1)专心致志听。
(2)积极配合听。
3)选择要点听(4)判断评估听。
第3题:
思维方式对演讲主体有何积极作用?
(1)思维方式对主体行为具有指导作用,主要表现为对行为目标的确定、预测和实现上。
2)思维方式对主体行为具有调节控制作用。
第4题:
演讲中如可做到概念明确?
(1)运用定义,提示概念的含义。
(2)比喻与举例。
(3)运用划分法,明确概念的范围。
论述题:
第1题:
结合自己的经验,谈谈演讲时口语表达技巧与体态表达技巧。
1)口语表达技巧的基本要求。
发音准确、清晰、优美。
语句流利、准确、易懂。
语调贴切、自然、动情。
(2)体态达技巧的基本要求。
体态语言:
准确、适时,优美、适度,精练、适宜。
仪表与风度:
仪表端庄、整洁,风度优雅、合乎礼仪。
表情与手势:
眼神的运用技巧;面部表情要求;手势技巧。
第2题:
如果让你主持一场主题为“知识改变命运”的演讲会,你会怎样主持?
(1)会前准备:
明确演讲会的宗旨和任务。
了解演讲者了解演讲内容。
了解听众的基本情况。
了解演讲现场情况。
做好自身的精神和物质准备
(2)开场艺术:
开场白简短、自然,介绍时富于热情,态度真诚。
(3)串联与控场:
精心设计串联词,要求简练、幽默、富于文采与感染力。
控制演讲场面。
(4)做好总结:
概括准确,点明主旨。
言简意赅,新颖含蓄。
第四次作业
填空题
第1题:
即兴演讲有两种训练方法:
一是————,二是————。
(注意积累演讲材料,加强思维能力训练)
第2题:
控场有————和————之分。
有经验的演讲者,应该两方面兼顾。
【篇二:
电大演讲与口才形成性考核册参考答案课程作业参考答案】
电大演讲与口才形成性考核册参考答案课程作业参考答案
1)什么是口语?
简述口语表达的特点?
2)口语就是口头上使用的语言。
口语表达的特点:
语言形式的独特性;具体表达
的语境性;交际内容的随机性;交流过程的主动性;实际应用的广泛性。
2、简述口语表达的基本形式?
口语表达的形式很多,基本可以分为常用口语和艺术口语两类。
常用口语包括论辩、辩护、诡辩、演说、交谈、报告、讲话、发炎、宣传、座谈、复述、朗读、播音、讲解、问答、对话等等。
艺术口语包括朗诵、相声、说书和讲故事等等。
3、什么是口才?
简述施展口才应具备的素养?
口才就是口语表达的才能。
施展口才应具备的素养:
良好的思想道德;综合的才能;广博的学问见识;深厚的情感体验。
4、简述提高口语表达的基本途径?
基本途径:
做一个好听众;培养健康的心理素质;培养良好的思维能力;培养善于应变与诙谐幽默的应对技巧;重视态势语的训练;塑造美好的声音。
5、简述普通话语音流变的类型?
其类型有变调(包括上声的变调、一的变调、不的变调);轻声;儿化;“啊”的音变。
6、略(教材第19页)
1、举例说明朗读和朗诵的区别?
区别:
在表现形式上,朗读完全靠声音表达作品的思想情感,一般需要脱离书面材料,而朗诵是表演给人听和看的,可以眼神、手势等配合,要求脱离书面材料;在内容的表达上,朗读仅要求对作品内容进行正确的表达,而朗诵不仅要表达还意味着对作品进行解释;在选材的角度上,朗读材料大多选择实用性的而朗诵大多选择文学味浓厚的材料;在表达者的角度上,朗读者一般在课堂、会场等地读书面材料,而朗诵是朗诵者对所读作品的“积极的创作态度”。
2、举例说明朗诵的作用?
宣传鼓动,启迪民智;陶冶情操,提高艺术鉴赏力;提高阅读理解和表达能力;帮助学好普通话。
3、简述读诵的技巧?
?
气音、颤音、拖腔、泣诉、笑语、拟声。
4、拜访和接待要注意什么问题?
拜访要注意:
事先约定时间,准时赴约;做好准备工作;如果作了不速之客,要致以歉意;不要忽略对主人亲属的适当交谈;多人拜访要避免一个人抢话;对主人的敬茶、敬烟表示感谢,抽烟应征得主人同意;遇到另有来客,前客让后客;把握辞行时间,讲究告辞方式。
接待要注意:
正确使用接待敬语;热情不失礼节,婉转不失身份;符合礼仪要求,恰当使用接待礼仪。
5、简述介绍他人的顺序?
介绍的顺序:
如果性别不同的两个人,应先把男士介绍给女士,如果男士比女士年龄大很多,则应把女士介绍给男士;如果不同辈份、职务的两个人,应先介绍晚辈给长辈、下级给上级;介绍一对夫妻,一般应先说丈夫后说妻子;两个团体相互介绍时,一般只介绍带队的、职务高的;如果把个人介绍给很多人,要先向全体介绍个人的姓名、职业,再按次序一一向个人介绍;如果向大家介绍新来的领导等,只要把这个人介绍给全体人员就行了。
6、简述交谈的特点及技巧?
交谈的特点:
对等性、话题灵活性、口语化、听说兼顾。
技巧:
热情专注、因人而异、善于倾听、保持谈兴、巧妙转移话题、善于提问。
7、简述赞美和批评的技巧?
赞美的技巧:
自然真诚、措词得当、深入细致、讲求技巧。
批评的技巧:
诚恳而友好的态度、因人而异、营造良好的批评气氛、选择合适的时机。
8、简述安慰的技巧和注意事项?
安慰的技巧:
真心诚意、适时、根据具体情况采取恰当的方式、有耐心。
注意事项:
不要自我为中心、不揭人短、不给别人增加紧张感、不要勾起别人伤心的回忆、不嘲讽指责对方。
9、举例说明怎么拒绝?
拒绝分为直言拒绝、婉言拒绝、沉默拒绝、回避拒绝。
举例(略)
10)略。
1、简述服务语言的基本要求?
称呼恰当、简明扼要、清晰准确、用词文雅、态度和蔼、句式和语调合适、通俗易懂。
2、举例说明柜台服务的语言技巧?
打好招呼、根据销售时节选择合适的语言、善于介绍商品、准确解答顾客的各种提问、礼貌送别顾客。
3、举例说明餐饮服务的语言技巧简洁明乐、委婉灵活、声音柔和、吐字清新、使用普通话、服务要有“五声”。
4、举例说明宾馆服务的语言技巧?
?
要注意委婉灵活、幽默。
举例略
5、简述推销口才的基本原则?
?
热情诚恳、灵活变通、幽默风趣、利益吸引。
6、谈判中语言方式的最佳运用有哪些?
?
?
简练、委婉、幽默。
1、简述演讲语言表达的基本要求?
包括语义和语音表达要求。
语义表达要求:
准确铁锹、简洁明快、通俗平易、语言质朴、形象生动;语音表达要求:
嗓音洪亮圆润不求夸张、吐字清晰有力连贯流畅、节奏分明适度变化有序、感情充沛真挚身心投入。
3)简述在演讲中怎么克服怯场的情绪?
?
?
要有强烈的成功欲、要有充分的信心、了解听众熟悉环境。
3、简述演讲稿的特点?
?
针对性、可讲性、临场性。
4、简述演讲稿常用的开头、结尾方式?
常用开头方式:
落笔入题开宗明义、提出问题发人深思、故事开头引出正题、名言警句统领题旨、结合现场联络感情、展示实物引申开去、巧设悬念引人入胜。
常用结尾方式:
言禁必止自然收篇、总结全篇提示主题、展示未来鼓舞斗志、哲理明言发人深思、诗歌抒情意境深远、幽默含蓄耐人寻味。
1、结合自己的经验,谈谈演讲者应该具有怎样的控场艺术?
(1)演讲者应有的心理品质:
心理定势与成功欲。
观察力与分析力。
自信力与自制力。
(2)主动控制演讲现场:
注意权威效应与第一印象。
注重“角色整合”与高潮设置。
完善形象与巧妙结束。
(3)具备一定的应变能力:
对付冷场,应该引起兴奋,提神醒目。
对付轰场,应该缓解矛盾,迂回取胜。
对于演讲中的意外情况,应该因势利导,歪打正着。
2、结合自己的经验,谈谈演讲时口语表达技巧与体态表达技巧。
答:
(1)口语表达技巧的基本要求:
发音准确、清晰、优美。
语句流利、准确、易懂。
语调贴切、自然、动情。
)体态达技巧的基本要求:
体态语言:
准确、适时、优美、适度、精炼、适宜。
仪表与风度:
仪表端庄、整洁、风度优雅、合乎礼仪。
表情与手势:
眼神的运用技巧,面部表情要求,手势技巧。
【篇三:
2016年《演讲与口才》形考作业一至五答案】
《演讲与口才》形考任务一
一、单项选择(只有一个答案是正确的,多选、错选均不得分(每题2分,共20分))1、演讲离不开有声语言和()。
(2分)
a、手势动作
b、体态语言
c、眼神交流
d、头部动作
2、公元前5世纪中叶到亚里士多德写出(),是演讲术的逐步完善与形成时期。
(2分)
a、《论演讲家》
b、《论语》
c、《演讲学》
d、《修辞学》
3、鲁迅1927年在广州作了题为()的演讲,是学术演讲的典范。
(2分)
a、《魏晋玄学》
b、《魏晋风度及文章与药及酒之关系》
c、《魏晋风度》
d、《中国小说史略》
4、演讲的主题只能是()个。
(2分)
a、四
b、一
c、二
d、三
5、经济演讲具有的特点,下列哪个说法是错误的。
()(2分)
a、语言明确,以解说为主
b、高度的求实性
c、刚烈的鼓动性
d、重视信息,讲究策略
6、演讲活动的实质是信息的传递和()的过程。
(2分)
a、评价
b、接受
c、传播
d、反馈
7、演讲者的语言总是()。
(2分)
a、交流式
b、对白式
c、独白式
d、旁白式
8、演讲是一种具有()和艺术性的社会实践活动。
(2分)
a、大众性
b、理想性
c、现实性
d、社会性
9、下列哪项选项是错误的。
()(2分)
a、旬子说:
“辞达而已。
”
b、孔子说:
“言之无文,行而不远。
”
c、孟子说:
“不以文害辞,不以辞害志。
”
d、墨子说:
“论求群言之比。
”要求讲究各种表达方法的比较。
标记未做
10、下列哪项选项是错误的。
()(2分)
a、演讲不能传播知识。
b、演讲是政治斗争的有力武器。
c、演讲是经济活动的理想筹码。
d、演讲是鼓舞士气的战斗号角。
二、简答题
1、简述收集材料的原则。
(10分)
答:
1定向。
2充分。
3真实。
4新鲜。
5典型。
6具体。
7感人
2、如何选择演讲题目?
(10分)
答:
1体验时代精神,顺应历史潮流。
2适合听众要求,内容有的放矢。
3切合自己的身份,不妨:
驾轻就熟“。
4注意演讲场合,考虑预定时间。
3、简述演讲的社会功能。
(10分)
答:
1政治斗争的有力武器。
2经济活动的思想筹码。
3鼓舞士气的战争号角。
4传播知识的有效途径。
5思想教育的最佳形式。
6人才考核的重要尺度。
4、简述演讲的特点。
(10分)
答:
1演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。
2演讲必须在特定的时空环境中进行。
3演讲离不开有声语言与体态语言。
三、名词解释
1、道德演讲:
(5分)
是以思想品德教育为目的一种演讲。
2、演讲:
(5分)
是指在特定的时空环境中,以有声语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息,表述见解,阐明事理,抒发感情。
以期达到感召听众的目的。
它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。
四、写作题
1、“五四”青年节,学校组织一场以歌颂五四精神为主题的演讲活动。
请你就此写一篇演讲稿。
字数在800~1000字之间。
分数要点:
(1)主题明确(5分)
(2)结构完整(5分)(3)材料充实(5分)(4)有理有据(5分)(5)语句流畅(5分)(6)题旨深刻,富有文采(5分)(30分)
近代著名学者梁启超先生在散文《少年中国说》上这么说过“少年智则国治,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立……”梁启超先生说的好!
国家的未来靠年轻的一代,年轻人永远是最敏锐,最勇敢的!
90年前的今天,一批具有强烈爱国心的热血青年,高举科学和民主的伟大旗帜。
向黑暗的旧制度,想帝国主义和封建主义发起了猛烈的攻击。
揭开了我国历史发展的新篇章,开创了中国历史变革的新纪元。
为苦难的中国人民翻身解放开辟了一条胜利的道路。
光阴似箭,近百年的时光弹指一挥间苍茫巨变。
而今中华民族又来到了复兴之路的重要路口。
在这伟大的历史时刻,我们应更加铭记“五四”运动的精神。
因为他是重筹中华辉煌的重要力量来源。
那什么是“五四”精神呢?
我认为就是爱国和理想.爱国,是五四运动的导火线,而五四运动所表现出来的爱国精神在中国历史上是最早见的。
中国青年在民族危亡的历史关头奋不顾身,表现出高尚的爱国情操,和大无畏的英雄主义。
今天我们的国家强的了,我们的民族也骄傲的屹立于
世界民族之林。
五星红旗.义勇军进行曲也得到了世界上越来越多人的尊敬和敬仰!
但爱国仍是我们这个时代的主旋律和最强音。
所以我被青年不仅要创造一个科学技术等物质上强大的国家,更要努力构建中华民族优秀的非物质文明。
理想,“五四”经历了90年的风风雨雨。
但现实意义不减!
一个重要的原因就在于五四时期的青年有着远大的理想,今天我们不乏理想和想法。
但一句话说得好“志存高远,重在落实”弘扬五四精神决不是空喊抽象的口号。
同样仅立志还远远不够,还必须学会励志和养志。
作为青年人我们有黄金般的岁月,我们有昂扬向上的朝气和锐气,我们有迈向成功所具有的能力。
是仅仅不够的!
我们还必须继续努力训练和培养自己。
为实现自己的志向和理想而奋斗到底!
为实现自己理想的例子不胜枚举!
06超女总冠军李宇春,是大四学生。
在短短的几年内他成为了爱心大使。
2007年4月中国红十字基金会宣布“玉米爱心基金”成立!
得到了13000多人次捐赠。
捐款突破百万!
李宇春用这些钱救助了20多名白血病患儿!
宇春的行为感动了我们。
向宇春这样的人其实很多!
07年感动中国人物孟祥斌,他的见义勇为行为感动了我们!
2007年11月30日上午孟祥斌带着妻子和女儿,去市区购物。
途径通济桥时为救一轻生女青年,纵身从十米余高的桥上跳下,他用最后一丝力气将女青年脱出水面,交到救援人员手中,自己却再次沉入水中!
2个半小时被打捞起时以挽留不住他年轻的生命了!
他在冰冷的河中睡去,给我们我那一个温暖的启示!
他用自己的生命延续了别人!
08年512大地震中无数个鲜血的生命为救他人,为祖国没留下任何豪言壮语,悄悄离去!
他们的行为感动了我们,感动了我们身边的每一个人!
有人说19世纪是英国人的世纪,20世纪是美国人的世纪,而21世纪就是我们中国人的实际!
“远去足音凝重,再创辉煌更汗心”中国经历了几十年的艰苦建设已取得了“乘长风,破万里浪”的迅猛发展。
但我们不要忘记我们仍是个发展中国家,还有许许多多的地方有诗完善和发展。
作为新世纪的青年我们有责任肩负起建设的脊梁。
最后我用五四代表人物李大钊《青春》一文中的部分结束我的发言“青年循蹈乎此,本其理性,加以努力,进前而勿顾后,背黑暗而向光明,为世界进文明,为人类造幸福,以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙”。
《演讲与口才》形考任务二
一、单项选择(只有一个答案是正确的,多选、错选均不得分(每题2分,共20分))
1、关于演讲稿的作用,下列哪项说法是错误的。
()(2分)
a、能够对选材和提纲的实践性进行检验,进一步保证内容的完善。
b、避免临场斟酌词句,增强语言的感染力。
c、保证思路畅通,帮助消除怯场心理。
d、限制演讲思维,使演讲变得不畅。
2、下列哪个选项不属于即兴演讲的特点。
()(2分)
a、临场性
b、敏捷性
c、简练性
d、准备性
3、关于演讲稿的开头,下列哪项选项是错误的。
()(2分)
a、“善于始者,成功已半。
”
b、开头需要牢牢抓住听众的兴头。
c、好的开头是成功的一半。
d、开头并不重要。
4、关于演讲稿的结构,下面哪项不属于演讲稿的构成部分。
()(2分)
a、序言
b、开头
c、中间
d、结尾
5、即兴演讲需要反复训练,有两种训练方法:
()(2分)
a、注意积累材料,加强思维能力训练
b、注意积累材料,博闻强记
c、加强思维能力训练,提高心理素质
d、提高心理素质,积累材料
6、鲁迅在《未有天才之前》的演讲中这样讲道:
“有一回,拿破仑过阿尔卑斯山,说:
‘我比阿尔卑斯山还要高!
’这何等英伟!
然而不要忘记他后面跟着许多兵;倘若没有兵,那只有被山那面的敌人捉住或者赶回,他的举动、言语,若离了英雄的界线,要归入疯子一类了。
所以,我想,在要求天才的产生之前,应该先要求可以使天才生长的民众。
”这种演讲方式属于()技巧。
(2分)
a、悬念吸引,呼应作答
b、欲擒故纵,出奇制胜
c、主动出击,先声夺人
d、委婉风趣,曲径通幽
7、演讲稿的修改过程中,修改材料是重要的一个环节,主要有“增”、“删”、“()”三种方法。
(2分)
a、补
b、加
c、换
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- 关 键 词:
- 演讲 电大 口才 作业
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