阳光作文之阳光总在风雨后作文记叙文.docx
- 文档编号:27765704
- 上传时间:2023-07-04
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:30.29KB
阳光作文之阳光总在风雨后作文记叙文.docx
《阳光作文之阳光总在风雨后作文记叙文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《阳光作文之阳光总在风雨后作文记叙文.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
阳光作文之阳光总在风雨后作文记叙文
阳光总在风雨后作文记叙文
【篇一:
合肥市中考满分作文-阳光总在风雨后】
阳光总在风雨后
我是一只幼小的蝌蚪。
经历了从一个卵子到一只蝌蚪的过程,这其中不知有多少险阻:
担心人类的破坏,害怕蛇的吞食……终于,我如愿以偿地来到了这个世界。
我的心是炎热的,是兴奋的。
水——我快乐幸福的家园。
我自由自在地在水里游来游去,石缝间、水草下甚至石螺洞里都是我的乐园。
我的家很大很大,我家的成员很多很多。
我们兄弟姐妹爸爸妈妈还有我都幸福快乐地生活着。
每天,我和其他蝌蚪们成群地游在岸边,望着蔚蓝地天空,鱼鳞般地白云,幻想着自己赶快长大,赶快走出水中去一睹大地地风采。
我等着,我等着。
可是,好景不长,我们地家——水正在一天天减少,水草似乎也将我们地领地占领,我们地活动空间在一天天减少。
幼小的我们还不知道发生了什么事,整天只知道玩耍,嬉戏,水还在不停地下降,下降……
终于,那可怕地一天还是降临了。
正午的阳光,灼热极了。
炙热的阳光烘烤着我们,我的背部难受极了。
我想要回到水里去,想要回到冰凉的水中。
可是,现在的我正在承受着无比的痛苦,我努力地向那已经浑浊不堪的浅水里游去。
可是泥泞的稀泥让我举步维艰。
时间一妙一妙地过去了,阳光也越来越毒烈。
我告诉自己,我不能放弃,绝对不可以。
我还没有真正地看到这个世界,还没有一睹大
地的风采,我不能在没有变成青蛙之前就死去┄┄
我的背部难受极了,感觉像被针扎那样痛。
我努力着,拼搏着,与时间赛跑着……
不知不觉中,我爬到了浅水沟边,我用尽全身力气跳跃去,尽管这里的水很少,但是我终于成功了。
我欢呼着,尽管没有谁会听见我的声音,也尽管没有谁会分享我的成功。
好景又出现了,傍晚时分,天突然下起了暴雨,我尽情享受着雨带来的舒爽,享受着那份属于自己的快乐。
现在,水又满了,我又一次自由自在地在水中游来由去,又一次在石缝间、水草下、螺洞里嬉戏。
我是一只蝌蚪,一只快乐而又幸福地蝌蚪。
【阅卷心得】
优点主要有:
一、成功运用童话的形式和拟人口吻。
面对这一材料,小作者没有拘泥于一般的写作思维,而是借用童话的形式拟人的口吻演绎了“挫折”这一话题。
这是写作的智慧在文章中的成功运用。
二、主题鲜明,结构井然。
这篇文章在构建主题时,也有着独到的匠心。
一般的考生都是写自己或在这个材料面前有何思考,或自己有什么样的挫折并如何战胜它等等。
但这篇文章却借蝌蚪之口表达了“环保”的时代主题。
这也是我们给高分的一个重要原因。
同时,这篇文章结构上也做到了首尾衔接,过渡自然。
这也是值得我们学习的。
【篇二:
阳光总在风雨后】
阳光总在风雨后
阳光总在风雨后,请相信有彩虹,在漫漫人生路上,难免跌倒和彷徨,但只要你勇敢面对,耐心地等待,必将穿过重重迷雾,欣赏到那灿烂的阳光。
?
英国浪漫主义诗人雪莱说:
冬天来了,春天还会远吗?
即使我们身处寒冷的冬天,只要坚信温暖的春天总会到来,用耐心去融化冰雪,那么你就感受到了春天的气息。
?
同样的道理,当我们的人生陷于困境时,请不要怨天尤人,请坚信阳光总在风雨后吧!
只要心中有光,总会驱散天空中的乌云,只要坚定自己的信念,勇敢地等待,那么我们的人生终将充满阳光。
?
懂得阳光总在风雨后是一种智慧;敢于等待灿烂的阳光是一种勇气;勇于面对阳光前的暴风骤雨是一种坚强。
?
古今中外一切伟人无一不具有超强的忍耐力,坚定的信心以及战胜一切困难的决心。
?
爱因斯坦创立的相对论引领人类进入原子时代,然而等待他的不是鲜花和掌声,而是空前的仇恨和孤独。
众人皆醉我独醒注定了是孤独和痛苦的,他虽然不被世人理解,饱尝人世的辛酸,但是他并没有放弃,反而在等待阳光中更加努力,坚持自己的研究。
他终于战胜了一切困难,他的理论渐渐为人们所接受,他始终如一的信念,坚如钢铁的意志终于使他成为一代伟人。
孟子说:
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。
的确一切成大事者无一不是经过重重的考验,才达到胜利的彼岸,所以明白阳光总在风雨后是一种智慧,懂得为实现自己的人生抱负而等待更是一种境界,也证明了要想有所成就就必须永不放弃追求自己的人生目标,耐心地等待人生中的灿烂的阳光。
?
让我们把苦涩的眼泪留给昨天,用不屈的毅力和坚定的信念去赢得未来。
勇敢地等待人生中的阳光,不要轻易被阳光前的狂风暴雨所击退,而要挺起自信的胸膛,昂起自尊的头颅,树起不屈的腰杆,在等待中不断努力学习,不断进取。
?
能击败我们的惟有自己,一旦心死了就失去勇敢等待的勇气,失去战胜困难的信心。
请相信阳光总在风雨后,让我们扬起生活的风帆,在等待人生的阳光途中高歌猛进吧!
只要坚持,你就会发现雨后的阳光是那么的灿烂,雨后的人生彩虹是那么的壮丽迷人。
?
人生有高峰有低谷,如果把低谷比做风雨的话,那高峰就是风雨后的阳光。
我们不难发现,风雨后的空气总是那样的清新,风雨后的阳光总是更明媚,因为风雨卷走了那些阴霾和尘土。
请记住成功总在困难后,阳光总在风雨后。
从挫折中寻求希望
各位老师,同学们:
大家好!
今天我讲话的题目是《从挫折中寻求希望》。
任何人的一生,都会遇到许许多多的挫折。
似乎自从我们降生到这个世上,挫折也随之布满在人生的各个关口,你不知道它何时会出现,但是可以确信,它总会来临。
遇到挫折,有的人会从挫折中寻求希望,在挫折中愈挫愈勇,以更加饱满的斗志继
续人生的旅途。
而有些人遇到挫折,则先想到逃避,让自己沉睡在不见天日的地窖中,希望时间的流逝能冲淡这段痛苦的遭遇。
不同的人对待挫折的不同态度,注定了人与人之间不同的命运。
海洋中没有浪花击不起千层浪,生活中不经历挫折成不了强者。
期中考试刚刚结束,面对考试成绩,可谓几家欢喜、几家愁。
看到自己两个月来的收获并不理想,你也许会感到心灰意冷;今日的败落与昨日的辉煌相映衬,或许让你失去了内心的平衡。
但我要说,永远不要对自己失去信心,生活中的坎坷是上天对我们的考验,此时逃避不是解决问题的办法,挫折要*人类来征服,而不能征服人类。
我们要做生活中的强者,就要应对挫折,直面挫折。
面对挫折首先要有百折不挠的意志。
意志是一个人思想的主宰,只有当一个人用坚定的意志来把守战胜挫折的信念时,他才有向挫折挑战的筹码。
即使我们一百次扑倒在地,也要第一百零一次站起来,即使自己已失去一切一无所有,也要有继续尝试的勇气。
面对挫折,不要慌张,虽然拨开这层乌云,要付出艰辛的努力。
但是乌云的背后往往隐藏着灿烂的阳光。
与挫折的较量既要有坚定的意志,也要有合适的策略。
在遭遇挫折的时候,要以一颗平常心去积极的面对,静下来想一想,过去失败的原因是什么。
在回忆中反思,从反思中总结经验,以此来警示自己,通过理性的思考,在茫然中选择一条正确的捷径,切莫延续过去失败的足迹重蹈覆辙。
著名主持人杨澜曾说过,人生最大的财富不是青春与美貌,也不是充沛的精力,而是有遭遇挫折的机会。
同学们,挫折不是拦路虎,而是垫脚石,经历生活中的一次次挫折,我们会渐渐成熟,逐步长大。
如果说波涛的交响需要浪花来奏响,希望的火花需要碎石的碰撞,那么生活中的挫折就犹如打破静谧蛮荒的岩石,就像征服浩瀚海洋的风帆。
同学们,挫折来临时无须逃避,挺直你的腰杆,踏实努力,厚积薄发,让我们用双手和汗水浇铸自己的理想之剑,大胆地掠过波涛的峰峦,让我们从挫折中奋进!
关爱他人,学会奉献
老师们、同学们:
早上好!
今天我国旗下讲话的题目是:
学会奉献。
奉献意味着付出,她是人类最纯洁、最崇高的道德品质之一。
她像冰山雪莲,洁白无瑕;她像满山杜鹃,情暖人间。
在我们中华民族几千年的文明史中,一直闪烁着奉献的光辉,屈原、孙中山、邓小平、雷锋,这些古代的圣贤、近代的英雄和当今的模范,他们之所以耀眼、醒人,正是因为他们把自己的聪明、才智和生命无私地奉献给了国家和人民。
春蚕到死丝方尽,留赠他人御风寒。
这为奉献的高尚品格作了一个形象的诠释。
同学们,当我们迎着朝阳,踏进校园,望着整洁的路面、美丽的校园和舒适的教室时,可曾想过,老师们用微笑着的坚韧,让学生踩着自己的肩膀奔向新的征程;用非凡的才能,让知识的绸缎从我们身上延伸;用执著的勤恳,让科学的百花园更加五彩缤纷。
为了我们的成长,呕心沥血,默默奉献。
正是因为有如红烛一般照亮我们征途的老师,有默默无闻辛勤工作的工友,有为我们生活幸福而日夜操劳的父母,一切才会那么的美好。
有这样一则故事:
一个盲人在夜晚走路时,手里总是提着一盏明亮的灯笼。
人们很好奇,就问他:
你自己看不见,为什么还要提着灯笼走路呢?
盲人说:
我提着灯笼,既
为别人照亮了路,同时别人也容易看到我,不会撞到我。
这样既帮助了别人,也保护了自己。
同学们,听了这则故事,有什么感想呢?
它告诉我们:
遇事一定要为别人着想,为别人着想也就是为自己着想。
在我们享受日新月异的变化带来丰富多彩的生活时,我们是否想过:
我们应该为社会奉献什么?
是的,金陵中学大家庭的兴旺,离不开全体成员的关爱,当然那中间还有你付出的辛劳和热情。
当我们赞扬默默无闻工作的人们、春蚕、小路、雨伞和红烛的奉献精神之时,我们为什么不在赞扬之后,向它们好好的学习呢?
生命的意义在于奉献,在土地上留下一个坚实的脚印,胜过在空中传播千万句虚言。
让我们将自己的热心、爱心、真心、诚心献给母校和他人,伸出自己有力的双臂,建设我们共同的家园。
当你发现地面上有纸屑的时候,请你弯腰把它捡起来;就餐完后,请你把桌面清理干净;请你倍加呵护校园中的一草一木,尽我们的所3come文档频道能为学校作点贡献,哪怕只是一点微不足道的小事。
一只蜜蜂是渺小的,可成千上万群蜜蜂却为人们的生活增添了无数美好的内容。
如果我们人人都奉献自己的光和热,我们的校园将更加文明,充满朝气和活力。
关爱他人,学会奉献,对我们中学生来讲,也是人际关系的一个支点。
如果你赋予他人爱,你也定会获得他人回报。
人际关系会朝着互爱方向前行,互相之间的情感也会跳出原有的层次,向精神层面升华。
相反,如果你对周围的一切都抱着冷漠,那么你的人生无疑是苍白的,你的处境无疑是狭小的。
墙角之花,当你孤芳自赏时,世界也就小了。
关爱他人,学会奉献,是我们应该弘扬的精神。
同学们,我们是幸福、幸运的一代,在我们紧张学习的同时,别忘了关心身边的每一个人。
关心长辈、帮助他人、宽容他人,多替别人着想。
有爱心的世界才是美丽的。
当我们学会奉献,学会付出的时候,就会得到真正的快乐,我们的世界也会充满光明和温暖。
为了金中的光荣,为了我们的自豪,为了金中和我们的明天,让我们学会奉献。
谢谢大家!
从自律走向成功
演讲者:
202班董舜
安德列耶夫曾说:
一个人最大的胜利是战胜自己!
没错,每个人在纷繁复杂又充满蛊惑的世界中艰难前行,势必会受到金钱,权利和各种利益的诱惑。
这时,阻碍自己前进,破坏自己艰苦努力的敌人,往往是自己。
一次放松,似乎是茫茫人生坎坷中的一片浪花,而一时懈怠,如似乎只是漫漫机遇上的一颗沙砾,但一次次放松与懈怠的累积,就会演变为顽固不化的恶习,最终,在自己的松懈散漫下,将会惨烈地败给自己。
也只有严于律己,能时刻约束自己的人,才会攻克这个最强大的敌人而走向成功。
如果一个人不能自我控制,那么他就不能很好的克服自己,自然就没有资格去领导别人,更谈不上驾驭未来的局面。
明朝的徐溥在求学期间,为了不断检点自己的言行,在书桌上放了两个瓶子,当自己做了一件坏事,说了一句坏话,就在一个瓶子里放一粒黑豆,做了好事就在另一个瓶子里放一粒黑豆。
开始时,黑豆颇多,黄豆寥寥。
他深刻地反省,过了一段时间,黑豆黄豆各占一半,他再接再厉,律己更严,久而久之,瓶中黄豆半满,黑豆屈指可数。
可是凭着这种持久的约束,不断修炼自我,徐溥终于成为一代名臣。
就如大哲人丁尼金说的:
唯有自律,能把自己引导向最光明的王国!
只有严与律己,坚忍不拔,才会成就伟业。
戚家军正是由于纪律严明,作战勇敢,方能横扫倭寇,荡平九州。
越王勾践正是严与律己,卧薪尝胆,才有三千越甲可吞吴的壮举!
也许会有人认为,自律似乎是身负重任的名人、伟人才应修为的,其实不然。
我们青年人正处在人生成长的关键阶段,更应在一点一滴的小事中做到自律,抑或是自习时认真学习,不高声喧哗,抑或是食堂就餐,自觉排队,这都是自律的表现。
在我们的校园中,也有不和谐的音符,有的同学把手机带进校园,肆意打电话,发无聊短信,让本应纯洁的好奇心在在社会的污秽中渐渐腐蚀起来。
这不仅是破坏了良好的校园气氛,更重要的是给自己的心灵带来不良影响,是非都已模糊,还何谈自律。
有的同学一个假期过后变时髦了--头发经过烫染,铺洒在稚气的脸上,自我感觉似乎很潮流,但同时也失去了这个时期本应拥有的纯真、清新和自然
人的生命是有限的,精力也是有限的,如果三心二意,不严于自律,终将一事无成。
自律不能光放在嘴上说,它是沉默中一小步一小步不间断的跨越,它是意志力支撑下的成就下的行动。
也许你的力量很小,但如果你拥有坚毅的自制力,锲而不舍,没有不可征服的高峰;也许你的智力驽钝,但只要你拥有顽强的自制力,坚忍不拔,便没有不可逾越的障碍。
行百里者半九十,同学们,就让我们从一点一滴做起,磨练自己的意志,锤炼我们的毅力,严格自律。
当窗户打开,蚊蝇和阳光会一起进入房屋,抵制害虫最根本的方法,是在心中筑起自我防护栏,自律是最有效的抵御武器。
成功不会长着翅膀向我们飞来,但我们要向雄鹰一样朝着成功努力飞去,凭着自己良好的自律能力,抵达成功的彼岸。
留一只眼睛看自己
演讲者:
陈司
曾经有两位一流的击剑手,一位是宫本武藏,另一位是柳生又寿郎。
宫本是柳生的师父。
当年,柳生拜师学艺时问宫本:
师父,根据我的资质,要练多久才能成为一流的击剑手?
宫本答道:
至少也要10年。
柳生说:
10年?
太久了!
假若加倍训练,那要多久?
宫本答道:
那也要20年。
柳生一脸狐疑,问:
假若我晚上不睡觉,夜以继日地练呢?
宫本答道:
那你必死无疑,根本不可能成为一流的击剑手。
柳生非常吃惊,问这怎么说呀?
为什么我愈努力,成为一流的击剑手所需的时间就愈长,甚至最后还必死无疑呢?
宫本说道:
要当一流击剑手的先决条件,就是必须永远留一只眼睛看自己,不断地反省自己。
现在,你两只眼睛只盯着剑客的招牌,哪里还有眼睛注视自己呢?
柳生听了,恍然大悟。
后来,终于成为一代名击剑手。
剑道如此,学习,生活亦然。
在我们向成功道路奔波的途中,往往会犯这样的错误:
心里只想着对手,而忽视了自己;眼睛只看着遥远的前方,没有看自己的眼前,因而脚下会被绊倒。
我们在学习过程中,奋力进取,自当嘉许。
但是,在书山题海的艰难跋涉中,千万不要忘了留一只眼睛给自己。
只有这样,我们才能不断透视我们的灵魂,检点我们的内心,让我们在为理想而奋斗的过程中,一刻也不背离我们的初衷。
留一只眼睛给自己,就是留一点警醒给自己。
在我们为理想而奋斗的过程中,一时的喝彩,短暂的掌声,虽然会让人心潮澎湃、激动不已,但也最容易使人伫足留连。
如果我们沉溺于一时的快意,而忘了最终的目标,那么就不但会丧失了斗志,而且会遗恨终生。
同样,留一只眼睛给自己,也是在失意时,心灰意冷时,发现自己长处、优势,从而获得走出失败阴影,重新振作的勇气。
给自己一个微笑,重新审视自己,发现自己的价值,再
次扬起前进的风帆。
留一只眼睛给自己,也是留一盏明灯给自己。
前路茫茫,坎坷泥泞。
凄迷的风雨、重重的迷雾常常会让我们辨不清方向,找不到路径。
但是只要我们牢牢地守护住自己的内心,不动摇、不迷失,那我们就不会偏离自己正确的人生轨道。
即使风再大,我们也会一路前进。
同学们,让我们在学习之余,学会留一只眼睛看自己,不要因太急于求成,而乱了自己的脚步,自己的心境。
唯有清楚自己的状态,自己的优势和不足,自己的目标,我们才会做到不骄不躁并不断进步!
谢谢!
期末国旗下讲话
老师们,同学们:
一个学期即将过去,新的一年悄然临近。
我们像远行的航船,伴着激浪和长风已经解缆扬帆,又像冲刺的运动员,伴着枪声和助阵的呐喊,已经冲出起跑线,也像不知疲倦的探秘者,背着沉重的行囊伴着松涛已经走进深山,更像大地的一名耕耘者,初春来到就开始耕耘和护理自己那应该丰富、殷实、肥沃和健康的心田。
其实,我们像什么并不重要,重要的是应该有航船的执着,运动员的勇敢,探秘者的自信和耕耘者的勤奋。
正是这些优秀的品格犹如通行证一样,引导人们走向成功之路,又像一把熊熊燃烧的火炬,引导人们从漫漫长夜走向光明的未来。
优秀品格于人生之重要不言而喻,所以有人说,品格决定命运。
品格不是天生的,也不是不变的。
优秀的品格,可以培养,可以树立,可以锻造,并且这种锻造大多不是在波澜壮阔的运动中,不是在惊天动地的事业里,也并非在崇高伟大的实践中,而是在平凡的生活里,寻常的交往中,甚至是索然寡味的日子里。
从日常生活一些司空见惯的小事中就可以看出一个人的品格,朱德军长的一件小事,令挑米的红军将士肃然起敬,车夫的一件小事,使其形象在鲁迅先生心中马上高大起来......,所以平淡无齐的小事,习以为常的言行,都会成为培植人的生命亮点的因子,决不可有半点忽视,忽视了它,就是忽视了习惯,忽视了品格,忽视了生命。
果真忽视了它,不管你的理想是多么远大,志向是多么崇高,你都不会登上可饱览无限风光的顶峰。
上海市倡导市民要做可爱的上海人,要求做到七要,即要尊重每个人,要按规则办事,要尽心做好每件事,要说到做到,要微笑待人,要学会勤俭生活,要时刻准备帮助别人。
在现实中,一个可爱的人,会有什么追求,有什么作为,有什么人生,大家可想而知,所以上海没有直接倡议上海市民做什么有远大抱负的人,有伟大作为的人,有非凡才能的人,他们倡议的这些,都非常简单,就是对于小镇上的市民来说也完全可以做到,但真正做到又是多么不容易。
仅凭此就可以看出上海人的聪明,上海人的可爱。
新年开始,是重新树立目标的开始,是反思审视自己的开始,是鼓足勇气、继续奋斗的开始,是重塑优秀品格的开始,既然一个美好的开始已经出现,那么大家就要tostrive,toseek,tofind,andnottoyield。
最后祝大家在新的一年里,生活快乐,奋斗成功!
有目的地学习和生活
有目的地学习和生活
同学们,你们爬过山吗?
你们爬过的无论是陡峭险峻的高山,还是绿草荫荫的小山,肯定你们都爬过山。
但是,你们爬过的只是自然界中的山,世上还有另一种山,那就是人们心中的山,你们中有很多人一定没有爬过,甚至有的人心中根本就没有山。
你们知道什么是人们心中的山吗?
那就是人生活的目的,就是一个人的理想。
你们中
【篇三:
命题作文记叙文写作指导】
命题作文记叙文写作指导
中考命题作文的命题特点:
(1)命题内容:
近年来命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向:
或贴近考生生活,或关注个体成长,或启迪人生哲理,或聚焦社会热点?
?
丰富多样的命题,给考生作文的选材提供了更为广阔的空间。
(2)命题形式(一般有两种形式):
a、“题目+要求”的形式。
b、“提示语+题目+要求”的形式。
(3)命题方式:
词语式命题。
题目是一个字或两个字的词语。
如“欣赏”“门”“分享”等;
短语式命题。
题目以短语形式出现,如“难忘的一件事”“奖励自己”等;
句子式命题。
题目是一个句子,如“在尝试中成长”“忠言逆耳助我行”等。
三、中考命题作文的基本原则:
1、标题文字上的限制性原则:
一般从文体、字数、人称、范围、句式、情感、修饰词、关键词等方面进行限制,或明或暗对写作提出的具体要求。
2、标题意义上的内在性原则:
词有本义,引申义,比喻义。
标题的含义一般也是多方位的,深层次的,隐含的。
看到标题的,就要想到标题的内在含义或隐含义。
命题者常常不是要我们写表面的东西,而是要求挖掘题目内在的含义。
命题方式一:
词语式命题
指题目是一个词语的命题形式。
词义可以分为单义词语、多义词语。
这类题目审题抓住要诀:
明词义、品内涵。
如《责任》、《分享》、《宽容》、《合作》、《好奇心》等单义词题目,这一类的词只提供了写作的内容,没有限定性,只以这个词的意思为中心即可,审题比较简单。
而像《门》,《春节》有比喻义的多义词语遇到这类题目,不能就题论题,要透过字面上的具体事物,抓住事物的本质特征,去揭示题目包含的象征意义或引申义,文章主题才会有深度。
案例一:
《好奇心》有些人只是在童年有过好奇心,有些人一生都能保持好奇心。
质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、快乐、烦恼、平庸?
?
这中间的每个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后面。
请以“好奇心”为题写一篇不少于800字的文章。
要求:
①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。
优文:
好奇心
“你爸昨晚看了一夜的足球。
”一大早妈妈就神秘地对我说。
“咦,老爸是从来不对足球正眼相看,这回怎么?
?
”正思忖着,看到爸爸拖着疲惫的身体“一步一个脚印”地走下楼。
“爸,昨晚的比赛怎么样,精彩不?
”我打趣地问道。
爸爸先是一愣,然后勉强地笑道:
“还行,进了好几个球呢!
”“是哪两个队啊?
最后哪个队赢了?
”我追问道。
“好像是?
?
”爸爸显得有些尴尬。
“不和你聊了,我去上班了。
”说着急匆匆地出了门。
这其中一定有什么玄机,我向妈妈打听,她只是一味地苦笑。
没办法,只好自己去捉摸,去“侦察”,谁叫我好奇心强呢!
那天晚上,爸妈一进房间,我便悄悄溜到门口,期待着答案的揭晓。
“你今晚就别去客厅看电视了,好好睡一觉吧!
你都几天没合眼了。
”妈妈唠叨着,还显得有些激动。
已经进入正题了,我暗暗想着,耳朵贴得更近了。
“没事,我到公司躺了一会儿,等孩子高考过了,我再好好睡一觉。
”爸爸不慌不忙地说道。
“咦,这和我高考有什么关系啊?
”我更加好奇,恨不得从门缝钻进去,不行,要沉住气,不得半途而废。
很快,爸爸又开口了:
“你也知道我那鼾声,连你都受不了,更不要提孩子了,虽然隔着一道墙,但肯定还是影响他的,这段时间他的睡眠一定要有保证啊!
”
我震惊了,所有的好奇全都消失了,有的只是满脸的泪水,的确,爸爸的鼾声震耳欲聋,可我早已经习惯了。
正发着呆,听到脚步声,我慌忙冲进了我的房间。
很快,电视被打开了。
依旧是吵闹的吹呼声,不过很快就归于平静,我擦干泪水,消失的好奇心又油然而生,我悄悄地推开房门,看见爸爸斜躺在沙发上,屋里弥漫着浓浓的咖啡味。
“你怎么还没睡啊?
”爸爸看到了我,语气中有责备,然而更多的是关心。
我没有回答,只是盯着电视屏幕,依旧是足球赛,依旧是活蹦乱跳的身影,只是没有声音,屏幕下方显示着音量:
0。
“快去睡吧,现在已经很晚了。
”爸爸催促着我。
“您也早点休息吧,明天还要工作呢。
”我抑制着眼中的泪水。
没有了好奇心,带着满心的感动,我挪动着脚步。
回头看了一眼屏幕,看着那无声的画面,我感受到了爸爸给我无声的爱!
【点评】此篇描写深沉的父爱,是规范的记叙文。
情节的展开,通过“我”的“好奇”而逐步推进,运用对话描写,巧妙地“解奇”。
最后,描写客厅里观看足球赛的细节,不动声色地表露了作者“感奇”的心路。
机智的构思,鲜活的描写,展现了父爱的深沉,颇有感染力。
即学即练:
生活中有许多东西可以分享。
美味可以分享,欢乐可以分享,幸福可以分享,经验也可以分享?
?
生活因分享而充满温情。
“分享”一词为题作文,写一篇不少于600字的文章。
要求:
①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。
命题方式二:
短语式命题
指题目是短语构成的,如“精彩瞬间”“难忘的一件事”“奖励自己”等。
这类考题要分析题目的短语结构和词性特点,明确思考的重点和方向,抓要诀:
抓题眼、明关系。
1)偏正短语的题目:
中心词往往就是写作的对象,修饰限制性的词语往往体现了题目的特殊要求,它也往往就是题眼。
如:
《黑板上的记忆》,其表意的重心在“黑板上”三个字上,审题时只在紧扣“黑板上”三个字思考就可以了。
2)动宾短语的题目:
宾语一般规定了写作的范围、对象,而动词一般是写作的重点所在,它也往往就是题眼。
如:
《告诉你我的一件新鲜事》,这是个动宾短语
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 阳光 作文 风雨 记叙文
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)