小学六年级英语演讲稿精选多篇.docx
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小学六年级英语演讲稿精选多篇
编号:
_____
小学六年级英语演讲稿
学校:
_________
教师:
_________
____年___月___日
(此文内容仅供参考,可自行修改)
小学六年级英语演讲稿
六年级英语
1.小学英语是一门副科,他的地位没有语文数学重要。
然而,小学英语这一时期儿童的语法、词汇及会话技能构建的关键时期;小学英语一学期的单词量是初中英语一星期的单词量。
而小学英语所涉及到的单词和句子,都属于核心单词,也就是高频率使用的,初高中会考的的重点词汇。
若没有打好基础,初中的上课进度就会跟不上。
如果孩子到了初中,还补小学的内容。
这个孩子压力很大,因为既要学初中的又要尽快补习小学的,课余时间就更少了。
2.英语作为一门副科,它的作业量其实不大。
要求学生付出一点点的努力,即便不上补习班。
也能达到相应的基础水平。
学生其实要做的不多,每周的一点作业。
而学生的英语水平,是靠每天,每周的日积月累点点滴滴累积起来的。
3.到了六年级,学生要明白。
学习本来就是一件辛苦的事。
现在不辛苦,以后会比现在更辛苦。
要让孩子明白这个道理。
4.关于英语教学情况,家长需知:
每学期有四次单元考,一个月一次单元考。
每次考试要求家长签名。
到目前为止,已经考试两次,第二次的卷子即将改完发到学生手中。
5.作业要求:
每周有一次英语作业,活动手册一课。
大概两三页吧,我希望家长做到的是,每天根据孩子的英语作业进行检查是否完成,完成的质量如何。
6.这学期我们的学习内容就是书上的8个单元。
一学期要学生识计
65个单词,其中真正要求学生会背诵会拼写的只有40个单词。
刚才说过,这是以后初中一星期要背诵的单词量。
句子和课文其实并不多,只要扎扎实实地学好了这八个单元,本学期的英语就应该没什么问题了。
小学英语不是主科,然而它有作业,学生当然不用像语文数学那样付出十分努力学习,然而也需要学生的努力付出。
需要学生稍稍用心。
这样,即使不参加课外辅导班,也能学好它。
7.每个单元要求:
课本后面单词,黄色单词要求会默写。
每一课的重点句型会念。
要学好英语,课上占40%,其余的60%还需要学生在课后不断的巩固,加深记忆。
在课上老师更多的是教授新知识,当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。
但是这些时间是公共的时间,而不是每个学生私有的时间,所以不可能照顾到每个学生,不可能让所有学生都达到相同的程度。
大部分学生都只能是初步接触了新知识,要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫,不然肯定会和别的同学拉下差距。
8.每周英语都有教学新课,课后要求孩子朗读,家长监督。
课文通常念8-10遍,需要家长签名。
家长听不懂可以借助复读机、点读机,或者电脑上播放相关软件(可以让学生拿u盘找老师复制)。
只需检查孩子是否有认真跟读。
9.让孩子多听录音,这是学好英语的最根本的方法。
孩子光靠每堂课上10分钟的朗读,他们的听力和朗读能力根本就不能有什么发展。
不会听就不能阅读,如果不会听那不是白学了么?
10.小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,也是小学与初中的接轨点,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。
11.英语基础比较差或者单词一字不会念的同学,剩下一年的时间愿意努力就不算晚。
只要孩子用心,学习效果是很明显的,只要他背了记了,效果就出来了,学习英语没有什么窍门,唯一的窍门也就是努力,没有笨孩子,只有懒惰的学生。
所以学习习惯很重要。
12.注重孩子默写的质量,单词短语的默写,这是学英语的必经之路。
单词往往背过就容易会忘记,所以要不断的背默写,不断的翻新,这是没有办法的。
我要求学生在背单词的时候要边拼边写,嘴巴和手都要动起来,嘴上十遍不如手上一遍。
家长在这里要作好检查督促的工作,不要用不懂英语来帮助你的孩子学会偷懒,你可以报中文,让你的孩子默写,然后对照书本批改订正,每天坚持的话,你一定会有意想不到的效果。
还有句型,学生应该在课上领会句型的意思和运用方法。
课后还需要通过多读课文,多练习才能巩固所学的句型。
所以请各位家长不光要注重孩子背单词短语的情况,还要让他重视句子的重要性。
千万不能纵容自己的孩子第一次说:
英语好难,我默不出来;就任由他去。
你让你的孩子知道:
今天,你花大时间去养成好习惯,明天,你就可以更好。
今天,你偷懒了一会,你明天的作业就会更多。
累积下来,你就是欠债最多的人。
孩子是每个家庭的重心和希望,有一
位家长说过:
“要把培养孩子当作自己的事业来做。
”是啊,只要你多投入一点,相信你的孩子会给予你更多的回报。
13.在孩子休息娱乐的时间,可以让学生看看英文原声电影。
条件允许,可以找中英双语字幕的电影。
让孩子体会原汁原味,轻快活泼的英语。
培养兴趣。
虽然,以小学现阶段的英语水平,大部分听不懂。
但是看原声电影原理和胎教是类似的。
是会有看不见、潜移默化的影响。
看原声电影可以营造一个语言的环境。
培养英语的语感,孩子在娱乐的同时,同时掌握语音、词汇、句型、思维和文化;。
快乐中学英语。
第二篇:
六年级我爱英语演讲稿
i’mverygladtomakeaspeechhere!
thistime,i’dliketotalksomethingaboutenglish.
iloveenglish.englishlanguageisnowusedeverywhereintheworld.ithasbeethemostmonlanguageontheinternetandforinternationaltrade.learningenglishmakesmeconfidentandbringsmegreatpleasure.
atgrade3,istartedtoplaygamesandsingenglishsongswithotherchildren.thenidiscoveredthebeautyofthelanguage,andbeganmycolorfuljourneyintheenglishworld.
ihopeicantravelaroundtheworldsomeday.iwanttogotoamericatovisitthewashingtonmonument.ofcourse,iwanttogotolondontoo,becauseenglandisthemotherlandoftheenglishlanguage.ificanridemybikeinthecambridgeuniversity,iwillbeveryhappy.
ihopeicanspeakenglishwitheveryoneintheworld.i’llintroducechinaandchineseculturetothem,suchasthegreatwall,thetian’anmensquareanddumplings.
iknowthatromewasnotbuiltinaday.ibelievethatafterpersistenthardwork,onedayicanspeakenglishverywell.
ifyouwanttobeloved,youshouldlearntoloveandbelovable.soibelieveasiloveenglisheveryday,itwilllovemetoo.
myfutureisnotadream.iamconfidentthatitwilletrue.
第三篇:
XX年小学六年级英语
XX年小学六年级英语考试说明
一、考试依据及范围
以国家教育部颁布的《英语课程标准》(XX年版)二级要求(请参阅课程标准)为依据,结合我县本年级英语教学实际,以略低于二级标准命题。
考试范围为外语教学与研究出版社出版的《义务教育教科书(三年级起点)》系列教材三年级上、下册内容。
在《英语课程标准》二级要求的语音、词汇、语法、功能、话题等语言知识中,仅考测外研版教材(三年级起点)三年级上、下册所涉及(或相关)的内容。
试题涵盖听、说、读、写等语言技能以及语音、语法、词汇知识的灵活运用等几方面内容。
二、考试形式
考试采取书面闭卷的方式,全卷满分100分,考试时间为45分钟。
三、试卷结构及分值
试卷分为听力和笔试两部分,听力60分,笔试40分。
具体题型和分值如下:
听力部分
第一题:
选出你所听到的字母,并将其番号填入题前括号内,每小题读两遍(共5小题,每小题2分,满分10分)。
第二题:
选出你所听到的单词,并将其番号填入题前括号内,每小题读两遍(共5小题,每小题2分,满分10分)。
第三题:
选出与你所听内容相符的图画,并将其番号填入题前括号内,每小题读两遍(共5小题,每小题2分,满分10分)。
第四题:
选出你所听到的内容,并将其番号填入题前括号内,每小题读两遍(共5小题,每小题2分,满分10分)。
第五题:
选出你所听到的句子,并将其番号填入题前括号内,每小题读两遍(共5小题,每小题2分,满分10分)。
第六题:
给你所听到的句子选择正确的答语,并将其番号填入题前括号内,每小题读两遍(共5小题,每小题2分,满分10分)。
笔试部分
第七题:
正确书写下列字母和单词(共10小题,每小题1分,满分10分)
第八题:
阅读短文,判断句子正误,正确的在题前括号内划√,错误的划×(共5小题,每小题2分,满分10分)。
第九题:
交际运用,从第ⅱ栏中选出第ⅰ栏的答语,并将其番号填入题前括号内,每小题读两遍(共5小题,每小题2分,满分10分)。
第十题:
根据汉语提示写单词(共5小题,每小题1分,满分5分)。
第十一题:
连词成句(共5小题,每小题1分,共5分。
小括号内为标点符号,注意大小写)
四、附录:
语言知识范围
(一)语音:
26个英文字母的正确读音;了解简单的拼读规则;了解重音、重读;了解连读、节奏、语调、停顿等。
(二)词汇:
三年级上、下册出现的所有词汇、词组及常用搭配(人名、地名及其它专有名词不作为“写”的考测内容)。
(三)语法:
名词单复数;人称代词及形容词性物主代词;表示时间、地点的介词;一般现在时(含第三人称单数);动词的-ing形式。
(四)功能:
问候、介绍、告别、请求、致谢、道歉、喜好、祝愿。
(五)话题:
颜色、动物、饮食、天气、文体活动、个人情况、家庭情况。
第四篇:
小学六年级英语反思
小学六年级英语反思
对于六年级的学生来说,掌握的单词、短语、句型已经不少了,对语言的理解能力也有了很大的提高,老师要逐步引导学生从说单一的短语、句型到说完整的句型、对话甚至上段落,就象本单元中let’read部分的内容。
在教学中,给六年级的学生一些相对应的课外读物来增强他们的语感。
至今,我们已经教学了许多音标及相关拼读规则,通过本册双元音音标教学,培养学生更规范地拼读每个单词,掌握发
音规律。
在教学中,要体现真实性和实践性相结合的原则。
从学生已经掌握的动词短语来说说周末活动引出新授内容,要求学生掌握这些动词短语的过去式形式。
教师设计的活动也应丰富多彩,尽量贴近学生实际生活,让学生感到亲切而自然。
六年级的学生在学习了近四年的英语后,已经不可避免地出现了两极分化。
因此,教师在教学过程中要多与学困生交流、谈心,给予他们更多的帮助、关心和鼓励!
本单元要求学生掌握的动词词组并不是很难,但是,最主要是要求学生掌握这些动词词组的过去式形式。
本单元里,动词的过去式既涉及了一般变化形式,又涉及了特殊变化形式。
学生除了要掌握这些变化形式外,还要记住变化后的单词发音。
所以教师要教会学生一些记忆和区别单词的好方法,以免学生囫囵吞枣。
为了能让学生在真实的语言情境中用所学得的语言来进行交流,为了这个交流不仅仅是通过单词或词组来表现,老师必须培养他们使用完整句子的能力。
第五篇:
小学六年级英语短文
小学生英语作文mypet(我的宠物)mypetisatoybear.hisnameissmallwhite.heiswhite.hehasblueeyesandblueears.hishandsandfeetarebluetoo.heisnaughty.helikestomakefunofme.helikesreading.wheniamunhappy,heacpaniesme.heismygoodfriend.myfavouriteseason(我最喜欢的季节)myfavouriteseasonissummer.ioftenwearmyshortsandt-shirt.sometimesiwearmyjeans.insummeritisoftens(推荐访问好:
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00.thenididmyhomeworkanddidsomereadingat9:
00.afterthatihelpedmymothercooksomefoodanddosomehousework(家务).afterlunch,irodeabike.ivisitedmyfriends.iplayedbasketballwithmyfriends.intheeveningisangsongsandwatchedtv.iwenttobedat10:
00.iwasveryhappylastweekend.ahappyday(快乐的一天)lastsunday,ivisitedmygrandmother.welistenedtomusicandplantedflowers.icountedtheflowers.therewereten..thenihelpedmygrandmothercooklunch.whenwefinished,iwashedthedishesandshecleanedthekitchen.intheevening,iwatchedtvandplayedtheviolinathome,itwasfun.mygoodfriend(我的好朋友)mynameisamy.ihaveagoodfriend.hernameisliuyun.shelivesinchina.hermotherisasinger.shelikesswimming.herfatherisatvreporter.helikeslisteningtomnsic.liuyunlikesplayingtheviolinandridingherbike.everymorning,shegoestoschoolonfoot.everyevening,shereadsnewspaperathome.thenshegoestobedatnine.thisismygoodfriendliuyun.
myclass(我的班级)i'mastudent.thereare38desksandchairsinmyclassroom.andthereare6windowsonthewall.38studentsareinmyclass.mychineseteacherismissgu,myenglishteacherismissfengandmymathteacherismissli.ilikemyclassverymuch.weletomyclass.myhousehold(我的家人)材料:
我家有五口人姥姥,姥爷,爸爸,妈妈,和我,我的妈妈是老师,爸爸是医生,他们工作很忙,平时就我和姥姥,姥爷在家,他们和疼爱我,我很爱这个家。
therearefivepeopleinmyhouse:
grandma,grandpa,father,motherandme.mymotherisateacher,fatherisadoctor.theyarebothbusyworking.usually,onlymygrandma,grandpaandiathome.theyalllovemeverymuch.iamveryfondofthishome.
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