统编版一年级下册《人之初》第二课时实录.docx
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统编版一年级下册《人之初》第二课时实录
一年级语文下册《人之初》第二课时实录:
请挺起你的小胸脯,快快做端正。
看到你们认真的样子。
真好!
现在开始我们课文学习吧。
请你翻开书本60页。
跟我读课题。
读书百遍,其义自见。
古代的先生,就是老师,经常告诉学生,对于不懂的书,只要读上百遍,反复地读,自然就明白了他的意思。
那今天就让我们来听老师的话,好好地来读《人之初》。
请同学们一起跟着朗诵一起读一读这篇课文。
老师希望你声音洪亮的朗读课文;
希望你读准确每个字的读音;
希望你读出《三字经》特有节奏。
开始吧。
请你再根据老师划分的节奏读一读,好吗?
开始。
都读正确了吗?
那接下来马老师会加大难度,考考同学们,看谁读得更熟练。
我读黑色部分,请你跟着我拍手的节奏读红色部分。
真不错,再来一次,这次加快点速度。
有趣吗?
三字经的语言就是这样整齐押韵,富有节奏,读来朗朗上口。
读正确,读熟练了,下面就让我们来读出它的意思。
我们先来看看这篇课文一共有几节呢?
有几句话呢?
让我们来数一数。
节跟节之间需要要空一行,这里空了一行,所以这篇课文有有两节。
句话一句话,问号也属于一句话,所以这篇课文有四句话。
请同学们跟老师读一读第一句。
想一想第一句是什么意思呢?
这里初是出生的意思。
所以人之初指的是人刚生下来的时候。
性,指的是本性、性情的意思。
习是习惯,习性的意思。
所以这一句说的是……
理解了意思,一定会读得更好。
再读一遍吧。
你们能背诵这一句了吗?
闭上小眼睛试着背一下吧。
同学们真棒,老师奖励同学们听一个故事《孟母三迁》。
同学们,这就是孟母三迁的故事,其实它也藏在三字经中,跟老师读:
昔孟母,择邻处。
同学们,看,小时候的孟子住在不同的地方,变现非常不一样。
孟子住在墓地附近,就学会了祭拜之类的事;住在集市附近,就学会了做买卖和屠杀之类的事;最后住在了学宫旁边。
孟子就学到知识文化。
可见,生活的环境对一个人是多么重要啊。
小孟子会这样,我们每一个人也是这样的。
我们生下来,本性都相近,都是善良的。
但在不同的环境中,慢慢变得习相远。
有的变得勤劳,有的变得懒惰,有的变得爱学习,有的变得爱打架,这就是性相近,习相远。
后天环境对人很重要,教育也是很重要。
接下来大家一起读读第二句吧。
这里苟是如果、假如的意思。
迁是变化、改变的意思。
所以这一句是说……
说到这里,老师还想起一个故事,想不想听呢。
那就竖起你的小耳朵,仔细听哦。
(从前,有一个王家和一个李家,在同一年,各生了一个男孩子。
王家给男孩起名叫王专,李家起名叫李迁。
王家的父母可重视孩子的教育了,把王专送到私塾,请先生教他学文化、学礼仪。
而李迁呢?
王专在专心学习的时候,他的父母除了对他娇生惯养,在学习上从来不专心教育,李迁还交了一些不好的朋友,孩子们想:
王专和李迁长大了,会变成怎么样的人?
同学们想想。
正如同学们所想,长大之后,王专成了有知识,有礼仪,受大家欢迎的人。
李迁一事无成。
把这两句话分别送给王专和李迁,你想把哪句话送给王专,是的,(教之道,贵以专)哪句话送给李迁呢?
嗯。
(苟不教,性乃迁)
所以啊,(苟不教,性乃迁)(教之道,贵以专)这句话是在告诉我们后天的教育是十分重要的。
闭上小眼睛试着背一下吧。
学完了第一小节。
让我们学习古人读书的样子摇头晃脑读一读整小节吧。
同学们,从这小节,我们知道了:
后天的环境和教育对我们的影响很重要。
来,来,借助提示,背一背。
我们一起来背。
同学们真会学习。
第二小节也有两句话,我们来读读第一句。
这里子是小孩子,学是学习的意思,幼是指小时候。
所以这一句是说……
说到这里,老师想起了古人的一句话:
少壮不努力,老大徒伤悲。
年少的时候不努力,老了就会后悔、悲伤。
所以同学们,我们一定要好好学习啊。
来,再把这句话读一遍。
第一句大家都读懂了,接下来,大家来读读第二句。
琢,雕刻。
器,器物。
同学们,你们见过哪些用玉石做的器物呢?
你们看,小巧的玉酒杯,精美的玉镯,玲珑的玉壶,这些物件统称为玉器。
这些漂亮的玉器怎么来的呢?
是的。
需要雕刻。
用刀把玉石一刀刀的雕刻加工,才能成为精美的器物。
同样,人呢?
是啊,人不学,不知义。
义的意思是道理。
所以整句话的意思是说……这是第二句告诉我们的道理。
学完了第二小节,请同学们来读一读整一小节吧。
这一节告诉我们学习很重要,我们只有从小好好学习,长大才能有所作为。
来,借助提示,背一背。
我们一起来背。
真棒啊。
现在,我们伴着音乐把整篇课文读一读。
三字经节奏明快,音韵和谐,读来朗朗上口。
我们可以用很多的方式读。
可以拍着手读,也可以你一句我一句,互相对着读,还可以学者古时候的小朋友摇头晃脑地读。
你想怎么读呢?
选择你喜欢的方式读一读吧。
(配乐)老师想再跟你们一起合作读一读。
老师读黑色部分,你们读红色部分。
我们用这种方式读读吧:
拍一下手,再把手打开,轻轻敲在桌子上。
来,一起来试试。
好玩吗?
我们配合得可真默契啊。
同学们,课后也可以用这种方式跟你的家人读一读哦。
小朋友,都爱上读三字经了吧,它不仅读得有趣,藏着故事,还能告诉我们知识和道理。
是一本很有教育意义的书,今天我们只是学习了其中的一小部分。
希望同学们课后去看一看这本书。
读了它,我们就可以知道怎样做个好孩子,也可以明白更多的道理。
三字经真有趣,同学们课后也可以学着编一编你的三字经哦。
老师就编了一篇。
读一读吧。
同学们,老师编的是课堂方面的三字经,同学们也可以试试编有关习惯方面的三字经,试试哦。
课后把你创作的三字经读给你的家人听一听哦。
统编版一年级语文下册全册知识点归纳
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一、会写字
春 风 冬 雪 花 飞 入 姓 什 么 双 国 王 方 青 清 气 晴 情 请 生 字 左 右 红 时 动 万
二、易写错的字
春:
下面是“日”,不要写成“目”。
雪:
上面是雨字头,不要写成“雨”字。
入:
撇短捺长。
姓:
左边不要写成“忄”。
双:
左边最后一笔是点,不要写成捺。
国:
里面是“玉”,不要写成“王”。
方:
上面有“丶”,不要写成“万”。
气:
共四笔,不要写成“乞”。
晴:
左边是“日”,不要写成“目”。
字:
下面是“子”,不要写成“于”。
左:
被包部分是“工”,不要写成“土”。
万:
上面没有点,不要写成“方”。
三、会认字
霜 吹 落 降 飘 游 池 入 姓 氏 李 张 古 吴赵 钱 孙 周 王 官 清 晴 眼 睛 保 护 害 事情 请 让 病 相 遇 喜 欢 怕 言 互 令 动 万纯 净 阴 雷 电 阵 冰 冻 夹
四、多音字
落 的 降 什 少 好 重 相
五、近义词
保护——爱护 喜欢——喜爱
六、反义词
保护——破坏 广大——窄小
七、词语搭配
万里无云 纯净透明 春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水叮咚 百花齐放 百鸟争鸣 雪花飞舞
第二单元知识归类
一、会写字
吃 叫 主 江 住 没 以 会 走 北 京 门 广 过各 种 样 伙 伴 这 太 阳 片 金 秋 因 为
二、易写错的字
走:
先写“土”,再写下面的部分,注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。
北:
第四笔是“”,不要写成“一”。
广:
上面有“丶”,不要写成“厂”。
各:
上面是“夂”,不要写成“攵”。
种:
左边最后一笔是点,不是捺。
样:
左边最后一笔是点,不要写成捺。
这:
第四笔是点,不要写成捺。
为:
笔顺是点、撇、横折钩、点。
三、会认字
吃忘井村叫毛主席乡亲战士面想告诉路京安门广非常壮观接觉再做各种样梦伙伴却趣这太阳道送忙尝香甜温暖该颜因辆匹册支铅棵架
四、多音字
觉解着会别为看
六、近义词
洁白——雪白 回家——归家 睡觉——睡眠 到处——处处
想念——挂念 雄伟——宏伟 壮观——壮丽 开心——快乐
各种各样——多种多样
七、反义词
远——近 弯——直 快——慢 想念——忘怀 雄伟——渺小
壮观——渺小 清凉——炎热 睡觉——起床 好梦——噩梦
有趣——乏味 盛开——凋谢 温暖——寒冷 洁白——乌黑
各种各样——千篇一律
八、词语搭配
弯弯的小路 弯弯的月牙 弯弯的小河
遥远的北京城 遥远的新疆 遥远的地方
雄伟的天安门 雄伟的高山 宽宽的公路
宽宽的街道 洁白的雪莲 洁白的雪花
各种各样的梦 各种各样的花
各种各样的人 各种各样的工作
各种各样的笔 多么开心 多么难过
多么可爱 多么善良 多么难忘 多么动听
九、好句积累
1.吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。
2.遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。
3.遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲。
4.去了学校,就能见到小伙伴,多么开心哪!
5.春天是个多彩的季节。
6.金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。
7.夜来风雨声,花落知多少。
8.阳光像金子,阳光比金子更宝贵。
第三单元知识归类
一、会写字
他 河 说 也 地 听 哥 单 居 招 呼 快 乐 玩 很 当 音 讲 行 许
二、易写错的字
他:
左面是“亻”,不要写成“女”。
地:
左面最后一笔是提,不要写成横。
哥:
上面最后一笔是“丨”,不要写成“亅”。
居:
部首是“尸”,不要写成“户”。
乐:
由五笔组成,第二笔是“∟”。
玩:
左边最后一笔是提,不要写成横。
很:
右边是“艮”,不要写成“良”。
行:
最后一笔是“亅”,不要写成“丨”。
许:
右边是“午”,不要写成“牛”。
三、会认字
块 捉 急 直 河 行 死 信 跟 忽 喊 身 只 窝 孤 单 种 都邻 居 招 呼 静 乐 怎 独 跳 绳 讲 得 羽 球 戏 排 篮 连运
四、多音字
乐 只 种得 说 行
六、近义词
喊——叫 偷偷——悄悄 忽然——突然 飞快——急速
孤单——孤独 后来——以后 邻居——街坊 独自——单独
正好——恰好 许多——很多 快乐——愉快(高兴、欢快、开心)
七、反义词
许多——很少 偷偷——公开飞快——缓慢 独自——结伴
正好——不巧 安安静静——吵吵闹闹 静悄悄——闹哄哄(闹嚷嚷) 快乐——难过(伤心、痛苦、悲伤)
八、词语搭配
偷偷地跟 偷偷地哭 偷偷地笑 飞快地游 飞快地跑
飞快地走 安安静静地睡觉 安安静静地休息 安安静静地坐着
九、好句积累
1.天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。
2.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
3.等我长大了,小手变成了大手,它会帮你们做更多的事情!
4.人多,什么游戏都能玩,拔河,老鹰捉小鸡,打排球,打篮球,踢足球……连开运动会也可以。
第四单元知识归类
一、会写字
思 床 前 光 低 故 乡 色 外 看 爸 晚 笑 再 午 节 叶 米 真 分 豆 那 着 到 高 兴 千 成
二、易写错的字
思:
上面是“田”,不要写成“因”。
光:
上面是“”,不要把第二笔写成“丶”。
低:
右面是“氐”,不要写成“氏”。
外:
左边是“夕”,不要写成“夂”。
看:
第一笔是平撇,不要写成横。
晚:
右面是“免”,不要写成“兔”。
笑:
下面是“夭”,不要写成“天”。
午:
最后一笔“丨”不出头,不要写成“牛”。
真:
里面是三横,不要写成两横。
分:
上部是“八”,不要写成“人”。
到:
左边最后一笔是提,不要写成横。
千:
第一笔是“丿”,不要写成“一”。
三、会认字
夜 思 床 光 疑 举 望 低 故 胆 敢 往 外 勇 窗
乱 偏 散 原 像 微 端 粽 节 总 米 间 分 豆
肉 带 知 据 念 虹 座 浇 提 洒 挑 兴 镜 拿
照 千 裙 眉 鼻 嘴 脖 臂 肚 腿 脚
四、多音字
散 都可 间 剥 分 兴 挑 提 地
五、近义词
裹——包 从前——以前 原来——本来 从此——此后 纪念——怀念
美丽——漂亮 美滋滋——喜滋滋 瞧——看(瞅、望)
如果——假如(假设) 勇敢——英勇(无畏、果敢)
掀开——揭开(打开、翻开)
六、反义词
从前——今后 掀开——覆盖 美丽——丑陋
勇敢——怯懦(胆怯、懦弱) 纪念——忘记(忘怀)
七、词语搭配
勇敢的故事 感人的故事 真实的故事 再黑再黑的夜晚 寂静的夜晚
美丽的夜晚 青青的箬竹叶 青青的小草 青青的小苗 白白的糯米 白白的哈达 白白的积雪 红红的枣 红红的太阳 红红的脸蛋 一座美丽的桥 一座陡峭的高山 一座高大的宫殿
圆圆的月亮 圆圆的镜子 圆圆的荷叶
八、好句积累
1.举头望明月,低头思故乡。
2.爸爸晚上偏要拉我去散步,原来花草都像白天一样微笑。
从此再黑再黑的夜晚,我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
3.外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。
4.雨停了,天上有一座美丽的桥。
5.我拿着圆圆的月亮照着你梳头,你高兴吗?
6.只在此山中,云深不知处。
第五单元知识归类
一、会写字
间 迷 造 运 池 欢 网 古 凉 细 夕 李 语 香 打
拍 跑 足 声 身 体 之 相 近 习 远 玉 义
二、易写错的字
间:
部首是“门”,中间是“日”。
造:
先写“告”,再写偏旁走字底。
欢:
部首是“又”,右边是“欠”。
网:
第二笔是“横折勾”。
凉:
部首是两点水,不要写成三点水。
夕:
共三笔,是“多”字一半。
跑:
足字旁最后一笔是“提”,不要写成“捺”。
足:
注意与“是”字区别。
近:
区分同音字,不要写成“进”。
习:
最后一笔是“提”。
玉:
注意与“王”区分。
三、会认字
蜻 蜓 迷 藏 造 蚂 蚁 食 粮 蜘 蛛 网 圆 严 寒 酷 暑 凉 晨 细 朝 霞 夕 杨 操 场 拔 拍 跑 踢 铃 热 闹 锻 炼 体 之 初 性 善
习 教 迁 贵 专 幼 玉 器 义 饭 能 饱 茶 泡 轻 鞭 炮
四、反义词
古——今 圆——方 严寒——酷暑 晨——暮
热闹——冷清 专心——马虎
五、词语搭配
蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 蚂蚁搬家 蝌蚪游水 蜘蛛结网
六、好句积累
1、严寒对酷暑,春暖对秋凉。
2、和风对细雨,朝霞对夕阳。
3、莺歌对燕舞,鸟语对花香。
4、人之初,性本善,性相近,习相远。
苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。
5、子不学,非所宜,幼不学,老何为?
玉不琢,不成器,人不学,不知义。
第六单元知识归类
一、会写字
首 采 无 树 爱 尖 角 亮 机 台 放 鱼
朵 美 直 呀 边 呢 吗 吧 加
二、易写错的字
爱:
部首是“爫”,与“采”字部首相同。
尖:
上面是“小”,下面是“大”。
角:
部首是“角”。
亮:
部首是“亠”,不要写成宝盖头。
放:
部首是“攵”,不要写成折文儿。
朵:
第二笔是“竖弯”,不要写成竖弯钩。
美:
上下结构,下面是一个“大”字。
直:
中间有三笔横。
加:
部首是“力”,右边是“口”字。
三、会认字
首 踪 迹 浮 萍 泉 流 爱 柔 荷 露 角 珠 摇 躺 晶 停 机 展 透 翅 膀 唱 朵 腰 坡 沉 伸 潮 湿 呢 空 闷 消 息 搬 响
四、多音字
空 闷
五、近义词
唱歌——歌唱 笑嘻嘻——笑呵呵、笑哈哈 消息——信息 告诉——告知
连忙——马上、赶紧、赶快
六、反义词
美——丑 阴沉沉——亮堂堂 潮湿——干燥 忙——闲
七、词语搭配
眨着眼睛 展开翅膀 放声歌唱 捧起水花 一阵雷声
八、好句积累
1、不解藏踪迹,浮萍一道开。
2、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
3、荷叶圆圆的,绿绿的。
4、小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
5、小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
6、小青蛙蹲着荷叶上,呱呱地放声歌唱。
7、小白兔弯着腰在山坡上割草。
第七单元知识归类
一、会写的字
文 次找 平 办 让 包钟元洗共 已 经 坐要连百还 舌 点块非常往瓜 进 空
二、易写错的字
次:
两点水,不要写成三点水。
元:
不要写成“无”字。
已:
不要写成“己”,注意区分。
坐:
区分“坐”与“座”。
百:
注意不要写出头。
舌:
注意上面是一撇,不是一横。
往:
不要写成单人旁。
进:
其中的是“井”,不是“斤”。
具:
里面是三横。
三、会认的字
具 次丢哪 新每平她些仔检查所钟元迟洗背刚叹共汽决定已经物虎熊通注意遍百舍鬼脸准第猴结掰扛满扔摘捧瓜 蹦追吵胖岁现票交弓 甘
四、多音字
还 舍 见
五、近义词
仔细——认真 知道——明白 清楚——明白
六、反义词
丢——捡 新——旧仔细——马虎 喜欢——讨厌
七、日积月累
又大又多又大又红 又大又圆 蹦蹦跳跳
敏而好学,不耻下问。
不知则问,不能则学。
读书百遍,而义自见。
读万卷书,行万里路。
第八单元知识归类
一、会写字
病 医别干 奇 七星 吓怕跟家羊 象都 捉条爬 姐 您草房
二、易写错的字
病:
不要忘记写病字头的两点。
干:
注意不要竖出头.
羊:
注意是三横。
三、会认字
棉娘治燕别干然奇颗瓢 碧吐啦咕咚熟掉吓鹿 逃命象野拦领 壁 墙 蚊 咬断您拨 甩 赶 房傻转卫 刷梳巾擦 皂 澡盆
四、多音字
干 奇都 熟
五、近义词
可恶——讨厌 盼望——希望 帮忙——帮助 高兴——开心 惊奇——惊讶
可怕——恐怖 热闹——喧闹 忽然——突然
六、反义词
快——慢好——坏笑——哭 热闹——安静可恶——可爱 高兴——伤心
七、句式
……只会……还是……
八、词语搭配
碧绿碧绿的叶子 雪白雪白的棉花
游来游去 飞来飞去
九、日积月累。
画鸡
头上红冠不用裁,满身雪白走将来。
平生不敢轻言语,一叫千门万户开。
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