实验室及功能教室等的规范化管理.docx
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实验室及功能教室等的规范化管理
实验室及功能教室等规范化管理及布置要求
一、管理
1、仪器常规管理:
收货、验收(按国家教育部有关技术标准、教学要求及参考说明书进行)、分类(按学科分类)、登账(总务处设总账,实验室设明细账。
明细账需一物一页,并在每一个发生(购置、消耗、损毁)年度用红线分隔,无发生年度不做登记。
)、入柜(所有仪器必须入柜存放)、维修、保养、领用、外借、调拨、损坏、报废、赔偿等。
完善管理制度,提高人员素养和技能,实行专人专职管理,并签订工作责任状。
2、仪器存放要求:
教学仪器的存放是一项技术性工作。
存放的总原则是科学规范,整齐美观,保护仪器的性能,保证仪器的完好率,方便取用。
①按学科分室、分类存放。
仪器和药品分室存放;危毒品和一般药品分开存放。
危毒品柜“双人双锁”。
存放化学药品的容器必须贴有标签,并涂蜡保护,以免标签字迹模糊。
化学专用仪器,如天平等不得与化学药品同室存放。
②按仪器分类定橱、定位存放。
仪器橱柜的中间标注橱号,每顶橱柜的左上角粘贴仪器标签(标注橱号、学科、仪器类别)、编号、品名、规格、单位、数量、变动情况等)。
教学仪器按《中小学教学仪器配备标准》编号顺序进行分类分柜存放。
(如中学物理部分为:
0通用;1测量;2专用仪器;3模型;5挂图、软件及资料;6玻璃仪器;7药品;8其它实验材料和工具。
)
所有仪器必须入橱入柜存放,柜内仪器按上轻、下重、上矮、下高、大小分格的原则布置。
仪器橱顶不得堆放仪器或杂物。
仪器说明书集中装订,妥善保存。
定期盘点(一个学期一次)、检查、核对,做到账账相符,账物相符。
3、仪器保养要求:
根据仪器的不同特性,做好日常的保养工作。
如:
有皮带传动的仪器,存放时应松脱皮带;托盘天平若无胶垫,应将左右两盘重叠放置在一边,避免天平两边晃动而使刀口磨损;光具座不能堆放、又叠放,以免弯曲变形,导致图像不清、光心不准,影响实验效果;磁铁应两极重合放置,闭合磁路,防止失磁等等。
部分仪器还要定期通电、日晒、检查浸液、擦洗等保养。
每次用完仪器,应做好清洁、防锈上油等保养工作,并检查附件,放回原橱原位。
仪器室保持室内外整齐、清洁、干燥。
注意“八防”(防盗、防火、防潮、防蛀、防腐蚀、防毒、防触电等),确保安全。
化学实验室要有水、沙袋、灭火器等设备。
4、实验教学管理要求:
落实各项管理制度,注重过程管理,认真填写“七表一册”(实验教学计划表、分组实验课表、实验安排表、实验申请记录单、教学仪器报损单、实验开设率统计表、实验仪器盘点表、实物明细帐册)。
危毒药品的使用需单独填写使用登记表,注明用途、数量及残物处理情况,由主管领导或教研组长批准,使用人和实验员二人共同签名后方可领取,用后的残余量应交回储存处。
布置要求:
一、仪器室:
仪器室使用面积≥43㎡/间。
橱柜摆放科学合理,整洁干净。
张贴《教学仪器领用、外借等制度》、《实验教学管理制度》、《教学仪器管理制度》。
“七表一册”挂(放)置墙上或桌上。
二、实验室:
1、理、化、生实验室生均使用面积≥1.92㎡。
2、同一学科的实验室宜布置在同一层面。
3、化学实验室宜设在首层,并至少设置2个机械排风扇,排风扇下沿应距楼地面以上0.10m—0.15m高度处。
在排风扇的室内一侧应设保护罩,室外一侧应设挡风罩。
每一间化学实验室内应至少设置一个急救冲洗水嘴,工作压力不得大于0.01MPa。
4、实验室墙壁洁白,地面平整,门窗牢固,玻璃齐全。
有遮光窗帘。
安装至少2台排气扇。
教室中间悬挂黑板,黑板上方悬挂电子钟。
黑板左侧张贴《实验室规则》,教室两边张贴科学家画像。
5、悬挂8具双管40W日光灯,悬挂高度距实验台面不低于1.7m,不宜用裸灯。
6、学生实验桌固定。
有安全电源,演示台有总开关及漏电保护装置。
音乐(舞蹈)教室
管理:
1、教室应有消防、防盗等安全设施,室内整齐、清洁。
2、学校必须选派专人负责管理,做好音乐器材的维护和保养。
3、建立音乐器材登记账目,每学期进行一次全面的清点统计,做到帐物相符。
3、管理人员负责制订音乐器材的添置计划,根据音乐教学任务配备有关器材。
布置:
1、使用管理制度、与音乐教学有关的制度上墙。
2、音乐教室的门窗应隔声。
墙面及顶棚应采取吸声措施。
3、教室布置上能传递音乐气息,感觉音乐的元素。
如:
张贴音乐家画像、乐器图片、学校活动图片等等。
4、教学用具:
钢琴、配套多媒体、五线谱书写板、谱架、合唱台、教学资料等。
学生凳应灵活、宽松放置,利于学生活动。
5、舞蹈教室应配备舞蹈专用地胶、专用镜子、可升降把杆、台柜等。
把杆升高时的高度应为900mm,把杆与墙间的净距不应小于400mm。
体育器材室
管理:
1、器材室有消防、防盗等安全措施,室内整齐清洁,做好防虫、防潮等工作。
2、有专人管理,做好体育器材的维护和保养。
器材存放安全、合理、科学、规范,方便取用和管理。
3、建立体育器材登记账目,每学期进行一次全面的清理、核对和报损工作,做到账物相符。
4、做好添置计划,及时做好易耗品的补充更新器材。
加强体育器材借用、归还手续的管理。
5、定期做好器材的检查、保养和维护,特别是对室外器材要定期检查,重点检查器材是否被腐蚀、霉变、松脱、断裂、倾斜、安全距离变化等情况,切实消除安全隐患。
无法维修的器材,应及时报废。
使用有危险性的器材应做好安全监管。
布置:
1、使用管理制度、与体育教学有关的制度上墙。
2、器材室应设有摆放架、摆放橱。
摆放整齐、美观、合理、取用方便,大型体育器材在操场适当区域安放。
3、室内器材摆放要遵循安全性原则(分类摆放、摆放高、低,架上、架下);实用性原则(器材室面积、使用率);器材保养原则(保持室内通风透亮,防潮、防霉,严禁重物挤压;器材不能就地摆放,至少要离地面20cm以上;长时间不用的器材要适当涂油保存。
)
室外体育器材管理:
1、对于体育器材的管理和使用必须贯彻“安全第一”的指导原则。
体育器材管理人员应具备一定的体育专业常识,经培训能了解掌握各种器材的构造原理和使用方法。
2、对室外器材要定期进行检查,发现问题,及时处理,杜绝安全隐患。
如:
要定期除锈,涂刷防锈漆;螺丝连接部位要定期涂油,保持滑润;金属质类器材一旦出现断裂或破损应及时进行焊接与加固,确保使用安全。
3、针对器材的不同质地和特性进行科学保养、维修和使用,尽可能延长体育器材的使用寿命,发挥器材的使用价值。
室外体育器材的安装要求:
(一)场地及周围环境要求
1、器材距架空高低压电线的水平距离应不小于3m;
2、器材距地下管道、地下线路边缘的水平距离应不小于2m,距各类办公楼房、住宅及各类楼堂管所的水平距离应不小于5m;
3、夜间需使用器材的场所,在器材边缘2m的范围内,光照度应不小于15Lx;
4、器材应远离易燃、易爆和有毒、有害的物品,场地健身应符合国家有关各项安全方面的规定。
(二)安装要求
1、埋入地下的器材立柱,应可靠地固接横向支承或支承盘;
2、安装器材的土质,在距地表800mm深度以内应为紧固系数不小于0.7的Ⅱ类普硬土及其以上的非疏松性和非沙壤土类的地质结构。
否则应将该土质等效处理后,方可安装器材。
(注:
紧固系数不小于0.7的Ⅱ类普硬土可以用铁锹用力开挖并少数用镐开挖的困难程度来确定。
需要用铁锹用力开挖并少数用镐开挖的土质,可视为紧固系数不小于0.7的Ⅱ类普硬土。
)
3、器材立柱埋入地下的深度:
当器材地面以上的高度≥2000mm时,应不小于500mm;器材地面以上的高度≥1000mm且<2000mm时,应不小于400mm;器材地面以上的高度<1000mm时,应不小于300mm。
器材立柱底部以下应有不小于100mm厚度的混凝土支承层;
4、安装器材各支承立柱混凝土地基坑的水平尺寸,应不小于400mm×400mm,且不应将混凝土地基处置为上大下小的形状;
5、浇注器材地基所使用的混凝土强度应不低于C20,且在地基没有完全凝固前,应有专人监护;
6、器材安装后,各支承立柱和主体应保证与安装地面垂直,垂直度公差应不大于1/100;
7、距器材地基外部边缘0.5m范围的地面应进行硬化处理,例如:
混凝土硬化、夯实土质后的砖石铺砌等;器材地基及其周围的硬化表面不应高于安装器材周围的地面。
(三)实施要求
1、单双杠、平梯、肋木、爬竿、秋千等上下运动弹跳或可能从空中运动跌落的器材,运动地面应为松软或富有弹性缓冲的地面,如:
沙土层、橡胶地板等。
若为橡胶地板时,其地板的结构厚度应≧25mm;若为沙坑时,沙层厚度应≧200mm,且沙坑周围的棱边、尖角处应设置为有弧度的圆角。
2、单双杠、平梯、爬绳、肋木等器材应尽量立于场地的边角,且器械之间的人体运动范围的边缘距离不小于1m。
若有两根爬绳的,平时可以只挂一根,以防学生扣在一起当秋千玩耍。
3、在器材旁边的适当位置写上警示标语。
美术(书法)教室
管理:
1、器材室有消防、防盗等安全措施,室内整齐清洁、通风透气。
2、有专人管理。
美术用品全部入橱入柜,大件器材必须做好防尘、防潮工作。
要分类存放,合理排序,定期维护和保养。
3、建立美术用品的登记账目,每学期进行一次全面的清点和统计,做到账物相符。
4、消耗性材料应及时补充更新。
布置:
1、使用管理制度、与美术教学有关的制度上墙。
2、学生写生时的座椅为画凳时,所占面积宜为2.15㎡/生;用画架写生时所占面积宜为2.50㎡/生。
3、美术教室应有良好的北向天然采光。
当采用人工照明时,应避免眩光。
4、美术教室应设置书写白板,存放石膏像等教具的储藏柜应靠墙体放置。
工作台宜放置教室中间,画架、写生凳可摆放在教室两旁。
5、美术教室应配置高低两组的挂镜线,方便书画作品的悬挂和布置。
6、教室内可设有水池,方便水墨画(书法)的创作,水池上方可设置悬挂毛笔装置。
卫生(保健)室
管理:
1、专人负责。
建立卫生器材设备、药品等登记账册,做到账物相符。
2、使用的药品应在有效期内,过期药品要及时销毁,不随意丢弃。
根据器材和药品消耗情况及时添置补充。
3、存放卫生器械的橱、柜要保持清洁卫生,各种器械、药品摆放有序,卫生器械不与被污染的器械混放,常用器械要定期消毒,保证符合卫生标准。
4、对于无能力处置的病例要及时转送医院救治。
若发现传染病应在第一时间报告,不得瞒报。
布置:
1、各项管理制度、卫生条例等上墙张贴。
各种设施摆放整齐合理,干净整洁。
2、卫生室面积≥40㎡,保健室面积≥15㎡,有适应学校卫生工作需要的功能分区。
3、卫生室内有观察床、办公桌、污物桶、视力表灯箱、橱柜(存放器械、药品、学生健康档案……)等,窗户配有窗帘。
心理咨询室
管理:
1、心理咨询室应有专业制度,包括心理咨询章程、心理教师工作守则、心理咨询室值班制度、心理档案管理规定等。
2、由专人负责,建立心理咨询室设备器材的账目登记。
保持和维护咨询室的干净、整洁。
3、对来访者认真负责,咨询结束后,需及时整理、完善咨询记录表。
对来访者的有关资料、档案予以保密。
4、心理咨询室的开放时间每周应不少于10小时。
应当有明确的值班制度,并公之于众。
布置:
1、心理咨询室周围环境应当整洁、幽雅和清静,室外应张贴一些轻松热情的欢迎标语和图示图标。
2、室内环境温馨、健康、舒适,可适当放置一些花草植物、观赏鱼类等,富有生机又有亲切感,让来访者有足够的安全感,愿意再来。
3、个别辅导等区域要有私密性。
应当运用色彩心理学、光环境、心理声学等理论和技术进行设计、装修和装饰。
(心理咨询室设备包括:
心理学软件和硬件设备、通用设备、办公家具。
对于不同的区域,需要使用不同的设备。
①心理学软件和硬件设备:
心理学软件、心理辅导辅助器具、心理学专用仪器、心理学图书视听资料。
②通用设备:
皮肤电测试仪、注意力集中测试仪、逻辑思维仪、自助测试仪、沙盘、沙具、益智类玩具、计算机、激光一体机、数码相机、录音笔、音响、隔音设备等等。
③办公家具:
办公桌(椅)、电脑桌(凳)、书柜(架)、空调、沙发、茶几、抱枕、办公用品等等。
)
4、个别辅导室的面积一般为10-15㎡,面积太小,会给来访者带来压抑的感觉;面积太大,又会给来访者带来无法控制、不安全的感觉。
5、沙发摆放成90度,避免咨询双方直视对方。
窗帘和地板尽量用温和平静的色调,如粉苹果绿、粉米黄色等。
6、心理咨询室宜分设为相连通的2间,其中有一间能容纳沙盘测试,其平面尺寸不宜小于4.00m×3.40m。
心理咨询室可附设能容纳1个班的心理活动室。
图书馆(室)
管理:
1、图书馆(室)有防火、防盗等安全措施,有良好的通风换气、采光照明、防虫防潮等条件。
室内安静、整洁、有序。
2、有专人负责。
负责图书的查重、验收、盖章、编号、登录等工作。
建立书刊总括登录账和个别登录账。
按《中国图书馆图书分类法》进行图书和期刊的分类。
及时做好图书的上架、借阅、修补、装订等工作。
3、图书借阅应与日常教学作息时间错时开放,便于师生在课余时间借阅。
归还的图书要当场检查是否破损、缺页和圈画等损坏情况。
归还的图书应及时整理上架。
4、图书馆每年要剔旧更新图书,每年新增图书比例不得少于藏书标准的1%。
5、充分发挥图书馆(室)作用,开展形式多样、内容丰富的读书活动,做好新书推荐和阅读指导工作。
布置:
1、图书馆(室)建设标准不低于《中小学校设计规范》(GB50099—2011)中规定的要求,要位于学生出入方便、环境安静的区域。
藏书室面积按500册/㎡计算(总面积=总藏书量/500)。
2、藏书室、阅览室应具备通风、采光、消毒、照明、防火、防盗、防潮、防蛀等条件和设施。
馆内外环境宽敞整洁、采光充足、协调优美、方便使用,可张贴一些有氛围、显特色的标语、图案、温馨提示、制度等。
3、老师与学生的阅览室要分开设置,面积达到《中小学校设计规范》(GB50099—2011)要求。
过期杂志应装订成册,以便备查。
4、图书馆(室)配有足够的书(柜)架、阅览桌椅、报刊架等,出纳台、抽湿机、复印(打印)机、计算机、扫描仪等摆放科学合理,方便使用。
5、图书馆(室)应以全开架借阅或半开架借阅为主,逐步实行计算机管理,加强与校园网的结合,有条件的学校配备电子阅览室,实现网上电子图书资源共享。
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- 实验室 功能 教室 规范化 管理
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