二年级数学每日一题题库.docx
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二年级数学每日一题题库
9月21日(星期四)数学思考题:
一个薄饼,切三刀最多能切成几块?
(让学生通过画图很清楚地知道最多能切成7块.)
9月22日〔星期五〕“每日一题〞
一队同学做早操,从前面数小明是第六个,从后面数小明是第4个,那么这队有多少人?
〔分析:
用画图的方法很容易知道这队一共有9人。
这里小明算了两次,4+6-1=9〔人〕〕
9月25日〔星期一〕“每日一题〞
七边形、八边形至少可以分成多少个三角形?
〔分析:
书本P27第5题学生已有了分三角形的根底,课堂教学中学生道三角形的个数=图形的边数-2。
〕
9月26日〔星期二〕“每日一题〞
将1、2、3、4、5这五个数填入“十字格〞中〔因为不好上传图,所以没有画图〕,使横行、竖行三个数的和都相等。
〔分析:
观察图形可知,只要上下两数的和等于左右两数的和,那么横行、竖行三个数的和就相等了。
我们可以找到1+5=2+4,剩余的3填在中间格子里。
当然,此题答案不唯一,学生填出一种即可,对局部学有余力的同学应鼓励多种填法。
〕
9月27日〔星期三〕“每日一题〞
把一根10米长的木头,每2米锯一段,可以锯成〔 〕段;如果每锯一次要1分钟,一共要锯( )分钟.
〔分析:
第一问,比拟简单;第二问,关键是了解锯5段只要锯4次。
〕
9月28日〔星期四〕:
“每日一题〞
把1、2、3、4、5、6、7、8、9中剩下的数分别填入□里〔不能重复〕,组成下面3个算式。
□+□=9
□-□=1
□×□=6
〔分析:
首先考虑乘法,只有2×3=6,剩下的数再进展搭配就容易了。
〕
9月29日〔星期五〕:
“每日一题〞
二年级一班有32个学生,二班有35个学生,开学后又转来7个新同学,怎样分才能使两班的学生人数相等?
〔分析:
先观察一班比二班少35-32=3个学生,把7个同学中分出3个给一班,使两班同样多。
再把剩下的7-3=4个同学平均分给两个班。
因此,二班分4÷2=2个,一班分7-2=5个。
〕
9月30日〔星期六〕“每日一题〞
有两盘苹果,第一盘有30个,如果从第一盘拿出6个放在第二盘里,两盘的个数就一样多了。
那么第二盘原来有〔 〕个苹果。
(解析:
从第一盘拿走6个后,第一第二盘都是24个,而第二盘中的24个还有6个是第一盘的,所以24-6=18〔个〕)
10月8日〔星期日〕“每日一题〞
有12个人要过河,河边只有一条能坐4个人的小船,至少载几次才能全部过河?
〔分析:
虽然每条船能坐4个人,但船不会自己回到对岸,所以其实每次只能有3人过河。
因此答案为4次。
〕
10月9日〔星期一〕 “每日一题〞
9个桃子分给5只猴子吃,每只大猴吃3个,每只小猴吃1个,请你算一算,有几只大猴,有几只小猴?
〔分析:
因为9÷3=3,所以大猴的只数不可能满3只。
那么大猴的只数只剩下1和2两种可能,就很容易解决了。
〕
10月10日〔星期二〕“每日一题〞
大勺子一次能装5两油,小勺子一次能装3两油,你能用这两把勺子量出7两油吗?
〔分析:
先准备好一个空瓶子,把大勺子装满油,倒满小勺子,这时大勺子就剩下2两油了,倒进瓶子里,再把大勺子装满油,倒进瓶子里,瓶子里就有7两油了。
〕
10月11日〔星期三〕“每日一题〞
小雨有3件外套,2条裤子,最多〔 〕天内她能保证每天穿的衣服不完全一样。
〔分析:
3件外套可以分别和2条裤子配,所以3+3=6或2×3=6。
〕
10月12日〔星期四〕 “每日一题〞
把一根木头锯成3段要6分钟,如果要锯成7段,需要几分钟?
〔分析:
锯成3段只要锯2次,所以锯1次需要3分钟。
那么锯7段就需要3×6=18〔分钟〕〕
10月13日〔星期五〕“每日一题〞
把一根绳子对折,从中间剪开,剪开的绳子共有几段?
如果再对折呢?
〔分析:
可以用实物演示。
把一根绳子对折,这时绳子有一头是连着的,所以从中间剪开,一共有4-1=3〔段〕。
如果再对折,这时,绳子有三头是连着的,所以从中间剪开,剪开的绳子一共有2×4-3=5〔段〕〕
二年级每日一题 10月16日 星期一
括号内最大能填几
6×〔 〕<23 〔〕×5<29
[分析]注意要求中的“最大〞一词。
根据口诀很快能找大答案。
第一题中应该是3,第二题中应该是5。
二年级每日一题 10月17日 星期二
有14名小朋友在操场上玩捉迷藏游戏,已经捉住了7个人,藏着的还有几个人?
[分析]有1个小朋友是准备捉别人的,所以被捉的一共有13人,已经捉住了7个人,那么还有6个人藏着。
二年级每日一题 10月18日 星期三
一个房间里点着10支蜡烛,一阵风吹来,吹灭了3支,其余的继续燃烧。
到第2天早上,房间里还剩几支蜡烛。
[分析]吹灭的3支蜡烛停顿了燃烧,其余的到第二天全部燃烧完了。
所以到第二天早上,就剩下这被吹灭的3支。
二年级每日一题 10月19日 星期四
有一串珠子,按“一白一黑〞的顺序排列的,那么第10颗是什么颜色?
[分析]每2颗为一组,白黑、白黑、白黑、白黑、白黑,有5组。
用除法表示10除以2等于5,表示第10颗是黑色的.
二年级每日一题 10月20日 星期五
小玲看一本书,从第1页开场依次往后看,每天看5页,看了2天。
第3天他应从第几页开场看起?
[分析]先算他2天一共看了5×2=10〔页〕,第3天他应从后面一页看起,即11页看起。
10月23日〔星期一〕
小兔和鸡在一个笼子里,青青数了数,有14只鸡脚,有16只兔脚,你知道笼中有〔 〕只兔,〔 〕只鸡。
〔提示:
鸡有2只脚,兔有4只脚〕
10月24日〔星期二〕
数一数图中有〔 〕条线段。
A B C D F
(提示:
线段的总条数等于1+2+3……+〔n-1〕,n为线段上的总点数)
10月25日〔星期三〕
一根蓝丝带长20厘米,一根黄丝带长12厘米,把这两根丝带接成一根丝带,接头的地方是2厘米,接成的这根丝带长〔 〕厘米。
〔提示:
接头的局部要耗掉两个2厘米〕
10月26日〔星期四〕
16个小朋友去游玩,每人一小瓶饮料,4人合一中瓶饮料,8人合一大瓶饮料,共需〔 〕瓶饮料。
〔提示:
总共的瓶数=小瓶饮料的瓶数+中瓶饮料的瓶数+大瓶饮料的瓶数〕
10月27日〔星期五〕
小东家住最顶层最西边,门牌号是606,这一幢居民楼共〔 〕户。
〔提示:
门牌号最前面的数表示第几层,门牌号最后面的数表示第几户〕
11月1日 星期三 每日一题
题目:
一只猴子发现池塘里有一个明亮的月亮,以为天上的月亮掉了下来,赶紧回家拿了一根绳子,对折再对折,扭成一股粗绳子。
这股绳子长为5米,刚好够着水面。
你说这根绳子在没有对折前,长为多少米?
分析与解答:
首先要理解“对折〞的含义〔10月13日的每日一题中已出现过“对折〞〕,知道这股粗绳就是由长度相等的四段组成的。
在没有对折前,这根绳子长5×4=20〔米〕
11月3日 星期五 每日一题
题目:
青青和她的5个同学做手工,一共做了30朵小红花。
平均每人做了多少朵?
分析与解答:
其实就是6人一共做了30朵小红花,所以平均每人做了30÷6=5〔朵〕。
11月7日 星期二 每日一题〔“确定位置〞一课〕
题目:
东东家住在最顶层最西边,门牌号是604,这一幢居民楼共有〔 〕户。
分析与解答:
门牌号“604〞中前面的“6〞表示六层,那居民楼一共有六层;后面的“4〞表示从东往西数的第4户,那居民楼每层住了4户。
所以这幢居民楼里一共有6×4=24〔户〕。
11月8日 星期三 每日一题〔“认识东南西北〞一课〕
题目:
文文从家里出发去上学,向南行了93米,突然想起文具盒忘带了。
他又回头向北行了67米。
这时,小强离家有多少米?
分析与解答:
“南〞和“北〞是一对相反的方向,向南后又向北走,就是又退回去了,所以离家越来越近,是93-67=26〔米〕。
11月10日 星期五 每日一题
题目:
有一堆糖,比10块多,比20块少,平均分给四个小朋友还多2块,平均分给六个小朋友也多2块。
这堆糖有〔 〕块。
分析与解答:
如果从糖的总数里拿掉2块,就能正好平均分给4个小朋友和6个小朋友,那么比10多、比20少的是12,所以这堆糖有12+2=14〔块〕。
也可以把符合“比10大、比20小〞这一条件的11~19这9个数进展一一筛选。
11月13日 星期一 每日一题〔“7的乘法口诀〞一课〕
题目:
□×7<40,□里最大可以填几?
分析与解答:
5。
11月14日 星期二 每日一题〔“乘法竖式〞一课〕
题目:
小花猫、小白猫和小黑猫去河边钓鱼,小花猫钓了3条鱼,小白猫和小黑猫各钓了4条鱼,如果每只猫要吃7条鱼,三只猫还要钓多少条鱼?
分析与解答:
每只猫吃7条鱼,三只猫一共要吃7×3=21〔条〕。
已经钓了3+4+4=11〔条〕,还要钓21-11=10〔条〕鱼。
11月17日 星期五 每日一题
题目:
在下面的括号里填上“+〞、“-〞、“×〞、“÷〞,使算式成立。
7〔 〕7〔 〕7=7
分析与解答:
等号左边有3个7,前面2个7的运算结果与第3个7进展运算,要求结果是7,有以下几种情况:
7加7得14,14减7得7;7减7得0,0加7得7;7乘7得49,49除以7得7;7除以7得1,而1乘7得7;
7+7-7=7
7-7+7=7
7×7÷7=7
7÷7×7=7
11月20日 星期一 每日一题
题目:
一只袋子里有许多卡片,每X卡片上都写了一个数,有些卡片上写着2,有些卡片上写着5,其余的都写着7。
小明从袋子里摸出两X卡片,把这两X卡片上的数相加,有几种不同的结果?
分析与解答:
如果摸出的两X卡片是一样的,那么有3种结果:
2+2=4,5+5=10,7+7=14;如果摸出的两X卡片不一样,那么也有3种结果:
2+5=7,2+7=9,5+7=12。
一共有6种不同的结果。
11月21日 星期二 每日一题
题目:
如果□+□=□×□,☆+☆=○×○〔一样图形表示一样数字〕,那么□=〔 〕,☆=〔 〕,○=〔 〕〔小数报892期的改编题〕
分析与解答:
第一道算式中两个一样数的和等于这两个一样数的积,这个数就是2;而第二道算式中两个一样数的和等于另两个一样数的积,通过尝试可发现☆是8,○是4。
11月22日 星期三 每日一题
题目:
学校大门前挂了一排不同颜色的彩灯,无论从左往右还是从右往左数,第7盏都是红灯,这一排有彩灯〔 〕盏。
分析与解答:
从左往右数到红灯是7盏,从右往左数到红灯是7盏,红灯数了两遍,所以这一排彩灯一共有2×7-1=13〔盏〕。
11月23日 星期四 每日一题〔“8的乘法口诀〞一课〕
题目:
李大爷养了8只兔子,其中2只是黑兔,6只是白兔,每只黑兔又生了8只兔子,李大爷家现在一共有多少只兔子?
分析与解答:
这里有多余条件。
可以这样想:
原来有8只兔子,而2只黑兔又新生了2×8=16〔只〕兔子,现在一共有16+8=24〔只〕兔子。
11月24日 星期五 每日一题
题目:
妈妈买回2X电影票,临走时,电影票怎么找也找不到,红红说:
“电影票夹在英语书的第23页和
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