人教版语文五年级上册第三单元的相关阅读和写作范文.docx

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人教版语文五年级上册第三单元的相关阅读和写作范文

一、阅读理解

2019年人教版语文五年级上册第三单元的相关阅读和写作范文

一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。

他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。

好几个月没见过这么明媚的阳光了。

巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。

孩子们的欢笑使花园增添了春意。

可是巨人又发脾气了：

“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。

滚出去！

”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。

与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。

巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。

“喂！

你赶快滚出去！

”巨人大声叱责。

小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。

不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。

这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

噢是这么回事呀巨人终于明白没有孩子的地方就没有春天他不禁抱住了那个孩子唤来寒冬的是我那颗任性冷酷的心啊要不是你提醒春天将永远被我赶走了谢谢你

小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。

巨人第一次感到了温暖和愉快。

于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。

从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。

孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。

巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比幸福。

1、给第二段加上恰当的标点符号。

2、“巨人终于明白”，他明白了什么？

3、巨人为什么要感谢男孩？

4、读了这篇课文，你有什么感受？

在你认为正确的看法后面打“√”。

A、快乐应当和大家分享。

（）B、人不要太自私。

（）

C、要尊重孩子，没有孩子的地方就没有春天。

（）D、要爱护花草树木。

（）

（二）鸭式摇步舞

摇摇是一只小鸭子。

他才出世不久，刚学会走路。

他走路摇摇摆摆的，所以大伙儿叫他摇摇。

摇摇的走路是和笑声连在一起的。

他每走一步，大家都会在后面笑话他。

他的姿势是如此奇怪，如此笨拙。

小摇摇很苦恼。

怎么办呢?

躲在家里别出来丢人现眼吧。

可是，这样会让人笑话一辈子的——小摇摇想。

小摇摇开始不怕别人笑话了。

他每天在没人的地方练习走路，尽可能使自己走路摇得有规律些，摇得好看一点儿。

而且，每天还要到热闹的地方去走一圈，看看人们的反应。

后来他发现，如果自己昂首挺胸、旁若无人地阔步前进，就会有一种特殊的风度——这是鸭子独有的风度。

他就这样经常改进自己的走路方式。

有一天，他又来到热闹的地方。

一只小松鼠像发现了什么奥秘似的说：

“瞧，一只多么神气的小鸭子!

”

“是啊，他走得真好看。

”小刺猬也说。

人们开始用赞赏的眼光来看摇摇走路了。

后来呢，动物界盛行一种摇摇步的走法，就是模仿小鸭子摇摇走路的一种时髦风尚。

在动物们跳舞的时候，还专门有一种舞步，叫做“鸭式摇步舞”。

这是一种很难学、但很好看的舞步。

我不说，你们也知道，这种舞步的创始人就是——小鸭子摇摇。

1、从文中找出两个成语，抄写下来。

2、根据短文内容填空。

摇摇是一只       、       、       、       的小鸭子。

3、鸭子的走路姿势好看吗?

简要写出理由。

 （三）

有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。

毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。

过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：

“牛哥，它出多少山芋请你背它？

”

“千斤。

”

毛驴冷笑道：

“十斤山芋还不干呢？

千斤！

你可别做梦了！

”

牛大哥认真地说道：

“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！

十斤山芋算得了什么？

友谊的分量才重千斤呀！

”

毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。

1、给下面词中加点字选择正确的读音，在下面画横线。

毛驴（lǘlú）山芋（yǜhú）友谊（yíyì）

分（fēnfèn）量耳朵（duōduo）垂（chuíshuí）下头

2、给多音字组词。

bēi（）shān（）

背扇

bèi（）shàn（）

3、找出下列各词的近义词。

缓缓――（）友谊――（）

4、文中的“千斤”这句话是谁说的，请在（）里打“√”。

（1）毛驴说的。

（）

（2）牛大哥说的。

（）

（3）老山羊说的。

（）

5、下面3个题目，那个可以做这篇故事的题目。

请你选择一个，在（）里打“√”。

（1）毛驴和老山羊（）

（2）老山羊和牛大哥（）

（3）毛驴和牛大哥（）

6、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？

7、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？

为什么？

8、用文中的一句话，把下面的话补充完整。

这篇寓言故事告诉我们：

（四）可可告状记

在一个小村庄里，有一只大公鸡，它的名字叫可可。

它天天叫人们起床。

但是，有好几天可可都没有叫人们起床。

弄的村庄里：

老人们、孩子们天天睡懒觉。

老人们也不跳舞了，孩子们上课也不到一节课。

小鸡、小猴和小兔子走在路上，看见可可，小鸡问:

“这几天你怎么不叫我们起床了?

不舒服吗?

”“不是的！

”“再见!

”

可可走到了法院，看见熊猫博士和狗侦探正在谈论案子。

可可说:

“我每天叫人们起床，你们不但不表扬我，而且还说我是一只骄傲的大公鸡，孔雀什么也没干人们却处处表扬它!

”

熊猫博士说:

“让狗侦探给你说一说它的过去吧!

”“可可，我以前是这样的：

我整天跟在主人的身边，替主人看门，主人却说我：

你这个没用的东西，只吃饭不干活。

我为主人逮耗子总是件好事情吧！

。

主人却说我：

狗拿耗子多管闲事。

但是我又想了想太阳公公那样努力的为人们工作，太阳公公却无怨无悔。

于是我又振作起来，还为主人看门，还为主人逮耗子。

终于，我得到了主人的任可，主人再也不批评我了。

”

“你明白了吗可可？

可可，一个人有它该做的事，青蛙生来就是在田地捉虫的，蜜蜂生来就是在花园里采集蜂蜜的，至与孔雀就是让人们觉的特别舒心的动物。

它们都有自己要干的事。

”听完它们的话，可可的脸红的像一个苹果似的。

第二天村庄里又响起了可可的叫声。

1、这样的词我也能写几个。

呼呼大睡（AABC）

2、短文中，公鸡可可为了一件什么事情感到很委屈呢？

在狗侦探的引导下，可可的看法改变了吗？

3、这篇文章在选材布局上有可取之处。

全文以“可可告状”为线索，牵引出这些动物的故事，突出他们无私奉献的精神。

二、范文赏析：

（一）太阳公公想成家

太阳公公在宇宙中生活了几亿年，孤孤单单的，感到非常寂寞，于是就想要成个家，找个伴陪陪他。

   地球上的动物知道了这个消息后，都纷纷赶来帮忙。

大家聚在一起，相互议着。

小熊说：

“月亮婆婆文静温柔又善良，嫁给太阳公公最合适。

”小兔却说：

“我看还是织女姐姐最合适，她美丽勤劳......”小兔还没讲完，突然听见远处传来清脆的马蹄声，只见刺猬把马拉出碧绿的草地，拴在沙滩的一个木桩上，让马吃沙子。

    动物们议论纷纷询问刺猬为什么让马吃沙子，刺猬说：

“哎！

有什么办法呢？

从古到今，只有一个太阳，可现在，太阳公公一成家就要有许多孩子，孩子肯定像爸爸一样，到时候那么多太阳射出炽热的光芒，准会把地球烤得寸草不生，只会有更多的沙子，所以我趁太阳公公没结婚之前，先叫马炼吃沙子呀！

”

    动物们一听，拍着自己的脑袋说：

“哎呀！

我们怎么没想到呢，差点儿铸成大错啦。

”动物们说完拍拍屁股走了。

这件事传到了太阳公公的耳朵里，它觉得羞愧极了，就偷偷地躲进了大海的深处，大地立刻变得一片漆黑。

大家没有办法，只好天天到海边求啊，拜啊，可太阳公公就是不肯出来。

    正当动物们心急无奈的时候，一只大公鸡走过来说：

“别急，我有办法。

”只见大公鸡走到山上，高高地昂起头，放开嗓门大声地叫了起来：

“喔，喔，喔，太阳公公没脸见人了！

”

太阳公公一听，火冒三丈，它想，我没偷没抢，怎么没脸见人啦？

我要看看是谁在乱嚷乱喊！

只见它挂着一张大红脸慢慢从海里伸出头来，而且越升越高...... 

（二）小熊减肥记

在美丽的大森林里，有一只小熊，大家都叫它胖胖。

为什么要这么叫呢？

原来啊，胖胖爱吃肉，所以长得特别胖。

每次和大家玩的时候都被大家欺负，而它又因长得太胖毫无反抗能力，只有一个好朋友——小狐狸。

于是，小熊去找小狐狸小狐狸想了想说：

“听我爷爷的爷爷说，那边山顶上有一棵灵芝，闻一闻就会马上瘦下来的。

”小熊一听可以既不要锻炼又不用节食的减肥妙法，乐得嘴也合不拢，立刻跟小狐狸去了那座山。

可是，爬到半山腰，小熊就爬不动了。

它气喘吁吁，汗流浃背地问小狐狸：

“还……还……有……多长……的……路？

”小狐狸安慰它：

“马上就到了。

”小熊实在爬不动了，狐狸说：

“那好吧，我们明天再来。

”就这样爬上爬下，一个多月后，小熊终于爬上了山顶！

它东找找，西找找，怎么也找不到灵芝，于是它问狐狸，狐狸笑了笑说：

“你不是早就‘闻过灵芝’了吗？

”

小熊看了看自己的身材，忽然恍然大悟：

“原来这就是狐狸的妙方！

”

（三）水果王国里的选美大赛

明天就是水果王国建立的纪念日了，国王打算办一场选美大赛，选出最受欢迎、品质最好的水果。

于是他召集了所有的“居民”，对它们发出了通知：

“我们明天将要举办一场选美大赛，请大家踊跃参加。

”国王说完后，很多的居民都争先恐后的报名了。

　　第二天，选美比赛开始了。

首先上场的是一位穿着红色裙子的苹果小姐，她微笑着说：

“我是人们喜爱的苹果，我们的果肉带着诱人的香味，颜色红艳，人一看就想吃了。

”苹果小姐话音刚落，台下就响起一片热烈的掌声。

　　一位体态较大，身上带刺的胖子走上台，台下的居民都捂上了鼻子，议论纷纷：

“这是什么水果呀？

这么丑，又那么臭，还来参加选美比赛？

”“就是嘛，还敢跑来选美！

”“.......”那个大胖子终于发言了：

“大家好！

先不要议论，别看我样子丑，闻起来臭，其实，我是人类最喜欢的水果——榴莲，虽然我闻起来臭，但实际上吃起来又香又甜，所以人类称我为果中之王，希望大家多多支持我。

”

　　“谁说的，真不害羞。

”一位穿着粉红略带黄色毛衣的小姐打断了榴莲的话，大步走上选美台，“瞧瞧我们水蜜桃吧，鲜美多汁又可口，外表又美，深受人们的喜爱，特别是小孩子，一见我们就抢着要吃了。

”

　　“去！

去！

去！

你们好吃是好吃，美是美，但跟我们芒果比起来，那就差多了，我们气味芳香，清甜可口，人们都喜欢我们。

”芒果小帅哥高傲的说。

　　一位带着绿色帽子，穿着红色衣服的草莓小姐抢过芒果的话筒，大声说道：

“在水果王国中，要说美，那非我莫属了，你们看，我长得小巧玲珑，身上带着一些小点，别提多美了......”

　　它们五个说完后，不少居民都发表了自己的看法，有的支持苹果，有的赞同水蜜桃，有的投了芒果一票，还有的想选草莓......接着，香蕉、橙子、西瓜等一个个都上台进行了演讲，很难分出胜负。

　　最后，国王说：

“大家不要争了，我们水果王国个个成员都很优秀，想要一下子分出谁最美比较难，我看我们还是好好为人类服务吧，让人类评出水果王国里面谁最美。

”国王说完，水果王国的成员都一致赞同。

附送：

人教版语文五年级上册第三次测试卷

一、认真拼读音节，写出相应的词语（6分）

chàndǒu　wǎlìténgxiě　jǐnshèn　cíxiáng　chūbǎn

2、既然我是母亲，就应（yìngyīng）及早教（jiāojiào）会他看（kànkān）病。

3、我妹妹见了生人有点腼腆（tiǎndiǎn）。

B、喋喋不休误入歧途马不停蹄

C、一如即往忐忑不安高瞻完瞩

2、“我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。

”这句话的意思是（）。

A、让孩子独自去看病，是对孩子的考验。

B、孩子独自去看病，让母亲饱受担心与痛苦。

C、让孩子独自去看病，是对孩子的考验。

在这个过程中，母样饱受担心与痛苦的折磨，所以党也是对母亲的考验。

3、“30万人在不到四分钟的时间里受到不同程度的伤害。

”把“30万人”和“四分钟”对比，说明（）

A、受到伤害的人多B、地震来的快，破坏力大C、地里时间短

四、按要求写句子（3分）

1、我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。

（缩句）

2、难道世界上糟糕的诗还不够多么？

（改为陈述句）

3、有一天，妈妈忽然跟我说：

“莺儿，我们要回英国去！

”（改为第三人称转述）

五、下面歇后语中加点字与哪个字谐音，写在括号里。

（2分）

1、三九天穿裙子——美丽动（）人。

2、孔夫子搬家——净是输（）。

3、隔着门缝吹喇叭——名（）声在外。

4、飞机上放鞭炮——空想（）。

六、描写人物时，可从外貌、动作、语言、神态心理等方面来写，请判断下面的描写分别属于哪一种。

（5分）

1、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。

（）

2、褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。

（）

3、他坚定地站起身，向那片废墟走去。

（）

4、我有个慈祥的母样，她常常对我说：

“巴迪，这是你写的吗？

精彩极了！

”

5、假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。

（）

七、课文回放

1、判断下列说法的正误，正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。

（6分）

（1《慈母情深》的作者是梁晓声。

（2）《地震中的父与子》讲述的是一年美国地震中，一位母亲冒着危险，历经艰辛经过38小时的挖掘，终于从废墟中救出了儿子和同学的故事。

（3）汉字大约产生于三千多年前，它经历了漫长的演变过程。

（4）汉字是世界上使用人口最多的文字，曾对日本、韩国等国的文字产生过重要影响。

（5）清朝学者王懿荣是第一个发现和研究甲骨文的人。

（6）汉字书法是一门独特的艺术，王羲之的《兰亭序》被称为“天下第一行书”。

（）

2、按课内容填空。

（2+2+2+1+1=8分）

（1）《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文的作者认为爱有两种形式；一是来自的爱，是一种的爱；二是来自的爱，是一种的爱。

（2）传说（）创造了文字。

他模仿鸟的足迹创造了字的（）。

后来，他又根据龟纹、虫蛇、山川、草木等的（）或（），创造了文字。

（3）汉字的演变，甲骨文——（）——小篆——（）——（）——（）——（行书）

（4），朋友笃诚信。

（5）爱亲者，；敬亲者，。

七、阅读回答问题。

（6+6+18分）

（一）我______地把握住生活的_____，使它不被哪一股风刮倒。

我从心底里知道，“_______”也好，“_______”也好，这两个极端的______有一个共同的出发点——那就是爱。

在爱的_____下，我努力地向前______。

（3分）

1.“哪一股风”指的是什么？

（1分）_______________________________

2.破折号在这里起什么作用？

（1分）_______________________________

3.写出这段话的意思。

（1分）_______________________________

（二）暖

初春某个假日的下午，我在储物间里整理一家人的冬衣。

9岁的女儿安娜饶有兴致地伏在不远处的窗台上向外张望，不时地告诉我院子里又有什么花开了。

这时，我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现了一副手套，两副一模一样的手套。

我有些不解地问：

“安娜，这个手套要两副叠起来用才够保暖吗？

”安娜扭过头来看那两副手套，明媚的阳光落在她微笑的小脸蛋上，异常生动。

“不是的，妈妈。

它暖和极了。

”“那为什么要两副呢？

”我更加好奇了。

她抿了抿小嘴，然后认真地说：

“其实是这样的：

我的同桌翠丝买不起手套，可是她宁愿长冻疮，也不愿去救助站领那种难看的土布大手套。

平时她就敏感极了，从来不接受同学无缘无故赠送的礼物。

妈妈买给我的手套又暖和又漂亮，要是翠丝也有一副就不会长冻疮了。

所以，我就又买了一副一模一样的放在身边。

如果装作因为糊涂而多带了一副，翠丝就能够欣然戴我的手套了。

”孩子清澈的双眸像阳光下粼粼的湖水，“今年翠丝的手上没有冻疮。

”

我欣慰地走到窗边拥抱我的小天使。

草地上一丛丛兰花安静地盛开着，又香，又暖。

1.文章以“暖”为标题，有什么深刻的含义？

（2分）_________________________________

2.与第2段中“我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现了一副手套”相照应的是哪一句？

（2分）_________________________________

3.你喜欢安娜吗？

为什么？

（2分）_________________________________

（三）我和母亲过马路

①周末带着妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，要上街买点好菜招待我们。

我说：

“妈，我陪你去吧！

”母亲乐呵呵地说：

“好，好，你去，你说买啥，妈就买啥。

”

②到菜市场要横穿一条马路。

正是下班时间，大街上车来车往，母亲年龄大了，双腿很不灵便。

她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事。

③横穿过马路，就是菜市场了，母亲突然停了下来，。

④一刹那间，我的心灵震颤起来。

这是一个我多么熟悉的动作呀!

⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。

母亲那时在包装厂上班。

学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事；每天都要送我，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面。

然后低下身子，一遍遍地叮嘱：

“过马路要跟着别人一起过……”

⑥20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的年轻母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。

她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。

⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：

“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧!

”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……

1、①自然段的“年近花甲”，“花甲”指的大约是岁。

（2分）

2、②自然段中加点词“家长里短”“里”的意思是。

（A、家长B、街坊C、里边）（2分）整个词语在文中的意思是：

（2分）

3、请联系上下文，将第③自然段补充完整。

（4分）

……母亲突然停了下来，

4、第④自然段中画线句“我的心灵震颤起来”，“我”震颤的原因是：

（4）

。

5、文章中写了不同时间的两次牵手，你能概括一下吗？

（4分）

第一次：

第二次：

八、习作。

（30分）

题目：

抹不去的记忆

提示：

我们在父母的爱中长大，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，

是严格的要求。

在你享受爱的同时，别忘了说出来，与大家共同分享哦！