教育心理学真题汇集.docx
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教育心理学真题汇集
教育心理学真题汇集
1、浙江省2010年4月教师资格认定培训考试心理学(中学)试题
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)
1.针对某一问题,要求被调查者回答自己的想法或做法,以此来分析、推测群体的态度和心理特征的研究方法称为()
A.实验法 B.测验法 C.调查法 D.观察法
2.在自然情境中对人的行为进行有目的、有计划的系统观察并记录,然后对所作记录进行分析,以期发现心理活动变化和发展的规律的研究方法称为()
A.实验法 B.测验法 C.调查法 D.观察法
3.事先没有目的,也不需要意志努力的注意是()
A.随意注意 B.不随意注意 C.随意后注意D.有意注意
4.最小可觉察的刺激量叫()
A.绝对感觉阈限 B.绝对感受性 C.差别感觉阈限 D.差别感受性
5.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体的反映叫()
A.感觉 B.知觉 C.记忆 D.想像
6.人们对社会上某一类事物产生的比较固定的看法,也是一种概括而笼统的看法,这是()
A.社会刻板印象 B.印刻 C.社会知觉过程 D.从众
7.在短时记忆中,一遍遍地机械地重复识记材料是()
A.有效复述 B.无效复述 C.精细复述 D.保持性复述
8.已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用叫()
A.前摄干扰 B.倒摄干扰 C.消退抑制 D.超限抑制
9.提问者要求列举砖头的各种用途。
可能的答案是:
作建筑材料、当打人的武器、代替尺子划线等。
这种寻找问题答案的思维方式是()
A.直觉思维 B.聚合思维 C.抽象思维 D.发散思维
10.“水罐问题”(即陆钦斯量水实验)说明________对问题解决的影响。
()
A.心向(或心理定势) B.功能固着性 C.无关信息的干扰 D.问题表征的方式
11.一般人的智商在________之间。
()
A.120~139 B.140~159 C.70~79 D.90~109
12.智力多因素理论是由美国心理学家________提出来的。
()
A.斯皮尔曼 B.卡特尔 C.瑟斯顿 D.吉尔福特
13.一种爆发快、强烈而短暂的情绪状态是()
A.热情 B.心境 C.激情 D.应激
14.“人心不同,各如其面”,这句话体现了人格的()
A.社会性 B.独特性 C.稳定性 D.整体性
15.某学生做事很有耐心,是一个自制力很强的人,但在理解问题时常比别人慢些,由此判断他的气质类型比较符合()
A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁质
16.影响人际吸引的主要条件有相似性与互补性、接近性与熟悉性以及()
A.个人品质 B.社会地位 C.经济条件 D.学历层次
17.科学的健康观认为健康应包括身体健康和________二个方面。
()
A.思想健康 B.心理健康 C.行为健康 D.精神健康
18.明明内心自卑感很重,觉得事事不如别人,却有意表现出自高自大,傲慢不羁,这是哪种心理防御方法的表现?
()
A.升华 B.文饰 C.反向 D.转移
19.有的人被他自己的思想或行为所控制,常常没有理由地重复某种思想或某种行为或某一系列行为,这是________的表现。
()
A.应激症 B.恐惧症 C.强迫症 D.抑郁症
20.根据目前心理年龄阶段划分标准,儿童后期的年龄段为()
A.1—3岁 B.3—6岁 C.6—12岁 D.12—18岁
二、名词解释(本大题共4小题,每小题4分,共16分)
1.心理学
2.学习
3.想像
4.动机
三、简答题(本大题共3小题,每小题6分,共18分)
1.简述感受性和感觉阈限及其关系。
2.简要说明动机强度与工作效率之间的关系。
3.简述皮亚杰提出的儿童认知发展的四个阶段,并说明各发展阶段儿童所处的年龄段。
四、论述题(本大题共2小题,每小题13分,共26分)
1.英国心理学家高尔顿曾根据名家传记和其它方面的材料,选取了包括政治家、法官、军官、文学家、画家、音乐家在内的977位名人作为研究对象,他把对这些名人的调查结果同一般人的家庭情况进行比较,结果表明:
这些名人的家属中,出名的父亲有89人,儿子129人,兄弟114人,共332人,而4000名一般人组中出名的亲属只有1人。
因此,高尔顿认为人的智能高低是由遗传决定的。
他这一观点是否正确?
为什么?
2.试述冲动型与沉思型两种认知方式的特点及其优势。
2、浙江省2010年10月教师资格认定培训考试心理学(中学)试题
一、单项选择题(本大题共19小题,每小题2分,共38分)
1.能在比较自然的情境下对人的行为进行研究,保证了研究资料的客观性和真实性,这种研究方法是()
A.观察法 B.测验法 C.实验法 D.调查法
2.学生在听老师讲课时,听着听着就走神了,只知道老师在讲课,但是不知道老师在讲什么,这种意识状态属于()
A.可控制的意识状态 B.自动化的意识状态 C.白日梦状态 D.睡眠状态
3.学生在课堂上能根据老师的要求思考问题,并能够克服干扰完成老师布置的任务,这种注意状态属于()
A.不随意注意 B.随意注意 C.随意后注意 D.无意注意
4.重量感觉阈限值的大小与相应的重量感受性高低之间的关系成()
A.正比例关系 B.反比例关系 C.常数关系 D.对数关系
5.人们通常认为北方人直爽,南方人机警、圆滑;男人富有刚性,女人富有柔性。
这种对一类人产生较为固定看法的现象,心理学称之为()
A.首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.刻板效应
6.感觉记忆的主要编码形式是()
A.视像和声像 B.声音代码 C.语音代码 D.语义代码
7.由于没有复习,先前学习的内容在头脑中逐渐淡忘,直至最后全部遗忘。
这种遗忘的原因主要是()
A.前摄干扰 B.倒摄干扰 C.情绪干扰 D.痕迹消退
8.学生将老师课堂上讲授的知识加以内化和组织,变成自己的知识,且在必要时加以再现或运用,这种学习形式属于()
A.接受学习 B.机械学习 C.发现学习 D.意义学习
9.将一个句子的结构分解成主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等,这种思维过程是()
A.抽象 B.概括 C.分析D.综合
10.所有的A都是B,所有的B都是C,因此,所有的A都是C。
这种思维形式是()
A.概念 B.推理 C.判断 D.问题解决
11.一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目,按照比率智商计算,他的智商是()
A.90 B.95 C.100 D.105
12.一种九两的杆秤,每次都会把九两的物体秤为一斤。
这说明这种杆秤()
A.信度高 B.效度高 C.信度低 D.常模低
13.根据动机强度与工作效率的关系原理,要想获得最佳的工作效率,需要()
A.较低强度动机 B.较高强度的动机 C.中等强度的动机D.很高强度的动机
14.老师在课堂上向学生提出问题,小李还没有完全思考清楚就急于举手回答,小李的认知方式属于()
A.冲动型 B.沉思型 C.系列型 D.同时型
15.《三国演义》中张飞脾气暴躁、思想简单、行为冒失,为人耿直、忠义烈性。
张飞的气质类型是()
A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁质
16.小王经常会放弃自己原有的态度和行为方式而随大流,接受大多数人的观点和主张。
小王的这种现象社会心理学称之为()
A.从众 B.服从 C.去个体化 D.群体化
17.一些吸烟者认为“吸烟有害健康”是没有科学根据的,依然继续吸烟如故。
这其实是一种心理防御机制,这种心理防御机制是()
A.反向 B.文饰 C.升华 D.否认
18.发展心理学家通常把儿童定义为()
A.0~16岁 B.6~12岁 C.0~18岁 D.3~12岁
19.儿童最早形成“客体永久性”概念是在()
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
二、名词解释(本大题共4小题,每小题3分,共12分)
20.意识
21.气质
22.概念
23.人际沟通
三、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
24.青少年个体个性发展的主要特点。
25.知觉的基本特性。
26.智力发展的特征。
27.成就动机的成分。
28.压力的影响因素。
四、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)
29.感觉记忆、短时记忆、长时记忆的特征与区别。
30.在教育中如何塑造学生良好的人格特征?
3、浙江省2009年4月教师资格认定培训考试心理学(中学)试题
一、名词解释(本大题共7小题,每小题4分,共28分)
1.情境性失眠
2.知觉
3.功能固着
4.自我调控系统
5.需要
6.中年危机
7.现场实验法
二、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
1.下面哪位学者是机能主义心理学的创始人?
()
A.华生 B.杜威 C.铁钦纳D.詹姆斯
2.沃森的四卡实验主要说明了什么?
()
A.人们倾向于证实 B.人们倾向于证伪 C.人们倾向于推理 D.人们倾向于选择
3.如果掩蔽音和被掩蔽音都是纯音,下面哪一种说法是不正确的?
()
A.声音的掩蔽受频率和强度的影响。
B.二个声音频率越接近,掩蔽作用越小。
C.掩蔽音强度提高,掩蔽作用增加,覆盖的频率范围也增加。
D.低频音对高频音的掩蔽作用比高频音对低频音的掩蔽作用大。
4.依据学习内容的不同为划分标准,一般可以把学习分为哪三类?
()
A.知识学习、意义学习和命题学习 B.意义学习、发现学习和机械学习
C.命题学习、接受学习和发现学习 D.技能学习、知识学习和社会规范学习
5.想象要处理的信息主要是什么类的?
()
A.符号类 B.字词类 C.操作类 D.表象类
6.一般来说,个体的智力发展达到高峰期是在什么时候?
()
A.11—13岁 B.13—18岁 C.18—25岁 D.30—40岁
7.请问下列哪项动机属于社会性动机?
()
A.繁衍后代 B.获取食物 C.逃避危险 D.参与交往
8.下列哪项特征不属于人格的本质特征?
()
A.稳定性 B.易变性 C.功能性 D.复杂性
9.有关社会助长的研究最早是由谁进行的?
()
A.特瑞普里特 B.谢里夫 C.费里德曼 D.阿希
10.下列哪种反应是对挫折的积极应对反应?
()
A.升华 B.投射 C.退行 D.幻想
三、简答题(本大题共4小题,每小题6分,共24分)
1.社会知觉具有哪些独特性?
2.简述智力发展的特征。
3.生理性动机与社会性动机的主要区别是什么?
4.非言语沟通的类型主要有哪几种?
四、论述题(本大题共3小题,每小题9分,共27分)
1.试论述人与人之间产生人际吸引的条件。
2.试述心理测验具有哪些基本的性质?
3.请你结合课本内容谈谈你是如何认识并应对焦虑的?
五、案例题(本大题11分)
在实际生活中,人们一般觉得记忆手机号码要比记忆固定电话号码更难,请你分析一下其中的原因并提出一些有效记忆手机号码的建议。
4、浙江省2009年10月教师资格认定培训考试心理学(中学)试题
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)
1.第一个建立心理实验室,使之脱离思辨性哲学成为独立学科的人是()
A.冯特 B.詹姆斯 C.桑代克 D.亚里士多德
2.行为主义心理学的创始人是()
A.考夫卡 B.华生 C.罗杰斯 D.荣格
3.使用特定的量表为工具,对个体的心理特征进行间接了解,并做出量化结论的研究方法是()
A.观察法 B.测验法 C.实验法 D.调查法
4.集中注意力去做一件事属于______意识状态。
()
A.自动化的 B.集中的 C.可控制的 D.自觉的
5.有些人状态好、睡眠少,认为自己失眠。
这是______失眠。
()
A.情景性 B.新奇性 C.假性 D.正常性
6.看见一面红旗时,人们立刻能认识它的心理活动是()
A.视觉 B.色觉 C.知觉 D.感觉
7.心理量与物理量之间的关系是用感受性的______来说明的。
()
A.强弱 B.高低 C.轻重 D.大小
8.音高指声音的高低,由______决定。
()
A.声音振动的大小 B.声波的起伏 C.声波的频率 D.声音的组成方式
9.瞬时记忆属于()
A.感觉记忆 B.短时记忆 C.长时记忆 D.工作记忆
10.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用,属于()
A.前摄干扰 B.倒摄干扰 C.双重干扰 D.新旧干扰
11.客观事物在人脑中间接和概括的反映是()
A.想象 B.联想 C.表象 D.思维
12.一学生的智商是115,表示其智力()
A.优异 B.中上 C.中下 D.较低
13.反映智力测验准确性的是()
A.信度 B.效度 C.常模 D.智商
14.流体智力理论是由______提出的。
()
A.卡特尔 B.瑟斯顿 C.加德纳 D.吉尔福特
15.激情是一种______状态。
()
A.情感 B.表情 C.心境 D.情绪
16.人们力求获得成功的内在动力是______动机。
()
A.生理性 B.社会性 C.主导 D.成就
17.多愁善感的人一般属于______气质。
()
A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质
18.自觉调节自己,克服困难是属于性格的______特征。
()
A.态度 B.意志 C.情绪 D.理智
19.“人曰亦曰”属于______现象。
()
A.沟通 B.服从 C.从众 D.暗示
20.在皮亚杰的认知发展理论中,7~12岁儿童处于()
A.形式运算阶段 B.前运算阶段 C.感知运算阶段 D.具体运算阶段
二、名词解释(本大题共4小题,每小题4分,共16分)
1.意识
2.动机
3.想像
4.从众
三、简答题(本大题共3小题,每小题6分,共18分)
1.社会认知信息整合过程中的常见效应有哪些?
2.智力的个体差异表现在什么方面?
3.心理健康的标准是什么?
四、论述题(本大题共2小题,每小题13分,共26分)
1.论创造性的影响因素。
2.结合实际谈谈人格的成因。
5、浙江省2008年4月教师资格认定培训考试心理学(中学)
一、名词解释(本大题共7小题,每小题4分,共28分)
1.意识流
2.双眼视差
3.有意遗忘
4.诱因
5.群体极化
6.流体智力
7.效度
二、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
1.冯特在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室是在哪一年?
()
A.1789年 B.1879年 C.1890年 D.1897年
2.催眠诱导常会使个体出现什么样的心理状况?
()
A.反应性升高 B.反应性降低 C.注意范围变广 D.幻觉减少
3.人耳所能接受的振动频率是多少赫兹?
()
A.20—2000 B.200—2000 C.20—20000 D.200—20000
4.短时记忆中信息主要以什么形式存储?
()
A.声象代码 B.视像代码 C.语义代码 D.图式
5.什么思维是创造性思维的主导成分?
()
A.形象思维 B.发散思维 C.直觉思维 D.常规思维
6.下面的这些智力测验中,哪一个是团体智力测验?
()
A.比纳—西蒙量表 B.韦克斯勒量表 C.瑞文标准测验 D.斯坦福—比纳量表
7.解释心理测验结果的参照指标是什么?
()
A.信度 B.效度 C.区分度 D.常模
8.手足无措表现了哪种情绪状态?
()
A.表情 B.心境 C.激情 D.应激
9.个体在人际交往过程中存在着三种基本的需要,它们分别是什么?
()
A.生理需要、支配需要和尊重需要 B.胜任需要、自我实现需要和尊重需要
C.支配需要、包容需要和情感需要 D.尊重需要、包容需要和情感需要
10.下列哪个因素不是影响压力的因素?
()
A.准备状态 B.行为方式 C.经验 D.性格特征
三、简答题(本大题共4小题,每小题6分,共24分)
1.注意具有哪些功能?
2.影响问题解决的主要因素有哪些?
3.动机具有哪些功能?
4.简述心理健康的基本内涵是什么?
四、论述题(本大题共3小题,每小题9分,共27分)
1.请你论述一下什么是知觉以及它具有哪些特性。
2.请你论述多元智力理论的主要观点及其现实意义。
3.试论述影响人格形成的主要因素。
五、案例题(本大题11分)
学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书,平时几乎从不花时间来复习老师的课堂教学内容。
在复习时,小王常常是课本上有什么内容就看什么内容,什么内容在前就先看什么内容,什么内容在后就后看什么内容,以致学习成绩不理想。
请你结合有关心理学学习的策略与方法方面的内容来给小王提出一些有效的学习建议。
6、浙江省2008年10月教师资格认定培训考试心理学(中学)
一、名词解释(本大题共7小题,每小题4分,共28分)
1.心理学
2.韦伯定律
3.学习
4.投射法
5.去个体化
6.自我意识
7.信度
二、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
1.为了研究一个儿童在不同年龄阶段的发展,最适宜的研究方法是什么?
()
A.相关研究法 B.横断法 C.纵向法 D.实验法
2.一个人在考试的前夜出现了失眠现象,这种失眠属于什么类型的失眠?
()
A.失律性失眠 B.假性失眠 C.药物性失眠 D.情境性失眠
3.三原色理论中的三原色是指哪三种颜色?
()
A.红绿黄 B.蓝绿红 C.蓝白绿 D.红黄蓝
4.短时记忆的容量为多少?
()
A.7加减2个音节 B.7加减2个单元 C.7加减2个组块 D.7加减2个数字
5.布鲁纳的人工概念实验揭示概念的形成过程是一个什么过程?
()
A.假设检验过程 B.自然形成过程 C.分析综合过程 D.样例组织过程
6.一般来说,当一个人的智商为115时,这个人在人口分布中应该处于什么位置?
()
A.中下 B.中等 C.中上 D.优异
7.心理测验的信度大小一般介于多少之间?
()
A.-1—0之间 B.-1—1之间 C.0—1之间 D.0—10之间
8.气急败坏表现了哪种情绪状态?
()
A.表情 B.激情 C.心境 D.应激
9.《水浒》一书中的林冲应该属于什么气质类型?
()
A.粘液质 B.抑郁质 C.胆汁质 D.多血质
10.1978年9月,国际初级卫生保健大会发表了有关身心健康的什么宣言?
()
A.《巴黎宣言》 B.《北京宣言》 C.《开罗宣言》 D.《阿拉木图宣言》
三、简答题(本大题共4小题,每小题6分,共24分)
1.深度知觉中来自刺激方面的深度线索主要有哪些?
2.思维的过程是什么?
3.简述奥尔波特的人格特质理论。
4.焦虑障碍主要包括哪几种类型?
四、论述题(本大题共3小题,每小题9分,共27分)
1.请你结合课本内容和生活实际谈谈引起失眠的可能原因。
2.试论述马斯洛需要层次理论的主要观点。
3.试比较舒茨的人际需要三维理论和霍曼斯的社会交换理论的异同。
五、案例题(本大题11分)
1920年,在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小城,人们发现了二个“狼孩”,这两个“狼孩”被送到米德纳波尔的孤儿院去抚养,还给他们取了名字,大的叫卡玛拉,小的叫阿玛拉。
在孤儿院里,人们首先对他们进行了身体检查,发现他们身体的生物系统是正常的,虽然营养不良。
人们还发现这两个狼孩虽然长得与人一样,但行为举止却完全和狼一样,他们白天睡觉,夜晚活动,常常像狼那样嚎叫,他们用四肢爬着走路,用手直接抓食物送到嘴边吃。
于是研究者就在人类的正常社会环境里对其进行训练,教他们识字,教他们学习人类的基本行为方式和生活技能。
然而,其中阿玛拉不幸死亡,卡玛拉在四年之后(大约十一二岁)才开始能够讲一点点话,智力水平也才相当于一个普通的婴儿的智力水平。
试用有关的心理学原理对此案例进行分析。
7、浙江省2007年4月教师资格认定培训考试心理学(中学)试题
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)
1.看到月亮的边上有一圈光晕,就推知将要刮风,这是( )
A.知觉B.思维C.想象D.遗觉像
2.根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究,权威与维持社会秩序的道德阶段处于( )
A.后习俗水平B.习俗水平C.可逆水平D.前习俗水平
3.在实际生活情境中,创设或改变某些条件,以引起被试某些心理活动进行研究的方法,称为( )
A.观察法B.实验室实验法C.调查法D.自然实验法
4.主题统觉测验属于( )
A.自陈测验B.纸笔测验C.投射测验D.特质测验
5.认为心理学研究内容主要是意识体验,人对事物的认识具有整体性,心理、意识不等于感觉元素的机械总和。
这一派别称为( )
A.行为主义B.格式塔心理学C.机能主义D.人本主义
6.睡眠的过渡期阶段的脑波为______,频率较慢但振幅较大。
( )
A.β波B.α波C.δ波D.θ波
7.人类的智力分布基本上呈( )
A.倒U型曲线B.偏态分布形式C.U型曲线D.正态分布形式
8.当一个人在森林里迷路时,是否看得出四周远处有微弱光亮借以辨别方向,反映了这个人的______的高低。
( )
A.视觉适应力B.视觉差别感受性C.视觉感受性D.视知觉
9.通常人们觉得北方人是粗犷爽朗的,而南方人则是温和细腻的,这是( )
A.近因效应B.第一印象C.晕轮效应D.刻板效应
10.将电话号码8585582编成“拨我拨我我帮尔”,以帮助记忆,这种复述称为( )
A.语义复述B.精细复述C.保持性复述D.情景性复述
11.音高指声音的高低,由______决定。
( )
A.声波的频率B.声音振动的大小C.声音的组成形式D.声波的起伏
12.有些酗酒者认为“喝酒伤身”没有科学根据,照样喝酒,这是心理防御机制中的( )
A.文饰B.否认C.
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