考前冲刺全国通用最新高考总复习语文高考一轮复习人教版小说阅读专项训练二.docx
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考前冲刺全国通用最新高考总复习语文高考一轮复习人教版小说阅读专项训练二
2018届一轮复习人教版小说阅读
专项训练
(二)
(60分钟)
一、阅读下面的文章,完成13~16题。
铁公鸡施粥
刘源
光绪三年,淮河发大水,无数百姓流离失所,河南济源偏北有一铁牛镇也来了几十个衣衫褴褛的灾民。
这铁牛镇虽然有几个富户,但个个悭吝,比铁公鸡还抠,大伙儿私下里称铁牛镇为“铁公鸡镇”。
灾民等待施舍,但富户们家家大门紧闭。
饥肠辘辘的灾民们正绝望之时,镇北的周家忽然传出消息:
周家将开粥棚!
消息震惊了铁牛镇!
要知道,在众多铁公鸡中,周老爷子的吝啬可是鼎鼎有名的。
周老爷子今年七十了,家里虽不是铁牛镇的首富,但财力着实雄厚,只是周老爷子吝啬持家,周家上下连一个胖子都没有,他自个更是瘦骨嶙峋。
前阵子他的小儿子成亲,宴席上的馒头居然是一半白面一半糠麸,菜也是素多荤少,规格比有些穷人家的婚宴还差。
如今他居然肯设粥棚,颇令人大惑不解。
可眼瞅着几口大锅支了起来,家丁们劈柴烧火,不像是假的。
很快,周家放出规矩:
“领粥时,必须说‘周老爷真慷慨,周老爷真是大善人’,然后跪下来朝周家大门磕个头……”一碗稀粥居然让人家磕头,太过分了。
但饿肚子的滋味真不好受,灾民们只好自觉地排起了长队。
水滚开时,围观的百姓们看着周家的伙计朝大锅里下了两瓢米,不由嘀咕道:
“这么大的锅,下这么点儿米,这粥可真够稀的!
”这时,那伙计又打开另一口袋子,舀出来一瓢东西,大伙儿一看,惊叫道:
“米糠?
”一锅粥,两瓢米加五瓢糠,粥是稠了,味道可就……没想到老爷子做善事也打折扣,这不明摆着让大家戳脊梁骨吗?
家人很不满,小儿子年轻气盛,跑到堂屋跟老爷子吵了起来。
“爹,韩信衣锦还乡本可杀了那个让他钻裤裆的家伙,但他让人做了官,赢得了好名声。
可你呢?
做个粥棚,一天花上一袋米,一个月也就三十袋米而已……”“你有本事给我弄三十袋米来,站着说话不腰疼,我辛苦攒下的家业迟早要被你们这些败家子败光!
”周老爷子气呼呼地走了。
灾民们感谢周家做善事,跪在地上朝坐在太师椅上的周老爷子磕了个头,才换得一碗黄粥,泪眼婆娑地蹲在一边喝。
牺牲了尊严才换来的东西,虽然果腹,心里却在滴血……灾民们磕头讨饭,眼泪汪汪地喝粥,这幅凄惨的情景使铁牛镇的上空弥漫着悲伤的气氛。
周老爷的慈善活动没有收到预期效果,反而被人骂得狗血淋头,那些没有施舍的富户们则耻笑周老爷子做了件蠢事。
周老爷子似乎也意识到了,便改了规矩,领粥时可以不跪,但必须为周家做一天活。
这个规矩倒还不错,但周家哪有那么多活给人干?
于是周老爷子将家里的佣工全部遣走,这些人聚拢起来朝周老爷子讨说法,周老爷子的回话倒也简单:
谁干活只要三餐饭,不要工钱,就可以留下。
小儿子担心:
“爹,灾民们固然用着便宜,可他们总有走的一天,到时候咱们家再找人可就难了。
”周老爷子说他们肯定会非常珍惜这份来之不易的活计。
小儿子豁然开朗,这老爷子真算计到家了,够狠!
结果铁牛镇的小工价格直线下降。
水灾过后,铁牛镇又恢复了原样。
但是,周老爷子的名声迅速在半年里变得臭不可闻,大家提起他,干脆以“老鬼”相称。
这年周老爷子病重,临死前对孩子们说:
“我知道你们对我颇有微词,但你们不知道,我这么做,既为他们好,也是为你们好。
我原来也讨过饭,当时和我一起讨饭的好朋友,他一生都在讨饭,你们知道为什么吗?
”大家惊奇地听着。
“因为他运气好,遇到了一个好人家,大米饭白馒头管够,让他觉得讨饭的日子真不错;而我运气不好,讨饭被狗咬,被人打,所以我恨透了讨饭。
”周老爷子沉痛地说,“钱财生不带来死不带去,别人不做粥棚,我做,但我不会让灾民们觉得讨来的饭特别香。
钱花好了能帮人,花不好就毁人,我落了个坏名声,却总好过给铁牛镇增加一批乞丐……”
说罢,溘然长逝。
周家子孙将丧礼办得非常寒酸,百姓们纷纷议论周家孩子不孝,但周家人不在意。
几十年后,周家还在,子孙兴盛,出了好几个人才,而其他富户没有逃过“富不过三代”的规律,相继败亡。
13.下列对小说有关内容的概括和分析,不恰当的两项是( )
A.饥民流落“铁公鸡镇”,吝啬的周老爷子开粥棚救济,但是他规定,领粥要磕头,那米少糠多的粥引起了大家的不满。
B.周老爷子施粥遭骂,他意识到自己确实做得过分了,于是不得不改规矩,变磕头为干活,并遣走了佣工。
C.水灾过后,周老爷子名声很快变得臭不可闻,而他的临终之语却让家人明白了他的良苦用心。
D.周家为老爷子办的丧事非常寒酸,正是这吝啬的传统让周家逃过“富不过三代”的规律,子孙兴盛。
E.这篇小说显示了作者对“持家”“行善”等的思考,有很强的现实警示作用。
语言质朴通俗,读来耐人寻味。
解析:
本题考查理解文章内容的能力。
B项中“他也意识到自己做得过分了,于是不得不改规矩”错,且“佣工”最后应该也没有被“遣走”;D项,不是周家的“吝啬”而是“勤俭持家”使得周家子孙兴盛。
答案:
BD
14.小说开头一段有什么作用,请简要分析。
答:
___________________________________________
_______________________________________________
答案:
交代了故事发生的背景:
因为水灾,几十个流离失所的灾民来到铁牛镇,但这里的富户个个吝啬,为后文周老爷子施粥的吝啬等情节作铺垫。
15.小说在塑造周老爷子这个人物形象时运用了多种艺术手法,请就其中主要的两种进行简要赏析。
答:
___________________________________________
_______________________________________________
答案:
(1)衬托(侧面描写),如小儿子两次出场,一次为粥的质量与父亲据理力争,一次为父亲将遣走家里的伙计表示担心,衬托出了周老爷子的固执与深谋远虑;再如,没有施舍的富户对周老爷子的耻笑与大家对周老爷子以“老鬼”相称等,衬托了周老爷子不在意他人看法,深谙事理,忍辱负重。
(2)欲扬先抑(对比)。
小说开始时着力渲染周老爷子的吝啬与算计到家,直到最后才通过周老爷子的临终遗言和子孙兴盛的事实肯定了他的勤俭持家、施舍有方、教子有方。
(3)语言描写(正面描写)。
如小儿子为粥的质量与周老爷子相争时,他说“你有本事给我弄三十袋米来,站着说话不腰疼,我辛苦攒下的家业迟早要被你们这些败家子败光!
”形象生动的写出了他的“吝啬”与对保持家业的忧虑,再如他的临终遗言,更是形象地写出他的良苦用心。
16.周老爷子临终那番话颇有深意,请结合传统文化、联系当今社会实际谈谈自己的理解。
答:
___________________________________________
_______________________________________________
答案:
示例一:
周老爷子的临终遗言深刻揭示了行善应有道的道理:
“我不会让灾民们觉得讨来的饭特别香”。
“钱花好了能帮人,花不好就毁人”,表明他是一个很特别的“铁公鸡”,做事有自己的思想、价值观,他是在用自己的方式帮助乡民。
乐施好善是中华民族的传统文化,也是当今社会上人们的一种价值取向,但行善亦应有道,我们身边有一些善心人或救助机构,有心施善或帮扶,但其方式却不当:
钱与物没有用在最关键的地方,受助者没有真正走出困境,反而陷入了依赖的泥潭。
示例二:
周老爷子的临终遗言深刻揭示了要勤俭持家的道理。
他教育家人要勤俭持家过日子,钱要用在刀刃上,以防止子孙由富变骄奢,文中说“我这么做,……也是为你们好”,结尾一段有照应“几十年后,周家还在,子孙兴盛,出了好几个人才,而其他富户没有逃过‘富不过三代’的规律”,可见子孙们听懂、遵守了周老爷子的临终遗言。
今天,社会上的一些“富二代”“富三代”,他们听不进艰苦创业积攒下大量财富的长辈们苦心教育,或是长辈对他们的教育存在着某种缺失,以致于有些“富二代”“富三代”不能勤俭持家,挥金如土,挥霍无度,甚至败光家业。
二、阅读下面的文字,完成17~20题。
高手文质彬彬
[美]克劳斯·米勒
已经是晚上十点半了,丈夫还在公司开会,她真的很生气,眼泪在眼眶里一个劲儿地打转。
“哼,什么鬼会议,要开到这个时候!
”她满腹牢骚。
“他不来,我来可以吗?
”忽然一个声音在她身后响了起来。
“啊,你是谁?
你想干什么?
”她吓了一跳,转过身来惊恐地对来人喊道。
“嘘……”陌生人在嘴唇前竖起了一个手指,“请不要大惊小怪,我专程前来拜访你。
”
“你……你是怎么进来的?
”她心里害怕极了,尽管外表还显得比较平静。
“从阳台上爬进来的,本来想等到你们全家睡觉以后再进屋来随便看看,可是刚才听到你和你丈夫通电话,知道他在开重要的会,一时半会儿回不来,所以我决定提前拜访你,陪你说一会儿话。
”
她尽量让自己镇静下来,头脑里想着与这个窃贼周旋的各种方案。
“很抱歉,由于我们这种职业的特殊性,我不得不采取这种方式进屋。
”他文质彬彬地说,“其实我们也是有血有肉的人,更多的时候,我们也很善良,我们也有职业操守。
你看,我并没有对你动粗,只要你好好配合,我们之间就会相安无事。
”
她的声音也变得柔和起来:
“也许吧,不过如果你的手肯离开你的口袋,也许你会显得更善良一些,因为我知道你的口袋里恐怕有弹簧刀之类的玩意儿。
”
他非常听话地把手从口袋里拿出来,走到餐桌前,扫了一眼桌上的菜肴,然后从碟子里拿起一小块牛排送进嘴里嚼了起来,啧啧地赞不绝口。
他尝了几个菜,用餐巾擦擦嘴,抓起桌上那瓶酒,打开盖子,倒了一小杯酒,抿了一口,然后使劲地咂咂嘴:
“啧啧啧,这酒的味道也不错,是好酒!
来,为你这么能干的主妇干一杯。
”说着,他向她举起了酒杯。
“你为什么非得做这些偷鸡摸狗的事情呢?
其实你还可以做一些体面的工作呀,那样风险要小得多。
”
“夫人,其实这个问题我早就考虑过,我也曾经去找过一些体面的工作,可是我这个人命不好,总是四处碰壁。
所以还是干这一行见效快,尤其是像我这样的高手,总是手到擒来,因为我从事这个行当已经很有些年头了。
”
墙上的挂钟响了起来。
这是一个布谷鸟式样的挂钟,到了整点,它便发出“布谷、布谷”的叫声。
钟的声音把他吓了一跳,很快他又镇静下来。
他瞟了一眼墙上的钟,对她说道:
“你看,都十一点了,你丈夫还没有回来,真不像话。
我最恨这些不守时的人,尤其家里还有这么贤惠的妻子一直在等着。
”
“不,他今天晚上有个非常重要的会议,平常他回家都很准时。
”她显得有些激动,拼命为自己的丈夫辩解着。
“嗯,即便如此,也不能原谅不准时行为。
夫人,感谢你的美味佳肴,感谢你的热情款待。
为了能够让我记住这美好的夜晚,我应该随手带走一两件礼物,我想你应该不会反对吧,比如说这只钻戒就是最合适的纪念品。
”他一边说,一边走到一个小桌子旁边,从一个首饰盒里拿起了她的那枚钻戒。
她的心隐隐作痛,因为这是她丈夫送给她的礼物,价值不菲。
可是她知道这宝贝肯定要不回来了,破财消灾,还不如索性装得大方一点,好让他尽快离开。
于是她显出无所谓的样子对他说:
“好吧,你就把它拿走吧,但愿你能卖个好价钱。
”他点点头,微笑着朝阳台走去。
“等一下,”她在他背后喊道,“你一定得把这些夹心面包和火腿肠带走,我想我的丈夫肯定不需要了,但你的妻子和孩子肯定需要。
”她迅速地把面包和火腿肠包好,塞进他的上衣口袋里。
“夫人,你真是个好人!
”他把手放在胸前,像绅士那样对她微微地弯了一下腰,紧接着他的身影消失在阳台上,无声无息,就像他来的时候一样。
“嗯,这个家伙倒是挺有礼貌的,”她在心里想,“不过,尽管他干这一行干了很多年,仍然算不上一个高手。
”想到这里,她松开手指,仔细地打量着手中的钻戒,然后把这只钻戒牢牢地戴在手指上。
她很兴奋,因为刚才把面包和火腿肠塞进他口袋里的那一刹那,她把这枚钻戒又拿回来了。
这个窃贼也许做梦都没有想到,他遇到了一个真正的高手,尽管她早就退出江湖,已经改邪归正很多年了。
(有删改)
17.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )
A.文章对女主人公的语言、动作、心理等进行了描写,这些描写展示了女主人公面对入室盗窃的小偷时的从容状态。
B.女主人公的丈夫在公司开会,很晚了还不回家,女主人公心里很生气,于是开始抱怨,结果引来了小偷。
C.女主人公在经历了一阵惊慌之后,尽量让自己镇定下来,并开始与小偷周旋。
她那柔和的声音反倒让小偷愿意听她的话。
D.小偷在女主人公面前表现得文质彬彬,在与女主人公交谈的过程中还强调自己的善良和职业操守,充分表明他从事这种职业的无奈。
E.文中写小偷来的时候与走的时候都能够做到无声无息,这表明小偷的技艺高明,也衬托出女主人公的手段更高。
解析:
此题考查分析和概括文章内容的能力。
A项,文中并没有表现女主人公的“从容”。
B项,“于是开始抱怨,结果引来了小偷”的说法错误,小偷本来想等他们全家睡后再行动,而听到她与丈夫通电话的内容后便提前进来了。
D项,“表明他从事这种职业的无奈”错,从文中可以看出,他认为从事这项工作比从事其他工作见效快。
答案:
EC
18.请用简洁的语言分析女主人公的形象特点。
答:
___________________________________________
_______________________________________________
解析:
此题考查赏析作品中人物形象的能力。
对人物形象进行分析,要结合文中描写人物的内容进行思考,如语言描写、动作描写、心理描写等,从而把握人物形象特征。
本文塑造了一位“文质彬彬”的小偷形象和一位技高一筹的女主人公形象,题目要求分析女主人公这一形象的特征,而这一形象的特征又是在她与小偷的交锋中展现的,因此,解答这一试题时,一定要紧紧围绕两人交锋的场面来分析。
答案:
①善良贤惠。
丈夫很晚不回家,她虽然生气,但在小偷批评丈夫时仍替丈夫辩解。
②头脑冷静。
在面对入室盗窃的小偷时,她能够迅速使自己镇定下来,并能巧妙地与之周旋。
③手段高明。
以恰当的借口,趁小偷不注意,把那枚被小偷拿走的戒指又拿了回来。
19.简析小说结尾的特点和艺术效果。
答:
___________________________________________
_______________________________________________
解析:
本题考查分析作品的主要表现手法的能力。
本文结尾体现了“欧·亨利式的结尾”的特点——出人意料又在情理之中。
文章前半部分读者以为女主人是个弱者,只求早点打发了小偷,结尾让读者对女主人刮目相看,回头看看前面的铺垫和伏笔,感觉也合情合理。
回答表达效果时要将结尾与前文、人物刻画、主旨等联系起来考虑。
答案:
特点:
意料之外,情理之中。
效果:
①使情节发生逆转;②交代了原因,揭开了谜底;③照应前文,形成情节的高潮;④进一步刻画了女主人的形象。
20.结合文本,说说小说以“高手文质彬彬”为标题的妙处。
答:
___________________________________________
_______________________________________________
解析:
本题考查探究文本中的某些问题,提出自己见解的能力。
标题是文章的眼睛,好的标题具有浓缩内容、揭示主题、给人启发等作用。
从情节发展来看,小说主体部分都是表现小偷是高手,到结尾时读者才发现真正的高手是女主人。
考生可从结构安排、人物刻画、主题表达等角度展开探究,只要言之有据、言之有理即可。
答案:
①双线双关:
文中表面写小偷是文质彬彬的高手,实际上是写女主人才是真正的文质彬彬的高手,展示了两种不同性质的文质彬彬。
②衬托作用:
用小偷来衬托女主人,突出女主人才是高手,高手往往深藏不露,关键时刻才一展身手。
③具有讽刺效果:
褒词贬用,讽刺了小偷的虚伪、狡诈。
六、阅读下面的文字,完成21~24题。
地 锦
聂鑫森
①景影夫妇之所以买这套二手房,是因为儿子要结婚,再买一套新房吧,钱还不够。
于是将早几年买的一套大房子让出来,重新装修,做了年轻人的洞房。
然后,他们寻寻觅觅,相中了这套房子安身立命。
这一切都是静悄悄地进行,没有惊动单位的任何人。
景影平日上班、下班,从不要单位司机接送,所以他搬家、安家没人知道。
儿子结婚,景影也没给本单位的人发请柬。
这叫自己的日子自己过,图的是一个清静。
②景影夫妇太喜欢这套新买的房子了,虽说是二手房,虽说只有100平米,虽说与彼此上班的单位有着不短的距离。
但是这栋楼的外墙爬满了地锦,让呆板的水泥钢筋结构墙散发出无限生机。
景影五十有五了,是林业大学园林系毕业的,之后又在园林管理局当技术员、工程师,再提拔到领导岗位上,如今是副局长了。
景影一辈子与花花草草相厮守,心情好极了。
妻子刘欣在中学教语文,生得小巧玲珑,特别喜欢古人写花写草的诗词和散文,年纪大了却常常萌发少女的情怀,这很难得。
刘欣常和丈夫开玩笑:
“景影,你这辈子是改不了拈花惹草的毛病了。
”景影点头称“是”,然后说:
“你常自比弱草娇花,我能不小心侍奉?
这地锦的名字就很有诗意,它还有俗名叫爬山虎、爬壁虎,最有韧劲,值得世人效仿。
”
③这栋楼只有6层,所以没有电梯,年岁在20年以上。
地锦把外墙涂得很绿,根扎在墙根,藤则攀墙乱爬,卵状的叶子重重叠叠,像厚厚的毯子。
景家住在5楼,客厅、书房、卧室、卫生间、厨房的窗口周围,都密集着藤和叶,有的还向窗口探进头来,充满着好奇心。
到了六七月间,藤叶间还会冒出淡黄带点浅绿的小花,娇滴滴的。
落雨的时候,雨声沙沙啦啦,好听。
而下雪后,绿意上覆一层莹白,好看。
盛夏骄阳如火,地锦却浓荫送凉;深秋下霜,叶子绿中透红,如无数跳跃的火苗。
④这地锦使景影浮想联翩,假如每个社区的每栋楼,都细心培养这种“垂直绿化植物”,那么,对于城市的空气净化和低碳化生活,功莫大焉。
他起草了一个报告《关于倡导城市住宅楼培植地锦的几点建议》,局办公会议自然是全票通过,然后形成正式文件,上报市政府有关部门。
景影完成这个报告的初稿,是在地锦送绿的书房里。
第一个读者当然是老伴刘欣。
刘欣边看边念,每到妙处必大声叫“好”,然后说:
“景影,我要为地锦口占一首诗。
可惜,它不能录入你的大文,遗憾。
题目是《咏护墙植物地锦》:
地锦铺荫绿满墙,万家安乐笑炎凉。
最珍春雨潇潇夜,叶叶歌吟湿舞裳。
”这回轮到景影喝彩了:
“好,言近而旨远。
可叹我无诗才,不能唱和。
但愿这个报告能得到领导的认可,并大力推广,则为大幸。
”
⑤报告呈上去几个月了,如泥牛入海无消息。
景影很惆怅。
社区忽然贴出通知:
将组织专人,把各住宅楼外墙的地锦全部清理干净,以便美化环境,参加全市“美丽家园”的评选活动。
景影感到很惊愕,这真正是瞎胡闹。
一打听,是省里一位领导,在市里有关部门陪同视察时,随口说了一句“要显出外墙本色才有整体美感”的话,于是层层认可,雷厉风行遵命照办。
⑥景影雷急火急去了社区的管理办公室,对一位年轻的女主任,口若悬河地说了一大通道理,关键词是:
决不能清除地锦!
女主任漠然地看着景影,然后说:
“上头有指示,我能不办吗?
再说许多住户都同意哩。
你想想,我得请人,得发工钱,还要刷涂料,我愿意吗?
”景影大声说:
“别人同意,我不能阻止。
但我家的房子,当然包括外墙,是我用钱买的,是我的私有财产。
我家外墙的地锦,决不能清除!
谁敢清除,我上法院告谁!
”景影说完,气冲冲地走了。
一栋栋楼外墙的地锦,被清除干净了,再刷上白色的涂料。
只有景影家的外墙,还留着一片地锦,如白色波浪中的一个绿岛,格外扎眼。
景影对老伴说:
“我就守望着这一片绿色,可奈我何?
”刘欣默默不语。
⑦有一天,正好儿子、儿媳回家来吃饭。
刘欣对景影说:
“你早出晚归,社区的许多闲话你听不到。
”“嚼什么舌根子了?
”景影问。
“国人有窥探他人隐私的好奇心,原本互不打交道,但因我家不肯清除地锦,便成了一个议论的焦点。
他们说:
这家牛,因为男人是园林管理局的副局长,副处哩,谁敢去惹他!
”刘欣淡淡地回答。
“屁话!
这是简单的维权,与当副局长何干?
”景影叫着。
刘欣接着说:
“还有人说,小偷喜欢到有权有势的人家作案,他留下绿的标记,可以直奔其家,不致大家受难。
”景影气得一拍桌子,吼道:
“这是什么混账逻辑!
我若是贪官,有的是钱,还买这二手房干什么?
”吼完了,无力地坐下来,连连叹气。
儿子、儿媳忙说:
“爹,我们也担心哩。
万一小偷上门,偷不到值钱的东西,又正好撞着你们两个老人,撒气行凶,得不偿失啊。
”景影忽然老泪纵横,说:
“你们看着办吧……”
⑧刘欣马上走向摆放座机的地方,拨号给社区管理办公室,说:
“我家外墙的地锦,你们去铲除吧。
”
(选自2014年9月4日《文艺报》,有删改)
21.请分点概括小说的主要情节。
(6分)
答:
【答案】①开端:
景影让房给儿子结婚,自购二手房并喜欢上外墙爬满地锦的绿色二手房。
②发展:
景影向政府提交推广培植地锦的报告,不料从社区传来要清除地锦的消息。
③高潮:
景影拒绝清除自己住房的地锦,坚守自己的绿色生活,不惜与对方诉诸法庭。
④面对社会舆论和亲人(儿子和儿媳妇)的劝说,景影做出了无奈的选择。
【考查方向】本题考查分析文章结构,把握文章思路,能力层级C(分析综合)。
【解析】这篇小说是围绕“地锦”展开的,从景影买到了外墙爬满地锦的绿色二手房到最后放弃地锦,情节完整,事情虽有点波折,但脉络清楚,考生只要按照“开端、发展、高潮、结局”逐层概括即可。
22.第③段描写一年四季的地锦有什么作用?
(4分)
答:
【答案】①内容上:
表现地锦的四季之美;构成景影夫妇活动的环境和背景。
②结构上:
承接上文揭示景影夫妇喜欢二手房的原因;推动小说情节的发展(或:
引起下文)。
【考查方向】本题考查赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力,能力层级D(鉴赏评价)。
【解析】解答作用题,要回到文本中去,结合上下文考虑,一般从内容上与结构上分点回答。
23.简要概括并分析景影这个人物的形象。
(6分)
答:
【答案】①为官清廉,上下班不要单位司机接送,搬家、安家没人知道,儿子结婚自己让房。
②乐观开朗,家庭生活充满情趣。
③生活理念绿色,撰写报告推广培植地锦。
④为人正气,拒绝清除自家房子地锦;面对现实,心灵痛苦却又无可奈何。
【考查方向】本题考查考生鉴赏人物形象的能力,能力层次为D(鉴赏评价)。
【解析】先认真阅读小说,从动作、言行、心理描写和情节发展的角度把握作者对人物的描写。
【举一反三】人物题要针对试题设题的角度,没有固定的答题模式。
一般说来,常见的语言表达形式为:
×××是一个……的人物形象;作为什么人,他怎么样,表现了他怎样的性格(思想品质)。
另一种是“简要分析”或“具体说明”,答题的格式:
观点(思想性格是什么)+阐述(在原文中找)。
24.这篇小说的创作意图是什么?
请结合小说内容加以探究。
(8分)
答:
【答案】示例:
①呼吁绿色生活意识。
小说中景影喜爱地锦,然而他家的地锦却难逃被铲除的命运。
小说意在用他的不幸遭遇来唤醒人们绿色生活与诗意栖居的意识。
②谴责公众舆论暴力。
景影坚守自己的绿色生活,拒绝铲除自家地锦,反抗社区的错误做法,但他面对公众舆论却无可奈何,不良舆论也是一种暴力。
③批评官场恶劣风气。
讽刺当下某些地方社会生态不健康,上级领导随口一句话,下级领导就奉若神明,社会生活一刀切,本文中清除地锦参加评选即为例证。
④暴露清官难做实事。
小说中景影是个清官,儿子结婚只好自己让房。
他为人正直,敢于反抗长官意志,但他最终还是屈服于环境,可见清官难做。
【考查方向】本题考查探讨作品的创作背景和作者的创作意图
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