八年级复习要点练习.docx
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八年级复习要点练习
一、默看第一章后回答声现象概念填空题
1.声音是由于物体产生的,停止,发声也停止
2.声音产生的条件,一是要有,二是发声体要,
3、能发出声的那部分物体叫
4、一切声音都来源
5、声音传播的条件:
声音靠传播。
都能传声。
6、不能传声。
通常我们听到的声音是靠传来的。
7、声音以的形式传播,称为,声波具有
8、在不同介质中传播的速度不同,它们从大到小依次应该是;。
9、声音在空气(15℃)中的传播速度为m/s。
10、声音在传播比液体快,而在液体传播又比快。
11、声速跟介质的和介质的有关。
12、利用可测距离公式:
13、人主要靠听到声音。
14、人类听到声音的过程:
(1)、外界声波————听小骨——听觉神经——大脑听觉中枢——声音感。
(2)、、外界声波————听觉神经——大脑听觉中枢——声音感。
15、耳聋的原因:
(1)、。
(2)、。
16、声音的三个特征:
。
(1)音调:
是指声音的,音调由发声体的决定的。
越高,音调越高;越低,音调越低
(2)响度:
是指声音的,跟发声体的、声源与听者的有关系。
越大,响度越大;越小,响度越小;离发声体越远,听到的声音越小。
另外,如果使声音集中向一个方向传播,我们也能听到较大的声音。
(3)、音色:
是指的特色。
音色与发声体有关。
“未见其人,先辨其声”讲的就是通过辨别各人的来分辨出是谁在讲话。
17、
(1)、从物理学的角度来看,凡是作叫噪声。
(2)、从环境保护的角度来看,凡是都是噪声。
18、是噪声的单位,它用符号来表示。
19.为了保护听力,应控制噪声不超过dB,为了保证工作和学习,应控制噪声不超过dB,为了保证休息睡眠,应控制噪声不超过dB,人耳刚刚能听到的声音为dB。
20.减弱噪声的途径:
(1)在减弱;
(2)在中减弱;(3)在减弱。
21、通常人听力的频率范围是;人们把高于的声音叫做超声波,叫做次声波;
22、回声是形成的,我们要把原声和回声分开,至少要距离障碍物m或秒,当障碍物离得太近时,声波很快反射回来,原声和回声叠混合在一起,使原声,所以,在室内讲话要比在旷野上。
23.声音可以。
声音可以。
二、记住声现象概念
3.声音是由于物体振动产生的,振动停止,发声也停止
4.声音产生的条件,一是要有发声体,二是发声体要振动,
3、能发出声的那部分物体叫声源
4、一切声音都来源振动
5、声音传播的条件:
声音靠介质传播。
固体、液体、气体都能传声。
6、真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
7、声音以波的形式传播,称为声波,声波具有能量
8、在不同介质中传播的速度不同,它们从大到小依次应该是;固体〉液体〉气体。
9、声音在空气(15℃)中的传播速度为340m/s。
10、声音在固体传播比液体快,而在液体传播又比气体快。
11、声速跟介质的种类和介质的温度有关。
12、利用回声可测距离公式:
V=S/t
13、人主要靠耳朵听到声音。
14、人类听到声音的过程:
(1)、外界声波——鼓膜——听小骨——听觉神经——大脑听觉中枢——声音感。
(2)、、外界声波——头骨、颌骨——听觉神经——大脑听觉中枢——声音感。
15、耳聋的原因:
(1)、听觉神经损坏。
(2)、传导发生障。
16、声音的三个特征:
音调、响度、音色。
(1)音调:
是指声音的高低,音调由发声体的频率决定的。
频率越高,音调越高;频率越低,音调越低
(2)响度:
是指声音的大小,跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
振幅越大,响度越大;振幅越小,响度越小;离发声体越远,听到的声音越小。
另外,如果使声音集中向一个方向传播,我们也能听到较大响度的声音。
(3)、音色:
是指声音的特色。
音色与发声体材料、结构有关。
“未见其人,先辨其声”讲的就是通过辨别各人的音色来分辨出是谁在讲话。
17、
(1)、从物理学的角度来看,凡是作无规则振动发出的声音叫噪声。
(2)、从环境保护的角度来看,凡是防碍人们正常休息、学习、和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声。
18、分贝是噪声的单位,它用符号dB来表示。
19.为了保护听力,应控制噪声不超过90dB,为了保证工作和学习,应控制噪声不超过70dB,为了保证休息睡眠,应控制噪声不超过50dB,人耳刚刚能听到的声音为0dB。
20.减弱噪声的途径:
(1)在声源处减弱;
(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。
21、通常人听力的频率范围是20----20000HZ;人们把高于20000HZ的声音叫做超声波,把低于20HZ叫做次声波;
22、回声是声音遇到障碍物被反射形成的,我们要把原声和回声分开,至少要距离障碍物17m或0.1秒,当障碍物离得太近时,声波很快反射回来,原声和回声叠混合在一起,使原声加强,所以,在室内讲话要比在旷野上大声。
23.声音可以传递信息。
声音可以传递能量。
三、独立完成个题。
(一)、选择题(每小题3分,共30分)
1.以下减小噪声的措施中,属于在传播过程中减弱的是()
A.建筑工地上噪声大的工作要限时B.市区里种草植树
C.戴上防噪声的耳塞D.市区内汽车喇叭禁鸣
2.下列关于声音的说法中正确的是()
A.即使物体在振动,我们也不一定能听到声音
B.我们能区别不同的人说话的声音,只是因为他们的音调不同
C.声音在空气中的传播速度大于在其他常见物质中的传播速度
D.乐器发出的声音—定不是噪声
3.女高音和男低音不同是因为()
A.男低音音调高,女高音音调低B.男低音响度大,女高音响度小
C.男低音响度小,女高音响度大D.男低音音调低,女高音音调高
4.人们利用岩层发生形变时的地声异常来预报地震,这是利用了()
A.地声传播不需要介质B.固体不能传播声音
C.固体传播声音传播得快D.固体传播声音传播得慢
5.利用回声测海底的深度.已知声音在海水中传播速度是1531m/s,从船底发声装置向下发出声音,经1.2s后,船底声音的接受装置收到回声,那么海底深度是()
A.1832.2mB.918.6mC.3674.4mD.1531m
6.在敲响古刹里的大钟时,有的同学发现,停止对大钟的撞击后,大钟仍“余音未绝”,分析其原因是()
A.大钟的回声B.大钟在继续振动
C.人的听觉发生“暂留”的缘故D.大钟虽停止振动,但空气仍在振动
7.人们把频率低于20Hz的声波叫次声波,高于20000Hz的声波叫超声波,下列事实中,应用了次声波的有()
A.用仪器听海啸B.用声呐测海底的深度
C.海豚判断物体的位置和大小D.蝙蝠确定目标的方向和距离
8.声音在均匀空气里传播的过程中()
A.声速逐渐减小B.频率逐渐减小
C.振幅逐渐减小D.声速、频率、振幅都不变
9.如图1所示,在一个可以抽气的玻璃瓶内放一响铃,现逐渐抽掉瓶内空气,则声音会()
A.逐渐减小B.逐渐增大C.保持不变D.都有可能
10.在雷雨来临时,电光一闪即逝,而雷声却隆隆不断,这是由于()
A.光的速度比声音的速度快B.雷一个接一个地打
C.双耳效应D.雷声经地面、山峦、云层多次反射
11、关于声音能够的产生与传播,下例说法正确的是()
A月球表面受到撞击时也会发声B人说话是靠舌头震动发声
C.只要物体振动我们就能听到声音。
D敲响的音叉余音未止,这是回声现象。
12.下列说法正确的是()
A.收音机中的音量开关是调节音调的B.收音机中的音量开关是调节响度的
C.一个人音色是不会改变的D.声音在空气中的速度是不会变的
13.从波形上看,下列哪个是噪声的波形图()
14.小明晚上在睡觉时,将机械式手表放在枕头下,他的耳朵在枕头上能比在空气中更清晰地听到手表秒针走动时的“嘀嗒”声,这现象说明()
A.只有固体才能传声B.声音在固体中传声比空气中快
C.固体能将声音放大D.声音在固体中传播时音调比在空气中高
15.百米赛跑时,如果计时裁判员是听到枪声才开始计时,那么他所测行的运动员的成绩比实际的要
A.多一些B.少一些C.完全相同D.条件不足,无法判断
16.一人站在两座山崖中间高喊一声,分别在0.3s和0.7s后,听到前后两声回声,若声速为330m/s,则两座山崖相距
A.330mB.221mC.198mD.165m
17.在某一地区同一声源发出的声音,在下列何种情况下传播最快
A.下雨的天B.晴朗的天C.炎热的天D.寒冷的天
18、下列事物中不属于声源的是
A.挥动的手臂;B.挂在胸前的哨子
C.在夜里飞行的蝙蝠D.被鼓锤敲后的鼓面
19、一艘快艇在平静的湖中起动并向湖边驶去,在这个过程中,水中的鱼、岸边飞翔的鸟、散步的人都可以听到马达声。
若他们距艇的距离相似。
那么他们察觉到快艇起动先后的是
A、鸟先于人;B、鱼先于鸟
C、人先于鱼;D、鸟先于鱼
20.[2005·天津]在日常生活中,常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音,这里的“高”、“低”是指声音的()
A、音调B、响度C、音色D、音调和晌度
21·超声波是人耳听不见的声音,但它有着广泛的应用.在下列设备中,利用超声波工作的是()
A.验钞机B.微波炉C.电视遥控器D.潜艇上的声呐系统
22.在下面几幅交通标志牌中,能明显表示用于环境保护的是:
()
23.流星落在地球上会产生巨大的声音,但它落在月球上,即使宇航员就在附近也听不到声音,这是因为()
A.月球表面受到撞击时不发声
B.撞击声太小,人耳无法听到
C.月球表面没有空气,声音无法传播
D.撞击月球产生的是超声波
24.你观察过下列现象吗?
安静的傍晚,狗竖起耳朵在警觉地谛听.这是由于()
A.狗听到很远处的人们手机的对话
B.狗听到火星发出的声音
C.狗听到人耳所不能觉察的某些高频率的声音
D.狗听到无线电波
(二)、填空题(每空1分,共30分)
25.声音是由发声体的_______而产生的,物体的______停止,发声也就停止.
26.2000年某市公安局规定:
任何汽车在市区马路上不准按喇叭,从环保角度看这是为了减小___________.人在高墙前拍手,要区分拍手声和高墙反射回来的回声,人离高墙至少___________m.
27.比较牛和蚊子的叫声,________的叫声音调高,________的叫声响度大.
28.“山间铃响马帮来”这句话中铃响是由于铃受金属珠子的撞击发生________而产生;在山间小路上人们听到远处传来的铃声是通过________传入人耳的.
29.小华在一根很长的自来水管的一端敲一下铁质水管,小明在铁质水管的另一端能听到三下敲击声.第一次听到的声音是__________传来的,第二次听到的声音是__________传来的,第三次听到的声音是__________传播来的.
30.一学生,走过两山之间时,他大喊一声后经过0.5s听到右边山崖反射回来的声音,经过1.5s听到左边山崖发射回来的声音,两山之间的距离是___________m.(声音在空气中传播速度是340m/s)
31.某同学在自行车车条里卡一硬纸片,当他慢骑时产生的声音音调较低,可见音调跟发声体___________有关,车速加快时,纸片的振动频率__________,音调__________.
32.有经验的养蜂员,根据蜜蜂的嗡嗡声,就可以知道它飞出去采蜜,还是采好了蜜回蜂房,这是由于带花蜜飞回时,翅膀振动发出的声音的音调比不带花蜜时__________.
33.外界传来的声音会引起人耳________的振动,这种振动经过________及其他组织传给________,再把信号传给大脑,人就听到了声音.
34.在月球上,宇航员面对面也要靠无线电交谈,这是因为_________________.
35.俗语“震耳欲聋”、“声音刺耳”、“闻其声知其人”分别反映了声音的特征,这些特征依次是___________、__________、___________.
35.蛇是没有耳朵的.不过,如果蛇将头贴在地上,头中的一块骨头就会接收到正在接近它的动物活动的声音,由此可见,蛇是利用_______“倾听”猎物的动静.
36.攀登雪山是一项极富有挑战性的体育运动.登山运动员在攀登雪山时有一个忌讳,那就是不许高声喊叫.这是因为声音是由物体________而产生的,人在高声喊叫时,也引起周围________振动,从而传给积雪层,往往会引起积雪层的________,这样会引发雪崩造成危险.
37.拉二胡时,拉紧弦可以________音调,由拉细弦改为拉粗弦可以________音调,按弦的手指下移可以________音调(选填“提高”或“降低”).
(五)、计算题(每小题5分,共10分)
29.一架喷气式飞机的速度是声音在空气中传播速度的1.5倍,飞行高度为3060m,水平方向飞行.当你听到飞机在你头顶上方的轰鸣声时,抬头观看(不计抬头的时间),飞机已飞到你前方多远(水平距离)的地方?
(声音在空气中的传播速度是340m/s)
30.甲敲打一平直铁轨的一端,远处的乙先后听到两次敲打声,两次敲打声的时间间隔1s.如声音在钢铁中传播速度为5200m/s,求甲、乙之间相距多远?
(声音在空气中的传播速度为340m/s)
物理答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
选项
B
A
D
C
B
B
A
C
A
D
11.振动,振动12.噪声,1713.蚊子,牛14.振动,空气
15.铁,水,空气16.34017.频率,变快,变高18.低
19.鼓膜,听小骨,听觉神经20.真空不能传声21.响度,音调,音色
22.骨传导23.振动,空气,振动24.提高,降低,提高
25.跳,是,振动,空气,能够26.振动,波形,振幅,获得了,响度
27.是,是,是,响度,是28.等于,小明,介质,入射,反射,不能,噪声,传播过程,疑问,猜想,实验,比较,分析,结论,证实
29.4590m30.363.786m
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