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Unit1114
Unit11Whattimedoyougotoschool?
SectionA(1a-2c)
Learningaims:
1.Masternewwords:
whattime,gotoschool,getup,takeashower,usually,o’clock
2.Masterthekeystructures:
(1)Whattimedoyouusuallygetup?
--Iusuallygetupat….
(2)Whattimedoeshe/sheeatbreakfast?
--He/Sheeatsbreakfastat….
Step1:
Learnnewwords
Guide1:
Listentothetapeandrepeat,readaloudandrememberthem,3minutesforyou,thenwe’llhaveadictation.
1.时间_______2.去上学________3.起床_______4.淋浴_______5.通常________
Step2:
1a,1b,1c.
Guide2:
1a
Matchthewordswiththepictures,thenreadandpracticetheconversationswithyourpartners,3minutesforyou.
Guide3:
1b,1c.
Listenandnumbertheconversations,practicethemwithyourpartners.Thenmakeyourownconversations,5minutesforyou.
Step3:
2a,2b,2c.
Guide4:
Listentotheconversation,completethesesentenceswithwordsfromthebox.
Listenagain,completethisshowerscheduleforRick’sfamily。
Thenaskandanswerquestionsabouttheshowertimesin2b,8minutesforyou.
【合作探究】(10minutes)
探究一
Whattimedoyouusuallygetup?
你通常什么时候起床?
(1)whattime意为,用来询问时间。
有时可以用来替换。
询问“某人什么时候做某事”,可以用句型Whattimedo/does+主语+动词原形+…?
表达。
(2)usually意为,用来修饰词,通常用在时。
放在动词(前、后)。
【巩固练习】
(1)他通常什么时候去上学?
(译成英语)
(2)Sheusually(go)toworkat7:
00.
(3)Whattimedoesheusually(play)basketball?
探究二
Iusuallygetupatfiveo’clock.我通常在五点钟起床。
辨析:
at/in/on
(1)
(1) at用于具体某一时刻前或固定短语atnight,atnoon等中。
(2)
(2) in用在年、月、日等较长时间内,泛指“在早晨/上午/下午/晚上”也要用in.
(3)(3) on用在表示具体的某一天及某天的上午、下午、晚上等。
巩固练习:
用at/in/on填空
(1)
(1) Theschooltripis_____April.
(2)
(2) Hecamehere_______Mondaymorning.
(3)(3) Wehavelunch________12:
00.
【当堂达标】(10minutes)
一、.根据中文补全句子
(1)我六点一刻起床。
I_______________6:
15.
(2)我妈妈八点去上班。
Mymother_______________at8:
00.
(3)然后我吃早饭。
ThenI____________.
(4)我7:
30去上学。
I_______________________________.
(5)Mike九点洗澡。
Mike_________________at9:
00.
二、句型转换。
1.Sheeatsbreakfastat8:
15.(对划线部分提问)
________________________she______breakfast?
2.Shetakesashoweratsixo’clockeveryday.(对划线部分提问)
______________she______atsixo’clockeveryday?
Class:
________Name:
________Date:
________
Unit11SectionA(3a-4)
Unit11Whattimedoyougotoschool?
SectionA(3a-4)
【教学目标】
1.掌握重点词汇:
work,hour,brush,teeth,after,gotowork,getto,bus,hotel,all,night,love,listen,home,morning,gotobed,job,am.
2.掌握重点句型:
(1)–Whattimeisit?
–It’seight-thirty.
(2)-Whattimedoyouusuallygotobed?
–Iusuallygotobedat….
【教学重点】有关活动动词短语
【教学难点】whattime引导的特殊疑问句
【教学过程】
Guide1Reading(3a)
Readthepassageandmatchthepictures,5minuteslater,Iwillaskseveralstudentstosayyouranswers.Ibelieveyoucandowell.
Guide2Pairwork(3b)
Askandanswerquestionsaboutthetimesinpairs,5minuteslater,Iwillasksomepairstoactinclass,comeon!
Guide3Game(4)
Askandanswerwithyourdeskmates,3minuteslater,Iwillasksomestudentstoactinclass,comeon!
【合作探究】探究一
● Hebrusheshisteethandhasashower.他刷牙,然后洗澡。
have/takeashower 意为,句中has是的第三人称单数形式
动词have和其它的词一起,可以构成许多词组,又不同词义。
【巩固练习】翻译下列短语
1.haveameeting 2.havearest 3.havesupper
4.havealook5.havelessons 6.haveagoodtime
探究二
●Whatafunnytimetoeatbreakfast!
他吃早饭的时间真有趣!
(1)这是一句感叹句。
英语中的感叹句多以和开头,结构为What+a/an+形容词+名词+主语+谓语!
How+形容词或副词+主语谓语!
(2)funny是形容词,意为,由名词fan双写n+y构成的。
Fan的意思是“有趣的事、乐趣”。
【巩固练习】
(1)anicegirl!
(2)bigtrees!
(3)Heisa(有趣的人)(4)Wedoitonly(为了好玩)
探究三
●Thebususuallytakeshimtoworkat19:
15.公共汽车通常在19:
15送他去上班。
(1)take…to意为
(2)at19:
15在19点一刻,表示“在几点几分”,要用介词
【巩固练习】完成句子:
(1)Please(把你的课本带到学校)tomorrow.
(2)Hegetsup(在7点)
探究四
●.Peoplelovetolistentohim.人们喜欢听他讲话。
(1)loveto,liketo后跟动词原形,都表示愿意或喜欢,可以互相替用。
(2)listen听listento听……强调听的hear听见,强调听得。
【巩固练习】
I(听)himcarefully,butIcan’t(听)anything.
探究五
●.Hegetshomeat7:
00.他7点到家。
gethome与gohome都表示到家,home在这里是词,不是词,所以动词get,go后不接.类似用法的还有:
gethere/there;gothere等。
如果是表示其它地点的名词时,则必须用.
【巩固练习】翻译下列短语
1、到达学校到家3、去上学4、回家
【当堂达标】
一、动词填空
1.It________(be)six-thirtyinthemorningnow.TheSmithsalways_________(have)supperatthistime.
2.—What_______Mary____(do)onSundaymorning?
—Sheoften_________(clean)herroom.
3.Scott_______(work)verylonghours.
4.People________(love)to_________(listen)tothemusic.
5.She____________(go)tobedat9:
30p.m.
二、完成句子
1..我经常八点半吃早饭。
Ioften__________ateightthirty.
2.人们通常在晚上吃晚餐。
Peopleusually____________intheevening.
3.谢谢你的来信。
_____________yourletter.
4.我爸爸常晚上睡觉很晚。
Myfatheroften_______________lateintheevening.
5.我和弟弟每天看完电视之后做家庭作业。
MybrotherandI______________afterwatchingTV.
Unit11Whattimedoyougotoschool?
SectionB(1a—2c)
【教学目标】
1.掌握重点词汇:
afternoon,evening,homework,dohomework,gohome.
2.掌握重点句型:
–Whendopeopleusuallyeatdinner?
-Peopleusuallyeatdinnerintheevening.
【教学重点】有关活动动词短语
【教学难点】when引导的特殊疑问句
【教学过程】
Guide1(1a)
Matchtheactionswiththetimeofday,3minuteslater,Iwillaskonestudenttosayyouranswers,comeon!
Guide2Pairwork(1b)
Checkyouranswerswithyourpartners,doyouagree?
Guide3listening(2a/2b)
Listentothetapeandfindtherightanswers,6minuteslater,Iwillasksomestudentstosayyouranswers,comeon!
【合作探究】探究一
● Whendopeopleusuallyeatdinner?
人们通常什么时候吃晚饭?
(1)whattime意为“”和when意为“”,都可以引导特殊疑问句,whattime所问的范围,一般用来询问比较精确的时间“几点”,when所问的时间范围比要,回答可讲钟点,也可以用上午或下午,或在哪一天,哪一年等。
当询问做某事的时间是,两者可以互换。
(2)eatdinner意为“”在一日三餐之前不加任何冠词。
它的同义短语是。
dinner比较正式,意为,而supper指比较随便的晚饭。
【巩固练习】完成下列句子
1、isitnow?
现在几点了?
2doyoucometoChina?
你什么时候来的中国?
3、Sheeatsdinnerat6:
30.写出该句的同义句。
4Everyfamilywillhave(一顿大餐)onChristmas
探究二
●Peopleusuallyeatdinnerintheevening,.人们用常在晚上吃正餐。
Intheevening是指介词用于表示在某一时间之内,常见短语还有inthemorning,intheafternoon等.在表达时间时所用的介词in,on,at的区别。
①in用在morning,afternoon,evening前,还可用在、、季节前。
②on用在前,也可用在某个星期的上午、下午。
③at用在前,也可用在固定的搭配中
【巩固练习】用介词in、onat填空
(1)2008
(2)themorning
(3)Sundaymorning
(4)night(5)7:
30
【当堂达标】
一、单项选择
1._____weekendswegotoschool____7o'clock.
A.In;atB.On;atC.On;inD.In;on
2.Wehave____breakfast_____morning.
A.the;inB./;intheC.the;intheD./;in
3.It’stime______lunch.
AtoB.forhaveC.fortheD.tohave
4.HaoMing____tobedlate____evening.
A.goes;intheB.goes;inC.go;intheD.go;in
5.—____doyouhavesupper?
—At7:
00.
A.WhenB.WhereC.WithwhomD.How
二、动词填空
1.It______(be)six-thirtyinthemorningnow.TheSmithsalways_____(have)supperatthistime.
2.—What______Mary_____(do)onSundaymorning?
—Sheoften____________(clean)herroom.
3.Scott____________(work)verylonghours.
4.People____________(love)to____________(listen)tothemusic.
5.She____________(go)tobedat9:
30p.m.
Unit11Whattimedoyougotoschool?
SectionB3a–Self-check
【Learningaims】A:
知识与能力:
1.Masterthesenewwords:
letter,around,start,write,tellme,soon,best,wish,Saturday.
2.掌握重点句型:
(1)Thanksforyourletter.
(2)Doyouwanttoknowaboutmymorning?
(3)Schoolstatsatnineo’clock.(4)Pleasewriteandtellmeaboutyourmorning.
Learningsteps:
Step1:
Revision(Freetalk)
Recitesomephrases,2minutesforyou.
Askandanswer:
Whendoyougetup?
Iusuallygetupat…
Whendoesheusuallygetup?
Heusuallygetsupat…
Phrases:
inthemorninggotoschoolgohomegotobed
Step2:
Guide1Learnnewwords:
Listentothetapeandrepeat、readaloudandrememberthem,3minutesforyou,thenwe’llhaveadictation.
1) 信2)开始3)写4)告诉5)星期六
Step3:
3a
Guide2:
ReadJane’smessagetoherfriendandwritedownwhatshedoesatthesetime.
Listentothetapeandrepeat,thenreaditloudly,reciteit6minutesforyou.
Step4:
3b
Guide3.CompletetheletterfromTomtohisfriend,JiangMin.Lookat2bforinformationaboutTom’smorning.3minuteslatertelltheteacheranswers.
Step5:
3a
Guide4.Designasurveyandwritedownwhatyourclassmatesdoonweekends.5minuteslatercheckyourmessagewithyourdeskmate.
【合作探究】
探究一
用to和past表达时间。
在时间的表达中有以下几种:
(1)按时间顺序表达:
先讲时,后讲分,如:
7:
20seventwenty
(2)先讲分钟,后说时,这种表达比较烦:
当分钟小于30用past;当分钟大于30to
当分钟等于30’用half表示;当分钟等于15’用aquarterpast表示
【巩固练习】用英语表达下列时间
7:
.108:
159:
3010:
45
11:
557:
0012:
051:
58
探究二
●Thanksforyourletter.感谢你的来信。
Thanksfor…因……而感谢某人。
for是介词,后跟,代词宾格或者动词的形式。
【巩固练习】完成句子
(1)感谢你的帮助。
。
(2)Thanksfor(tell)methegoodnews.
探究三
●Iusuallygetupataroundsix-fifteen.我通常在6:
15左右起床。
around在这儿意为,相当于。
【巩固练习】-What’sthetime?
–It’s7:
00.AatBinCofDabout
探究四
●Pleasewriteandtellmeaboutyourmorning.请尽快给我写信,告诉我你早晨的情况。
(1)Write意为“写信给某人”用表达。
(2)tellsbaboutsth=告诉某人(关于)某事
【巩固练习】
(1)Ilike(写信)mypen-pal.
(2)Pleasethetruth.(真相)。
(并写出该句的同义句)
【当堂达标】
一、按要求完成下列各句
1Katetakesashowerat5:
00.(划线提问)
Katetakeashower?
2It’sseven-thirty.(划线提问
)thenow?
3Hedoeshomeworkat7:
00.(划线提问)
heatseven?
4Abustakesthemthere.(改为同义句)
Theyabusgetthere.
5It’snineo’clock.(提问)
________the________?
二、完成助学P114页当堂检测
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