Unit 1 Can you play the guitar导学案.docx
- 文档编号:2775722
- 上传时间:2022-11-15
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:33.11KB
Unit 1 Can you play the guitar导学案.docx
《Unit 1 Can you play the guitar导学案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《Unit 1 Can you play the guitar导学案.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
Unit1Canyouplaytheguitar导学案
Unit1Canyouplaytheguitar?
第一课时SectionA1a—1c姓名:
学号:
一、学习目标
I.知识目标:
1.词汇:
dance,swim,sing,playchess,paint,speakEnglish,playtheguitar,join,can’t=cannot
2.句型:
Canyoudance?
Yes,Ican./No,Ican’t.
Canshe/hespeakEnglish?
Yes,she/hecan.No,she/hecan’t.
Whatclubdoyouwanttojoin?
I/Wewanttojointhebasketballclub.
II.技能目标:
1.学习各种课外活动的说法2.学习情态动词can的用法
3.运用情态动词can“询问和谈论能力”
III.情感目标:
鼓励学生在小组活动中取得进步,并且自信的说Yes,Ican.
二、预习内容:
I.你能用英语读出下列单词和短语吗?
并试着写下来
1.跳舞________2.游泳_______3.唱歌___________4.画画___________
5.加入,参加6.下象棋_________7.弹吉他_________8.说英语_________
9.英语俱乐部___________10.象棋俱乐部____________11.游泳俱乐部______________
II.你能通过预习说出下的句子吗?
1.-你会游泳吗?
______you_______?
–不,我不能。
No,.
2.我想参加艺术俱乐部。
I_____tojointhe__________.
Ⅲ.预习之后的疑问是
三、学习过程:
1.检查预习情况。
2.由排球、篮球等实物,引出can的句型
3.由问答的形式引出本课重点单词和短语,并用句型练习单词和短语:
Ican…butIcan’t…
3.完成1a的词语与人物的匹配。
4.听力练习:
完成1b的相关内容。
5.对话练习。
四、知识点拨:
情态动词can的用法:
情态动词是辅助动词帮助说明能力、意愿等的词,并且它不随主语人称的变化而变化。
例如Shecandance.Icanpaint.
变否定句直接在can后加“not”。
例如:
Shecan’tdance.
变疑问句直接把can提前。
例:
-Canshe/hedance?
-Yes,she/hecan.No,she/hecan’t.
五、当堂作业:
单项选择
()1.JennyandIcan_____somedumplings(饺子).
A.makeB.makesC.making
()2.-Canyouplaytheguitar?
-No,I______.
A.canB.notcanC.can’t
()3.Shewants_____Englishinclass.
A.speaksB.tospeakC.speak
()4.Canyouplaytheguitar______theviolin?
A.andB.butC.or
()5.Mybrotherlikesplaying_____basketballandIlikeplaying_______piano.
A./,theB.the,/C.an,a
()6.Iwantto____themusicclub.
A.joinB.makeC.take
Unit1Canyouplaytheguitar?
第二课时SectionA2a—4姓名:
学号:
一、学习目标:
I.知识目标:
1.词汇:
kid,our,good,well,help,need,join
2.句型:
Canyouplaytheguitar?
Yes,Ican./No,Ican’t.
Canyouplayitwell?
No,Ican’t.Whatcanyoudo?
Tomcanplaytheguitarbuthecan’tplayitverywell.
II.技能目标:
1.继续学习用can表述个人能力。
2.进一步学习can和can’t的用法。
3.能看懂简单的招聘广告。
III.情感目标:
通过实践让学生体验学习英语的乐趣,并能勇于展示自己的才能,通过小组活动谈论彼此的特长与爱好。
二、预习内容:
I.翻译短语:
1.艺术俱乐部2.音乐俱乐部
3.玩象棋4.参加篮球俱乐部
II.根据问句完成答句:
1)Canyoudance?
No,I_______.
2)CanJackplaychess?
Yes,he_______.
3)Whatcanyoudo?
I______swim.
4)Cantheyswim?
No,they_______.
III.通过预习,你还有哪些疑问?
请把它写下来。
___________________________________________________________________
三、学习过程:
1.检查单词背写情况和预习情况。
2.听力练习:
完成2a-2b的听力任务。
3.(2c)两人或三人一组,用下列句型编写对话。
—Whatclub…wanttojoin?
—I(He/She)can…wanttojointhe…
4.将3a的对话整理成序.5.(3b)做调查。
询问三个学生,看他们会做什么。
6.小组活动:
HelpWanted如何进行职位面试?
四、疑难解析:
1.begoodwith意为“和……相处得好”,例如:
Heisgoodwithhisfriends.
2.helpsb.withsth.意为“帮助某人做某事”,with后可接名词、动名词。
例如:
CanyouhelpmewithmyEnglish?
Canyouhelphimwithplayingping-pong?
五、当堂作业:
Ⅰ.用词的适当形式填空
1)Canyou____________(swim)inthewater?
2)Myteacherwants____________(buy)apingpongbat.
3)____________you____________(want)tojointhemusicclub?
4)Hecan''t____________(play)thepiano,butheplaysbasketballvery_____(good).
5)Canyouhelpmewith_____(swim)?
II.用can或can’t将下列单词连成句子。
1.he,playthepiano,________________________________________.
2.mybrother,not,speakEnglish,____________________________________________.
3.Tom,swim,_______________________?
4.Thekid,playchess,well,__________________________________________.
Unit1Canyouplaytheguitar?
第三课时SectionA1a—4姓名:
学号:
一、你们学校开设了哪些俱乐部?
请给它们冠以英语名称。
1.象棋俱乐部2.美术俱乐部
3.英语俱乐部4.篮球俱乐部
5.音乐俱乐部6.游泳俱乐部
7.吉它俱乐部8.足球俱乐部
二、根据首字母及提示,完成单词。
1.Iwanttojtheswimmingclub.
2.CanshesEnglish?
3.Canyouptheguitar?
4.Thelittleboycansanddance.
5.Whatclubdshewanttojoin?
三、从B栏中找出与A栏相应的答语。
AB
1.CanyouspeakEnglish?
A.Yes,shecan.
2.Whatclubdoyouwanttojoin?
B.No,Ican’t.
3.CanJohnplaychess?
C.wewanttojointhemusicclub.
4.Whatcanyoudo?
D.Icandance.
5.CanGraceplaysoccer?
E.No,hecan’t.
四、单项选择。
1.Canyou________English?
A.speakB.talkC.sayD.tell
2.Canhe__________basketball?
A.playB.playsC.playingD./
3.Mybrotherwants________thechessclub.
A.joinB.tojoinC.joinsD.jointo
4.Marycanplaythechess________shecan'tswim.
A.andB.orC.butD.so
5.----_______doyouwanttojoin?
---Iwanttojointhechessclub.
A.WhatB.AreC.CanD.Does
五、句型转换。
1.Billcanswim.(对划线部分提问)
___________________Bill_________?
2.Wewanttojointhebasketballclub.(对划线部分提问)
__________________doyouwanttojoin?
3.Canyouplaychess?
(作否定回答)
___________,______________________.
4.Hecanplaysoccer.(改为否定句)
He__________playsoccer.
5.Iwanttojointhemusicclub.(对划线部分提问)
__________________doyouwanttojoin
Unit1Canyouplaytheguitar?
第四课时SectionB1a—2c姓名:
学号:
一、学习目标:
1.复习情态动词can用于“询问和谈论能力”;掌握play
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- Unit Can you play the guitar 导学案