公卫医师考试押密试题及答案二DOC.docx
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公卫医师考试押密试题及答案二DOC
2015年公卫医师考试押密试题及答案二
A1题型
1.心理测验按组织方式进行分类的是
A.个别测验、团体测验
B.文字测验、非文字测验
C.问卷法、操作法、投射法
D.调查法、观察法、会谈法
E.智力测验、人格测验、特殊能力测验
2.临床心理评估是心理治疗和心理咨询的
A.前提
B.依据
C.效果判定
D.效果评价
E.以上都是
3.心理测量的误差主要来源有
A.施测条件
B.主试者素质
C.应试者动机
D.应试者生理状态
E.以上都是
4.心理测验工作应遵守的原则为
A.真诚、中立、回避
B.自强、自立、自省
C.信度、效度、常模
D.客观、保密、标准化
E.自主、学习、实效
5.反映一个测验工具的正确性是指该测验的
A.效度
B.信度
C.样本
D.常模
E.概念
6.智商IQ的结果“高于平常”,是指其分数为
A.70~79
B.80~89
C.90~109
D.110~119
E.120~129
7.洛夏测验作为一种心理测验,其所用的方法是
A.投射法
B.问卷法
C.作业法
D.观察法
E.会谈法
8.“比奈一西蒙量表”属于一种
A.智力测验
B.人格测验
C.神经心理测验
D.评定量表
E.投射测验
9.IQ=[13(X—M)/S]+100称为
A.比率智商
B.离差智商
C.百分位智商
D.中位数智商
E.人格智商
10.目前我国最常用的智力量表是
A.斯坦福一比纳智力量表
B.洛奇一桑代克智力量表
C.韦克斯勒智力量表
D.瑟斯顿智力量表
E.勒特国际操作量表
11.艾森克人格问卷的量表中,代表情绪稳定性特征的是
A.E.
B.N
C.P
D.L
E.以上都不是
12.用l6种人格因素测验量表(16PF)测验某人的人格特征,这一方法是依据
A.弗洛伊德人格理论
B.卡特尔人格理论
C.艾森克人格理论
D.斯金纳人格理论
E.罗杰斯人格理论
13.明尼苏达多相人格调查表(MMPI)最初是根据什么需要编制的
A.心理学应用
B.职业选择
C.临床医学
D.人类学研究
E.精神病临床
14.投射性测验的理论基础是
A.精神分析理论
B.行为主义理论
C.人本主义理论
D.认知理论
E.心理生理学理论
15.心理评估常用的方法不包括
A.会谈法
B.调查法
C.实验法
D.作品分析法
E.心理测验法
16.依据心理学的理论和方法对人的心理品质及水平作出的鉴定称为
A.心理诊断
B.心理测量
C.心理测验
D.心理调查
E.心理评估
17.使用明尼苏达多相人格调查表(MMPI)测查某人的人格特征,并计算各人格因子得分,这是
A.心理评估
B.心理测量
C.心理测验
D.心理诊断
E.以上都不是
18.一位心理学专家为了对一名3岁幼儿作心理评估,去孩子所在的幼儿园观看该幼儿在游戏中的表现,这种心理评估的方法是
A.现状调查法
B.自由式会谈法
C.控制观察法
D.自然观察法
E.心理测验法
19.为了了解被检者的思维品质,检查者使用了填词测验,这种测验方法属于
A.投射法
B.问卷法
C.作业法
D.操作法
E.以上都不是
20.智商同为85,其一是山区农民,结合他受教育程度和所处环境,考虑其智力基本正常;其二是某大学教授,结合其他表现,考虑有大脑退行性改变的可能,这是遵循心理测验的
A.标准化原则
B.保密性原则
C.客观性原则
D.统一性原则
E.以上都不是
B1题型
(21—24题共用备选答案)
A.人格测验问卷
B.智力测验
C.人格投射测验
D.评定量表
E.神经心理学测验
21.语言知觉测验属于
22.主题统觉测验属于
23.明尼苏达多相人格调查表属于
24.SC.L-90属于
参考答案:
AEEDADAABCBBEACEBDACECAD
A1题型
1.替代学习疗法属于
A.询者中心疗法
B.精神分析疗法
C.行为疗法
D.认知疗法
E.生物反馈疗法
2.人本主义疗法有以下特点,但应除外
A.以询者为中心
B.放松训练
C.把心理治疗看成一个转变过程
D.非指令性治疗的技巧
E.言语操作性条件试验
3.心理治疗医生是否成熟称职的重要条件以及心理治疗成败的关键是
A.医生的技术水平
B.心理治疗实施的计划性
C.是否坚持保密原则
D.建立良好的医患关系
E.治疗方法的灵活性
4.不论进行何种心理治疗,治疗者均应遵守以下原则,但除外
A.真诚原则
B.保密原则
C.耐心原则
D.中立与回避原则
E.标准化原则
5.心身疾病的治疗原则,不包括
A.药物缓解症状
B.自我心理调节
C.矫正不良习惯
D.不间断发泄
E.心理护理
6.下列不属于行为疗法的是
A.系统脱敏
B.厌恶疗法
C.冲击疗法
D.自由联想
E.前提控制
7.为保证材料真实,也为了维护心理治疗本身的声誉及权威性,因此心理治疗要坚持
A.真诚原则
B.耐心原则
C.保密原则
D.中立原则
E.回避原则
8.属于精神分析疗法的是
A.系统脱敏
B.厌恶疗法
C.自由联想
D.森田疗法
E.催眠疗法
9.一般问题解决模式包含发现问题、分析问题、提出假设、实践和检验假设的几个要素,那么心理治疗过程中哪个阶段相当于提出假设
A.问题探索阶段
B.分析认识阶段
C.治疗行动阶段
D.结束巩固阶段
E.以上都不是
10.心理咨询的对象大多数是
A.精神病人
B.躯体疾病患者
C.心理异常的病人
D.人格障碍者
E.心理困难的正常人
11.心理咨询的基本手段不包括
A.宣泄
B.领悟
C.帮助选择和决定
D.强化自我控制
E.增强自信心
12.心理治疗和心理咨询本质上是相同的,但也有下列差别,应除外
A.工作任务不同
B.工作时间长短不同
C.对象和情境不同
D.身份和工作方式不同
E.解决问题的性质和内容不同
13.在人本主义治疗技术中最重要的是
A.表达
B.分析
C.指导
D.同情
E.倾听
14.对恋物癖者电击的方法属于
A.家庭脱敏
B.冲击疗法
C.厌恶疗法
D.松弛疗法
E.自由联想
15.应用心理学的方法影响或改变病人的感受、认识、情感和行为,调整个体与环境之间的平衡,称之为
A.心理诊断
B.心理治疗
C.心理卫生
D.心理咨询
E.心理适应
A2题型
16.某病人,13岁。
在生活中养成不良的抽烟习惯,父母非常恼火,心理医师建议其采取的较有效地行为治疗是
A.条件刺激和非条件刺激相结合
B.环境因素和操作动作相结合
C.厌恶刺激与不良行为相结合
D.通过对不良行为的认识来矫正
E.用转变注意力的方法来矫正
17.一位来访者要求心理治疗师帮助她做出决定,是否该与其男友分手,但心理治疗师并没有满足其要求,这是因为
A.还没有考虑成熟
B.没有这方面的经验
C.保持客观中立
D.要帮助来访者自立
E.出于对来访者的尊重
18.女,20岁。
主诉自初中毕业后,越来越不能与陌生人接触,近1年来发展为见到熟人也害怕与之说话,且一说话就脸红,对于该患者心理治疗首选的方法为
A.生物反馈
B.系统脱敏
C.自由联想
D.催眠治疗
E.人本主义
19.一位来访者单位的同事,要求了解当事人心理治疗的情况,心理治疗师婉言谢绝,这是因为
A.出于对来访者的尊重
B.保持客观中立的立场
C.不认识来访者的同事
D.心理治疗的关系限定原则
E.心理治疗的保密原则
20.提出治疗过程要信任和依靠来访者自身的潜力,而不是依靠治疗师的指导性工作的心理学派观点是
A.精神分析
B.行为主义
C.人本主义
D.认知心理
E.折中主义
A3/A4题型
(21~23题共用题干)
一女大学生,l9岁,病前有强迫性人格特征,在一次动物实验中,因抓大白鼠的方法不对而被鼠咬,引起焦虑和恐惧发作。
而后表现为见鼠就惊叫、害怕、心跳剧烈,发展到有人谈到鼠也出现焦虑、紧张、出汗症状。
病人主动求医,要求治疗
21.对这位病人心理评估的最佳方法是
A.调查法
B.观察法
C.会谈法
D.作品分析法
E.心理测验法
22.根据临床表现,应诊断为
A.焦虑性神经症
B.疑病性神经症
C.恐怖性神经症
D.抑郁性神经症
E.强迫性神经症
23.心理治疗方法应首选
A.自由联想疗法
B.厌恶疗法
C.奖励方法
D.系统脱敏疗法
E.生物反馈疗法
(24—27题共用题干)
一女询者,35岁,某大学教师,3个月前因出国问题与领导争吵,而后逐渐表现出情绪低落、兴趣减退,对未来悲观失望,认为领导和同事都疏远她,常有怨天尤人的表现;能主动求医,接触良好。
24.针对此例,在心理评估上宜采用
A.调查法
B.观察法
C.会谈法
D.作品分析法
E.心理测验法
25.其主要的情绪反应是
A.焦虑
B.恐惧
C.愤怒
D.抑郁
E.痛苦
26.最合适的干预办法是
A.门诊精神科治疗
B.精神病院住院治疗
C.门诊心理治疗
D.门诊心理咨询
E.家庭或社会心理治疗
27.初次接触首选的手段是
A.宣泄
B.领悟
C.强化控制
D.增强自信心
E.以上都不是
B1题型
(28—30题共用备选答案)
A.自由联想疗法
B.森田疗法
C.询者中心疗法
D.系统脱敏疗法
E.支持疗法
28.以精神分析理论为基础的疗法是
29.以行为主义理论为基础的疗法是
30.以人本主义理论为基础的疗法是
参考答案:
CBDEDDCCBECBECBCCBECBCDCDDAADC
A1题型
1.男,55岁。
机关干部。
患胃溃疡多年,本次因胃出血入院,手术治疗后,病情平稳。
此时,医患关系模式为
A.共同参与型
B.指导一合作型
C.被动一主动型
D.主动一主动型
E.主动一被动型
2.应提倡的医患关系模式是
A.主动一被动型
B.指导一合作型
C.共同参与型
D.根据具体情况确定
E.以上都不是
3.共同参与型的医患关系模式最适合于
A.急性病人
B.绝症病人
C.慢性病人
D.重症病人
E.精神病人
4.医师的临床知识和技能×病人的依从性,等于
A.治疗效果
B.技术交往
C.非技术交往
D.言语交往
E.非言语交往
5.建立医患关系的原则是
A.疾病性质和病人年龄
B.疾病性质和病人的人格特征
C.疾病病程和病人的经济状况
D.病人的文化程度和情绪反应
E.病人的社会地位和经济状况
B1题型
(6-7题共用备选答案)
A.主动一被动型
B.指导一合作型
C.共同参与型
D.强制一被动型
E.指导一参与型
6.一个昏迷病人被送到医院,医生对他进行处理,这种医患关系属于
7.医生劝病人“你应该参加一些晨间锻炼”,这种医患关系属干
参考答案:
BDCABAB
A1题型
1.不属于患者权利的内容是
A.受到社会尊重和理解
B.遵守医疗部门规章制度
C.享受医疗服务
D.保守个人秘密
E.免除或部分免除健康时的社会责任
2.根据求医的决定权,可将求医行为分成
A.主动型、参与型、强制型
B.主动型、指导型、合作型
C.主动型、被动型、强制型
D.参与型、指导型、合作型
E.参与型、被动型、强制型
3.不影响患者行为的因素是
A.病人的经济状况
B.病人的人口统计学特点
C.医患关系
D.疾病严重程度
E.治疗计划特点
4.由患者的家长、家属或他人作出求医决定的求医类型是
A.主动型
B.被动型
C.强制型
D.顾虑型
E.合作型
5.在患者常见的心理问题中,常表现为行为与年龄、社会角色不相符合,像回到婴儿时期,此患者的心理状态被称为
A.焦虑
B.回避
C.猜疑
D.愤怒
E.退化
B1题型
(6~8题共用备选答案)
A.角色行为缺如
B.角色行为冲突
C.角色行为减退
D.角色行为强化
E.角色行为异常
6.期望继续享有患者角色所获得的利益,是患者角色的
7.否认自己有病,不及时就医是
患者角色的
8.不把自己当病人,仍坚持带病工作是患者角色的
(9~10题共用备选答案)
A.主动型
B.被动型
C.强制型
D.参与型
E.合作型
9.昏迷病人的求医行为属
10.儿童病人的求医行为属
参考答案:
BCABEDACBB
A1题型
1.医学伦理学的特征之一是
A.灵活性
B.实践性
C.集体性
D.组织性
E.随机性
2.对医术与医德之间关系错误的理解是
A.“医乃仁术”
B.有能力做的就应该去做
C.“大医精诚”
D.临床医学决策同时也是伦理决策
E.前沿医学技术应用于临床必须有医德参与
3.能反映医学本质特征的是
A.人才
B.技术
C.设备
D.管理
E.道德、
4.“医乃仁术”指医学道德是
A.医学的本质特征
B.医学活动中的一般现象
C.医学的非本质要求
D.医学的个别性质
E.个别医务人员的追求
5.生物-心理-社会医学模式建立在20世纪的
A.50年代
B.60年代
C.70年代
D.80年代
E.90年代
6.关于生物一心理一社会医学模式,下列提法中错误的是
A.人们关于健康和疾病的基本观点
B.21世纪建立起来的一种全新医学模式
C.临床实践活动和医学科学研究的指导思想
D.在更高层次上实现了对人的尊重
E.不仅重视人的生物生存状态,而且更加重视人的社会生存状态
7.医学模式转变对医师提出的根
本性医德要求是
A.学习伦理学
B.学习生命价值论
C.学习公益理论
D.更加关注处于社会关系中的、作为一个整体的病人的人文方面
E.注重改变传统的医学道德观念
8.在医学伦理学任务的提法中,错误的是
A.为医学的发展导向
B.反映社会对医学的需求、
C.为符合医学道德的行为辩护
D.制定与预防、诊断、治疗相对应的伦理准则
E.在医患关系中,只是竭力维护患者的权益
9.高科技应用在医学中所产生的伦理负效应主要表现为下列现象,但应除外的是
A.诊治依赖高科技手段
B.高技术低情感
C.高技术手段集中于“三级医院”中
D.滥用高科技手段,造成看病贵
E.医患关系的“物化”趋势
10.高科技应用在医学中所带来的医学难题是
A.布局不合理
B.“植物人”的治疗决策
C.卫生资源浪费严重
D.其使用背离医学目的
E.影响医学人才全面发展
11.在高科技时代强调医学伦理教育的必要性,最主要的原因在于医学高新技术
A.给患者带来了福音
B.促进了医学发展
C.应用中的双重效应提出了新的医德要求
D.在西方被严重滥用的教训
E.应用中出现了许多医德两难选择问题
12.医学伦理学的研究对象,除外以下
A.医际之间的关系
B.医务人员和社会的关系
C.政府行政部门之间的关系
D.医务人员和医学科学发展之间的关系
E.医务人员和病人的关系
13.《希波克拉底誓言》的内容不涵盖以下哪一点
A.为病家保密
B.强调医生的品德修养
C.尊重同道
D.要有好的仪表和作用
E.为病家谋利益
14.世界上第一部《医学伦理学》发表在
A.1913年
B.l903年
C.1883年
D.1813年
E.1803年
15.目前我国医学伦理学主要的研究方向是
A.公民道德问题
B.临床医学问题
C.公共道德的学说和体系
D.生命科学的发展
E.医学实践中的道德问题
A2题型
16.德国一位女牙医助理马里翁在一次车祸中受重伤,送到医院后被判定为脑死亡,后来的全面检查表明:
当时该“患者”腹中4个月的胎儿完全正常,如果“患者”凭借现代医术使植物人状态长期维持下去,就可以保证胎儿发育成熟,直至出生;如果让“患者”体面地死去,就必须撤掉生命维持系统。
这个难题,要求医学服务认真解决
A.医学中能不能做与伦理上应不应做的矛盾
B.临床诊断技术的问题
C.临床治疗技术的问题
D.服务态度的问题
E.医药卫生资源宏观分配的矛盾
17.一年轻人在打羽毛球时自己的球拍把额头碰破了一块皮,到某医院就医。
接诊医生查看后,问明患者属公费医疗,于是开出了CT检查单。
查后结果为阴性。
此类现象产生的根源是
A.医生诊断水平不高
B.医生对高新技术手段过度迷信
C.市场经济对医学服务的负面影响
D.生物医学模式对医生的负面影响
E.医院管理不到位
18.某女患者,59岁,因患肝硬化腹腔积液,出现肝性脑病,多次昏迷,处于濒死状态。
其子在得知母亲已治愈无望时,向主管医师提出书面请求:
为其母实施“安乐死”,以尽快解除病人濒死前的剧痛。
在家属再三请求之下,主管医师下了医嘱,先后两次注射复方冬眠灵l75mg,病人安静地死去。
之后,主管医师及病人的儿子2人均以故意杀人罪被起诉立案,后经市人民法院多次公开审理及诉讼后,才宣告主管医师无罪释放。
从医学伦理方面对该医师所做所为的正确评价是
A.完全正确,其选择在医学上有充分依据
B.完全错误,医师实行安乐死与杀人无异
C.法律允许,但在伦理上是成问题的
D.法律允许,在伦理上也是说得通的
E.没有处理好医学决策与伦理判断之间的矛盾,是有着严重的伦理问题的
A3题型
(19~21题共用题干)
陕西某高校一位副教授因高热住进职工医院,经B.超、C.T、胃检、抽血、抽骨髓化验等检查后,难以确诊。
医生恐延误病情,于是给予高档抗生素治疗,但病情不好转。
第l6天,该院请某市医院会诊,仍依据上述理化数据而诊断为病毒性感冒,给予相应治疗后仍无济于事。
病人在这两家医院里诊治达20多天,花费近万元,仍无明确诊断。
后来,医院只好请西安医大第一附属医院某教授会诊。
该教授并未盲目用理化检验手段,而是仔细问诊查体,当在病人身上发现了3个极易被忽视的小红点时,病情很快得到确诊:
原来是病人在不久前游览西双版纳时被蚊虫叮咬,导致斑疹伤寒。
确诊后,病人家属遵医嘱到药店花1.2元钱买了20片四环素,病人口服后痊愈
19.前两家医院的医生出现误诊误治的原因是
A.服务态度不好
B.过分依赖技术手段
C.病人病情太复杂
D.诊断仪器不够档次
E.医生学术水平太低
20.某教授能为病人很快确诊的根本原因是
A.对病人负责
B.医术高明
C.病人病情十分简单
D.前两家医院为他提供了充分的理化数据
E.正确看待诊疗仪器的作用,不盲目的偏信仪器。
21.医疗仪器,尤其是高科技手段大量进入临床,要求临床医师注意防范的伦理问题应除外
A.盲目购进,不能充分利用
B.仪器检查代替医师问诊
C.仪器检查代替医师查体
D.仪器检查代替医德责任心
E.滥开检查单,不能合理利用
(22~24题共用题干)
美国一女患者,患有严重的脑综合征、慢性压疮(褥疮)、心脏病、糖尿病等,对环境没有感觉,只有原始的脑功能,有自主呼吸,没有认识、行为能力,且无改善的希望,住院不久即插人鼻饲管以维持生命。
她的监护人要求取走鼻饲管,被主管医师拒绝,监护人向法院起诉要求强迫取走,法院同意并下令取走;但受理上诉的法院否定了这个决定,认为中止喂饲就是杀人。
3年后,女患者死亡,她的鼻饲管仍保留着
22.从医学伦理学角度说,此案例反映出的突出问题应除外
A.临床医学决策同时也是伦理判断
B.医学上可能做的,不一定在伦理上是应该做的
C.市场经济对医学实践的正、负效应并存
D.生命神圣论与生命质量论的冲突
E.传统医德规范与现代医德观念的矛盾
23.主管医师拒绝患者监护人的请求,其理由是:
医疗行为必须体现
A.医乃仁术
B.生命神圣
C.不伤害原则
D.尊重患者自主原则
E.以上都是
24.对主管医师的行为的正确伦理评价是
A.完全正确
B.完全错误
C.基本上错误,侵犯了患者家属自主权
D.基本上正确,但应弄清患者本人意愿,彻底维护患者权益
E.以上都不是
(25~26题共用题干)
凌晨,一位被汽车撞成重伤的少校军官被一位好心的老工人用三轮车送到某市医院急诊室。
值班医师问刚刚苏醒过来的少校:
“带钱了吗?
”少校摇了摇头,又赶紧吃力地说:
“我是现役军人,能报销……”话未说完又昏迷过去。
医生给当地部队打电话,未能搞清伤者身份,于是睡觉去了。
到早晨交接班时,发现少校军官已死于候诊室外长椅上。
事后,某报记者走访了当事医师。
他很委屈地说:
“我多倒霉呀!
白受了个处分。
半夜里,他既没钱又没有伴,我怎么能相信他的话呢?
医院里病人住院一分钱不交就溜走的还少吗?
你去试试,不先交钱就给你看病的医院有哪家?
”
25.该值班医师出现过错的根源在于
A.没有正确处理好市场经济带来的负效应问题
B.没有正确处理好能不能做与应该不应该做的矛盾
C.没有正确适应医学模式转变
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