全国省级联考湖北省届高三冲刺语文试题解析版.docx
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全国省级联考湖北省届高三冲刺语文试题解析版
湖北省2018届高三5月冲刺
语文试卷
一、现代文阅读
论述类文本阅读
阅读下面的文字,完成下列小题。
阅读经典,成就“今典”
①阅读是永恒的,载体却不断更新。
第二十三个“世界阅读日”前夕,一些商家推出新的电子书阅读器,努力提升读者的阅读体验。
从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮纸到今天的电子墨水屏,人类的阅读载体不断演进,不变的却是人们对阅读的热爱,对精神世界的守望。
②经典作品的魅力,并没有随着移动互联时代的到来而消散,相反,阅读方式和载体的丰富,让人们可以更轻松地接触经典。
近两年,中国互联网界最引人关注的现象之一,就是风起云涌的“知识付费”。
通过缴纳一定的费用,用户可以收听收看包括经典作品在内的各种知识讲座,甚至可以让专家为自己答疑解惑。
移动互联时代的经典作品,正以前所未有的方式释放出延绵不绝的魅力。
③移动互联时代的到来,开拓出一个巨大的文化和阅读空间。
对中国来说,知识付费的商业模式之所以能够兴起,一个重要的社会基础就在于,经过上世纪90年代末以来的高等教育改革,当代中国社会已经积累了规模庞大的“知识大众”和“文化大众”群体,他们拥有一定的知识水平和文化水平,有着较强的精神诉求。
满足他们的阅读需求,为他们提供包括经典作品在内的优质知识资源,已经成为一种文化刚需。
④有了大众的参与,阅读将不仅仅是一项个体的、静穆的思想活动,还将是一项动态的文化生产。
一部作品从诞生到成为经典,就是“经典化”的过程。
这个过程因为有了无数读者的参与和拣选,成为一项大众文化事业,体现出专属于自己民族和时代的精神气质,构成了经典的谱系。
其实,已经进入经典谱系的作品尤其是文学作品,通常也和大众有着亲密的关系。
简·奥斯汀的作品在成为经典之前和之后,都是很多英国家庭晚饭后的谈资;美国西进运动中的拓荒人,结束一天的伐木后也会读上一幕莎士比亚;对于不少有一定年龄的中国人来说,听老人摇着蒲扇讲《三国演义》的情景,又填满了多少个夏日黄昏?
正是在大众的口耳相传之中,成就了人类文明史上延绵不绝的经典作品。
⑤因此,我们阅读经典作品,也要以优质的创作、精纯的阅读、大众的文化参与,成就今天的经典。
前几天,美国《纽约客》杂志网站刊登了一篇文章,介绍在中国家喻户晓的一位作家:
金庸。
文章称他在中国的文化价值,大约相当于《哈利·波特》加《星球大战》。
这一评价,恐怕也是看中了金庸作品作为大众文化“今典”的价值。
当然,“经典化”的过程难免泥沙俱下,大部分风靡一时的流行读物都成了泥沙。
这就需要我们的大学、知识群体以及负有文化责任的媒体做出引导,让年轻人在更广阔的世界里,以更高质量的阅读,形成自己的精神视野。
⑥书林新叶催陈叶。
移动互联时代,知识正以裂变般的速度更新,人们期待更多经典作品。
今天,我们阅读前人经典,更要成就当代“今典”。
技术发展赋予我们时代的读与写更大的开放性,需要我们好好把握,善加运用,让久远的经典面目可亲,让优秀的当代作品脱颖而出。
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是
A.人类阅读载体的不断演进,丰富了阅读方式和阅读载体,让人们更热爱经典,也让人们更轻松地接触经典。
B.移动互联时代,风起云涌的“知识付费”使经典作品正以前所未有的方式释放出延绵不绝的魅力。
C.一部经典作品,是在无数读者的参与和拣选过程中形成的,它和大众关系密切,正是因为大众的口耳相传,使之成为经典。
D.金庸作品的文化价值,与《哈利·波特》和《星球大战》是大致相当的,但其作品能不能成为经典,还有待于历史的检验。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是
A.文章重点阐述了在当今移动互联网时代,我们不仅要阅读经典,更要积极参与,成就当代“今典”。
B.通观全文,作者主要采用了举例、类比等论证方式,例证详实,说理透彻,令人信服。
C.文章在第④段阐述作品“经典化”与大众参与的密切关系,以此表明:
正是因为广大读者的参与,才成就了今天的经典。
D.文章先阐述当下经典作品魅力永恒,再指出“经典化”离不开大众参与,最后阐述成就“今典”的方法。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是
A.在移动互联时代,如果我们使阅读方式和阅读载体多样化,就能够更轻松地接触经典,使经典作品不断释放魅力。
B.作品“经典化”的过程离不开大众的参与,因此一部作品要成为经典,需要得到广大读者的认可。
C.成就今天的经典作品,需要我们优质的创作、精纯的阅读、大众的文化参与,使自己的精神视野更加开阔。
D.大众的口耳相传成就了延绵不绝的经典作品。
今天,我们要把握好技术的发展,使当代“今典”超越前人的经典。
【答案】1.D2.C3.D
【解析】
1.试题分析:
题干问“下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项”,这是考查学生对文本相关知识的理解分析能力。
A项,“更热爱”错,原文是“人类的阅读载体不断演进,不变的却是人们对阅读的热爱,对精神世界的守望。
”B项,“知识付费”与经典作品释放魅力没有因果关系;C项,“大众的口耳相传”缩小范围,只是条件之一。
点睛:
解答理解和分析题要辨明检索区间,确定对应语句;联系上下文体会,要死抠字眼;对词语的解说要抓住本质,将解释的含意放在被解释的词语处,看上下文是否连贯、恰当;寻求称代词与称代内容之间的联系,将称代的内容代入原文理解,联系全文的倾向性,检查该解释是否与全文保持一致。
2.试题分析:
题干问“下列对原文论证的相关分析,不正确的一项”,这是考查学生对文本内容的理解以及对文本论点论据的分析能力。
设题的误区如下:
概括不当、论据分析不当、因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然。
C项,“正是因为广大读者的参与,才成就了今天的经典”说法绝对。
3.试题分析:
题干问“根据原文内容,下列说法不正确的一项”,这是考查归纳内容要点,概括中心意思的能力。
要求考生到文中找到与选项相关的内容,然后认真辨析所给的选项,把文本的信息和选项进行比较,看选项有无改变文章的表述。
D项,“超越前人的经典”错,原文是“技术发展赋予我们时代的读与写更大的开放性,需要我们好好把握,善加运用,让久远的经典面目可亲,让优秀的当代作品脱颖而出”。
文学类文本阅读
阅读下面的文字,完成下列小题。
送年货
李代金
这天是除夕,可是这里的边防哨所却没有过年的气氛。
外面下着大雪,周围一片白茫茫,哨所在雪地里,显得孤零零的。
哨所里有个新兵,叫张新明,刚到哨所不久,还不太习惯,每次他执勤都发呆,看上去特别想家。
下午又轮到张新明执勤了,班长却让人替了他。
张新明心想,班长真好,除夕让他休息,可班长却对他说:
“张新明,今天我派你去执行一项特殊任务,你敢去吗?
”
张新明琢磨着会是什么特殊任务,班长见他不说话,便说:
“怎么?
不敢单独执行任务?
”
张新明连忙把胸一挺,大声说:
“敢!
班长,是什么任务?
”
班长笑了笑,说道:
“在离哨所十几里远的地方,有一户人家。
上级给了我们一点年货,我要你把年货给他们送去!
”
送年货?
那又不难。
张新明说道:
“班长,我保证完成任务!
”
“好!
”班长把一个包裹交给张新明,“年货都包在里面了,路上小心点!
”张新明接过包裹,往背上一背,踏进了风雪里。
雪花纷纷扬扬,一层又一层地压向大地,张新明背着年货在雪地里,深一脚浅一脚地走着。
张新明想打开包看看里面都有些什么,可他又不敢。
雪地难走,张新明一不留神重重地摔了一跤。
他担心包里的东西摔坏,就赶紧打开包查看,一看却愣了,包裹里装的不是什么年货,而是一双旧军靴!
张新明感到被戏弄了,背起包就往回走。
没走几步,他又停下了,想着若是回去,班长肯定不会给他好脸色看,不如装做什么都不知道,把旧军靴给那户:
人家送去,让人家找班长算账去!
这么一想,张新明转身继续前进。
雪越下越大,到处白茫茫一片,张新明迷路了,绕了许多弯路,赶到那户人家的时候,天都快黑了。
他敲响那户人家的门,男主人开了门,热情地把他拉进了屋,让他换下被雪水打湿的外套、鞋子和袜子,放到炉边烘着,再把他带到饭桌边坐下。
桌子上,摆满了热气腾腾的酒菜,男主人说:
“走了那么远的路,你肯定饿坏了,先吃饭!
”女主人赶紧给他倒了碗酒。
张新明确实饿了,他冲夫妇俩笑笑,也不客气,就拿起了筷子。
吃完饭,张新明就要回哨所了,男主人说怕他再迷路,坚持要送他回去。
张新明起先不肯,后来想想,有男主人送他回哨所也好,这样可以证明他确实完成了任务。
万一班长批评他在男主人家吃了饭、喝了酒,男主人也好为他说句话。
女主人拿来已烘干的袜子和外套,让张新明穿上,只是鞋子还湿得厉害,伸手往里一摸,冰冰凉凉的。
张新明只得硬着头皮把脚往里伸,男主人却递来一双旧军靴,说道:
“穿这双回去吧,湿鞋子给你装包里吧。
”
张新明支支吾吾地回道:
“这、这是哨所让、让我给你们送、送的‘年货’……”哪有年货送旧靴子的,张新明说得自己都心虚,男主人却爽朗地笑道:
“穿上吧,鞋子穿舒服了,好赶路。
”
回到哨所,班长笑着拍去了张新明身上的雪花,然后冲男主人敬礼,嘴里喊着:
“老班长!
”张新明愣住了,眼前的男主人居然是老班长!
他心里可不痛快了:
“班长,您怎么能让我把双旧靴子当年货,往老班长家送呢?
”
老班长一听,“哈哈”大笑,班长也笑了:
“这可都是老班长的意思呢!
”
原来老班长在职的时候,发现新兵们到部队的第一个除夕总是特别不习惯,特别想家。
老班长夫妻俩无儿无女无牵挂,于是退伍后,就索性把家搬到了离哨所十几里远的地方。
每年除夕的时候,夫妻俩就张罗出一顿年夜饭,好让新兵来家里过除夕。
老班长知道,明着让新兵来他家吃年夜饭,新兵肯定不好意思,于是就交代班长,在除夕这天,专门派新兵给他家“送年货”。
刚开始几次,班长总是往包里塞些小米、腌肉等普通年货,以表哨所战士对老班长的慰问。
可老班长发现后,每次都把东西又送了回来。
他说哨所物资紧张,都得给战士们留着,他绝不能收。
他还发现,每次新兵冒雪来送年货时,鞋子、袜子都会湿透,于是他干脆给现任班长下了“命令”:
年货包里不用放别的,就放一双合新兵脚码的旧靴子,可以让他们回去的时候穿着,暖和些!
(选自《2017年中国小小说精选》,长江文艺出版社,有删改)
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
A.班长在给张新明下任务时,先故意不说具体是什么任务,后来又使用了激将法,这里体现出了班长带兵的技巧。
B.小说在描写张新明执行“送年货”任务时,运用了语言描写、动作描写、心理描写的方法,把一个新兵写得生动形象。
C.张新明发现“年货”原来是一双旧军靴时,感到被戏弄了;后来又想让人家找班长算账去,这样写意在表现人物合符常情的心态。
D.小说开头说新兵张新明除夕看上去特别想家,结尾说老班长每年除夕都让新兵借“送年货”来他家吃年夜饭,情节首尾照应,合情合理。
5.请简要说明小说塑造“新战士”这一人物形象的意义。
6.小说中多次写到“雪”,有什么作用?
请结合小说内容分析。
【答案】4.C5.1)人物关系上,衬托班长、老班长。
2)主题上,突出班长、老班长具有的关爱战士的品质。
6.①交代了环境特征。
这是一个下着大雪的除夕,这是故事发生的背景。
②推动了情节发展。
雪下得大,雪地难走,所以张新明才会摔跤,才会发现“年货”原来是旧军靴;雪越下越大,所以张新明才会迷路;因为下雪,鞋袜才会湿透,才有老班长“用计”。
情节的发展离不开“雪”。
③强化了主题。
雪的“冷”和旧靴子的“暖”形成对照,更有力地表达了对老班长的赞扬之情,凸显了互相关爱的和谐官兵情。
【解析】
4.试题分析:
题干问“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项”,这属于综合题,既考查小说中的人物形象、塑造形象的技巧,也考查故事的情节、主旨和环境。
解答本题首先明确题目要求,其次认真阅读文本,通读文本把握文章内容,理解文章的主旨,然后结合选项鉴赏文章在写作上的写作手法,根据文章在写作上的特点判断选项的正误,最后根据题目要求选出恰当的答案。
C项,“意在表明”一句文中无据,这里主要表现了他的惊愕,也有急躁,还有新兵的稚嫩。
5.试题分析:
题干要求“简要说明小说塑造‘新战士’这一人物形象的意义”,这是考查小说刻画人物形象的作用。
作答时要先分析这一形象的特点,然后再从小说人物形象的刻画,主题的表现等角度考虑其作用。
小说刻画了一个在除夕时特别想家的新兵张新明形象,班长为了缓解新兵的思家之情,以送年货的名义派他到老班长家吃年夜饭感受家的温馨。
刻画这一形象从侧面衬托班长、老班长关爱新战士的优秀品质,体现了部队的温馨,进而突显了小说中的班长、老班长具有关爱战士的品质这一主题。
6.试题分析:
题干问“小说中多次写到‘雪’,有什么作用”,结合小说内容分析,这是考查小说环境描写的作用。
作答时可以从环境的渲染、情节的发展、人物形象的刻画、主题的暗示等角度考虑,小说中多次写到“雪”,如“外面下着大雪,周围一片白茫茫,哨所在雪地里,显得孤零零的。
”“雪花纷纷扬扬,一层又一层地压向大地,张新明背着年货在雪地里,深一脚浅一脚地走着。
”“雪越下越大,到处白茫茫一片”等,交代了故事发生的背景,这是一个下着大雪的除夕,渲染了冷寒的氛围,与后面老班长家的温暖、旧靴子的“暖”形成对照,更有力地表现了班长、老班长关爱新兵战士的“暖”情。
另外,小说中写雪下得大,“雪花纷纷扬扬,一层又一层地压向大地”,雪地难走,所以“张新明一不留神重重地摔了一跤”,才会发现“年货”原来是旧军靴。
又因为下雪,鞋袜才会湿透,才会有老班长“递来一双旧军靴”,即张新明送来的“年货”,进而才有老班长“用计”,推动了一系列情节的发展,也进一步表现了部队互相关爱的和谐官兵情。
点睛:
小说中环境描写的作用一般有:
①交代故事背景,即交代时间、地点、时代背景,暗示社会环境。
②渲染氛围,奠定基调。
绝对客观的环境描写不存在。
自然环境的描写必定与人物的情感形成不同程度上的暗合。
③表现人物,环境里藏着人物的身世地位、文化教养、生活状况以及精神品质等等。
环境描写可用于衬托人物心情,交代人物身份,表现(影响、决定)人物性格,暗示人物命运。
④推动情节发展,情节发展与自然环境描写往往是相互依存、相互制约的:
自然环境描写以情节为依据,而情节发展又常常依赖于自然环境的推动。
⑤暗示作品主题,我们分析小说的主题,离不开对人物和情节的细致分析,也离不开对自然环境的细致揣摩。
实用类文本阅读
阅读下面的文字,完成下列小题。
材料一
粤港澳大湾区2017年首次写入政府工作报告,2018年政府工作报告再次提出将出台实施粤港澳大湾区发展规划,并指出“全面推进内地同香港、澳门互利合作”。
这意味着,粤港澳大湾区的建设将从此前的概念构想和规划阶段正式进入实施与落地阶段。
在合作领域方面,当前粤港澳在基础设施互联互通方面的合作已明显加强。
如港珠澳大桥主体工程和三地的连接线工程已经全部完工,“一地两检”的通关模式也已经全国人大批准,广深港高铁预计将在今年全线通车。
未来粤港澳三地可合作建设世界一流的港口和机场,还可加强互联互通和创新产业合作,例如三地可通过合作打造一条“广深港科技走廊”,实现协同发展。
(摘编自《粤港澳大湾区建设即将进入落地阶段》)
材料二
2016年,《香港怎么了?
》一书引起了香港有识之士的反思。
该书作者认为,虽然香港回归以来经济发展的成绩单颇为亮丽,但经济发展中的深层次矛盾依然突出。
楼价高企、产业单一、贫富悬殊……面对全球发达城市经济体普遍存在的问题,面对日益加剧的区域竞争和阴晴不定的全球经济形势,特区政府顺势而为,在国家支持下寻求产业格局的变革。
在特区政府的大力推动下,香港发展创新及科技产业的氛围日渐浓郁,吸引越来越多国际顶尖科研机构在港落户。
2016年,美国麻省理工学院在香港成立首个海外创新中心。
在国家支持下,香港近年来积极对接内地各省份,在粤港澳大湾区产业格局和国家创新科技产业格局下努力寻找自身的新定位。
2017年初,香港与深圳两地政府共同签署合作备忘录,宣布两地将在落马洲河套地区共同发展“港深创新及科技园”,打造香港历史上最大规模的创科平台。
(摘编自《香港回归20年:
经济繁荣稳定把握新机迎挑战》)
材料三
香港地区GDP及增速
图表:
香港回归20年GDP情况(数据来源:
香港特区政府统计处)
香港经济不俗的表现得到国际机构的高度评价。
瑞士洛桑管理学院(IMD)近日发布《2017年世界竞争力年报》,香港连续第二年被评为全球最具竞争力的经济体。
此外,近20年来,香港在多种国际排名中都取得不错成绩。
据统计,到2017年,香港已连续23年被美国传统基金会评为全球最自由经济体。
香港健康的财政状况、自由的贸易和金融、廉洁的政府、高效的监管等,都受到国际评比机构的赞誉青睐。
(摘编自中国经济网《数字见证香港经济澎湃活力》)
材料四
回归20年来,面对危机和困境,面对怀疑者的嘲讽和质疑,在中央政府支持和帮助下,在特区政府带领下,香港社会各界对“一国两制”能否确保香港繁荣稳定这一历史性课题,交出了令世人惊艳的答卷,香港以新的姿态继续闪耀在世界舞台。
在基本法保障下,香港保持原有资本主义社会、经济制度不变,生活方式不变,法律基本不变。
香港特区依照基本法实现高度自治。
世界银行发布的数据显示,香港在政治稳定、政府效能、规管质量、社会法治、贪腐控制等方面的指标,都远远高于回归之前,特别是法治水平的提升最为引人瞩目,香港在全球的排名从1996年的60多位大幅跃升至2015年的第11位。
基本法维护了香港中外经济交融、中西文化交汇的特色,香港始终保持国际金融、贸易、航运中心的地位,并连续多年被有关国际机构评为全球最具竞争力地区。
(摘编自《回归20年:
香港经济发展回顾与展望》等)
7.下列对材料相关内容的理解和概括,不正确的一项是
A.粤港澳大湾区两次被写入政府工作报告,意味着大湾区建设实现了从构想到实施的转变。
B.《香港怎么了?
》一书的作者对香港经济发展深层次矛盾的分析和判断,是理性和客观的。
C.材料三表明,20年间,香港地区GDP2003年最低、2016年最高,增速最小的年份是1998年。
D.香港回归20年,取得了令世人惊艳的成绩。
世行发布的数据显示,香港法治水平的提升最突出。
8.下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的两项是
A.在不久的将来,粤港澳三地加强创新产业合作、打造“广深港科技走廊”,这将为三地高校合作提供良好契机。
B.吸引国际顶尖科研机构在港落户、加强与内地科技合作等举措,对优化香港产业格局具有十分重要的意义。
C.瑞士洛桑管理学院将香港评为“全球最具竞争力的经济体”的主要依据是香港特区政府统计处公布的相关数据。
D.众多国际评比机构对香港财政、金融、法治等方面的指标给予高度评价,在某种意义上反驳了怀疑者的嘲讽和质疑。
E.香港要想继续以新的姿态闪耀在世界舞台,从根本上说,还是要依靠香港社会各界的戮力同心、奋发向上。
9.香港回归20年,经济繁荣稳定的原因有哪些?
一请依据上述材料简要概括。
【答案】7.A8.CE
9.①中央政府的大力扶持与帮助。
②特区政府的顺势而为与积极变革。
③香港社会各界的全力支持、努力奋斗。
④基本法的保障,港人治港、高度自治。
【解析】
7.试题分析:
对于此类题目,应先审题,把握如下几点,一是选择“正确”还是“不正确”的,二是选择“一项”或是“两项”;然后浏览选项,到文中圈出相关的句子,最后进行比对。
比如本题中,“下列对材料相关内容的理解和概括,不正确的一项”。
A项,材料一,“这意味着”中的“这”指代的是“2018年政府工作报告再次提出将出台实施粤港澳大湾区发展规划,并指出‘全面推进内地同香港、澳门互利合作’”。
8.试题分析:
题干是“下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的两项”,本题考查对文中重要内容的分析与评价的能力。
答题时注意仔细阅读文章,找准有效答题区间,然后认真对读,寻找细微的差别。
C项,强加因果,原文是“瑞士洛桑管理学院(IMD)近日发布《2017年世界竞争力年报》,香港连续第二年被评为全球最具竞争力的经济体”。
E项,从根本上说,是依靠基本法的保障。
原文材料四中“在基本法保障下……”。
点睛:
此类题目答题时应注意分清答题的区域,错误设置一般为混淆范围,强拉因果、曲解文意、无中生有、以偏概全或偷换概念等,命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容。
分析统计类题目较难,答题时首先浏览选项,在文中找到选项对应的区位,然后仔细分析对照,从中找到与原文表述有出入的答案,就可以做出正确选择。
9.试题分析:
题干问“香港回归20年,经济繁荣稳定的原因有哪些”,要求依据上述材料简要概括。
本题考查对文中重要内容的分析、筛选、整合的能力。
答题时注意仔细阅读文章,找准有效答题区间,然后对文中重要内容要认真分析、筛选、整合。
作答时要先从材料中筛选出相关信息,材料一:
中央政府的大力扶持与帮助,如“2018年政府工作报告再次提出将出台实施粤港澳大湾区发展规划,并指出‘全面推进内地同香港、澳门互利合作’。
”材料二“特区政府顺势而为,在国家支持下寻求产业格局的变革。
”材料四“在中央政府支持和帮助下,在特区政府带领下,香港社会各界对‘一国两制’能否确保香港繁荣稳定这一历史性课题,交出了令世人惊艳的答卷,香港以新的姿态继续闪耀在世界舞台。
”“在基本法保障下,香港保持原有资本主义社会、经济制度不变,生活方式不变,法律基本不变。
香港特区依照基本法实现高度自治。
”“基本法维护了香港中外经济交融、中西文化交汇的特色,香港始终保持国际金融、贸易、航运中心的地位,并连续多年被有关国际机构评为全球最具竞争力地区。
”然后将这些筛选好的信息,按照题干要求进行整合,分点概况即可。
二、古代诗文阅读
文言文阅读
阅读下面的文言文,完成下列小题。
张彦泽,其先突厥部人也。
后徙居阴山,又徙太原。
彦泽为人骁悍残忍,目睛黄而夜有光,顾视如猛兽。
以善射为骑将,数从庄宗、明宗战伐。
与晋高祖连姻,高祖时,已为护圣右厢都指挥使、曹州刺史。
与讨范延光,拜镇国军节度使。
岁中,徙镇彰义。
为政暴虐,常怒其子,数笞辱之。
子逃至齐州,州捕送京师,高祖以归彦泽。
彦泽上章请杀之,其掌书记张式不肯为作章,屡谏止之。
彦泽得式,剖心、决口、断手足而斩之。
式父铎诣阙诉冤,谏议大夫郑受益、曹国珍,尚书刑部郎中李涛、张麟,员外郎麻麟、王禧伏阁上疏,论彦泽杀式之冤,皆不省。
涛见高祖切谏,高祖曰:
“彦泽功臣,吾尝许其不死。
”涛厉声曰:
“彦泽罪若可容,延光铁券何在!
”高祖怒,起去,涛随之谏不已,高祖不得已,召式父铎、弟守贞、子希范等,皆拜以官,为蠲泾州民税,免其杂役一年,下诏罪己,然彦泽止削阶、降爵而已。
于是,国珍等复与御史中丞王易简率三院御史诣阁门连疏论之,不报。
十二月丙寅,重威、守贞叛降契丹,彦泽亦降。
耶律德光犯阙,遣彦泽与傅住儿以二千骑先入京师,彦泽倍道疾驱,至河,衔枚夜渡。
壬申夜五鼓,自封丘门斩关而入。
有顷,宫中火发,出帝以剑拥后宫十馀人将赴火,为小吏薛超所持。
彦泽自宽仁门传德光与皇太后书入,乃灭火。
大内都点检康福全宿卫宽仁门,登楼觇贼,彦泽呼而下之,诸门皆启。
彦泽顿兵明德楼前,遣傅住儿入传戎王宣语,帝脱黄袍,素服再拜受命。
使人召彦泽,彦泽谢曰:
“臣无面目见陛下。
”明日,迁帝于开封府,帝与太后、宫嫔、宦者十馀人皆步从。
帝与太后所上德光表章,皆先示彦泽乃敢遣。
帝取内库帛数段,主者曰:
“此非帝有也。
”不与。
又使求酒于李崧,崧曰:
“臣家有酒非敢惜,虑陛下忧躁,饮之有不测之虞,所以不敢进。
”彦泽自以有功于契丹昼夜酣饮自娱出入骑从常数百人迫迁出帝遂辇内库输之私第因纵军士大掠京师。
皇子延煦母楚国夫人丁氏有色,彦泽使人求于皇太后,太后迟疑未与,即劫取之。
耶律德光至京师,闻彦泽劫掠,怒,锁之,问:
“彦泽当诛否?
”百官皆请不赦,而都人争投状疏其恶,乃命高勋监杀之。
彦泽前所杀士大夫子孙,皆缞绖杖哭,随而诟詈,以杖朴之。
彦泽俯首无一言。
(节选自《五代史·张彦泽传》)
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