部编七年级历史下册材料分析题复习训练有答案.docx
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部编七年级历史下册材料分析题复习训练有答案
部编七年级历史下册材料分析题复习训练【有答案】
1
材料一:
“惜秦皇汉武,略输文采。
唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱
往矣,数风流人物,还看今朝。
”——《沁园春•雪》
材料二:
“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。
”
——《汴河怀古》
材料三:
“夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。
朕常保防此三镜子,以防己过。
今魏征殂逝,遂亡一镜矣!
”——《贞观政要》
⑴分别写出材料一中的唐宗宋祖的姓名。
“一代天骄”的主要功绩是什么?
答:
①李世民、赵匡胤②成吉思汗的主要功绩是统一蒙古草原,结束了长期混战的局面。
⑵材料二中提到的“河”是指什么?
此“河”是谁在位时开通的?
写出此河的南北两端的古今名称?
此河的地位和作用?
答:
①隋朝南北大运河。
②隋炀帝③北达涿郡(今北京)南至余杭(今浙江杭州)④是古代世界最长的运河,促进了南北经济交流,巩固了国家统一的局面。
⑶材料三中的皇帝在位时除了魏征以外还有哪两位重臣,被称为?
答:
①房玄龄和杜如晦。
②房谋杜断
⑷材料三中的皇帝采用了怎样的统治措施?
答:
①经济上重视发展生产,减轻农民的赋税和劳役;同时注意“戒奢从简”,节制自己的享受欲望②政治上合并州县,革除“民少吏多”的弊政注重任用贤才和虚心纳谏。
⑸材料三中的皇帝统治时期被称为?
答:
贞观之治
⑹他在位期间汉藏两族友好交往的事例是?
答:
文成公主入藏。
2
材料一:
舟所以比人君,水所以比黎庶,谁能载舟,亦能覆舟。
材料二:
自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱如一。
材料三:
以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失。
⑴几句话出自哪一位皇帝之口?
答:
唐太宗
⑵材料一是什么意思?
说明了他认识到什么问题?
答:
君主好比是船,百姓好比是水;水能载船行走,也能把船掀翻。
他认识到人民群众力量的伟大
⑶材料二反映了什么样的民族政策?
这种政策具体体现是什么?
答:
反映了比较开明的民族政策。
这种政策具体体现是:
在北方各族尊奉他为"天可汗"。
⑷材料三中的镜子是谁?
他重用的人才还有哪些?
答:
镜子指魏征,他重用的人才还有房玄龄,杜如晦。
3
材料一:
贞观之风,一朝复振。
──《旧唐书•玄宗下》
材料二:
上(唐宪宗)顾谓宰臣曰:
“朕读《玄宗实录》,见开元初锐意求理,至十六年已后,稍似懈倦,开元末又不及中年,何也?
”崔群对曰:
“玄宗少历民间,身经迍(不得志)难,故即位之初,知人疾苦,躬勤庶政。
加之姚崇、宋璟、苏颋、卢怀慎等守正之辅,孜孜献纳,故致治平。
及后承平日久,安于逸乐,渐远端士,而近小人。
──《旧唐书•宪宗下》
⑴材料一反映的是唐玄宗统治的哪一时期?
历史上把这一时期的统治称为什么?
答:
①唐玄宗统治前期(开元时期)②、开元之治。
⑵唐玄宗的哪些统治措施体现了“贞观之风”的复振?
答:
①任用贤臣(任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇等人当宰相),②重视地方吏治(把中央优秀官吏下放到地方任职,并亲自考核县令的政绩),③注意节约(命人烧毁宫内一批珠玉锦绣,表示不再用奢侈品),④重视农业生产(兴修水利,改进农耕技术)。
⑶请写出材料二中,与材料一有因果关系的语句。
答:
锐意求理;知人疾苦,躬勤庶政。
加之姚崇、宋璟、苏颋、卢怀慎等守正之辅,孜孜献纳。
⑷假如你是唐宪宗,你听了崔群的一番分析后,你应该怎样做?
(言之有理,符合题意即可)
答:
体察民情、重用人才、励精图治。
4
材料一长安城简图
材料二 北宋东京城内人口稠密,居民超过百万,是中国最大的城市。
城里买卖和居住的地方已经分不清,随处可开设商店,小商贩也不限在特定的市区之内,城厢内外均可沿门叫卖,商品可以在白天、夜交易,三鼓以后还可夜市,通晓不绝。
城内还有饮食街、马行街、衣料铺、药铺等。
⑴据上面城市平面图,判断该都市的名称及所属朝代。
答:
唐朝的都城长安。
⑵假如你是这座城市的居民,正好有一批外地来的小朋友前来参观,你能给他们做一次导游,带领他们游览一遍吗(主要是介绍这座城市的建筑特点及地位)?
答:
长安城宏伟富丽,布局整齐(街道整齐,树木成行),城内分为坊和市,坊是居民区,市为商业区。
长安既是当时各民族交往的中心,又是一座国际性的大都市。
⑶在游览过程中,特别是经过集市时,你会向小朋友们推荐那些工艺品呢?
请你至少举出两件精美物品并用生动的语言描述一下好吗?
答:
①唐三彩:
造型美观,釉色绚丽,是世界工艺的珍品;②越窑的青瓷:
类玉、类冰;邢窑的白瓷:
类雪、类银。
⑷材料二反映了北宋东京怎样的经济景象?
答:
商业繁荣(经济繁荣)。
⑸材料二的经济景象对市民的娱乐生活有何影响?
举一例说明。
答:
①影响:
经济的繁荣促进了市民娱乐生活的发展。
举一例②出现了专门的娱乐场所“瓦子”或有耍杂技、踢球、武术表演等活动的地方。
5
材料一:
“天下英雄,入吾彀中矣”
材料二:
“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。
”
材料三:
“政启开元,治宏贞观”——郭沫若材料四:
“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。
”
⑴材料一、二的话是谁说的?
请分别说明他是怎样做的。
答:
①唐太宗②重视科举,扩充国学③文成公主入吐蕃。
⑵读材料二说出民族关系得以发展的主要原因是什么?
答:
统治者的重视和恰当的民族政策。
⑶材料三、四分别描绘了谁当政时的怎样局面?
答:
①武则天时期的“政启开元,治宏贞观”②唐玄宗时期的“开元盛世”。
⑷根据上述材料及所学知识,请你概括出三条唐朝繁盛的原因。
答:
①国家统一,社会安定②统治者大都重视发展生产③科举制为唐朝选拔了大量人才(或统治者大都重用人才)④开明的民族政策,民族关系友好⑤开放的对外政策,对外友好往来。
6
科举制是选拔官吏的制度,在我国历史上存在了一千多年。
⑴写出科举制创立、完善、废除的朝代。
常设的主要科目有哪些?
答:
①隋朝,唐朝,清朝②明经科和进士科。
⑵写出唐太宗、武则天、唐玄宗对科举制度的贡献?
答:
①唐太宗大大扩充了国学的规模。
②武则天首创殿试和武举。
③唐玄宗将诗赋作为进士科的主要考试内容。
⑶科举制的影响?
答:
①改善了用人制度。
②促进了教育事业的发展。
③促进了文学艺术的发展。
⑷唐朝的用人制度对今天我国科教兴国战略有何启示?
答:
重用人才是兴邦安国的重要前提,要重视人才;通过考试制度选拔政府工作人员,提高政府部门的效能,赋予社会以革新气象和创造精神。
7
材料一唐宋都是我国历史上对外交往频繁的年代,阅读以下材料,回答问题。
材料二宋代时期,中外交往主要依靠海路,那时海外贸易兴盛,政府在主要港口设市舶司加以管理,收入颇丰,以至于宋高宗说:
“司舶之利最厚,若措施得宜,所得动以百万计。
”
⑴材料一中数字所表示的国家是与唐朝交流比较频繁的国家,它们分别是哪三个国家?
请你任选其中的一个国家,用史实说明中外的友好交往。
答:
⑴三个国家分别是①天竺②新罗③日本
⑵史实:
①天竺:
玄奘西游“取经”。
②新罗:
派遣使者和留学生到唐学习中国文化(仿唐制建政治制度、科举制、引入中国的医学、天文、历算等);朝鲜音乐传入中国。
③日本:
鉴真东渡,传播唐文化;日本派遣使者和留学生到唐学习中国文化(仿唐制进行政治改革、参照汉字创日本文字、生活习俗汉化等)。
⑶材料二反映出外贸所得在宋代的财政收入中占有重要地位。
请你结合所学知识分析,宋朝时海外贸易兴盛的主要原因有哪些?
答:
政治经济中心南移;造船业发达;指南针的应用;北方少数民族政权的阻碍及战乱。
8
填表
政权建立民族建立时间建立者都城辽契丹10世纪初辽太祖阿保机上京北宋汉族960年宋太祖赵匡胤东京(今开封)西夏党项11世纪前期元昊兴庆
金女真12世纪初期金太祖阿骨打会宁,后迁到中都南宋汉族1127年宋高宗赵构临安(今杭州)元蒙古族1271年忽必烈大都(今北京)
9
阅读下列材料:
材料一西汉、唐朝和北宋时期南北经济发展情况
材料二朝迁在故都(东京开封)时,实仰东南财赋,而吴(江苏)中又为东南根柢。
语曰:
“苏湖熟(丰收),天下足”。
请回答:
⑴据材料一、二,概括指出从西汉到宋朝南方经济发展的表现。
答:
①自西汉到北宋,南方人口逐渐增加,至宋代大大超过北方。
②苏州、湖州成为重要粮仓。
③国家财富主要来自东南地区。
⑵上述材料反映了中国古代经济格局呈现怎样的变化趋势?
这种趋势从什么时候开始,最终又在什么时候完成?
答:
①经济重心逐渐南移。
②从唐朝中后期开始的经济重心南移,到南宋最后完成。
⑶说明促使南方经济发展的原因。
答:
①自然条件优越②北方人南迁带去了劳动力和先进的生产技术和不同的生活方式③战争相对较少,社会秩序比较安定。
④南北方劳动人民共同努力⑤统治者重视农业发展。
⑷你认为南方经济超过北方的过程对我们今天的经济建设有何启示?
答:
①因地制宜,充分利用当地自然条件发展生产。
②积极引进技术和人才。
③创造安定的社会环境。
10
农业是国家经济的重要组成部分,经济的发展是国家强盛的重要保证。
据此回答问题:
⑴唐朝的繁盛经历了几代人的努力,请写出唐朝走向全盛的三个时期。
答:
①唐太宗时,“贞观之治”;武则天时,人称“政启开元,治宏贞观”;唐玄宗前期,“开元盛世”
⑵唐朝时期为提高农业产量改进的生产工具有哪两项?
两宋时期为提高粮食产量,引进的优良品种是什么?
答:
①曲辕犁、筒车②占城稻。
⑶南宋诗人陆游在一篇文章中说:
朝廷在故都时,实仰东南财赋。
”你认为诗人所说的国家财政收入依靠“东南财赋”,说明了什么?
答:
从唐朝中后期开始的经济重心南移,到南宋最后完成。
那时政府的财政收入,主要来自南方特别是东南地区。
⑷元世祖重视农业发展的措施有哪些?
答:
多次下令禁止蒙古贵族圈占农田做牧场,还治理黄河,推广棉花的种植。
⑸以史为鉴,综合上述问题及你所了解的历史知识,思考要想取得经济的发展应具备哪些因素?
谈谈你的认识。
答:
社会稳定,政治清明,政策的支持,科学技术及自然条件等。
11
在我国历史上统一是主流,即使在分裂的时期也有统一的趋势,各统治者都采取有效的措施巩固国家。
⑴结束东汉以来近四百年的分裂局面,再次统一全国是哪一朝代?
答:
隋朝
⑵唐朝时期的前几位皇帝在治理国家方面共同的地方在哪里?
唐朝统治者实行什么样的民族政策?
答:
①重用人才②开明的民族政策
⑶和两宋并立的少数民族政权主要有那几个?
它们与两宋的关系呈现出什么特点?
答:
①辽、西夏、金;②与两宋之间有战有和,和为主流
⑷元朝为巩固统治建立了什么制度?
当时在中央设立的机构是什么?
地方设立的机构是什么?
山东属于?
哪里成为元朝正式的行政区?
答:
①行省制度②中书省③行中书省④中书省⑤西藏。
12
材料:
"爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千户万户曈曈日,总把新桃换旧符。
"
问题:
⑴这是谁的诗?
答:
王安石
⑵反映了什么节日,有什么习俗?
答:
春节;习俗有:
祭祀祖先,挂年画,贴桃符,喝屠苏酒,守岁,燃放鞭炮,穿新衣,拜年
⑶宋代时还有什么传统节日?
答:
元宵节,端午节,中秋节
⑷今天的春节在宋代的时被称为什么?
答:
元旦
13
材料:
"人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
"——《过零丁洋》
问题:
⑴这是谁的诗句?
它有什么英雄事迹?
文天祥,他被元军俘虏后仍然坚贞不屈,拒绝投降
⑵诗的意思是什么?
自古以来,人都不免一死,但要死得有价值,有意义,要名垂青史。
⑶我们要学习他什么样的精神?
不畏强暴,坚贞不屈的高尚气节。
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