中考物理专项练习力学专项专练doc.docx

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中考物理专项练习力学专项专练doc

2019中考物理专项练习-力学专项专练

注意事项：

认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！

重在审题，多思考，多理解！

1、在国际单位制中，功的单位是（）

A、帕斯卡（Pa）B、瓦特（W）C、焦耳（J）D、牛顿（N）

2、图1所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是（）

图1

3、图2所示的器材中，正常使用时属于费力机械的是（）

图2

4、在图3所示的情景中，关于力对物体做功的表达正确的选项是（）

图3

5、以下实例中，为了减小摩擦的是（）

A、汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹

B、自行车刹车时，刹车闸皮紧压在车轮的钢圈上

C、向自行车的车轴处滴一些润滑油，骑车就会轻松一些

D、当汽车后轮在泥坑中打滑时，司机会找些小石块等物垫在车轮下

6、下面是对一些事例的估计，其中最接近实际的是（）

A、篮球场的长度约为100m

B、体积为1L的水重约为10N

C、人的一根手指的宽度约为8cm

D、一个苹果的质量约为3kg

7、图4所示的图象中，能够正确表示某种液体产生的压强p与液体深度h关系的是（）

图4

8、在图5中的均匀杠杆上，相邻刻线间的距离相等。

在A处挂总重为8N的钩码，要使杠杆处于水平平衡状态，作用在端点B处竖直向上的拉力是（）

图5

A、6NB、5NC、4ND、3N

9、图6中的几张照片依次记录了“蹦极跳”过程中的几个状态。

对于下落过程中的蹦极者，以下有关机械能的说法中，错误的选项是（忽略空气阻力）（）

图6

A、蹦极者在开始下落时，重力势能最大

B、蹦极者在下落过程中绳被拉直之前，重力势能只转化为动能

C、蹦极者下落到最低点时，弹力绳的弹性势能最大

D、蹦极者下落到最低点时，动能最大

10、小方看到闪电10s后听到雷声。

空气中的声速约为340m/s，真空中的光速为3×108m/s。

发生闪电的位置到小方的距离约为（）

A、3.4kmB、3400kmC、3×109kmD、3×107km

11、图7所示的实验都与大气压有关，以下对于实验结果的预测，最不可能的是（）

图7

A.如甲图，把装满水的试管倒置在盛有水的烧杯中。

管中的水不会从试管开口端流出来

B.如乙图，杯中装满水，用硬纸片盖住。

倒置杯子，纸片不掉；杯子倾斜，纸片也不掉

C.如丙图，将两个挂毛巾用的吸盘挂钩密压到一起。

用约1N的力向两侧拉，就可以拉开

D.如丁图，容器底部有小孔，给容器装满水后再用密闭的盖子盖上。

水不会从小孔中流出

12、图8中试管内外的水银都处于静止状态。

试管内某一水平面S受到来自于上方竖直向下的压力为F1，S受到来自于下方竖直向上的压力为F2。

以下说法正确的选项是（）

图8

A、F2＝0B、F1＞F2C、F1＝F2D、F1＜F2

13、在国际单位制中，力的单位是（）

A、NB、WC、JD、Pa

14、历史上第一位用实验方法测出大气压强数值的科学家是（）

A、牛顿B、托里拆利C、阿基米德D、伽利略

15、图9中，采用增大受力面积的方法减小压强的实例是（）

图9

16、在图10所示的工具中，属于费力杠杆的是（）

图10

17、以下数据中与实际情况基本相符的是（）

A、正常成年人鞋子的长度约为43cmB、一支普通铅笔的质量约为500g

C、一个普通鸡蛋的重力约为0.5ND、中学生正常步行速度约为10m/s

18、图11中轻质杠杆上每格的长度相等。

以O为支点，在A处挂着重4N的物体，假设使杠杆保持水平平衡，作用在B处竖直向上的拉力F的大小应为（）

图11

A、2.5NB、2NC、4ND、3N

19、如图12所示的实验装置，甲重40N，乙重10N，装置静止时不计弹簧测力计自重，那么甲对地的压力和弹簧测力计的示数分别是（）A、30N；40NB、30N；10NC、40N；10ND、30N；50N

图12

20、轻质硬杆AB长25cm。

用长短不同的线把边长为10cm的立方体甲和体积是1dm3的球乙分别拴在杆的两端。

在距A点10cm处的O点支起AB时，甲静止在桌面上，乙悬空，杆AB处于水平平衡。

将乙浸没在水中后，杆AB仍平衡，如图13所示。

以下说法中正确的选项是（取g＝10N/kg）（）

图13

A、杆A端受力增加了15N

B、杆A端受力减小了10N

C、甲对水平桌面的压强增加了1500Pa

D、甲对水平桌面的压强减小了1500Pa

21、以下说法正确的选项是（）【多项选择】

A、物体所受合力为零时，可能处于运动状态

B、互相不接触的两个物体之间不可能产生力的作用

C、物体只受重力和竖直向上的拉力时，这两个力可能是一对平衡力

D、放在水平桌面上的书所受的支持力与书对桌面的压力是相互作用力

22、如图14所示，重20N的木块通过滑轮组在F＝3N的水平拉力作用下，以0.2m/s的速度在水平桌面上匀速运动0.4m。

以下判断正确的选项是（不计滑轮重及轴摩擦）（）【多项选择】

图14

A、绳自由端移动的距离0.2mB、木块受到的摩擦力6NC、拉力F所做的功2.4JD、拉力F做功的功率1.2W

23、图15所示的平底水桶底面积为5×10－2m2，质量为1kg。

桶内装有30cm深的水，放在水平地面上，水对桶底的压强比桶对地面的压强小800Pa。

以下判断正确的选项是（）【多项选择】

图15

A水桶内水的质量19kgB水桶内水的质量18kgC水对桶底的压强3.6×103PaD水桶对地面的压强3.8×103Pa

24、底面积为S的圆柱形容器中装有一定深度的水，水对容器底部的压强为p1。

将物体M放入容器中，M如图16甲所示处于漂浮状态，此时水对容器底部的压强为p2。

物体M在另外一种液体中仍漂浮，用力F压物体M，使M如图16乙所示浸没在液体中静止。

此时M受到的浮力是F浮。

根据以上条件，以下说法正确的选项是（）【多项选择】

图16

A.甲图中，物体M受到的浮力等于（p2－p1）·SB、甲图中，物体M受到水的压力大于M受到的重力

C、乙图中，物体M受到的压力F等于M受到浮力F浮D、乙图中，物体M受到的浮力大于M在甲图中受到浮力

25、以下说法正确的选项是（）【多项选择】

A、潜水艇是通过改变自身重力实现上浮和下潜的B、用力把橡皮筋拉长，说明力可以使物体发生形变

C、我们能用吸管喝到汽水，是因为有大气压的存在D、珠穆朗玛峰峰顶上的气压总是大于山脚下的气压

26、在海水中游泳的人上岸时，从深水处向浅水处行走的过程中（）【多项选择】

A、人受到的重力不变B、人受到的浮力逐渐变大C、人对海底的压力逐渐变小D、海底对人的支持力逐渐变大

27、关于力、力和运动，以下说法正确的选项是（）【多项选择】

A、相互平衡的两个力，它们的三要素可能相同B、做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零

C、一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变D、磁铁吸引铁钉的同时，磁铁也一定受到了铁钉的吸引

28、在弹簧测力计下挂一个圆柱体M，让M从盛有水的容器上方离水面某一高度处匀速下降，进入水中，直到全部浸没。

图17给出的是这个过程中弹簧测力计的示数F与M下降的高度h变化的实验图象，那么以下说法正确的选项是（取g＝10N/kg）（）【多项选择】

图17

A、M受到的重力为12NB、M受到的最大浮力为8NC、M的体积为4×10－4m3D、M的密度为1.5×103kg/m3

29、跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的重力势能变小，动能______（填：

“变大”、“变小”或“不变”）。

30、在《刻舟求剑》这那么成语故事中，刻舟之人最终也没找到遗失的剑。

这是因为在他从“刻舟”到“求剑”的过程中，船相对于岸是______的（填：

“运动”或“静止”）。

31、“赛龙舟”是我国端午节的一个传统比赛项目。

比赛时，队员在舵手的指挥下用船桨向后奋力划水，龙舟就快速向前运动。

使龙舟前进的力的施力物体是______。

32、如图18所示，乘客在地铁站等车时，必须站在安全警示线以外，以确保安全。

这是因为列车进站时，车和乘客之间的气流流速较大，压强______的缘故（填：

“较大”或“较小”）。

图18

33、如图19所示，将所受重力为G的实心物体A挂在轻质杠杆的C端，在杠杆D端施加一个竖直向下的拉力F时，杠杆水平平衡；将物体A浸没在水中，施加在D端竖直向下的拉力的大小变为0.8F时，杠杆仍然能保持水平平衡。

由以上条件可知，物体A的密度是水密度的______倍。

图19

34、小刚把空箱子放在磅秤上，磅秤的示数为1kg。

在箱中装入物品后，小刚用120N的力竖直向上提箱子时，箱子没有被提起来，此时磅秤的示数为9kg。

装在箱子中的物品的质量是______kg。

35、如图20甲所示，实心物体A浸没在水中时，弹簧测力计示数为6N。

将A制成空心体B（质量不变），放入装满水的溢水杯中，如20乙所示，物体B处于悬浮状态，同时溢出水的质量为1kg。

物体B空心部分的体积等于______m3。

图20

36、跳伞空降兵在空中匀速下落的过程中，他的动能不变，__________能减小。

37、“神舟六号”飞船在胜利完成任务返回地球的过程中，相对于地球是______的。

38、小立穿着旱冰鞋用力推墙时，他自己会后退，这是因为在他推墙的同时，也受到了墙对他的推力。

这一现象说明了力的作用是______的。

39、图21所示锅炉水位计是根据原理制成的。

图21

40、把一个体积是500cm3的小球轻轻放入一个盛满水的足够深的容器中，球静止后，从容器中溢出水的体积是450cm3。

小球在水中受到的浮力为______N。

41、如图22所示，质量不计的一块长木板AB可绕O点无摩擦转动，且OA＝1m，OB＝3m。

在A端挂一个配重P，体重为400N的小涛站在B点时，P对地面的压力为300N，当小涛走到距O点______m处时，P对地面的压力刚好为860N。

图22

42、如图23所示，装有石块的小盒漂浮在水槽的水面上时，小盒受浮力为F1。

把盒中的石块卸入水中后，石块受浮力为F2，水槽底对石块的支持力为F3。

石块被放入水中后，小盒排开水的体积减小了。

图23

43、如下24图所示，画出各力的力臂。

44、如图25所示，重8N的物块静止在斜面上，受到斜面的支持力为6N。

画出物块所受重力G和支持力F的示意图。

图25图26图27

45、请在图26中画出动力F对支点O的力臂L。

46、图27中弹簧测力计的分度值是______N；示数是______N。

47、如图28所示，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，使小车从斜面A点由静止开始滑下，接着在材料不同的水平面上继续运动，小车分别停在如下图的位置。

图28

（1）实验中，同一辆小车从同一斜面的同一高度滑下的目的是使小车______。

（2）从实验中可以发现，小车在材料不同的水平面上运动时，水平面越光滑，小车受到的运动阻力越______（填：

“大”或“小”），小车的运动距离越______。

（填：

“长”或“短”）

（3）从上述实验结论经过推理可以得出：

如果水平表面绝对光滑，运动物体受到的阻力为零，物体的运动速度将______（填：

“改变”或“不变”）。

48、小王和小赵做“探究杠杆的平衡条件”的实验。

（1）当杠杆如图29所示时，小王就想开始挂钩码。

小赵提醒他，首先应该将平衡螺母向______移动（填：

“左”或“右”），使杠杆在______位置平衡。

然后再向杠杆上挂钩码。

图29

图30

（2）小王调节好杠杆后，在支点两侧挂上数量不同的钩码（每个钩码质量相同，杠杆上相邻刻线距离相等），如图30所示。

以下说法正确的选项是______和______。

（填字母）

A、小王松手后，杠杆不能平衡，右侧下沉B、两侧钩码都向支点移动一格，杠杆可以平衡

C、在右侧钩码下增加一个钩码，杠杆可以平衡D、在两侧钩码下都增加一个钩码，杠杆可以平衡

49、小陈和小庄用两个滑轮，组成“一定一动”滑轮组，做“测定滑轮组机械效率”的实验。

下表是他们记录的部分实验数据。

次数

钩码重

G/N

钩码上

升高度h/cm

测力计

示数

F/N

绳自由端移动距离s/cm

机械效率

/％

1

3

8

1.2

24

83.3

2

6

10

2.2

30

90.9

3

9

5

3.2

93.8

（1）根据数据表格中提供的信息，在图31中画出他们组装的滑轮组。

图31

（2）在第3次实验中，绳子自由端移动的距离为______cm。

（3）分析实验数据可知，同一个滑轮组，所提升物重越大，机械效率越______。

（4）完成实验后，他们通过进一步分析发现，如果实验器材中没有______，一样可以测出滑轮组的机械效率。

此时滑轮组机械效率的导出式可写为＝______。

42、小明在物理课上，跟同学们研究“斜面的机械效率跟斜面倾斜程度的关系”。

他们将实验过程中测量的数据记录下来，最后再计算斜面的机械效率。

实验

序号

物重

G/N

斜面高h/cm

斜面的

倾斜程度

斜面长s/cm

拉力

F/N

机械效率

η/％

1

2

10

较缓

60

0.8

41.7

2

较陡

30

1.0

66.7

3

最陡

15

1.6

（1）请你根据表中数据，计算出第3次实验的机械效率为3＝______％。

（2）分析表中数据可知：

斜面越陡，斜面的机械效率越______。

（3）分析表中数据还可知：

使用斜面越省力，斜面的机械效率越低。

这是因为在利用斜面把同一物体提升相同高度的情况下，有用功______（填：

“相等”或“不相等”），随着斜面长度的增大，在把物体拉上斜面的过程中，要克服摩擦力所做的______功______了。

（填：

“增加”、“减少”或“不变”）

43、课外小组活动时，老师给小芳两个外观一样、体积不相同的实心物体甲和乙，让她区分哪个是铁块，哪个是铝块。

铁＞铝，小芳手边有：

弹簧测力计、烧杯、水和细线。

下面是小芳根据现有器材设计的鉴别铁块和铝块的实验思路，请你帮她补充完整。

（1）用弹簧测力计分别测出并记录甲、乙的重力G甲、G乙；

（2）向烧杯中注入适量的水，使甲和乙都浸没在水中且不与烧杯接触。

用弹簧测力计分别测出并记录甲、乙此时受到的拉力F甲、F乙的大小；

（3）比较

和

的大小，比值大的是______。

（填：

“铁”或“铝”）

44、小阳总结一年来所做的物理探究实验发现，当要研究的物理量不能直接测量时，都要想办法把它们的大小间接地表示出来。

请你回忆学习的过程并完成以下填空：

（1）在图32甲所示的实验中，使木块在水平桌面上做______运动，通过读取弹簧测力计的示数，间接知道滑动摩擦力的大小；

（2）在图32乙所示的实验中，小球A到达平面时动能的多少，是通过数次改变小球A的初始高度h，并观察比较物块B在同一水平面上______的大小反映出来的。

图32

45、小立由压强和浮力之间的联系，推导出浮力的大小F浮＝pS＝液gh深S，从而得出结论：

物体所受浮力的大小跟物体浸没在水中的深度有关。

现有器材：

拴好线的实心铁块、符合要求的弹簧测力计、刻度尺、适量的水及盛水的容器等。

请你设计一个实验方案，写出主要实验步骤，验证小立得到的结论是否正确。

主要实验步骤：

46、在图33中请画出重为4N的小球受重力的示意图。

图33图34图35

47、在图34中画出力F对支点O的力臂，并用字母L表示。

48、图35中弹簧测力计的示数是______N。

49、为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，小刚做了如图36所示的实验。

图36

（1）实验中要使弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做__________________运动。

（2）比较图甲和图乙中弹簧测力计的示数可知：

在接触面的粗糙程度一定时，______越大，滑动摩擦力越大。

50、小英在研究“阻力对物体运动的影响”时，用同一辆小车从同一斜面______的由静止开始滑下，目的是使小车在水平面的初始______相同。

图37所示为小车最后停止的位置，比较小车在不同平面上的运动路程，通过分析可得结论：

平面越光滑，小车运动的路程越长。

说明小车受到的运动阻力越小，速度变化越慢。

由此可以推理：

如果运动物体不受力，它将保持______。

51、观察图38所示的实验可知，石块受到浮力为______N，石块排开水的重力为______N，这个实验说明：

物体受到浮力的大小等于__________________。

图38

52、测定滑轮组的机械效率。

请你：

次数

物重G/N

绳自由端的拉力

F/N

钩码上升

的高度

h/cm

绳自由端移

动的距离

s/cm

机械

效率

％

1

1.0

0.5

10

30

66.7

2

2.0

0.9

5

15

（1）根据给出的实验数据，计算出第二次的机械效率并填入表格中。

（2）同一个滑轮组，在两次实验过程中机械效率不同，主要原因是______________________________。

53、在探究“液体内部压强与哪些因素有关”时，部分同学提出了如下猜想：

猜想1：

同一种液体，产生压强的大小跟深度有关。

猜想2：

同一种液体，同一深度，方向不同，压强也不同。

为了验证猜想1和猜想2，同学们用微小压强计和水进行实验。

实验中记录的部分数据如下表。

请你分析实验数据并回答：

实验序号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

探头所在深度h/cm

5

5

5

10

10

10

15

15

15

探头橡皮膜方向

上

下

侧

上

下

侧

上

下

侧

U形管液面高度差h/cm

4

4

4

8

8

8

12

12

12

（1）序号为__________________的一组实验数据，可以支持猜想1。

（2）从序号为1、2、3的一组数据可得结论________________________。

54、小洪在研究“杠杆的平衡条件”实验前，发现杠杆的右端向上翘起，他将杠杆端点的螺母向______（填：

“左”或“右”）移动，就可以使杠杆在水平位置平衡。

下表是小洪在实验中记录的部分测量数据，请你在空格中填入适当的值。

实验次数

动力F1/N

动力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

1

0.5

4

1

2

2

1

6

2

3

3

4

2

5

在本次实验后的交流活动中，老师提出了这样一个问题：

杠杆如图39所示处于平衡状态，此时假设在杠杆两端钩码下再各加挂一个相同的钩码，放手后会观察到什么现象？

答：

杠杆将沿______时针方向转动（填：

“顺”或“逆”）；你做出判断的理由是_____________________________________________________。

图39

55、图40是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。

实验中让同一辆小车从同一个斜面上不同的高度由静止开始运动，在平面上碰到同一个木块M上。

请回答以下问题：

图40

（1）上述实验的目的是研究小车动能的大小跟____________的关系；

（2）上述实验是通过比较木块M被小车推动距离的大小，来比较小车对木块做功的多少，进而比较小车原有____的大小；

（3）在上述实验的基础上，假设想继续研究物体的动能与质量的关系，请写出必须添加的实验器材：

_________________。

56、小红同学想测量某种液体的密度。

她手边有：

待测液体，一个符合要求的弹簧测力计、一个小石块、几根细线、两个烧杯和足量的水。

小红同学根据这些器材设计出了下面的实验步骤，但不完整。

（1）请你将小红的实验步骤补充完整。

①将适量的水、待测液体分别倒入两个烧杯中；

②用细线系住小石块，用弹簧测力计__________________；

③如图41所示，用弹簧测力计测出小石块浸没在水中时受到的拉力，记为F1；

④________________________________________________________________；

图41

（2）请根据上述的实验内容，写出待测液体密度表达式：

＝___________。

57、现有符合要求的弹簧测力计一个，新钩码一盒（10个），量筒和水。

请你从给出的器材中选用部分器材设计一个实验，证明“物体受到的重力跟质量成正比”。

（1）你选择的器材有：

（2）主要实验步骤：

58、圆柱体A的底面积是50cm2，圆柱体B的底面积是30cm2，圆柱体B的质量是6kg。

把它们如图23所示放置时，圆柱体A对圆柱体B的压强为1×104Pa。

求：

（1）圆柱体A对B的压力；

（2）圆柱体B对水平地面的压强。

图42

59、一个质量为65kg的工人，用如图43所示的装置提升物体A。

假设物体A重1000N，装物体A的托板重200N，每个滑轮重均为50N。

不计轴摩擦。

问：

（1）此装置是否会将此工人吊离地面？

画出工人受力的示意图。

（2）如果工人能提升起重物，提升物体A的机械效率是多少？

（3）当物体A以0.1m/s的速度匀速上升时，工人做功的功率是多大？

图43

60、建筑工地上，起重机在15s内把重5000N的钢材匀速提升3m。

求：

起重机对钢材做功的功率。

61.图44所示薄壁容器的底面积为100cm2。

把它放在水平桌面上，装入25N的水后，水深为20cm。

不计容器质量，

求：

水对容器底的压力和容器对桌面的压强。

图44

62、水中有一个重1000N，体积为50dm3的密封箱，小明站在水平地面上，用如图45所示的滑轮组把这个密封箱提升到水面上方。

动滑轮重为100N，当密封箱在水面下匀速上升时，小明对水平地面的压力为300N。

将密封箱提出水面后，又匀速提升了一些距离。

不计绳重、滑轮组内部的摩擦及密封箱在水中受到的阻力。

求：

（1）密封箱浸没在水中时受到的浮力F浮；

（2）小明受到的重力G人；

（3）密封箱出水前后滑轮组的机械效率之比：

′。

图45

63.如图46所示的滑轮组中，动滑轮的总重是100N〔绳的自重和轮轴间摩擦均不计〕。

求：

〔1〕当提起400N的物体时，绳自由端拉力F至少应是多少?

滑轮组的机械效率是多大？

〔2〕假设绳子能承受的最大拉力是200N时，滑轮组最大的机械效率是多大？

图46

64、如图47所示，一个边长为40cm的正方体A重600N，放在水平地面上，不计绳重和摩擦，求：

〔1〕重物A对地面的压强是多大？

〔2〕要想使人站在地上利用滑轮组将重物A匀速提起来且所用的拉力最小，请在图上画出滑轮组上绳子的绕法

〔3〕如果重物以0.2m/s的速度匀速上升，人对绳子的拉力F的功率为160W，那么滑轮组的机械效率是多少？

〔4〕假设用此滑轮组匀速提升另一物体B时，滑轮组的机械效率为80%时，那么物体B所受的重力为多大？

图47

65.一个质量为65kg的工人，用如图48所示的装置提升物体A。

假设物体A重1000N，装物体A的托板重200N，每个滑轮重均为50N。

不计轴摩擦。

问：

⑴此装置是否会将此工人吊离地面？

画出工人受力的示意图。

⑵如果工人能提升起重物，提升物体A的机械效率是多少？

⑶当物体A以0.1m