人教版物理八年级上册各单元知识点解析.docx

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人教版物理八年级上册各单元知识点解析

第一章《机械运动》

一、长度和时间的测量

1.长度的测量：

（1）长度测量的常用的工具：

刻度尺、卷尺、米尺等。

（2）长度单位：

国际单位：

米（m）、常用单位：

km、dm、cm、mm、μm、nm

换算关系：

1km=103m1mm=103μm1μm=103nm1nm=10-3μm1nm=10-9m

（3）估测：

黑板长2.5m、课桌高0.7m、指甲宽1cm、铅笔芯直径1mm、新铅笔长1.75dm。

（4）刻度尺的使用方法：

①三观察：

零刻度线、量程、分度值。

②会放：

刻度尺要紧贴并平行于被测物体且不歪斜。

不利用磨损的零刻度线。

③会读：

读数时视线要与尺面垂直；要估读到分度值的下一位。

④会记：

测量结果由数字和单位组成。

（也可表达为：

测量结果由准确值、估读值和单位组成）。

（5）长度测量的特殊方法：

①一张纸的厚度等微小量常用累积法

②测地图上两点间的距离，圆的周长等常用化曲为直法

③测跑道长度等常用轮滚法（化直为曲）

④测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法

2.时间的测量：

（1）.测量工具：

（古代）日晷、沙漏、脉搏；（现代）钟表、秒表（停表）

（2）单位：

国际单位：

秒（s）常用单位：

小时（h）、分（min）

3.误差：

（1）定义：

测量值和真实值的差异。

（2）产生原因：

测量工具、测量环境、人为因素。

（3）减小误差的方法：

多次测量求平均值、选用更精密的仪器、改进测量方法。

（4）误差只能减小而不能避免，无法消除；

错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和粗心造成的，是能够避免的。

二、运动的描述

1.机械运动：

（1）定义：

物理学里，把物体位置的变化叫做机械运动，简称运动。

（2）特点：

机械运动是宇宙中最普遍的现象。

2.参照物

（1）定义：

为研究物体的运动情况而假定不动的物体。

（2）除被研究对象以外，任何物体都可做参照物。

判断一个物体的运动情况：

①确定被研究对象；

②选参照物；（即假定不动的物体）

③判断研究对象相对于参照物的位置是否变化。

（3）不能选取所研究的对象本身作为参照物，那样研究对象总是静止的。

（4）选择的参照物不同，描述同一个物体的运动情况时，结论一般不同。

同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

三、运动的快慢

1.比较物体运动快慢的方法：

⑴相同时间比较路程。

⑵相同路程比较时间。

⑶比较单位时间内通过的路程。

定义：

①路程与时间之比叫做速度。

②物体在单位时间内通过的路程叫做速度。

物理意义：

速度是表示物体运动快慢的物理量。

2.速度公式：

V=

S=Vtt=

单位：

（国际）m/s、（常用）km/h关系：

1m/s=3.6km/h。

直接测量工具：

速度计

3.运动的分类：

（根据运动路线）⑴直线运动⑵曲线运动

（根据运动速度）⑴匀速运动⑵变速运动

4.⑴匀速直线运动：

快慢不变，沿着直线的运动。

a

图像：

图a是某物体作匀速直线运动时，路程S与时间t的关系图像，

图b是速度V与时间t的关系图像。

⑵变速直线运动：

沿着直线但速度变化的运动。

①平均速度=总路程总时间公式：

V平=

②平均速度物理意义：

粗略表示变速运动的快慢。

b

5.常识：

人步行1.1m/s，意义：

表示人步行1s通过的路程为1.1m。

自行车5m/s、火车140km/h、小汽车108km/h、光速3×108m/s

四、测量平均速度

1.原理：

V=

2.工具：

斜面（带刻度）、小车、垫块、挡板、刻度尺、秒表、

3.方法：

用刻度尺测路程，用秒表测时间

路程

运动时间

平均速度

S1=

t1=

V1=

S2=

t2=

V2=

4.结论：

小车沿斜面下滑的速度越来越快。

第二章《声现象》

一、声音的发生与传播

1.声音的产生：

声音是由物体的振动产生的。

注：

一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。

振动发声的物体叫声源。

2.声音的传播：

声音的传播需要介质，真空不能传声。

注：

传声的介质可以是气体、液体、固体。

声音以波的形式传播，叫做声波。

3.声速：

声音在介质中的传播速度。

注：

声速大小与介质的种类和温度有关。

在一般情况下，v固>v液>v气。

声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。

4.回声：

（1）定义：

声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的声音。

注：

人耳听到回声的条件：

回声到达人耳比原声晚0.1s以上，此时人离障碍物的距离至少为17m。

（S=

vt）

在屋子里说话比在旷野里听起来更响亮，原因是屋子空间比较小造成原声与回声到达人耳的时间差不足0.1s人们分辨不出原声和回声，原声和回声混合在一起使原声加强。

（2）回声测距：

利用回声可以测定海底深度、敌方潜水艇的远近、离山崖的距离等。

测量方法：

测出发出声音到收到回声的时间t，查出声音在相应介质中的传播速度v，代入公式S=

vt进行计算。

5.人们如何听到声音：

空气传导：

声音经空气传到耳膜，引起耳膜振动，再经听小骨等传给听觉神经和大脑，引起听觉。

骨传导：

声音通过头骨、颌骨传到听觉神经和大脑，引起听觉。

双耳效应：

声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时间、强弱等也就不同，人们根据这些差异就能判断声源方向。

二、声音的特性

1.音调：

人们感觉到的声音的高低。

音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。

频率：

物体在1s内振动的次数叫频率。

单位:

Hz。

人耳能听到的声音的频率范围：

20Hz

超声波：

频率高于20000Hz的声音。

次声波：

频率低于20Hz的声音。

2.响度：

人耳感受到的声音的强弱（大小）。

响度与发声体的振幅有关，与人耳到声源的距离有关。

振幅：

物体振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅。

振幅越大，响度越大。

3.音色：

声音的品质。

由物体本身的材料、结构等因素决定。

4.区分声音的三要素：

闻声知人（指音色）；

高声大叫（指响度）；

高音歌唱家（指音调）。

三、声的利用

1.声包括：

声音、超声、次声。

2.声的利用：

（1）传递信息：

声呐（回声定位）、超声波诊断（B超）、超声波金属探伤、次声波地震预报等。

（2）传递能量：

超声波清洗污垢、超声除结石。

四、噪音的危害和控制

1.乐音：

发声体做规则振动时发出的声音。

2.噪声：

（1）噪声的定义：

①物理学角度，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动时发出的声音。

②环境保护的角度，噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。

（2）噪声的来源：

交通运输噪声、工业噪声、施工噪声、社会生活噪声。

3.噪声强弱的等级：

人们用分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。

听觉下限，0dB；

为保护听力，应控制噪声不超过90dB；

为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；

为保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB。

4.减弱噪声的方法：

①在声源处减弱（防止噪声产生）

②在传播过程中减弱（阻断噪声传播）

③在人耳处减弱（防止噪声进入人耳）

第三章《物态变化》

1、温度：

1.温度：

表示物体的冷热程度。

规定：

把标准大气压下冰水混合物的温度规定为0℃，沸水的温度规定为100℃。

它们之间分成100等份，每一份叫1℃。

2.摄氏温度t-3℃读做：

零下3摄氏度或负3摄氏度。

单位：

摄氏度（℃）

热力学温度T：

以绝对零度为起点的温度。

单位：

开尔文（K）

摄氏温度t与热力学温度T的换算关系：

T=t+273K（即0K=-273℃）

3.温度计——测量温度的工具

（1）构造：

玻璃外壳、玻璃泡（盛水银/煤油/酒精等液体）、毛细管、刻度和符号。

（2）原理：

根据液体热胀冷缩的性质。

（3）分类：

分类

实验用温度计

寒暑表

体温计

用途

测物体温度

测室温

测体温

量程

-20℃～110℃

-30℃～50℃

35℃～42℃

分度值

1℃

1℃

0.1℃

所用液体

水银、煤油（红）

酒精（红）

水银

特殊构造

玻璃泡上方有缩口

（4）常用温度计的使用方法：

使用前“两观察”：

量程、分度值。

使用时“三让”：

①让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；

②让玻璃泡浸入被测液体中稍等一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；

③读数时让玻璃泡继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的液面相平。

2、熔化和凝固

1.物态变化：

（1）物态：

物质的三种状态。

即固态、液态、气态。

（2）物态变化：

物质各种状态间的变化叫物态变化。

2.熔化和凝固：

（1）定义：

熔化：

物质从固态变成液态叫熔化。

凝固：

物质从液态变成固态叫凝固。

注：

熔化和凝固是互逆的物态变化过程。

（2）熔点与凝固点：

①固体分为晶体与非晶体。

（晶体有固定的熔化温度，非晶体没有固定的熔化温度。

）

常见的晶体：

冰、海波、金属、石英、水晶、食盐、萘等。

常见的非晶体：

松香、玻璃、蜂蜡、沥青等。

②熔点：

晶体熔化时的温度。

凝固点：

晶体凝固时的温度。

注：

同一晶体的熔点和凝固点相同。

3.熔化吸热、凝固放热：

（1）晶体熔化条件：

a.温度达到熔点，b.继续吸热。

（固态→固液共存态→液态）

晶体凝固条件：

a.温度达到凝固点，b.继续放热。

晶体熔化过程的特点：

吸热、温度保持在熔点不变（固液共存态时）。

晶体凝固过程的特点：

放热、温度保持在凝固点不变（固液共存态时）。

（2）

非晶体熔化特点：

吸热、温度不断升高。

（固态→变软→变稀→液态）

非晶体凝固特点：

放热、温度不断下降。

三、汽化和液化

1.汽化和液化的定义：

汽化：

物质由液态变为气态的过程。

液化：

物质由气态变为液态的过程。

注：

汽化和液化是互逆的物态变化过程。

汽化吸热，液化放热。

2.汽化的两种方式：

蒸发和沸腾

定义：

在任何温度下，只发生在液体表面的缓慢的汽化现象。

蒸发影响因素：

⑴液体的温度；⑵液体的表面积的大小；⑶液体表面上空气的流动速度

作用：

蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。

定义：

在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。

沸点：

液体沸腾时的温度叫沸点。

沸腾注：

液体沸点与其种类和大气压的关系，液体种类不同，沸点不同，

气压越低，沸点越低。

条件：

a.温度达到沸点，b.继续吸热。

特点：

继续吸热但温度不变。

图像如右图：

3.液化的方法：

⑴降低温度，⑵压缩体积。

4.说明：

水蒸气：

无色透明，看不见、摸不着；

白气：

不是水蒸气，是水蒸气液化形成的小水珠；

露、雾：

水蒸气液化形成的小水珠；

烟：

固态小颗粒。

四、升华和凝华

1.定义：

升华：

物质从固态直接变成气态的过程。

凝华：

物质从气态直接变成固态的过程。

注：

升华和凝华是互逆的物态变化过程。

2.升华吸热，凝华放热。

3.常见的升华现象：

碘变为碘蒸气、冰变为水蒸气、干冰变为二氧化碳、樟脑球变小、钨丝变细等。

常见的凝华现象：

霜、雾凇、雪的形成，北方冬天窗户（内侧）形成的冰花。

第四章《光现象》

一、光的直线传播

1.光源定义:

自身能够发光的物体。

月亮、电影银幕本身不发光，不是光源。

分类自然光源（太阳、萤火虫）

人造光源（篝火、蜡烛、电灯、电视屏幕）

2.光的直线传播：

（1）光的传播不需要介质。

光可以在真空中传播，也可以在空气、水、玻璃等介质中传播。

（2）光在同种均匀介质中是沿直线传播的。

（光在非均匀介质中不是沿直线传播的。

）

①影子形成（日食、月食）

（3）应用②激光准直、射击瞄准

③小孔成像

注：

小孔成像的特点：

①倒立的实像，

②物距大于像距时，缩小

物距小于像距时，放大

（4）光线：

用一条带箭头的直线表示光的传播径迹和方向，这样的直线就叫光线。

注：

光线是理想化的物理模型，它实际并不存在。

3.光速在真空或空气中的光速C=3×108m/s=3×105km/s

在水中速度为真空中光速的3/4；在玻璃中速度为真空中速度的2/3

二、光的反射

1.光的反射：

光从一种介质射到另一种介质表面时，有一部分光返回原介质的现象。

反射光线、入射光线与法线在同一平面内（三线共面）

2.反射定律反射光线和入射光线分别位于法线的两侧（法线居中）

反射角等于入射角（两角相等）

3.在反射现象中，光路可逆。

定义：

射到物面上的平行光反射后仍然平行。

镜面反射条件：

反射面平滑。

4.分类应用：

迎着太阳看平静水面特别亮，黑板反光，都是因为发生了镜面反射。

定义：

射到物面上的平行光反射后向着不同方向。

漫反射条件：

反射面凹凸（粗糙）不平。

应用：

能从各个方向看到本身不发光物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。

注：

不论是镜面反射还是漫反射，每条光线都遵循光的反射定律。

☆下列各成语所反映的情景中，能用什么物理知识解释。

①镜花水月（光的反射）②坐井观天（光的直线传播）③水照云光（光的反射）

④立竿见影（光的直线传播）⑤隔岸观火（光的直线传播）⑥水中捞月（光的反射）

三、平面镜成像

1.平面镜：

反射面是光滑平面的镜子。

①像与物大小相等；（等大）

成像特点②像与物到镜面的距离相等；（等距）

③像与物对应点的连线与镜面垂直；（垂直）

2.平面镜成像④物体在平面镜里所成的像是虚像。

（虚像）

的特点成像原理：

光的反射定律。

作用：

成像、改变光的传播方向（光路）、扩大视野。

3.实像和虚像实像：

实际光线会聚点所成的像。

可以用光屏承接。

虚像：

反射光线反向延长线的交点所成的像。

不能用光屏承接。

定义：

用球面的内表面作反射面。

凹面镜性质：

对光线起会聚作用。

4.球面镜应用：

太阳灶、手电筒、汽车头灯。

定义：

用球面的外表面做反射面。

凸面镜性质：

对光线起发散作用。

应用：

汽车后视镜（扩大视野）。

5.实验：

“探究平面镜成像的特点”

（1）用玻璃板而不用平面镜的目的：

便于确定像的位置；

（2）选用薄玻璃板的目的：

厚玻璃板会成两个像；

（3）选用直尺的目的：

便于测量并比较物距和像距；

（4）选用两根相同大小的蜡烛的目的是：

便于比较像和物的大小。

（5）为什么未点燃的蜡烛有时无法完全与像重合？

——①玻璃板太厚形成两个虚像；

②玻璃镜未竖直放置在桌面。

四、光的折射

1.光的折射：

光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生偏折的现象。

三线共面：

折射光线，入射光线和法线在同一平面内；

法线居中：

折射光线和入射光线分居与法线两侧；

2.折射定律光疏角大：

（空气——水——玻璃）

光从空气斜射入其他介质中时，折射角小于入射角；光从其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角；

光垂直入射时，传播方向不变。

折射角=入射角=0°。

注：

入射角增大时，折射角也增大。

折射现象中，光路可逆。

在介质表面，发生折射时一定发生反射；

发生反射时不一定发生折射。

3.生活中的折射现象：

池水看起来比实际的浅；插入水中的筷子变弯；

海市蜃楼；鱼叉捕鱼；光的色散；彩虹等现象。

☆蓝天白云在湖中形成倒影，水中鱼儿在“云中”自由穿行。

这里我们看到的水中的白云是由光的反射而形成的虚像，看到的鱼儿是由光的折射而形成的虚像。

四、光的色散

1.色散：

（1）光的色散：

白光（太阳光）通过三棱镜后被分解为各种颜色的光。

这种现象叫光的色散。

（2）光的色散表明：

白光不是单色光，而是由各种色光混合而成的复色光；

不同的单色光通过三棱镜后偏折的程度不同，红色高偏折最小。

（3）七色光：

红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫

2.色光的混合：

（1）色光三原色：

红、绿、蓝（彩色电视机）

颜料三原色：

红、黄、蓝（印刷、绘画）

（2）物体的颜色：

不透明物体的颜色由它反射的色光决定；

透明物体的颜色由它透过的色光决定。

3.看不见的光：

（1）光谱：

将不同颜色的光按照一定的顺序排列起来而形成的。

定义：

指在光谱上红光以外的看不见的光。

（2）红外线特性：

热作用强。

应用：

照相诊断、红外线夜视仪、电视机遥控器等。

定义：

指在光谱上紫光以外的看不见的光。

（3）紫外线促进人体合成维生素D，有利骨骼生长；

特性：

生理作用强，能消毒杀菌；

使荧光物质发光。

应用：

紫外线消毒灯、验钞机等。

第五章《透镜及其应用》

1、透镜

1.透镜：

用透明物质制成，具有一定厚度，表面是球面的一部分的光学仪器。

2.凸透镜和凹透镜：

凸透镜：

中间厚、边缘薄，对光线有会聚作用。

符号：

凹透镜：

中间薄、边缘厚，对光线有发散作用。

符号：

薄透镜：

透镜的厚度远小于球面的半径。

主光轴：

通过两个球面球心的直线。

光心O：

主光轴上的一个特殊点。

性质：

通过光心的光线传播方向不变。

名词：

焦点F：

①平行于主光轴的光线，经凸透镜折射后，会聚在主光轴上的点，

这就是凸透镜的焦点。

（实焦点）

②平行于主光轴的光线，经凹透镜折射后，成为发散光线，这些发散光线的反向延长线交于一点，就是凹透镜的焦点。

（虚焦点）

焦距f：

焦点到光心的距离。

3.典型光路：

2、生活中的透镜

1.照相机：

成倒立、缩小的实像。

物近像远像变大，物远像像近像变小。

2.投影仪：

成倒立、放大的实像。

3.放大镜：

成正立、放大的虚像。

三、凸透镜成像规律

1.实验：

“探究凸透镜成像的规律”

（1）实验原理：

凸透镜对光线具有会聚作用。

（2）实验器材：

光具座、蜡烛、光屏、已知焦距的凸透镜

（3）安装器材：

使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：

使烛焰的像成在光屏中央。

☆若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能的原因有：

①蜡烛在焦点以内；②烛焰在焦点上③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；

（4）结论：

凸透镜成像规律及应用：

物距

像的性质

像距

应用

倒、正

放、缩

虚、实

u=∞

v=f

测焦距

u>2f

倒立

缩小

实像

f

照相机

u=2f

倒立

等大

实像

v=2f

测焦距

f

倒立

放大

实像

v>2f

幻灯机、投影仪

U=f

不成像

v=∞

制作平行光源

u

正立

放大

虚象

|v|>u

放大镜

2.对规律的进一步认识：

一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小；

实倒虚正；

物近像远像变大，物远像近像变小。

⑴u=f是成实像和虚象，正立像和倒立像，像物同侧和异侧的分界点，

⑵u=2f是实像放大和缩小的分界点，

⑶当像距大于物距时成放大的像，当像距小于物距时成倒立缩小的实像，

⑷成实像时：

物距减小像距增大像变大，

⑸成虚像时：

物距减小像距减小像变小。

四、眼睛和眼镜

1.眼睛：

晶状体相当于凸透镜。

角膜

（1）眼睛的结构睫状体：

作用：

调节晶状体的形状。

放松时，晶状体变薄；收缩时，晶状体变厚。

视网膜：

相当于光屏。

（2）远点和近点：

眼睛调节的最远和最近的两个极限点。

正常眼睛的远点在无限远，近点在大约10cm处。

（3）明视距离：

正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离，大约是25cm。

特点：

只能看清近处的物体，看不清远处的物体。

2.近视眼成因：

晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长。

矫正：

凹透镜（度数为负数）。

特点：

只能看清远处的物体，看不清近处的物体。

3.远视眼成因：

晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短。

矫正：

凸透镜（老花镜）（度数为正数）。

五、显微镜和望远镜

1.显微镜物镜（相当于投影仪的镜头）：

成倒立、放大的实像，

目镜（相当于放大镜）：

成正立、放大的虚像。

2.望远镜物镜（相当于照相机的镜头）：

成倒立、缩小的实像，

目镜（相当于放大镜）：

成正立、放大的虚像。

3.视角：

物体两端引出的光线在人眼光心处相交所形成的夹角。

影响视角大小的因素：

与物体本身的大小有关，与物体到眼睛的距离有关。

第六章《质量与密度》

一、质量m

1.定义：

物体所含物质的多少叫做质量。

符号：

m

2.单位：

（国际）kg、（常用）tgmg

3.理解：

质量是物体本身的属性。

物体的质量不随物体的形状、状态、位置等改变。

4.测量：

⑴日常生活：

案秤、台秤、杆秤、电子秤等；

实验室：

托盘天平（学生天平）。

⑵托盘天平的使用方法：

①看：

看清量程和分度值。

②放：

把天平放在水平台上，。

③调：

游码归零；调节平衡螺母使指针指在分度盘的中线处（或左右摆幅相同），这时横梁平衡。

④称：

被测物体放在左盘，用镊子向右盘加、减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。

（左物右砝，先大后小）

⑤记：

被测物体的质量=砝码的质量数+游码对应的质量数

注意事项：

A不能超过天平的称量；B保持天平干燥、清洁；C使用后游码归零。

二、密度ρ（表示相同体积的不同物质，质量不同这一特性的物理量。

）

1.定义：

某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。

单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。

2.公式：

3.单位：

（国际）kg/m3、（常用）g/cm3换算关系：

1g/cm3=1×103kg/m3

4.常见物质的密度：

见教材。

ρ水=1.0×103kg/m3，物理意义：

体积为1m3的水的质量为1.0×103kg。

常识：

ρ铜>ρ铁>ρ铝

5.注意：

⑴密度是物质的一种特性，每种物质都有一定密度。

即同种物质在状态不变时，密度不变；物质的种类不同时，密度一般不同；

⑵同种物质在不同状态下密度不同；（如：

ρ水>ρ冰）

⑶一般地：

ρ固>ρ液>ρ气；

⑷在

中：

当ρ一定时（同种物质），m与V成正比，（不能说ρ与m或V成正比、反比）

不同物质：

当m一定时，ρ与V成反比，

当V一定时，ρ与m成正比。

三、测量物质的密度

1.量筒的使用：

⑴用途：

测量液体体积（间接地可测固体体积）。

看：

量程、分度值；注：

单位：

1ml=1cm3,1L=1dm3

⑵使用方法放：

放在水平台上；

读：

读数时视线要与液面的凹处相平。

2.测固体密度（小石子）：

⑴原理

（2）步骤：

①用天平称出石块的质量m；

②向量筒中倒入适量的水，测出水的体积V1；

③用细线系住石块，把石块没入量筒的水中，测出石块和水的总体积V2；

④计算石块的密度：

注：

测固体体积的方法：

形状规则——用刻度尺测相关的长、宽、高、直径等再用公式计算。

浮在水面针压法（量筒、水、大头针）

形状不规则沉坠法（量筒、水、细线、石块）

沉入水中：

量筒、水、细线

3.测液体密度（盐水）：

⑴原理：

⑵步骤：

①用天平称液烧杯和盐水的总质量m1；

②把烧杯中的部分盐水倒入量筒，读出量筒内盐水的体积V；