学雷锋演讲班会主持词.docx
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学雷锋演讲班会主持词
学雷锋演讲班会主持词
篇一:
学雷锋主题班会活动主持稿
学雷锋主题班会活动主持稿
甲:
敬爱的老师
乙:
亲爱的同学们
合:
大家好!
5年3班《雷锋精神伴我行》主题班会现在开始!
甲:
三月,阳光明媚。
乙:
三月,万物复苏。
丙:
三月,春风送暖。
丁:
三月,大地换新颜。
甲:
同学们,你们知道吗?
乙:
三月,是学雷锋精神活动月。
丙:
老一辈革命家董必武于一九六三年二月作诗歌颂雷锋:
有众读毛选,雷锋特认真。
不惟明字句,而且得精神。
丁:
阶级观清楚,劳动念朴纯。
甲:
螺丝钉不锈,历史色常新。
乙:
只做平凡事,皆成巨丽珍。
丙:
雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
丁:
雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。
乙:
请听诗歌朗诵《你,浪花里的一滴水》
合:
风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。
甲:
这就是雷锋叔叔。
乙:
虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在我们的集体中。
丙:
同学们都应该知道3月是学雷锋月,但是,即使在平时,我们也应该象雷锋叔叔一样,助人为乐。
丁:
是呀,雷锋叔叔曾经说过,要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。
请听小品〔1〕
甲:
同学们,作为21世纪的小学生,我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。
乙:
在我们身边也有许多不怕苦,不怕累,勤奋学习的同学,你觉得哪位同学是值得你学习的呢?
(叫4—6个人说)
甲:
同学们说得很好,希望大家都能向这些同学学习,做21世纪的活雷锋。
合:
愿雷锋精神永放光芒。
乙:
请欣赏小品〔2〕
丙:
学习雷锋好榜样,同学们,让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神,学习雷锋助人为乐,无私奉献,全心全意为人民服务的高尚品德。
请听相声《学雷锋》。
丁:
学雷锋,树新风。
做好事,脚下行。
为祖国,立新功。
请听三句半。
甲:
俗话说:
学习雷锋好榜样,东北人都是活雷锋。
乙:
我们要欢迎雷锋精神来到我班安家落户,我们要结合自身实际,把雷锋精神发扬光大
丙:
立足校园从自身做起,从点滴做起,在学习和生活中珍惜时间,勤奋学习,乐于助人。
丁:
学习雷锋从培养良好的学习习惯做起。
甲;学习雷锋从孝敬父母关心同学做起。
乙;学习雷锋从关心班集体做起。
丙:
学习雷锋从身边的小事做起。
丁:
雷锋是我们心中的偶像,是我们心中的楷模。
合:
让雷锋精神在我们心中生根发芽,给我们指明前进的方向。
下面让我们共同齐唱《学习雷锋好榜样》歌曲,结束这次班会。
合:
雷锋精神伴我行主题班会到此结束。
篇二:
学雷锋主题班会主持稿
甲:
尊敬的老师
乙:
亲爱的同学们
合:
大家下午好!
甲:
从昨天到今天,有个名字一直被人们记起,一直被人们传颂;从海角到天涯,这个名字一直跟随着岁月不断转换着身影。
乙:
今天,我们就一起来寻觅那个闪着金光的名字,他就是“雷锋”。
甲:
我宣布:
六
(2)班《学雷锋树新风——寻找你身边的榜样》主题班会,现在开始!
甲:
雷锋,新时代的英雄。
他的丰采,鼓舞着全国的人民;他的笑容,好像阳光照进了每个人的心中!
乙:
雷锋,我们在他的带领下,善于思索,勇于实践;我们在他的歌声里,勇于实践,敢于创新。
那么,雷锋叔叔是怎样的人呢?
甲:
接下来,请大家听一听《雷锋的生平介绍》。
甲:
雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中
乙:
雷锋刻苦学习,努力为人民服务,曾许多次被评为先进生产者、标兵、红旗手等等。
相信大家一定想知道雷锋的故事吧?
现在,请几位同学们来读一读雷锋叔叔的故事。
乙:
雷锋叔叔的故事一定感染的大家吧,接下来,我们进行四人小组讨论。
(大约五分钟)甲:
现在,请几位同学说一说,你觉得雷锋叔叔是个怎样的人?
(随便抽几个同学)
合:
风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。
甲:
这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪耀在六2班的集体中。
乙:
因为雷锋这舍己为人的精神,曾有许多名人为他题词。
甲:
没有将军的赫赫战功,没有文豪的宏篇巨著,他不过是极其普通的"一滴小小的春雨",而他的精神却为什么能够代代相传呢?
这其中的奥秘是什么?
乙:
请几位同学上来说一说(随便抽几位同学)
甲:
谁说雷锋不见了,其实在我们身边就有许多活雷锋,现在,请几位同学上来说一说你身边有哪些活雷锋,她/他是怎样帮助你的。
(随便抽几位同学)
乙:
虽然只有三月是学雷锋月,但是,即使在平时,我们也应该象雷锋叔叔一样,助人为乐。
乙:
当别人困难时,会伸去一双手臂,送去鼓劲儿的春风,借给同学一块橡皮、一支铅笔,帮助学习困难的同学等等,都是学雷锋的表现。
甲:
雷锋精神永放光芒,我们应该学习雷锋助人为乐的精神。
为了纪念雷锋,还成立了雷锋纪念馆、雷锋资料展览馆。
乙:
雷锋精神值得我们学习,在我们身边也有许多不怕苦,不怕累,勤奋学习的同学。
甲:
雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边,他和诚实的孩子在一起,他和勤劳的孩子在一起,他和爱学习的孩子在一起,他和关心别人的孩子在一起。
乙:
小雷锋一个接一个地出现,雷锋的精神是不可磨灭的!
甲:
是啊!
从这些同学的行动中,我们懂得应该好好学习,天天向上,做一名真正的共产主义接班人。
乙:
从我做起,从小做起,心中有集体,心中有他人,心中有国家,无私奉献,乐于助人。
乙:
就让我们铭记这一刻,让我们怀着最真诚的心来做好每一件力所能及的事。
合:
此时此刻,每一个人心中一定都是充满了感激,充满了感动!
今天的班队活动到此结束!
期待着下一次的班队会!
谢谢大家!
(鞠躬)
篇三:
学习雷锋主题活动主持词
XX春季开学典礼主持词
尊敬的各位领导,亲爱的老师、同学们:
大家好!
曾经有这样一位战士,他在火花中怒放,在青春中闪光。
他是一位普通而又伟大的战士,是感动中国五十年的平民英雄,他说:
“人的生命是有限的,为人民服务是无限的。
我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。
”他就是雷锋。
雷锋同志已经离开我们五十二周年了,全社会再次掀起了学习雷锋同志,弘扬雷锋精神的高潮,“向雷锋同志学习”已经成为全国亿万人民的生动实践。
为了大力传承雷锋精神,今天,我们聚集在一起,隆重召开“弘扬雷锋精神构建和谐校园”XX年春季开学典礼,共同追寻雷锋的足迹,弘扬雷锋精神。
今天的主题活动共有六项议程。
进行第一项:
出旗。
敬礼。
进行第二项:
升国旗、奏国歌,全体少先队员行队礼。
进行第三项:
请胡校长致新学期寄语。
谢谢胡校长的新年祝福,相信我们全校师生一定不会辜负领导的期望,将会取得更优异的成绩。
雷锋是中国人民的道德楷模。
他的名字响遍大江南北,他的事迹带给中外人民极大的影响。
请听,《雷锋的故事》。
《雷锋的故事》感动着我们,激励着我们,雷锋出差一千里,好事做了一火车。
让我们一起去寻找雷锋的足迹,歌颂雷锋的事迹,请听二年级1班,诗歌朗诵《雷锋叔叔你在哪里》。
学雷锋,不只是口号,重在行动。
在开展学习雷锋好榜样活动中,要求少先队员们将雷锋精神贯穿在日常的学习生活中,从身边的小事做起,时刻践行着雷锋精神,请听学生代表们打算怎样践行雷锋精神、怎样行动吧。
(5个学生说怎样做)
学雷锋、重行动,相信同学们一定说到做到,请同学们把自己的心愿卡贴在黑板上,一起见证我们的行动吧。
(播放《学习雷锋好榜样》)
雷锋同志的一生是平凡的,任何人都可以学习;但雷锋同志的精神是伟大的,任何人必须努力才能学到。
希望同学们以雷锋同志为光辉榜样,努力学习,勤奋实践,传承雷锋精神,使自己成为一个在新时代志存高远、品学兼优的学子,不辜负家人的殷切期望。
今天的活动到此结束,祝各位领导和老师身体健康,万事如意,同学们茁壮成长,学习进步,谢谢!
请各班有秩序带回。
篇四:
学雷锋班会主持稿
学习雷锋好榜样
主持人一:
敬爱的老师们,亲爱的同学们,今天我们即将举行以“学习雷锋好榜样”为主题的班会。
主持人二:
雷锋,众所周知,中国家喻户晓无私奉献,全心全意为人民楷模,共产主义战士。
主持人一:
他作为一名普通的中国人民解放军战士,在他短暂的一生中却助人无数
主持人二:
伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”,并把3月5日定为学雷锋纪念日
主持人一:
一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。
“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。
主持人二:
雷锋选定了最高的价值坐标,选定了奉献他人的人生方向。
斯人已逝,遗响犹存。
人们仍然可以看到他的背影,触摸到他的肩膀,他在前面领跑,我们追随着他前行。
主持人一:
雷锋精神,已成为流淌在中国人血脉中的基因,只要有人群的地方,就有雷锋。
主持人二:
今天,就让我们走进感动中国人物的感人事迹,他们不是雷锋,他们又都是雷锋。
放视屏
主持人一:
在看完了活雷锋的感人事迹后,不妨一起来看看我们身边的好人好事。
虽然没有那么的惊天动地,但是平凡的却也是伟大的。
插入好人好事
主持人二:
看了这几件身边的好人的好事,不知道平时有没有注意观察?
雷锋精神真的融入了中国人民的血液,现在,就一起来看一个有盛斌、陈泽宇共同演出的小品——《》。
小品
主持人一:
相信看了小品之后,开怀过后,大家也能有所感悟。
主持人二:
雷锋死后,不少人写诗词追悼,谱歌曲追思。
现在,就让我们听两首诗词朗诵。
诗词朗诵
主持人一:
这两首诗词朗诵虽然不长,但却深刻地赞扬了雷锋精神。
主持人二:
好了,今天的班会就进行到这里。
虽然班会结束了,但是我们要将今天学到的东西运用实践。
在实际中充分发挥雷锋精神。
合:
再见
篇五:
学雷锋主题班会活动主持稿
学雷锋主题班会活动主持稿
甲:
敬爱的老师。
乙:
亲爱的同学们。
合:
大家好!
六年2班《雷锋精神伴我行》主题班会现在开始!
甲:
三月,阳光明媚、万物复苏。
乙:
三月,春风送暖、大地换新颜。
甲:
同学们,你们知道吗?
乙:
三月,是学雷锋精神活动月。
甲:
老一辈革命家董必武于一九六三年二月作诗歌颂雷锋:
有众读毛选,雷锋特认真。
不惟明字句,而且得精神。
阶级观清楚,劳动念朴纯。
螺丝钉不锈,历史色常新。
只做平凡事,皆成巨丽珍。
乙:
雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在
世人的心中。
甲:
雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结
出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。
合:
风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影这就是雷锋叔叔。
乙:
虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在我们的集体中。
甲:
同学们都应该知道3月是学雷锋月,但是,即使在平时,我
们也应该象雷锋叔叔一样,助人为乐。
乙:
是呀,雷锋叔叔曾经说过,要用自己有限的生命投入到无限
地为人民服务中。
甲:
同学们,作为21世纪的小学生,我们应该学习雷锋叔叔舍
己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。
乙:
在我们身边也有许多不怕苦,不怕累,勤奋学习的同学,你
觉得哪位同学是值得你学习的呢?
甲:
同学们说得很好,希望大家都能向这些同学学习,做21世
纪的活雷锋。
合:
愿雷锋精神永放光芒!
乙:
学习雷锋好榜样,同学们,让我们一起来学习雷锋的“钉子”
精神,学习雷锋助人为乐,无私奉献,全心全意为人民服务的高
尚品德。
合:
雷锋精神伴我行主题班会到此结束,老师、同学们,再见!
六
(2)班《走近雷锋》班队活动
甲:
六二中队《走近雷锋》主题队会现在开始!
乙:
今天我们的校园为啥荡满春风?
甲:
今天我们的队旗为啥饱含深情?
乙:
因为有一位平凡而伟大的人,在三月的春风里来到我们当中。
合:
他就是——(伸手指向黑板头像,全体同学一起大声念出)
雷锋
甲:
几十年来,雷锋叔叔的丰采,一直鼓舞着全国的人民;
甲:
几十年来,雷锋叔叔的笑容,像阳光照进了每个人的心中!
甲:
滚滚湘江水,巍巍岳麓山,请你们为雷锋童年的苦难作证吧!
乙:
雷锋叔叔的童年是不幸的,但是不幸并没有击垮这个坚强的
孩子。
甲:
每一个故事是那样感动着我们。
我相信,雷锋叔叔虽然离开
了我们,但是“雷锋精神”会在我们心中永驻,“雷锋精神”会
在我们心中生根。
乙:
是啊,“雷锋精神不但会在我们心中永驻,我们还会把雷锋
精神化作行动,其实我们身边就有这样的雷锋,不知细心的你们
发现了没有呢?
甲:
学雷锋就是这样简单而又伟大的事情,他可以是低头拾起一
片纸,可以是乘车时让出一个座儿,可以是对别人的一句问候,
可以是危险时的一个搀扶……
、主持人宣布主题班会课开始;
[主持人]三月赶走寒冬,悄然而至;三月融融暖意,却上心
头;三月的嫩绿,三月的
和风,三月的轻柔,构成一幅极美的图画。
但三月的美又岂
是如此简单就描
绘得尽的呢?
三月的第一次班会,就让我们一起来感受美,
创造美!
[主持人]自然景观是一种美,爱人助人难道不是一种美吗?
这一种心灵的美,更能让人感动,更能体现美的真谛。
下面让我们来欣赏一篇诗朗诵吧!
2、怀念雷锋(诗)
三月的鲜花芬芳了你的名字,
三月的小雨打湿了那首歌。
和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。
站在一九六三的起跑线上我开始凝视。
在缺少爱的荒原,
你是绿树一丝,春花一朵;
在缺少爱的星空,
你是皓月一轮,明星一颗;
在缺少爱的旅途,
你是小船一只,大桥一座;
在缺少爱的冬日,
你是一缕春风,一盆炭火;
雷锋!
你是爱的丰碑,
爱的旗帜,爱的楷模!
为了爱,多少人在呼唤你的名字,
当撞伤老人的自行车扬长而去,
当老大娘从泥泞的跑上蹒跚走来,
当车间里的小伙子倚墙打盹,当建筑工地散失了水泥、钢材……浸润三月的思绪,
沐浴三月的红雨,
我迷恋在雷锋的故事里,轻轻地歌唱着——
《雷锋》
哥哥说:
他是一幅
美丽的画,
姐姐说:
他是一首
悦耳的歌,
妈妈说:
他是月亮,
是盏指路的明灯;
爷爷说:
他是太阳,
能照亮世界没个角落;老师说:
他是一粒种子,能结出亿万枚硕果。
我说:
要问他是谁——昨天他是雷锋,
今天该是你,
是我!
篇六:
学习雷锋精神主题班会主持词
学习雷锋精神主题班会主持词
甲:
三月,阳光明媚。
乙:
三月,万物复苏。
丙:
三月,春风送暖。
合:
四(4)班学习雷锋主题队会现在开始!
甲:
你们俩知道三月五日,是什么日子呢?
乙:
这谁不知道呀,是学雷锋活动日。
丙:
你们知道雷锋的成长故事吗?
让我们来听苏彤同学讲述《雷锋的生平》。
乙:
雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心
中.他的精神是神圣、高尚、永恒的。
他是用中华的道德精髓铸就的时代偶像丙:
雷锋叔叔的身上有着人性中最耀眼的光芒。
他艰苦朴素;爱憎分明;全心全意为人民;风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。
这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神永远却闪耀在祖国的大地上.甲:
是啊,雷锋叔叔立志把有限的生命投入到无限的为人民服务中去,他的心中只有党,只有人民。
他把自己的生命融入党和人民的整体事业之中,立志在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
乙:
请听梁子玉为我们带来<雷锋,你离开了我们吗>:
甲:
只要我们少一点私心,不斤斤计较,班级一定会更美好。
现在我们一起静下心来,回想发生在我们身边的事。
乙:
当我们学习上遇到困难,有人帮我们解惑答疑;当我们不小心摔跤了,有人将我们扶起;当我们搬不动重的东西时,有人伸出援助之手;这不就是雷锋精神吗?
丙:
我们用自己的零花钱,来帮助汶川地震中的小朋友.来帮助那些需要帮助的小朋友。
这不也是雷锋精神吗?
丙:
请听郭舒睿同学的诗朗诵《雷锋和我们在一起》。
甲:
“雷锋精神”在我们心中永驻,“雷锋精神”已在我们心中生根。
同学们,让我们敞开心灵,关爱他人,请听诗朗诵。
丙:
下面请老师讲话。
老师总结:
同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,同学们的发言让我们深切地感受到:
雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边。
时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变,实际上,雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继承,以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美,通过这次队会,我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。
希望同学们也像雷锋一样,做一个有爱心的人。
甲:
雷锋精神代代传,
乙:
助人为乐好榜样。
丙师生携手创一流,
乙:
个个争当小雷锋。
合:
《雷锋伴我行》主题班队会到此结束。
全体起立。
全班唱《学习雷锋好榜样》。
篇七:
学雷锋班会主持稿
班会主持稿
()尊敬的老师,
()亲爱的同学们,大家
(合)下午好!
()今天,我们在这里,要歌颂一个人。
他不是将军,却立了无数功勋;
()他不是文豪,却写下不朽诗文;
()他如此平凡,如此年轻,
()象一滴小小的春雨,却渗透亿万人的心!
()他就是——
(合)雷锋
()让我们走近雷锋。
()下面,让我们掌声有请为我们讲述雷锋的故事。
()谢谢,接下来有请。
()谢谢,现在,让我们了解一下雷锋纪念日的由来
()虽然雷锋同志不幸离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,
()雷锋同志在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。
()下面就让我们一起看一下,雷锋的几篇日记,和他的格言。
()现在,请思考并小组讨论雷锋精神的内涵。
()现在,有请为我们带来演讲
()谢谢的精彩演讲,再来听一下的演讲。
()感谢
()在学雷锋月里,我们应该怎样做呢。
()请看大屏幕。
()同学们,让我们接过雷锋的枪,。
()继承革命英雄的光荣传统。
()让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神,
()学习雷锋助人为乐,无私奉献,全心全意为人民服务的高尚品德。
(合):
让雷锋精神永放光芒。
(可以加上手势)
开头放《学习雷锋好榜样》,结束放《接过雷锋的枪》
1:
曾经有这样一位英雄
2:
他的名字响彻大江南北
1:
他的事迹带给我们极大的影响
2:
他曾经说过一句话:
人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。
1:
这个人就是雷锋
2:
一提起雷锋,中国人可以说是家喻户晓,人人皆知。
1:
这位普通的中国士兵,在他短暂的二十二年的人生岁月中,以平凡朴实的言行,展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力。
1:
一提起雷锋,我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事:
帮列车员拖地、打扫候车室,为丢失车票的大嫂买票,给困难战友家中寄钱等等
2:
所以人们常说:
雷锋出差一千里,好事做了一火车。
可见在他那短暂的人生中做了多少好事,给别人带来了多少快乐和安慰。
1:
今年是雷锋同志逝世52周年。
同时,3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家“向雷锋同志学习”题词发表51周年,也是我国第15个青年志愿者服务日。
2:
其实,学习雷锋很简单,并不是要我们做出多么伟大的事情,只要从点滴小事做起,即可以很好弘扬雷锋的精神。
1:
是啊,雷锋的精神值得我们学习。
他的品德是我们当代的大学生所应该追求的,我们开展此次活动是为了让我们更好的学习雷锋,让雷锋精神一直存在于我们的实际生活中,让我们不断地弘扬和发展这种精神。
2:
我们不需要做的很多,只需要在我们的心中乃至我们的生活中去贯彻这种精神,这样,我们的生活会更加的美好,更加的和谐。
1、主持人宣布主题班会课开始;
[主持人]三月赶走寒冬,悄然而至;三月融融暖意,却上心头;三月的嫩绿,三月的和风,三月的轻柔,构成一幅极美的图画。
但三月的美又岂是如此简单就描
绘得尽的呢?
三月的第一次班会,就让我们一起来感受美,创造美!
2、雷锋事迹小品
[主持人]自然景观是一种美,爱人助人难道不是一种美吗?
这一种心灵的美,更能让人感动,更能体现美的真谛。
下面让我们来欣赏一篇诗朗诵吧!
3、怀念雷锋(诗)
三月的鲜花芬芳了你的名字,
三月的小雨打湿了那首歌。
《雷锋》
哥哥说:
他是一幅
美丽的画,
姐姐说:
他是一首
悦耳的歌,
妈妈说:
他是月亮,
是盏指路的明灯;
爷爷说:
他是太阳,
能照亮世界没个角落;
老师说:
他是一粒种子,
能结出亿万枚硕果。
我说:
要问他是谁——
昨天他是雷锋,
今天该是你,
是我!
[主持人]同学们的诗朗诵让我们深切地感受到:
雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边。
时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变,但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。
实际上,雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活被千千万万的人所学习与继承,以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美,感受到如三月和风般的温暖与舒适。
时代需要雷锋,时代需要美,但美却需要我们每个人努力去感受与创造。
如何才能为社会创造美?
如何才能让让我们的生活充满美?
让我们一起来出谋划策,从美化我们的班集体开始,美化我们的生活。
接着我们进行小竞赛:
针对本班实际出点子,并请班主任当裁判进行评比,看谁的点子最新颖最实用。
4、小组竞赛:
谁的点子最好用——如何针对本班实际创造美;
主持人出示课前学生专题讨论的结果,各小组可任选其一来出点子,小组长发言小组讨论结果。
评比标准:
新颖,实用。
附:
学生专题讨论结果
①同学请教问题——诸多借口,不愿解答;
②早上值日迟归——其它同学不愿帮忙,班集体被扣分;
③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼;
④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏;
⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。
[主持人]请各小组选择要出谋划策的题目,立即协商,五分钟后由各小组长归纳发言。
5、班主任宣布竞赛结果与进行小结;
[班主任]经过十分困难的比较过程,最终(某)小组以微弱优势胜出。
我们大家用掌声对(某)小组的同学表示庆贺。
这次的主题班会开得很成功,也开得很有创意与实效,让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵——奉献,也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神,在我们的身边仍存在许多活雷锋,如我班的(某某)同学等,都是乐于助人的榜样。
正是他们的存在让我们的生活充满了美,让我们更好地感受到美。
但美不仅要感受,更需要我们每个人去创造。
我们的班级,我们的社会有好人好事的存在,同样也有自私自利、漠不关心、“我好你不好”等现象的存在,需要我们出点子,把这些“丑恶”变成美。
刚
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