山东省临沂市兰陵县七年级下学期期中考试道德与法治试题解析版.docx
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山东省临沂市兰陵县七年级下学期期中考试道德与法治试题解析版
2017-2018学年山东省临沂市兰陵县七年级(下)期中政治试卷
一、选择题(下列各题的选项中只有一项最符合题意,请将正确的选项涂在答题卡上.每题2分)
1.(2分)为了推进全面依法治国,实现国家监察全面覆盖,深入开展反腐败工作。
2018年3月,十三届全国人大一次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》和《()》,产生()及其领导人员,标志着中国特色国家监察体制已经形成。
A.监察法监察部
B.中国共产党纪律处分条例纪律检查委员会
C.监察法国家监察委员会
D.中国共产党纪律处分条例最高人民检察院
2.(2分)2018年2月4日,中共中央、国务院公开发布《关于实施()的意见》。
这是新世纪以来,党中央连续发出的第十五个指导“三农”工作的“一号文件”。
A.乡村振兴战略B.科教兴国战略
C.创新驱动发展战略D.军民融合战略
3.(2分)青春期的身体将发生显著的变化。
青春期身体的变化主要表现在()
①身体外形的变化
②内部器官的完善
③性机能的成熟
④产生心理矛盾
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
4.(2分)进入青春期后家长会发现:
孩子不听话了,叛逆、情绪暴躁等。
中国著名青春期心理专家王加华认为:
青春期的孩子既依附于父母,又有强烈的成人意识和独立意识,父母却还把孩子当幼儿一样管教,代沟和冲突在所难免。
青春期孩子的独立意识表现在()
A.对问题开始有更多的见解
B.能够接纳他人正确的意见
C.敢于表达自己的不同观点
D.敢于打破常规,追求新奇
5.(2分)有人说:
“这是个看脸的时代。
”曾经有记者采访某个男生时问道:
“你的青春是什么样的?
”他低着头答道:
“长得好看的人才有青春,我没有青春。
”你认为这个男生的观点()
A.是正确的,因为爱美之心人皆有之,只要有美好的外表就能有美好的青春
B.是正确的,社会确实以貌取人
C.是错误的,因为注重内在的修养和追求,才会让青春更有魅力
D.是错误的,因为外在美是天生的,无法改变
6.(2分)国家互联网信息办公室副主任任贤良在第三届世界互联网大会﹣互联网青年论坛上表示,青年一代被称为“网生代”、“互联网原住民”,是网民的主体成员,创新是青年的灵魂,创造是青春的标志。
“创造是青春的标志”是因为()
①青春蕴含着伟大的创造力
②青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力
③青春的我们只有成功,没有失败
④青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
7.(2分)生活中,我们经常听到类似这样的说法:
“他不像男孩”或“她像假小子”,“男人是棵树,女人是根藤”,“她就是个女强人”等等。
这些评论其实是在用()方面的差异来衡量某个男性或女性。
A.兴趣爱好B.性别刻板印象
C.习惯D.生理性别特征
8.(2分)真正的爱情,它是一种能力,不是依附。
只有经过平凡而漫长的岁月,只有永无休止地重复柴米油盐酱醋,只有经过努力和奋斗的考验,才能体会它的丰富内涵。
这说明爱情需要()
①具有爱他人的能力
②需要彼此深入地了解
③需要具有一定的物质基础
④需要具有共同的生活理想。
A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④
9.(2分)义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示,学校积极心理环境指数每提高10%,学生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约6%.这启示我们()
A.青春期的心理矛盾是不正常的心理现象
B.青春期的心理矛盾有助于我们健康成长
C.学会克服青春期的烦恼,培养积极心理
D.我们要正确看待青春期正常的身体变化
10.(2分)初中生小尹总喜欢模仿同学,如看到同学买了一双运动鞋,他也买了同样的;看到人家学画画,他也去学…他的这些行为是()
A.自尊心强的表现B.缺乏思维独立性的表现
C.青春期心理矛盾的表现D.缺乏批判思维的表现
11.(2分)上海教育出版社推出国内首本为小学男生量身定制的性别教育教材﹣﹣《小小男子汉》,该教材围绕小男生们成长必须面对的与性别相关的困惑,着重帮助他们了解性生理、性心理方面的知识。
对小男生进行性别教育()
①有利于他们成为一名小小男子汉”
②有助于学会如何塑造自我形象
③对他们与异性交往产生不良影响
④可能使他们形成性别刻板现象
A.①②B.③④C.①④D.②③
12.(2分)能让你在家里也有机会体验动感电影刺激的座椅、使用环保节能的氢燃料的微型潜水艇、无论道路多么崎岖仍能保持所载货物水平的汽车装置……这些神奇有趣又实用的物件,全是中学生开动脑筋的发明创造。
这启发我们()
①关注他人和社会,看重创造的意义
②人世间的一切成就都离不开创造
③青春的创造意味着用自己的双手去探索、实践
④思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
13.(2分)舒雅在课本里发现了一位同班男生写给她的字条,大意是说他喜欢她,希望和她成为好朋友,约她放学后在操场见面。
对写字条的男生,我们应该这样看()
①他写字条给舒雅是正常感情的流露,可以继续深入交往
②这既是对自己的不负责任,也是对舒雅的不负责任
③他的行为既不利于自身的成长,也打乱了别人的生活
④他应该学会正确认识异性之间的情感和友谊。
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
14.(2分)男生逻辑思维敏捷,数理化功课好;而女生在英语、语文等功课上占上风。
这启示我们应该()
①欣赏对方的优势,不断完善自己
②欣赏自己的优势,塑造自我形象
③认识各自的优势,相互取长补短
④与异性同学相互学习、共同进步。
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
15.(2分)某市在新闻媒体开辟“曝光台”“公德岗”“我投诉”“民声站”等栏目,通报卫生状况最差街道,公开曝光违章车辆,评选20种不文明行为,针砭违反公德的行为。
之所以这样做是因为()
①做人不可以有耻辱感
②做人要知廉耻,懂荣辱
③知耻就会失去面子
④“羞恶之心”引导人们判断是非善恶,明确行为选择的理由
A.①②B.②④C.①③D.③④
16.(2分)下列对右图漫画认识正确的是()
A.“行己有耻”的意思是不做违法的事
B.不能违反基本规则,不能逾越基本界限
C.“行己有耻”不属于对我们的道德要求
D.行己有耻只要求党员干部严格遵守
17.(2分)“言有物而行有格也”“道之以格,齐之以礼,有耻且格”“青春有格”,这里“格”的意思指的是()
A.风格B.格调C.规矩D.性格
18.(2分)面对满地落花,我们一切顺利时,会有“草木知春不久归,百般红紫斗芳菲”的感受;而当我们备受冷落时,则会引出“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”的忧伤情绪。
这说明()
A.情绪反映了人们不同的需要
B.情绪是有差别的
C.情绪会随着周围情况的变化而变化
D.情绪随着个人志趣的变化而变化
19.(2分)“适当的悲伤可以表示感情的深切,过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。
”莎士比亚的这句名言告诉我们()
①情绪需要调控,调控情绪需要智慧
②应追求没有任何悲伤的生活
③悲伤是不合理的,它对我们起着消极作用
④应学会在合适的场合,用合理的方式发泄情绪。
A.①④B.②③C.①②③D.①③④
20.(2分)小刚在学校被同学冤枉后,心里很郁闷。
回到家,他拿起口琴吹了几首自己喜欢的歌曲,感觉心情好多了。
小刚调节情绪的方法是()
A.改变认知评价B.放松训练
C.转移注意D.换位思考
21.(2分)下列是几位同学对“情绪和情感的区别的认识,你认为正确的是()
①琪琪:
情绪是短暂的,情感是相对稳定的
②甜甜:
情绪往往会随着情境的改变而改变
③小杰:
情绪是相对稳定的,情感是短暂的
④小天:
情感是在生活中不断强化和积累的
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
22.(2分)小偷在公共汽车上行窃,人们见义勇为,小偷往往被群众震慑而图谋难逞;有人软弱退让,小偷得寸进尺,抢了钱还要金首饰。
这表明我们要()
A.树立正义感B.树立敬畏感C.增强安全感D.强化信任感
23.(2分)以下哪些做法有助于我们培养美好的情感()
①积极主动地去感受、体验生活中美好的人和事物
②通过阅读、与人交往等方式获得美好的情感
③无节制地上网聊天、打游戏
④参加有意义的社会活动。
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
24.(2分)你要看到美才能体验情感,体验到情感才会想象,于是就有了想象力,有想象力才能诞生创造力。
这表明()
①情感与我们的想象力、创造力相关
②只要具有情感就一定具有惊人的想象力和创造力
③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未来
④在生活中我们只会产生正面的情感体验,不会有负面的情感体验。
A.①②B.②④C.①③D.③④
25.(2分)下列行为中,属于传递情感正能量的是()
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
二、问答题
26.(9分)【多彩青春美好见证】
观察右图漫画,回答下列问题。
(1)漫画中学校的做法对吗?
为什么?
(2)学校制定该规定所担心的是什么?
我们应怎样做才能消除学校的“担心”?
27.(16分)[学以致用明理践行】
以下是初中生活中的几个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
情境一:
小丽每天照镜子都感到自己脸上的青春痘又多了几个,她羞得上课不敢抬头,下课不敢和同学们面对面说话。
(1)针对小丽的做法,你的建议是
(2)这样做的理由是
情境二:
李强每天早上起床后,都对着镜子大声对自己说:
我要快乐的过好每一天!
上学前,他对着镜子大声说:
我会成功的!
睡觉前,他又对着镜子大声说:
“我能行!
”
(1)李强具有的心理品质
(2)这种心理品质的作用是
情境三:
期中考试,成绩一向优秀的金瑞居然连班级前五都没有进入,金瑞感到很郁闷。
(1)金瑞遇到的负面情感是
(2)面对这一负面情感,金瑞的正确态度是
情境四:
小慧觉得自己各方面表现都很好,但在班长竞选中,却没被选上。
下课后,小慧把桌子上的书都推到了地上。
(1)小慧产生的情绪反应是
(2)小慧正确的做法是
28.(14分)【青春飞扬助力成长】
2018年2月22日,中国选手武大靖在男子500米速滑A组决赛中,以39分584的成绩刷新世界记录,夺得冠军。
此枚金牌不但是中国代表团平昌冬奥会首金,更是中国男子短道速滑选手的奥运首金!
2月22日之前,平昌冬奥会上至少有三分之一的犯规判罚落在了中国运动员身上,武大靖也在男子1000米半决赛和1500米1/4决赛接连被判犯规,面对如此大的压力,他在朋友圈这样写道:
“越是硬仗我们自身越该硬气,我会拼到最后”
阅读上述材料,回答下列问题。
(1)“越是硬仗我们自身越该硬气,我会拼到最后”。
这里面体现了一种什么精神?
(2)结合相关知识,谈谈你对这种精神的认识。
(3)联系自身实际,说说步入青春期的我们该怎样助力青春成长?
29.(11分)【美好情感传递能量】
材料一:
“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感,是社会生活中积极向上的行为。
当下,中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事,都冠以“正能量”的美名。
它已经上升成为一个充满象征意义的符号,与我们的情感深深相系,表达着我们的渴望和期待。
材料二:
杨科璋:
“2017年度感动中国人物”,2015年5月30日凌晨1点13分,他在灭火救援中因烟雾大大、能见度低而踩空坠楼。
从五楼坠楼时杨科璋紧抱孩子,最终保住了孩子,但自己却献出了年仅27岁的生命。
阅读上述材料,回答下列问题。
(1)“正能量能给人以正面的情感体验。
你认为应怎样创造正面的情感体验?
(2)杨科璋传递了什么样的情感正能量?
(3)请你尝试以不同方式,向身边的人传递美好的情感。
(举两例说明)
2017-2018学年山东省临沂市兰陵县七年级(下)期中政治试卷
参考答案与试题解析
一、选择题(下列各题的选项中只有一项最符合题意,请将正确的选项涂在答题卡上.每题2分)
1.【解答】为了推进全面依法治国,实现国家监察全面覆盖,深入开展反腐败工作。
2018年3月,十三届全国人大一次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》,2018年3月20日,第十三届全国人大一次会议表决通过了《中华人民共和国监察法》。
这一法律是为了推进全面依法治国,实现国家监察全面覆盖,深入开展反腐败工作而制定的法律。
产生了国家监察委员会及其领导人员,标志着中国特色国家监察体制已经形成。
因此选项C正确;选项ABD不符题意。
故选:
C。
2.【解答】2018年2月4日,中共中央、国务院公开发布《关于实施乡村振兴战略的意见》。
这是新世纪以来,党中央连续发出的第十五个指导“三农”工作的“一号文件”。
今年一号文件立足新时代“三农”发展新的历史方位,对实施乡村振兴战略作出顶层设计,把农业农村优先发展作为现代化建设的一个重大原则,把振兴乡村作为实现中华民族伟大复兴的一个重大任务,对新时代做好“三农”工作具有十分重要的指导意义。
因此选项A正确;选项BCD不符题意。
故选:
A。
3.【解答】青春期的身体变化主要表现在身体外形的变化、身体内部器官的完善,性机能的成熟,所以选项①②③符合题意;选项④属于心理变化,与题干不符,故应排除BCD。
故选:
A。
4.【解答】进入青春期,青少年自主意识增强,对问题开始有更多的见解,容易与父母发生意见冲突,形成逆反心理。
A说法正确,符合题意。
其它选项不合题意。
故选A。
5.【解答】题干这个男生的观点错误的,青春的我们追求美,在追求形体、仪表等外在美的同时,更要提高品德和文化修养,体现青春的内在美,所以C正确;AB明显判断错误,被排除;D错误,外在美虽然是天生的,但是可以通过内在修养的提高而有一些改变;故选C
6.【解答】根据教材知识,青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力,青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,生命力旺盛,青春期蕴含着伟大的创造力,所以青春期每天都站在新的起跑线上,迎接新挑战,可以放飞梦想,努力追寻。
选项①②④的观点符合题意,故应选择A;选项③的观点是错误的,青春期的我们有成功,也有失败,关键是对待成功和失败的态度,故应排除BCD。
故选:
A。
7.【解答】在社会中,人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。
有时我们也会这样认识自己,认识身边的同学、朋友。
题干中的描述,充分说明了这一点。
B说法正确,符合题意。
其它选项不合题意。
故选:
B。
8.【解答】根据教材知识,爱情需要具备爱他人的能力,需要彼此深入了解,需要一定的物质基础和共同的生活理想。
①②③④说法都正确,故选D。
9.【解答】材料告诉我们,提高学校积极心理环境对降低学生的负面情绪和行为有重要作用。
那就启示我们,学校应该创造良好的环境来提高学校积极心理环境指数,同时对学生进行积极心理教育,培养健康的心理。
A,B,D不符合材料内容。
故选C。
10.【解答】此题考查对思维独立性的认识。
依据教材可知,思维的独立并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。
初中生小尹的这些行为是缺乏思维独立性的表现。
B符合题意;ACD不符合题意。
故选:
B。
11.【解答】根据教材,结合材料可知,对小男生进行性别教育有利于他们成为“小小男子汉”;有助于他们学会如何塑造自我形象;有利于他们与异性进行交往;故①②说法正确,符合题意;③错误,应是有利于他们与异性进行交往;④观点错误,在接受性别教育时,不要过于受性别刻板印象的影响,排除。
故选:
A。
12.【解答】依据题干材料,中学生开动脑筋的发明创造很多,体现了创新的重要性,人世间的一切成就都离不开创造,青春的创造意味着用自己的双手去探索、实践,启示我们要培养创新品质,培养创新精神和实践能力,①②③是正确的选项;④选项材料没有体现,排除。
故选:
A。
13.【解答】题干中的男生没有正确认识异性之间的情感和友谊,不利于自身的成长,也影响了他人;这既是对自己的不负责任,也是对舒雅的不负责任的表现。
选项①没有认识到这一行为的后果,故选D。
14.【解答】女生往往擅长于具体性思维,男生往往擅长于抽象逻辑思维,说明男女生各有优点与不足,所以男女之间的正常交往和纯真的同学友情,可以优势互补,不仅有益于我们身心的健康成长,而且有利于形成团结的班集体氛围,男女之间应该欣赏对方的优势,不断完善自己,与异性同学相互学习、共同进步,所以①③④是正确的选项;②选项不利于男女之间的正常交往,排除。
故选:
D。
15.【解答】“曝光台”“公德岗”“我投诉”“民声站”等栏目,通报卫生状况最差街道,公开曝光违章车辆,评选20种不文明行为﹣﹣﹣﹣之所以这样做是因为做人要知廉耻,懂荣辱,“羞恶之心”引导人们判断是非善恶,使人们知耻而改过,所以②④符合题意;①错误,做人要有耻辱感;③错误,知耻才会改过。
故选:
B。
16.【解答】漫画寓意是我们要树立底线意识,不能逾越基本界限,触碰道德和法律的事情坚决不做。
B说法正确,符合题意。
A说法错误,行己有耻是指一个人行事,凡是认为可耻的就不去做,也不能做违背道德的事;C说法错误,行己有耻也属于道德要求;D说法错误,每一个人都要做到行己有耻。
故选:
B。
17.【解答】题干中的话,都说明了为人行事都不能缺乏规则,“格”是指规则、规矩,C说法正确,符合题意。
其它选项都没有理解“格”的含义,排除。
故选:
C。
18.【解答】面对满地落花,会有“草木知春不久归,百般红紫斗芳菲”和“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”不同的感受,这说明情绪反映了人们不同的需要,不同的心理需要,不同的情绪表现,所以A符合题意;B情绪表现不同,情绪也是有差别的,与题干不符;C情绪会随着周围情况的变化而变化,不同的情景不同的情绪,与题干不符;D情绪随着个人志趣的变化而变化,与题干不符。
故选:
A。
19.【解答】“适度的悲伤可以表示感情的深切,过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。
”是要告诉我们,人的情绪是多种多样的,人的不同情绪表示不同的感情,比如悲伤,但是人不能光沉浸在自己的一种情绪中,要善于调整和调控情绪,所以据此①④项入选;②项说法过于绝对;③项观点不符合题意;故选A。
20.【解答】在本题中,小刚调节自己不良情绪的方法是“拿起口琴吹了几首自己喜欢的歌曲”,这是将自己的注意力从“被冤枉”这件事转移到“吹口琴”上,因此是转移注意力的方法调节情绪,所以选项C的观点符合要求,故应选择之;其他选项不合题意,故应排除ABD。
故选:
C。
21.【解答】根据所学知识得知,情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展成为情感,它是我们在生活中不断强化逐渐积累的。
情绪是短暂的、不稳定的,情感是逐渐积累的、稳定的,所以①②④符合题意;③错误,情感是稳定的,情绪是短暂的。
符合题意。
故选:
B。
22.【解答】题干表明我们要树立正义感,敢于同违法行为斗争,A符合题意;B树立敬畏感,是敬畏法律,与题干不符;CD都与题干中的“同小偷斗争”不符。
故选:
A。
23.【解答】我们培养美好的情感要积极主动地去感受、体验生活中美好的人和事物,可以通过阅读、与人交往等方式获得美好的情感,参加有意义的社会活动,所以①②④符合题意;③错误,无节制地上网聊天、打游戏属于浪费青春的不负责的行为。
故选:
B。
24.【解答】题干中的描述,说明了情感与我们的想象力和创造力有关,丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物,探索未知。
①③说法正确,符合题意。
②说法错误,过于绝对;④说法错误,过于绝对,生活中也有负面情感。
故选C。
25.【解答】生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感,可以传递美好的情感,传递生命的正能量。
漫画中①体现了尊敬长辈、文明礼貌,②体现了拾金不昧,④体现了关爱他人,都是漫画的事物,能传递情感正能量,符合题意。
③乱扔垃圾是不尊重他人劳动的表现,违背社会公德,是负能量。
故选B。
二、问答题
26.【解答】
(1)此题以漫画的形式考查学生对男女同学交往的认识,认真观察漫画中的文字叙述和人物表情,学校划定男女同学之间的距离,不利于男女同学交往,没有认识到男女同学正常交往的好处,所以做法是错误的,理由从男女同学正常交往的好处回答即可。
(2)本题考察了男女同学如何去交往;异性之间的友谊,可能让人敏感,还会遭到质疑,与异性交往需要内心坦荡,言谈得当,举止得体,这份友谊会成为我们青春美好的见证,与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式等,是成长的重要方面。
据此分析。
故答案为:
(1)不对。
(1分)与异性交往是我们成长的一个重要方面,与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征;与异性交往,有助于我们学习对方优秀品质等。
(4分)【如果学生从另一方面组织答案也可酌情给分,例如:
因为这一规定不利于男女同学的正常交往;不利于男女同学的身心健康;不利于男女同学的全面发展等。
】
(2)担心我们不能正确把握异性情感,陷入早恋,从而影响学习和发展。
(1分)异性之间的友谊可能让人敏感、遭受质疑,但只要我们内心坦荡,言谈得当,举止得体,就可以消除学校的“担心”。
27.【解答】情境一:
该题考查悦纳自我;悦纳自我,就是欣然地接受自己。
客观地评价自己;欣赏自己的优点;接受自己的不足。
题干中的小丽没有悦纳自己的生理变化。
情境二:
该题考查自信的内容;依据课本内容,自信是成功的基础,自信能够激发个体的潜能,能够展现优势与才华,获得更多的机会等等;小强具有的心理品质是自信。
以此作答。
情境三:
该题考查情感的内容;挫折对强者也是人生的一部分,要善于面对挫折,某些负面情感体验对我们的成长也有意义,能助力我们成长。
金瑞遇到的负面情感是
挫败感。
情境四:
该题考查情绪的内容;小慧竞选班长中,却没被选上,把桌子上的书都推到了地上,表现的是愤怒的情绪;应调控好自己的情绪,反思自己的差距,努力改正。
故答案为:
情境一
(1)悦纳生理变化;(2分)
(2)不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;(2分)
情境二
(1)自信;(2分)
(2)自信让我们充满激情,能够展现优势与才华,获得更多的机会等;(2分)
情境三
(1)挫败感;(2分)
(2)学会承受这一负面情感,善于将负面情感转变为成长的助力,从中获得美好的情感体验,不断成长等;(2分)
情境四
(1)愤怒或生气;(2分)
(2)反思自己的差距,努力改正;(2分)
【其他表述合理答案也可酌情给分】
28.【解答】
(1)该题考查自强的表现,运用所学知识分析材料,“越是硬仗我们自身越该硬气,我会拼到最后”这里面体现了一种自强精神。
(2)该题考查自强的正确认识,结合相关知识,从自强可以让我们更自信、让我们战胜自己和超越自己、“坚强的意志、进取的精神和持久的坚持”等方面作答即可。
(3)该题考查步入青春期的少年该怎样助力青春成长,联系自身实际,从获得更多的实践机会与创造可能、勇敢尝试、保持激扬的青春活力、自信的青春热情、自强的青春态度等方面作答即可。
故答案为:
(1)自强或自强不息;(2分)
(2)①自强可以让我们更自信,让我们青春奋进的步伐永不停息;②不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是自强的重要内容;③自强,要依靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持等;(6分)
(3)①要怀着坚定的信心和希望,获得更多的实践机会与创造可能;②相信自己,勇敢尝试,不断进步;③保持激荡的青春活力,自信的青春热情,自强的青春态度,给我们插上飞翔的
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