秋季学期沙溪学校工作总结.docx
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秋季学期沙溪学校工作总结
桃林乡沙溪小学2011年
学校工作总结
本学年我校教职工共27人(其中在职教师16人,支教教师5人,特岗教师5人,代课教师1名,工人1名),全校学生592人(其中小学305人,初中287人),开设12个教学班。
学期以来,在上级教育部门的正确领导下,全面贯彻执行党的教育方针,坚持以教育教学质量为中心,强化教育教学研究和常规管理,深入实行改革,执行教育行政的各种准则,理论、规章、制度,加强教师队伍建设,调动全体教师、学生的积极性和高度热情,发扬光大优良的校风、教风、学风,上下一致,团结协作,以认真务实的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,全面提高教学质量,结合本校实际,现就以开展情况总结如下:
一、加强领导班子建设,充分发挥班子的主导作用
1、学年伊始,我校调整了领导人员,将责任进行明确分工,其中李倍霖主任主管教学常规,安静副主任主抓学生管理,并启用了有敬业精神和实干作风的教师充实了校务会。
学校领导还经常带着问题学习现代教育理论,学习学校管理,学习外校先进办学经验和管理经验,不断提高理论水平和管理能力。
一支求真务实、真抓实干、凝聚力强的领导集体已经形成。
2、制度上,我校通过集中校务会成员积极讨论初步形成,再在教师会上宣读并征求教师的意见修改完善。
一方面,制度的内容被具体化和细化,涉及安全预防、教学常规考核、综合治理、考勤、签到签退、门卫管理、经费管理、食品卫生、教师十不准、教学质量提高措施办法、学生行为习惯养成、留守儿童管理、校外寄宿生管理等方面的内容;另一方面,在教师会上,各教师踊跃发言,为制度的实施扫清了障碍,有利于各项制度的推行,同时做到教师参与的民主性。
3、以“师德师风建设年”为契机,认真组织师德师风和法制学习,规范办学行为和教学行为,提高教师爱岗敬业、积极奉献的勇气和信心,使教学行为在法律规定的范围内进行。
这样,避免了发生影响学校声誉的事发生,维护了学校教育的良好声誉。
二、狠抓教学常规管理,有效提高教学质量
教学质量是学校的生命线,教学常规的规范化是教学质量提升的重要保证。
我校对常规工作常抓不懈,做到了高标准、严要求,建立了良好的教学秩序。
1、加强教学常规精细化管理,明确各项工作细则和要求。
细节决定成败,教师上课前做好充分准备,上课不迟到,下课不拖堂,切实提高课堂效益。
2、教学常规检查、监督和管理力度加大了,杜绝教师上无准备之课,坚持教师备课日查制,督促教师在备、讲、辅、批等各环节认真负责,学校班子定时不定时进行抽查,深入课堂指导,对教师的课堂给予肯定并指出努力方向,激励教师走访学生家长,建立家校联系制度,加大对学生的辅导力度。
可以说,学校领导既是制度实践者,又是工作检查者,更是教学指导者,同时还是教师工作的赏识者。
三、安全工作摆在首位,严格落实各项安全措施
首先,学校由专人进行安全教育,包括交通安全、食品卫生安全、防火防水安全、用电用煤防毒安全等等。
做到每学月第一周必进行1~2次大型安全教育,各班每日必讲安全,做到时时处处提醒学生进行安全防范。
并悬挂安全标语,出安全板报墙报,既有有声的提醒,又有无声的祝福。
其次,学校排查安全隐患与班主任、教师排查安全隐患相结合,做到了教室、操场、走廊、厕所、校门及周边无影响学生正常学生生活的设施设备,无威胁师生安全的因素。
再次,制定了安全应急预案,做到以预防为主的管理模式,但万一出现安全情况,又要能够有序开展相应工作。
本学年,正是学校制定完善、切实可行的管理制度与教师们通力合作、常抓不懈,学校教师、学生安全有保证,未发生任何不安全事故。
四、加强德育工作,建设文明校风
德育是五育之首,本学年度我校成立了德育工作领导小组,由学校教务处牵头、团队具体负责,专门制订了学校德育工作计划,并开展一系列活动进行德育教育。
1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育。
2、坚持每周周一升旗仪式,在国旗下进行五爱教育。
3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育,如我校举行了12.9纪念活动。
4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容;
5、要求教师认真上好品德社会课,强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。
6、充分发挥少先队组织的作用,开展各种活动,以校园广播为阵地,开展主题教育等德育教育。
7、学校教导处根据实际情况,以学生操行积分的形式对每名学生的德育表现进行监控,随时注意学生的表现,发现好人好事及时给予表扬(每学月一次对优秀学生的表彰),对不良现象、不良行为随时进行批评指正。
五、重视队伍建设,培养优秀师资
师资力量的雄厚与薄弱,直接影响学校的教学水平。
一年来,我校注重对教师队伍的建设。
首先加强职业道德修养,开展教师政治业务学习。
在教师队伍中,也或多或少存在一些问题,个别教师喜欢玩牌,加上一心想向外调,对教学没兴趣。
一年来经过学校领导的深入谈心了解,个别进行了思想教育,从而使全体教师树立起正确人生观、价值观,明确肩负责任,真正做到为人师表,教书育人。
再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点,鼓励教师自学,为老师提供各种学习机会,使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。
在教师管理上,学校把教师的管理制度落到实处,坚持坐班制、考勤制,出勤与绩效工资直接挂钩,杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。
学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。
六、狠抓教育教学
教学工作是学校的中心工作。
我们通过抓教研、教改和教学常规,提高教学质量,培养学生学习兴趣。
开学初,我们召开教研组长会议,共同商定一学期中的教研组活动,并把活动落到实处。
1、积极开展了教研活动。
全年开展教研课近10堂,全体教师参与听课和研讨交流,并就教学中的问题探讨出解决办法,真正起到了教研的作用。
我校初中部以“疯狂英语”和“生本教育”课堂为主开展了丰富多彩的教研活动,取得了明显成效。
2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好,重点做了几点工作。
(1)、严格按《新课程设置方案》,开齐、上足,教好每一门课程,不随意增减,严禁语数科占用艺体科。
每一科到期末都有考核并把成绩上交教导处。
(2)、做好学籍管理工作。
(3)、进一步规范和强化教学常规检查工作。
本学年,教导处每月底进行一次教学常规检查。
不同年级,不同科目有不同要求,每次检查前教导处提出各项常规工作量,要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。
每次检查后,教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题,在周前会上公布,表扬优秀,指出不足,面对面提出整改意见,真正做到服务于广大师生。
(4)、以“学生”为中心点,规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。
从学生的基础文明行为,养成教育的训练抓起,抓纪律,抓常规,抓行为。
本学年狠抓学生早自读、班主任跟班及文明班评比。
效果非常好。
(5)、积极开展各项竞赛活动。
通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次,从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。
有写字比赛,作文比赛,数学竞赛,书画比赛、大型的12.9演讲比赛等。
通过以上一系列竞赛活动,培养了一批具有一定特长的学生,为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。
(6)、加强毕业班的教学管理力度。
一个学校的教学水平,无不从毕业班展现出来。
本学期限桃林中学完美了毕业班指导方案,制度了毕业班指导成绩,还强调了毕业班教师奖惩。
在此基础上,我校进一步具体狠抓落实,做到在圆满完成教学任务的同时,还不忘提高教学质量,对学生除学业指导外,还加强学生思想疏导
(7)、加强寄宿学生的管理。
虽然寄宿生不多,但学校仍然制定了制度、管理办法,安排了管理表,并把抓好寄宿生的安全及成绩放在首要位置,克服困难做好学生的生活管理,以争取今后的寄宿生工作开展得更好。
七、加强家校沟通,建立良性互动机制
为进一步加强学校与家庭的联系,协调学校与家庭的教育步调,统一学校与家庭教育对学生的要求,共同做好学生的教育工作,促进学生德智体美全面发展;为加强学校管理,增强师生的安全意识,确保学生的人身安全,我们加强了家访和安全管理工作。
1、学校学期初发放告家长书,就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子,加强了学校与家庭、社会的联系,增强了学校的教育合力。
2、学校做好封闭式教学管理,严格学生外出请假制度。
各班做好学生名册的登记和上报工作,做到学生上课,各科任老师做好点名制度、有事先请假制度,做到时时查堂、查出勤。
3、做好家访工作。
家访是班主任工作的重要环节,也是学校教学的重要手段,学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。
我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式,严格家访内容要求,要求做好家访记录,发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难,产生畏学情绪等情况的,及时进行家访,使得家庭与学校保持紧密联系。
八、坚持财务制度,积极开展勤工俭学
⒈学校严格按照上级规定标准规范收费,禁止学校、教师乱收费。
⒉学校坚持财经纪律,勤俭节约,努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇,保证教师安心工作。
⒊学校广辟门路,积极争款消除安全隐患,改善办学条件。
4.学校开展安全宣传教育活动,创建平安和谐校园。
九、努力改善办学条件
本学期,我校按照上级安排进行了优美教室和优美校园的改造工作,我校投资了5万多元的经费将教室、教学楼彻底进行了粉刷,并将校园文化布置提升了品位。
学校学生食堂建设已经全面完成,各种设备齐全,档次较高。
学校优美工程、校园文化、食堂建造还得到了领导的好评。
十、寻找外援,改善办学条件
本学期,我校按照中学领导的要求,对学生进行良好行为养成教育,教育学生要爱护群众庄稼,与沙溪蔬菜基地结好关系,通过蔬菜基地老板联络,茅台酒公司包装车间向我校捐赠了电脑、体育器材、学习用具等价值2万多元的物资,还捐赠了1000元的体育设备维修费,使我校教学条件得到改善。
十一、存在问题
回顾一年来,我校本着“以人为本”的教育思想,扎实开展教育教学工作,加强教研组建设和教学常规管理,促进了教师队伍建设。
但是,在本学年度,存在问题还是有的。
第一,学生校外学习氛围差,学生无心向学,家长对子女管理不够到位。
第二,教师队伍中,支教教师中个别教师随意性强,导致学校管理和教学正常化被降低。
第三,学校领导管理能力有待更好提高。
第四,加强对寄宿学生的管理及对寄宿学生管理教师的管理。
第五,学校场地狭窄,学生活动受阻,厕所粪满为患通风效果极差。
这些都有待改建、改善。
十二、目前困难
由于本期大搞食堂建设和优美工程建设,我校欠债已达10万多元,逼债人员络绎不绝,有待上级领导帮助解决。
回首过去,成绩有所提高,面对未来,倍感压力很大,我们相信,在桃林中学的正确领导下,在全体教师的大力支持下,面对新形势、新机遇、新挑战,我们将进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,为沙溪小学教育努力谱写教育新篇!
桃林乡沙溪小学
2012年1月9日
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