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快乐闯关
【快乐闯关】
一、阅读下文完成文后各题。
一个七美元的梦
【美】玛丽·卢·克杜勒
①“求购:
“小提琴,无力出高价。
有意出售者请打电话给……”
②为什么我偏偏注意到这则广告呢?
连我自己也不清楚。
我平时很少看这类广告的。
③我把报纸摊在膝上,闭上双眼,往事便一幕幕浮现在眼前:
那时全家人备尝艰辛,靠种地勉强度入我也曾想要一把小提琴,可家里买不起……
④我的两个孪生姐姐爱上了音乐。
哈丽特·安妮学弹祖母留下的那台竖式钢琴,而苏珊娜学拉父亲的那把小提琴。
由于她们不断地练习,没多久,简单的曲调就变成了悦耳、动听的旋律。
陶醉在音乐中的小弟禁不住随着节奏跳起舞来,父亲轻轻地哼着,母亲也吹起口哨来,而我只是注意听着。
⑤我的手臂渐渐长长了,也试着学拉苏珊娜的那把小提琴。
我喜欢那绷紧的琴弓拉过琴弦发出的柔美圆润的声音。
“我多希望能有一把琴啊!
”但我清楚这是不可能的。
⑥一天晚上,我的两个孪生姐姐在学校乐队演出时,我紧紧闭上双眼,好把当时的情景深深印在脑海中。
“总有一天,我也要坐在那儿。
”我默默地发誓。
⑦那一年年景不好,收成不像我们所盼望的那么好。
尽管岁月如此艰难,可我还是急不可待地问道:
“爸爸,我可以有一把自已的小提琴吗?
”“你用苏珊娜的那把不行吗?
”父亲问。
“我也想加入乐队,可我们俩不能同时用一把琴呀。
”父亲的表情显得很难过。
那天晚上,以及随后的许多夜晚,我都听到他在全家人晚间祈祷时向上帝祷告:
“……上帝啊,玛丽·卢想要一把自己的小提琴。
”
⑧一天晚上,全家都围坐在桌旁,我和姐姐们复习功课,母亲做针线活,父亲在给他大俄亥俄州哥伦布城的朋友乔治·芬科尔写信。
父亲曾说,芬科尔先生是一位优秀的小提琴家。
父亲边写边把信的部分内容念给母亲听。
几个星期之后我才发现信中的这一行字他没念:
“请留心帮我三女儿寻觅一把小提琴好吗?
我付不起高价,可她喜欢音乐,我们希望她能有自己的乐器。
”
⑨过了几个星期,父亲收到哥伦布城的回信。
于是我们全家驱车前往哥伦布城的爱丽斯姑姑家。
到姑姑家后,父亲打了个电话,我在旁边听着。
他挂上电话后问我:
“玛丽·卢,你想和我一起去看望芬科尔先生吗?
”“当然想。
”我回答道。
⑩父亲把车开进一个居民区,停靠在一座古老而漂亮的楼房前的车道边上。
我们按响了门铃。
开门的是一位比我父亲年纪大些的高个儿先生。
“请进广他和父亲亲切地握手,两人马上攀谈起来。
“玛丽·卢,我早就听说过你的一些情况。
你父亲为你准备了一件礼物,定会叫你大吃一惊。
”说完,芬科尔先生把我们领进客厅,拿出一个箱子,打开后拿出一把小提琴,便开始拉了起来。
乐曲忽而高亢嘹亮,忽而又似瀑布飞泻。
“哦,要是能像他那样拉该多好啊!
”我心想。
⑾奏完一曲,他转过身来对父亲说:
“卡尔,这是在一家当铺里找到的,才花了七美元,是把好琴。
这下玛丽·卢可以用它演奏优美的乐曲了吧。
”说完他把琴交给了我。
⑿看到父亲眼里的泪水,我终于明白了一切。
我有了自己的琴了!
我轻轻抚摸着琴。
这把琴是用一种金光灿灿的棕色木料制成的,在阳光的映照下显得那么温暖。
“多漂亮啊广我激动得气都透不过来了。
⒀我们回到爱丽斯姑姑家,一进门,所有人的目光一齐投向我,看到父亲朝母亲挤眼,我才恍然大悟,原来只有我还蒙在鼓里,我明白我和父亲的愿望已经得到了实现。
⒁我带着小提琴到学校上第一堂课的那天,当时那种万分激动的心情谁也无法想像。
随后几个月里,我天天坚持练琴,感觉抵在颏下的那温暖的琴木就像我身体的一部分。
⒂加入学校乐队的时候,我激动得浑身发抖。
身着白色队服,我俨然像个女王,坐在小提琴组的第三排。
⒃首次公演是学校演出的小歌剧,当时我的心狂跳不已。
礼堂里A(一个空座位都没有,形容人多)。
我们乐队成员轻轻给乐器调试音调的时候,观众席里还嘁嘁喳喳说个不停。
当舞台聚光灯射向我们时,台下立刻变得B(连乌鸦麻雀的声音都没有,形容非常安静)。
父亲和母亲也都看着他们的小女儿,唇边挂着自豪的微笑。
他们的小女儿怀抱着她那把珍爱的琴,让全世界的人都来赞赏它。
⒄岁月似乎过得更快了,两个姐姐双双毕业后,我便坐上了首席小提琴手的座位。
(18)两年后,我也完成了学业,把珍爱的小提琴放回到琴箱里,步入了成年人的世界。
先是接受护士培训,然后是结婚。
在医院工作的几年里先后生育了四个女儿。
(19)以后的许多年里,我们每次搬家,我都带着这把琴。
每次打开行李布置居室时,我都要小心地把琴存放好,忙里偷闲时,想着我仍然多么珍爱它,且对自己许愿,不久以后还要用这把琴演奏几支曲子。
(20)我的几个孩子没有一个喜欢小提琴的。
后来,她们相继结了婚,离开了家。
(21)现在我面前摆着这张登着求购广告的报纸。
我极力不再去回首往事,而把这则引起我对童年回忆的广告又看了一遍,放下报纸,心想:
“一定得把我的琴找出来。
”
(22)我在壁橱深处找出了琴箱,打开盖,把安卧在那玫瑰色丝绒衬里中的小提琴拿出来,我手指轻轻抚摸着金色的琴木,令人惊喜的是琴弦仍然完好无损。
我调试了一下琴弦,紧了紧弓,又往于巴巴的马尾弓上涂抹了点松香。
(23)接着,小提琴又重新奏出那些铭记在我心中的最心爱的曲子。
也不知拉了多久。
我想起了父亲,在我孩提时他竭力满足我的一切愿望和要求,而我都不知是否感谢过他。
(24)最后,我把小提琴重新放回箱子,拿起报纸,走到电话旁,拨通了那个号码。
(25)当天晚些时候,一辆旧轿车停靠在我家的车道旁。
敲门的是一个三十来岁的先生。
“我一直祈祷着会有人答复我登在报纸上的那则广告。
我的女儿太希望有一把小提琴了。
”他边说,边查看我的那把琴,“要多少钱?
”
(26)我知道,不管哪家乐器店都会出笔好价钱。
可此时,我听到自己的声音回答说:
“七美元。
”“真的吗?
”他这一问,倒使我更多地想起了父亲。
“七美元。
”我又说了一遍,接着道,“希望你的小女儿也会像我过去那样喜欢它。
”
(27)他走后我随即关上门,从窗帘缝里看到他妻子和孩子们正等候在车子里。
突然车门打开,一个小姑娘迎着他双手托着的琴箱跑过来。
(28)她紧紧抱住琴箱,接着双膝跪在地上,“咋咯”一声打开箱子。
她轻轻抚摸着红彤彤的夕阳辉映下的那把琴,转过身,一下子搂住了面带微笑的父亲。
1、根据⒃段的语境,按括号中的提示,在横线上写出两个相应的成语。
A.B.
2、本文的记叙顺序是,记叙线索是。
3、本文主要写了,这样两件事,其中详写的是
,略写的是,这样安排的好处是。
4、“我”生活在一个什么样的家庭?
当“我”急不可待地向父亲表达想要一把小提琴的心愿时,父亲的表情为什么显得很难过?
5、第③段中,作者写道:
“看到父亲眼里的泪水,我终于明白了一切”,你认为“父亲眼里的泪水”表达了父亲当时怎样的心情?
6、文中写“我”在得到小提琴后多次用到“激动”“珍爱”,作者主要用了什么描写方法表现“我”的这种情感的?
7、文中两次提到求购小提琴的小广告,这两则广告在结构上所起的作用分别是什么?
8、第③段中“不管哪家乐器商店都会出笔好价钱”的一把小提琴,“我”为什么只卖“七美元”?
9、一把七美元的小提琴圆了两个小女孩的梦。
文章题目是“一个七美元的梦”,对这个‘梦”你是怎样理解的?
二、(2004,广东省)阅读下文完成1—6题。
(18分)
糖罐的秘密
李晓琴
①上高中时,学校坐落在清江边上的一个小村子里。
宁静的村落三面临水,四季风景如画,如同古人笔下的世外桃源。
但也极其A(piānpì)闭塞,周围疏疏落落全是民居,连买一根针也非要上十里外的小镇不可。
②这可苦了我们这群高三的可怜虫们。
读书实在太耗心智了,以至于整天唯一的感觉就是饿,连睡梦中都满是各种各样令人B(chuíxián)的好吃的东西。
不知是谁带了一罐糖来,是那种黄亮如金、细软如沙的黄砂糖。
③于是,寝室里便流行罐装的黄砂糖。
十二个糖罐,恰似我们十二个女孩子,亲亲热热地排成一排。
临睡前,美滋滋地喝上一杯热腾腾的糖水,月儿便甜甜地照进梦乡。
④唯独秦霜是不大喝糖水的。
因此她那个别致的青瓷陶罐里的糖,比起我们的总是又多又满。
每晚,我们一边啜着糖水,一边叽叽喳喳地品头论足.或嘀嘀咕咕地发着牢骚,或嘻嘻哈哈地相互取笑时,秦霜总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说:
问她为什么不喝,她说:
“坏牙齿呢!
”
⑤后来有人跟我咬耳朵,说秦霜的糖罐根本就只是做做样子罢了。
她自幼父母双亡,跟着年迈的外婆一起过活,学费都交不齐,哪还有闲钱买糖吃?
她那一罐糖,吃了再没得添的,又怕人瞧不起,就胡说什么坏牙齿的鬼话!
我听了之后觉得心头一紧,有说不出的悲凉。
一次下课间操,口渴了,我匆匆忙忙回寝室找水喝-经过寝室门前的花坛时,不经意地向寝室的窗户一瞥,却见秦霜正狼吞虎咽地吃什么东西,不由一惊。
细细看,竟是在吃糖呢!
她挨次从每个糖罐里舀上一大勺,大口大口地往嘴里塞。
⑦我看得目瞪口呆。
可不知怎地,慢慢地,所有的惊讶、愤怒、鄙夷渐渐散去,两行温热的泪却无声无息地淌下来,滴落在那暗香袭人的花丛中—我悄悄地离开了那扇窗户,贼一样地潜回教室。
⑧晚饭后,待一寝室人走得一个不剩,我一跃而起,飞快地闩上门,拉上窗帘,一把抱起我的糖罐,先给另外的几个逐一补上一大勺糖,然后,将剩下的通通倒进那个青瓷糖罐:
又从箱子里抽出一袋糖,倒入自己的空罐儿。
胆战心惊地忙完这一切,我狂跳不止的心才慢慢平静下来。
⑨前不久,我收到了一封寄自深圳的来信:
信是这样写的——
晓琴:
你一定还记得那个糖罐儿吧,那是我外婆的嫁妆,据说还是宫廷里的东西。
现
在,居然有人愿出五万元买它呢!
我舍不得出手,因为,你倒进去的糖,远远不止
值这个数儿。
那个偷糖吃的女孩儿,她其实觉察到了花丛中的那双眼睛——那双世界上最纯最美的眼睛。
因为它的注视,那个差点成为偷儿的女孩,在后来充满苦难的岁月里,却再也不曾妄动过一回。
⑩不用说,这封信是我多年的挚友——己任深圳一家电脑公司执行总经理的秦霜寄来的。
(选自(现代交际)2003年第11期)
1.清根据拼音写出文中应填入的词语。
(2分)
A.piānpì()B.chuixián()
2、根据语境,第④段划线句“秦霜总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说。
”
中两个需要重读的词浯是、。
(2分)
3.第⑦段写道:
“我悄悄地离开了那扇窗户,贼一样地潜回教室。
”请发挥想象,把此刻“我”的心理活动描写出来。
(4分)
我想:
4.结合上下文,理解第⑨段中划线句“因为,你倒进去的糖,远远不止值这个数儿。
”
的含义。
(3分)
答:
5.本文以为线索展开情节,先后写了:
喝糖、、、、
等四件事。
(4分)
6.请结合本文谈谈自己在做人方面获得的启示。
(3分)
答:
。
三、(2004年河南省中考)阅读下面短文,完成8—12题。
(12分)
改变一生的闪念
1这是我的老师的故事,至今珍藏在我心里,让我明白在人世间,其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
2多年前的一天,她正在家里睡午觉,突然电话铃响了,她接过来一听,里面传来一个陌生粗暴的声音:
“你家的小孩偷书,现在被我们抓住了,快来啊!
”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
3她回头望着正在看电视的惟一的女儿,心中立刻明白过来,肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码,却碰巧打到这里。
4她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没任何关系。
但通过电话,她隐约设想出,那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。
犹豫了片刻之后,她问清了书店地址,匆匆忙忙地赶了过去。
5正如她所料的那样,在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠地大声斥责着。
她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂到怀里,转身对旁边的售货员说:
“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。
”在售货员不情愿的嘀咕声中,她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。
看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸,她笑了笑,将小女孩领到家里,好好清理了一下,什么都没有问。
小女孩临走时,她特意叮嘱道,如果你要看书,就到阿姨这里来吧。
惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一般地跑掉了,从此再也没有出现。
6一晃十几年过去了,一天中午,门外响起了一阵敲门声。
她打开房门后,看到了一位年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里还拎着一大堆礼物。
“你找谁?
”她疑惑地问。
但女孩却激动地说出了一大堆话。
好不容易,她才从那陌生女孩的叙述中,恍然明白,原来她就是当年那个偷书的小女孩,已经大学毕业,现在特意来看望自己。
7女孩眼睛里泛着泪光,轻声说道:
“虽然我至今都不明白,您为什么愿意充当我妈妈,解脱了我,但我总觉得,这么多年,一直好想喊您一声妈妈。
”老师的眼睛开始模糊起来,她有些好奇地问道:
“如果我不帮你,会发生怎样的结果呢?
”女孩轻轻地摇着头说:
“我说不清楚,也许就会去做傻事,甚至去死。
”老师的心猛地一颤。
8望着女孩脸上幸福的笑容,她也笑了。
1.请用简洁的语言概括故事的主要内容。
(2分)
2.第5段中“她所料到的那样”在文中具体指的是什么?
3.文中第5段和第8段都写到了这位教师的笑,两次笑的原因分别是什么?
(4分)
第一次:
第二次:
4.从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意,请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面。
(2分)
(1)
(2)
5.当女教师问女孩“你找谁?
”时,女孩“激动地说出了一大堆话”,请你想象一下,女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么?
(2分)
四、(2004年,上海市)阅读下面材料然后回答问题。
12000年5月,考古学家郭教授和其他4个人在当地向导的带领下,带上足食物和淡水,分骑5峰骆驼从大沙漠边缘的小城出发,深入沙漠腹地300公里,对大沙漠中新发现的一座古墓进行考察。
2几天拭一,他们胜利完成了考察任务,踏上了归程。
一天中午,天空中突然涌现出巨大的蘑菇云,随着黄色蘑菇云的翻滚逼近,万里晴空顷刻间变得灰暗阴沉,骆驼惊骇得踌躇不前。
3“沙暴!
”郭教授大声呼喊着,“快下骆驼,用睡袋罩住头!
”
4罕见的特大沙暴持续了近40分钟。
渐渐地,沙暴的呼啸声减弱了,人们陆续掀开了头上的睡袋。
昏暗无天日的天空中出现了亮色,沙漠恢复了先前的寂静和燥热。
5“骆驼呢?
”有人惊叫着,驮着食品和水的骆驼在沙暴肆虐时受惊跑掉了。
大家开始寻找。
半个多小时后,只找到一箱饼干、几袋牛肉和一些恐惧袭上队员们的心头。
这时,向导在一块突起的石头前发现了一只羊皮水囊。
大刘抢先冲上去想喝水,向导一把抢过来:
“不要抢,水是大家的。
”“我也有份,我先喝!
”大刘毫不示弱,其他人随后也加入到争抢之中……
6“都不许动,把水囊给我!
”一向和蔼可亲的郭教授突然取过向导手中的猎枪,以不可抗拒的口吻喝道:
“从今天起,由我决定水的分配/”他从水囊中倒出一杯水,说:
“每人只能喝两口,谁也不许多喝。
”大刘咄咄逼人地问:
“你也只喝两口?
”郭教授平静地说道:
“我只喝一口。
”
7杯子最先递到向导手中,他慎重地喝了两口,宛如品尝世上最醇美的甘露。
轮到大刘了,他喝了两大口水……杯子最后轮到郭教授手中,他只地抿了一口,然后将杯中剩下的水倒回水囊。
8太阳像顶发烫的钢盔扣在头上,遍地的黄沙似乎都在燃烧。
大刘忍不住喊起来:
“教授,我的喉咙又冒烟了,再给我点水吧!
”郭教授似乎没有听到,未作出任何反应。
突然,大刘猛然向郭教授冲过来,想抢夺水囊。
“乓”一声枪响,子弹射在大刘脚前的沙地上,郭教授真敢开枪!
大刘悻悻地回到了队伍中。
9一连三天,因为每次只喝一小口水,郭教授已感到头晕目眩,全身乏力,他不由担忧起来。
第四天早晨当人们醒来时候,郭教授已倒好了大半杯子,分喝了水后,他宣布了新的用水规定:
“从现在起,不到万不得已,不得喝水囊中的水!
”没有人反对,因为郭教授每次喝水比谁都少,这是大家的目共睹的。
10下午,向导突然惊叫起来:
“我们快到了!
”萎靡不振的队伍开始活跃起来。
大刘回头朝郭教授喊道:
“教授,明天就要到小城了,我们可以喝点水吗?
”的确,整整一个上午都没有喝水了。
郭教授没什么反应,身体踉啮着要摔倒在大刘的怀里。
11有人提议给郭教授喝口水,大刘拒绝了。
他命令大家轮流背着郭教授继续赶路,自己则提着猎枪和水囊走在队伍后面。
下次了一段路后,有人提出要喝水,大刘断然拒绝:
“还不到时候!
”
12遇到沙暴的第五天,这支历尽艰辛的队伍终于回到了小城。
直到这时,大刘也没有再盲目性大家喝一口水。
有人抱怨大刘比教授更苛刻。
大刘没有辩解,轻轻打开水囊的盖儿,将口朝下,一堆黄沙被倒了出来……
13原来,在第四天早晨大家喝完那杯水后,水囊里就已经没有一滴水了,看上去依然鼓鼓的水囊里,是郭教授悄悄装进的沙子。
14跋涉艰难绝境,有信心与勇气是穿越生死的惟一支撑,那就是希望啊。
15几年后的访谈中,这些死里逃生的人在被追问一生中得到的最好的礼物时,都不约而同地回忆起这次历险,几乎说着同一句话:
“郭教授的‘骗局’是世界上最完美的礼物。
”
1.第5段画线句“恐惧袭上队员们的心头”,联系上下文,队员们“恐惧”的是(2分)
2.依据人物的性格特点,在第7段的横线上分别填入恰当的词语,并简述理由。
(4分)
(1)“轮到大刘了,他地喝了两大口水……”理由:
(2)“杯子最后轮到郭教授手中,他只地抿了一口,然后将杯中剩下的水倒回水囊。
”理由:
3.第10段画线句“郭教授将猎枪递给大刘,声音颤抖着对大刘叮嘱了什么”。
根据文意,写出教授叮嘱的内容:
(2分)
4.为什么说郭教授的“骗局”是“世界上最完美的礼物”?
(4分)
5.在下列两题中任选一题完成。
(6分)
(1)就本文的写作特色(如环境描写、人物描写、语言的表现力等),任选一个角度作150字左右的点评。
(2)选择文中令你最感动的一处,写150字左右的感想。
[创新能力关]
一、(2004年,柳州、北海市)阅读下文,完成文后各题。
(甲文)①有个孩子一直想不通:
为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一,而自己想考第一却考了全班第二十一名?
②又一次考试后,孩子考了第十七名,而他的同桌还是第一名。
回家后,儿子又问了同样的问题。
她真想说,人的智力确实有三六九等,考第一的人,脑子就是比一般人的灵。
然而这样的回答,难道是孩子真想知道的答案吗?
她庆幸自己没说出口。
③应该怎样回答儿子的问题呢?
说你太贪玩了;你在学习上还不够勤奋;和别人比起来还不够努力……然而像她儿子这样脑袋不够聪明,在班上成绩不甚突出的孩子,平时活得还不够辛苦吗?
所以她没有那么做,她想为儿子找到一个完美的答案。
④儿子小学毕业了,虽然他比过去更加刻苦,但依然没赶上他的同桌,不过与过去相比,他的成绩一直在提高。
为了对儿子的进步表示赞赏,她带他去看了一次大海。
就是在这次旅行中,这位母亲回答了儿子的问题。
⑤现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了,因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。
寒假归来时,母校请他给同学及家长们做一个报告。
其中他讲了小时候的一段经历:
“我和母亲坐在沙滩上,她指着前面对我说,你看那些在海边争食的鸟儿,当海浪打来的时候,小灰雀总能迅速地起飞,它们拍打两三下翅膀就升入了天空;而海鸥总显得非常笨拙,它们从沙滩飞入天空总要很长时间,然而,真正能飞越大海横过大洋的还是它们。
”这个报告使很多母亲流下了眼泪,其中包括他自己的母亲。
(刘燕敏《母亲给出的答案》,有删节)
(乙文)①吃过晚饭,母亲忙着似乎永远也忙不完的家务,刚上五年级的女儿大声嚷道:
“妈妈,问你个问题,你的心愿是什么?
”
②母亲先是一愣,接着回答:
“心愿很多,跟你说没用。
”“您就说说看,这对我很重要。
”女儿执拗地要求。
③“我嘛——一是希望身体健康,青春长驻;二是希望工作顺心,事业有成;三是希望家庭和睦,美满幸福;四是……”母亲有滋有味地历数着,沉浸在对美好的未来种种设想之中。
④“哎呀,妈妈,您说的这些又大又空,能不能说点实际的?
比如您想要……”
⑤母亲渐渐意识到什么了,有些火地打断女儿的话:
“我就知道你跟我玩心眼儿,一定是老师留了关于心愿的作文题目,你写不出来就想到我这里挖材料对不对?
实话告诉你吧,我的心愿多着呢!
我想要别墅,我想要小轿车,我想要高档时装,看,我的皮包坏了,还想要一只鳄鱼皮手袋,这些你都能满足我吗?
跟你说顶什么用?
心愿说完了,你去写作业吧。
”
⑥女儿一直用惊诧的目光看着母亲,她没说一句话,静静地走回自己的房间。
⑦屋子空旷旷的,安静得只听见墙上钟摆声。
母亲觉得有些话还意犹未尽,又站起身推开女儿的房门。
女儿正在写作业,串串泪珠滚落,不停地用手背擦着,母亲火气又上来了,比刚才的声音还要高出几个分贝,吼道:
“你还觉得挺委屈是不是?
你想偷懒是不是?
你故意气我是不是?
”
⑧“妈妈,我不是……”
⑨“你敢顶嘴!
告诉你,9点钟之前写不完这篇作文有你好瞧的!
”母亲很权威地命令着,一扭身“嘭”地把门关上。
⑩第二天晚上吃完饭,女儿照例进屋写作业,母亲照例重复着每日必做的家务。
蓦然间,她发现茶几上多出一束鲜花,鲜花旁放了一个包装袋,包装袋上放了一张小纸条,纸条上写着:
妈妈:
今天是您的生日,我用平时攒的零花钱和这两年的压岁钱给您买了一只鳄鱼皮包。
让您高兴,是我最大的心愿。
想给您一份惊喜却不小心惹您生气的孩子
(11)母亲的心颤抖了,呆呆地坐在沙发上说不出一句话。
(肖鸿《心愿》,有删节)
1、结合语境,请补足乙文第⑧段中女儿在妈妈发火后,欲替自己辩解却没有说出的话:
“妈妈,我不是 。
”
2、读毕甲乙两个文段,假如你是其中一个母亲的孩子,你想对她说些什么心里话。
(4分)
答:
二、(2004年,北京市)记叙文阅读
墙
①当我第一次穿过这条僻静的小径时,我就非常喜欢它了。
我爱上它的寂静,爱上那一片绿绿的田野,和那一望无际的云空。
②以后,每一个早晨与傍晚,我都要走过这一条僻静的小径。
每次我踯躅(zhízhú,徘徊)在途中时,总觉得这是我一天中最欢愉写意的一段时光。
因为我可以抛开一切凡俗的琐事,可以洒落满腔郁闷,把思想放纵成一匹野马,让它恣意驰骋,跃过绿绿的田野,跃过人与人组合的世界,跃进蓝蓝的云空,融入纯净思想的领域里。
③人生不如意的事太多了,真的,太多了!
有时多得使人无法用微笑去接受,但也无法拒绝。
不如意,仿佛是生命中最自然的韵律,正如郁闷,是组合一个“真”的生命的音符。
但是,过多的郁闷,总会使人感到生命的乏味,茫然自问:
活着究竟是为了些什么?
为了些什么?
为了抖落这些茫然的情绪,有时必须把思想的羽翼放纵,让它随意翱翔在苍茫的太空。
让多幻的白云,提示我生命的短暂。
让我把一切郁闷幻化成飘忽的白云,飘远,飘散。
④已忘了哪一个日子,这条僻静的小径突然砌起了一堵墙,一堵厚厚的、红红的、高高的、坚固的墙。
隔开了那一片绿绿的田野,截断了自然与我的吻合。
我无法再将思想放纵成一匹野马,因为它无法跃过那堵墙——那堵高高的、厚厚的、红红的、坚固的墙。
⑤每天,我得在墙的阴影下走过,仿佛走在一条狭窄的暗道。
看不见耀眼的朝阳,看不见绿绿的田野和那一望无际的天空。
这条小径也失去了昔日的僻静,因为有些人喜欢这堵墙,这堵阴阴暗暗而能躲避阳光的墙。
所以,这小径变成一条普通的小路。
为了避免阻碍交通,我再不能挪着极慢的步子踯躅,只像过往的行人一样匆匆来去。
于是,这一段原属于欢愉的旅程,顿时失落了昔日的神怡。
⑥这原是一种微妙的意觉,我骤然由此领悟到善恶、美丑、得失相距的微少,少得有时我们无法用肉眼去衡量。
你说这堵墙是自然的破坏者吗?
然而,它却是时代的产物,它能替一些求庇护的人,挡住刺眼的光线。
墙又是时代文明不可缺少的装饰品。
有人的地方,必须有墙。
墙少的地方,只是落后的地区。
墙越多越高的地方,是最进步繁荣的都市,你能否认这句话的真理吗?
然而,世界上许多
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