七年级语文上册 第三单元A卷基础篇原卷版.docx
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七年级语文上册第三单元A卷基础篇原卷版
第三单元同步检测题(A卷基础篇)(原卷版)
(本卷共五大题,28小题,满分120分,考试时间120分钟)
注意事项:
1.本试卷由试题卷(1—8页)和答题卷两部分(9—12页)组成,请务必在“答题卷”上答题,在试题卷上答题无效,不能得分。
2.答题前,请先将学校、班级、姓名、学号等相关信息用黑色墨迹签字笔填写在答题卷上的指定位置。
一、积累与运用(34分)(1-7小题为单选题,每小题3分,8小题4分,9小题3分,10小题6分)
1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是()
A.确凿(záo)捡起(jiǎn)论语(lùn)循规蹈矩(jǔ)
B.脑髓(suǐ)攒成(zàn)不愠(yùn)情不自禁(jìn)
C.菜畦(qí)斟酒(zhēn)收敛(liǎn)花团锦簇(cù)
D.珊瑚(shuān)倜傥(tì)迁徙(xǐ)三省吾身(shěng)
2.下面词语书写完全正确的一项是()
A.纳凉惭槐绅士不堪其忧B.感慨蝉蜕争执高枕而卧
C.盔甲斟酒规举美不盛收D.后窍鉴赏笃志接然不同
3.下列作家作品对应不完全正确的一项是()
A.《从百草园到三味书屋》/《野草》/鲁迅B.《金色花》/《泰戈尔诗选》/泰戈尔
C.《荷叶·母亲》/《往事㈠》/冰心D.《再塑生命的人》/《假如给我三天光明》/海伦
4.下面各项中加点词语解释不正确的一项是()
A.他很高兴,但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。
【机关:
这里是秘密的意思】。
B.谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
【儿女:
儿子和女儿。
】
C.他是渊博的宿儒,这些知识不至于不知道。
【宿儒:
书念得多的老学者。
】
D.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
【杨柳风:
指春风。
】
5.下列句子中使用修辞手法数量最多的一项是()
A.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。
山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
B.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
C.每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。
D.忽然,在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!
6.下列句子中加点成语在句子中使用不正确的一项是()
A.直到派出所的警察找到小明同学,他才恍然大悟:
原来自己因为帮助打架致人重伤的远房表哥外出“避难”也触犯了法律。
B.我们班的向大和向二是一对双胞胎,不管是在学校,还是在家里,他们俩都形影不离。
C.在有口皆碑的事实面前,燕子同学才不得不承认了自己中午在教室里捣乱,影响同学们休息的事实。
D.老师刚公布了我们班在全区数学竞赛中的成绩,小川就迫不及待地询问老师:
“奖品什么时候发?
”
7.在《金色花》一诗中,没有体现孩子对母爱的回报的一项是( )。
A.我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。
B.你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。
C.我便要投我的小小的影子在你的书页上,正投在你所读的地方。
D.我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。
8.课文识记及文学常识填空。
(4分)
①,影入平羌江水流。
(李白《峨眉山月歌》)。
②乡书何处达?
____________________。
(王湾《次北固山下》)
③我寄愁心与明月,____________________。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
④在李益的《夜上受降城闻笛》一诗中,描写凄神寒骨的边城夜色的句子是:
,。
9.名著阅读欣赏。
(3分)
①《朝花夕拾》原名《__________》,共收录鲁迅1926年创作的_____(数量)篇回忆性散文。
(1分)
②下面是对《朝花夕拾》中有关篇目内容的叙述,其中不正确的一项是()(2分)
A.在《藤野先生》一文中,我们知道了鲁迅弃医从文的原因。
B.《五猖会》一文指出了强制教育对儿童天性的压制和摧残。
C.《狗·猫·鼠》一文记叙了作者“仇猫”的原因,说明人都是有缺点的。
D.《二十四孝图》生动形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷,严厉地批判了封建复古主义的倒行逆施。
10.综合性学习。
(6分)(北京2019年中考题)
学校开展“丝绸之路”历史文化主题学习活动,请你完成下列任务。
⑴下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路”的文字。
阅读这段文字,完成❶❷题。
公元前119年,张骞奉汉武帝之命,率300多人的使团,带着牛羊、丝绸等物品出使西域。
此后,汉朝和西域的使者开始相互往来。
商人们载着汉朝的丝绸、漆器等货物,从长安(今西安)穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到欧洲;又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。
这条①通欧亚的陆上交通道路,就是载入史册的“丝绸之路”。
后来,汉朝又开辟多条海上航线,逐渐形成了“海上丝绸之路”。
二者交相辉映,共同谱写了人类交融互鉴、共同发展的历史篇章。
近年来,中国提出的“一带一路”倡议,就是为②续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。
❶依次给这段文字中加点的字注音,全都正确的一项是()(1分)
A.zǎi;zàiB.zài;zàiC.zài;zǎiD.zǎi;zǎi
❷在这段文字横线处填入汉字,全都正确的一项是()(1分)
A.①勾②沿B.①勾②延C.①沟②沿D.①沟②延
⑵同学们参观“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”,看到一件蜀锦展品,它来自四川成都。
成都又名“锦官城”,我国朝诗人杜甫就有“花重锦官城”的诗句。
(1分)
⑶一位同学准备去做“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”的志愿讲解员,他拟写了下面的一段讲解词。
在【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是()(2分)
本次展览展示了丝绸之路沿线13个省、自治区、直辖市的重点非物质文化遗产项目【甲】展品的年代跨越久远,有西汉时期的铜鼓,也有明清时期的瓷器;展品的种类十分丰富,包括乐器、瓷器、织锦、刺绣等;展品涉及21个民族,表现了这些民族丰富的非遗文化【乙】展览中的所有展品,既体现了精湛的技艺,也具有重要的历史和艺术价值。
A.句号句号B.句号分号C.冒号句号D冒号分号
二、课文阅读与鉴赏。
(16分)
阅读下面的短文,然后完成后面的问题。
从百草园到三味书屋(节选)
①我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。
现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。
②不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里(),肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。
油蛉在这里(),蟋蟀们在这里()。
翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤()着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。
有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。
如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
③冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。
拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。
薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。
扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。
但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。
④这是闰土的父亲所传授的方法,我却不大能用。
明明见它们进去了,拉了绳,跑去一看,却什么都没有,费了半天力,捉住的不过三四只。
闰土的父亲是小半天便能捕获几十只,装在叉袋里叫着撞着的。
我曾经问他得失的缘由,他只静静地笑道:
“你太性急,来不及等它走到中间去。
”
11.依据原文,在第②自然段中括号中填入正确的词语,将词语按原文顺序写在下面的横线上。
、、、。
(2分)
12.第①段在文中的作用是;第②段的描写顺序是顺序,描写的季节包括;第④自然段“明明”一词表现了“我”的。
(4分)
13.下图所示的昆虫,在本文中未曾出现的一项是()(2分)
14.第②自然段“不必说……也不必说……单是……”中,哪个内容是强调的重点?
前两个“不必说”在表达上有什么效果?
(2分)
。
15.阅读第③自然段,然后回答。
(4分)
⑴段中先写百草园冬天的“无味”,然后写下雪带来的乐趣,这是什么写法?
其作用是什么?
(2分)
。
⑵作者运用了哪些动词来描写雪地捕鸟?
这些动词具有怎样的表达效果?
(2分)
。
16.文中描写百草园的动植物和冬天雪地捕鸟在文中的作用是什么?
(2分)
。
三、文言阅读与鉴赏(16分)
(一)阅读下面古诗,完成后面的问题题。
(6分)
行军九日思长安故园
岑参
强欲登高去,无人送酒来。
遥怜故园菊,应傍战场开。
17.这首诗写到的传统节日是节;这可以从诗中运用的词语、
看出来。
(2分)
18.这首诗歌表达的情感非常丰富,写出两种你从诗中读出的情感。
(2分)
。
19.孟浩然在《过故人庄》一诗中写道:
“故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
”这首诗与《过故人庄》中所描写的“菊”的意象有什么不同?
(2分)
。
(二)阅读下面的文言文选段,完成后面的问题。
(10分)
①子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
”
②子曰:
“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”
③子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
④子曰:
“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
”
20.解释下列划线词的意思。
(4分)
①学而时习之()②不亦说乎()
③饭疏食()④温故而知新()
21.下列各项中加点的“而”字的用法与其他三项不同的一项是( )(2分)
A.学而时习之B.人不知而不愠C.温故而知新D.曲肱而枕之
22.翻译“不义而富且贵,于我如浮云。
”(2分)
。
23.中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法,今天我们阅读它同样获益匪浅,结合生活实际说说“人不知而不愠,不亦君子乎?
”这一条《论语》对你的启示。
(2分)
。
四、拓展延伸阅读(14分)
阅读下面的短文,回答后面的问题。
(天津市2019年中考题)
母亲的刺绣时光
宫佳
①母亲是一个心灵手巧的人,一针一线,在她灵巧的手里,会变化出生动形象的图样。
母亲不懂什么叫刺绣艺术,她只知道忙完了家务,捏起银针在变化无穷的图样里诠释着勤劳。
②刺绣又称“女红”,是闺阁中的女孩子需要掌握的一项技能。
唐代罗隐有诗日:
“一片丝罗轻似水,洞房西室女工劳。
”讲述的是古代女子用纤纤玉指做手工刺绣的场景。
可惜到了我这一代,我并没有继承母亲的刺绣手艺。
小时候,我常见母亲的银针一穿一拉地在毛衣上,鞋面上忙活,不久,美丽的图案就成型了。
那些刺绣出来的小动物、小花朵,装点着我们枯燥的生活。
③我稍微大一点,母亲就说,女孩子要学习女红,一个不会针线的女孩子是要被人笑话的。
可愚笨的我并没有遗传母亲的心灵手巧。
我捏起银针参拙地如同握着一个大棒槌,不是让银针刺破了手,就是针脚歪歪扭扭。
我自我解嘲,宁可写几篇字,也不握这银针,我就不是握银针的料。
④母亲也不勉强我,银针在穿梭,流年在变幻。
⑤结了婚,每次回母亲家,我总看到母亲在捏着银针刺绣,母亲老了,戴着老花镜执着地绣出一花一叶。
我常常对母亲发牢骚,闲着没事出去遛遛弯,天天和这些针线较什么劲?
享享清福多好?
母亲说,你不懂。
我就有点恼火,现在,谁还穿自己做的衣服?
商场什么样的衣服没有?
母亲头都没抬,继续她的刺绣时光。
⑥后来,我去外地谋生,母亲哭默地递给我一摞做工精美的鞋垫,母亲说,丫头,遇到闹心的事就做做女红,忙话着,烦心事就没影了。
⑦我接过那一摞鞋垫,一双双看下去,有一双鞋垫赫然绣着四个字“一路平安”,还有一双鞋垫绣着“万事如意”。
忽然感觉鼻尖酸酸的,母亲把她对我的祝福绣在一针一线中,伴我走过万水千山。
我忽然理解了母亲,刺绣是她的一个爱好,而那些做工精美的绣品,是母亲用心在歌唱。
母亲把内心深处对生活的理解融入千变万化的刺绣中,一针一线里,绣出的是一十一寸深沉的光阴。
⑧远离家乡的日子,磕磕碰碰,母亲的绣品却在我心中生了根。
终于,我拿起了笔,拾掇起荒废了很多年的文字。
有了爱好,生活在平淡如水中浸润了精致,活色生香起来,即便是面对惊涛骇浪,也如母亲一样内心沉稳。
虽然,我到如今也不会像母亲一样静坐一隅,在花花绿绿的针线里绣出种种鮮活,可我却以笔代银针,以墨代丝线,一笔一划里写出或柔美或磅礴的画卷。
我又何尝不是在刺绣自己的时光呢?
⑨刺绣时光,是两代人精神的相融。
勤劳日子里,我们的内心柔软,眼界辽阔;风风雨雨中,有爱好相伴,生活就有了小欢喜,即便是身处困境,也能心如磐石,攫取到欢乐的浪花。
(选自《中山日报》,有刪改)
【注释】①女红(gōng):
旧时指女子所做的纺织、缝纫、刺绣等工作和这些工作的成品。
也作女工。
24.围绕刺绣,“我”和母亲之间发生了哪些事情?
请结合文章②~⑦段的内容概括。
(3分)
人生阶段
小时候
稍微大一点
结了婚
后来去谋生
主要事件
“我”常见母亲忙活刺绣,绣品装点我们的生活。
⑴
。
⑵
。
⑶
。
25.结合语境,品析第⑤段画线句中加点词的表达效果。
(4分)
结了婚,每次回母亲家,我总看到母亲在捏着银针刺绣,母亲老了,戴着老花镜执着地绣出一花一叶。
。
26.联系全文,分析“刺绣时光”的含义。
(3分,本小题分值减少1分。
)
。
27.下面对文章的理解分析,不正确的两项是()和()(4分)
A.第②段中,引用唐代罗隐的诗句,只是为了突出母亲刺秀技艺的灵动高超。
B.第⑦段中,“我”看着母亲送的一摞鞋垫,感受到母亲对去外地谋生的“我”的祝福。
C.第⑧段中,母亲的绣品在“我”心中生了爬人表明作者开始拿起银针,静坐一角,绣出画卷。
D.随着时间的流逝,“我”领悟到刺绣是母家的爱好,那些精美的绣品是母亲用心在歌唱。
E.本文作者拾取变幻流年中的点点痛病,于叙述中流露真情,在抒情议论中揭示生活的哲理。
五、作文(40分)
28.你有自己的像吗?
是曹操、关羽、李白那样的古代人物,还是像毛泽东、鲁迅、钱学森这样的现代名人?
是现实生活中的歌星、影星、球星,还是文学影视形象孙悟空、哈利·波特、蜘蛛侠?
试围绕“我的偶像”这个话题,自拟题目,完成一篇以写人为主的不少于500字的记叙文。
要求:
①文中不得出现真实的人名、校名和地名;
②自定文意,自选文体(诗歌除外)。
第三单元同步检测题(A卷基础篇)答题卷
(本卷共五大题,28小题,满分120分,考试时间120分钟)
项目
一
二
三
四
五
总分
得分
得分
评卷人
一、积累与运用(34分)(1-7小题为单选题,每小题3分,8小题4分,9小题3分,10小题6分)
1
2
3
4
5
6
7
8.(4分)①。
②____________________。
③____________________。
④,。
9.(3分)①《__________》,_____。
(1分)②()(2分)
10.(6分)⑴❶()(1分)❷()(1分)⑵。
(1分)⑶()(2分)
⑷。
(1分)
得分
评卷人
二、课文阅读与鉴赏。
(16分)
11.、、、。
(2分)
12.;,;。
(4分)
13.()(2分)14.(2分)
。
15.(4分)⑴(2分)
。
⑵(2分)
。
16.(2分)
。
得分
评卷人
三、文言阅读与鉴赏(16分)
17.;、、。
(2分)
18.(2分)
。
19.(2分)
。
20.(4分)①之()②说()
③饭()④新()
21.( )(2分)22.(2分)。
。
23.(2分)
。
得分
评卷人
四、拓展延伸阅读(14分)
24.(3分)⑴。
⑵。
⑶。
25.(4分)
。
26.(3分)
。
27.()和()(4分)
得分
评卷人
五、作文(40分)
28.你有自己的像吗?
是曹操、关羽、李白那样的古代人物,还是像毛泽东、鲁迅、钱学森这样的现代名人?
是现实生活中的歌星、影星、球星,还是文学影视形象孙悟空、哈利·波特、蜘蛛侠?
试围绕“我的偶像”这个话题,自拟题目,完成一篇以写人为主的不少于500字的记叙文。
要求:
①文中不得出现真实的人名、校名和地名;②自定文意,自选文体(诗歌除外)。
文题_____________________
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