六年级第二学期班主任工作计划1.docx
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六年级第二学期班主任工作计划1.docx
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六年级第二学期班主任工作计划1
20XX—20XX学年下学期六年级班主任工作计划
又是一学期开始了,可是又不同于其他的学期,因为我们是毕业班了。
这是我与孩子们相处的最后一学期,让我感觉到肩上的担子沉重。
当然一直来我把学校工作放于心中,把孩子们放于心中,诚诚恳恳工作,不论站在讲台上,还是坐在办公室里,心里踏实多了。
要做一个好老师,一个好班主任,这毕竟不是一朝一夕就可以练成的,它不仅是一项技术,更是一门艺术——可望而不可及啊!
业绩始于计划,所以现在根据学校的大方向及班级的小细节初拟一个计划,使得日后的工作更具规范性与效率性。
一、班级情况分析
从上学期的各方面情况来看,本班总体比较棒——班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生学习积极,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和行为习惯,但是仍不排除少数自控力较差的学生。
本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,狠抓学生的成绩,努力提高教学质量,顺利迎接小学毕业升学的严峻考验。
大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,坚持狠抓中间,促两头,处理好优中差的关系,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
二、思想教育工作
毕业班的全体教师要抓好德育工作,将德育融入到毕业班学生教育的各个环节,认真研究社会环境变化对学生成长的影响,努力优化育人环境,科学规划各阶段教育的具体内容,实施途径和方法,增强德育工作的针对性和实效性。
1、抓好爱为主义教育,理想与前途教育,要组织学生开展主题活动,教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的具体行动,
2、抓好养成教育。
教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。
在教育中及时发现,掌握学生思想的新变化。
通过个别谈心、同学帮助,班队活动等形式,让学生明白自己所面临的形势,增强学生学习的自觉性,时间的紧迫性,努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。
3、开展好心理健康教育实验,教师要洞察学生心灵,关心爱护学生;要有心理容量,克服心理偏见,宽容学生过错,
4、强化家教工作。
家教工作是培养教育学生全面发展所不可缺少的、重要的组成部分,尤其是六年级毕业阶段。
我争取多进行家访工作,了解学生家长、家庭情况,增进与家长的沟通,及时反映学生在校表现,转达学校工作意见和对家教的要求。
召开家长会2次,向家长通报我们教育教学工作的情况及学生思想现状,通过沟通,协同努力教育学生。
三、本学期教学工作目标
六年级教学工作时间紧、内容多、任务重,因此必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。
对教学工作的基本要求是“全、严、实、精、活”。
全面关心学生,面向全体学生、全面育人、全程育人;有严密的科学态度,对自己、对学生要严格的要求;从实际出发,踏踏实实,讲求实效;工作精益求精,精心设计每一节课,精心批改每一道作业,教学语言要精练清晰,板书要精简扼要;讲课情绪活跃高昂,教法灵活,学生应有充分活动的时间。
具体做到:
1、认真备课;
2、认真上课;
3、认真批改作业。
按大纲要求,结合学生实际,精心设计习题;
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4、认真辅导学生,辅导学生分层次进行。
坚持狠抓中间,促两头,处理好优中差的关系;坚持深浅取舍适度,讲练准确到位,把治足拜补缺落实到人头;坚持方法指导、心理调控,处理好理想与现实的关系。
根据学生成绩档案,因人而异地进行辅导。
对差生采取集体辅导与个别辅导相结合,学校辅导和家庭辅导同步走的办法,重视基础知识和基本技能的掌握。
对成绩较好的学生提高要求,适当增加一些有难度的训练,最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。
5、认真举行考试考试要严密组织,严格要求,精心安排。
平时考试、单元考试、综合性考试,从出题,举行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待,及时查漏补缺,力求做到课课达标,单元合格,人人过关。
6、抓好毕业班的复习教学,认真研究复习课、习题课、评讲课、考试课四类课型模式,处理好讲、练、改、评、补等教学环节,努力优化复习教学的课堂结构,提高复习教学效益。
正确处理好教材与资料、能力与难度、练习与纠错、规范与得分、总结与反思、时间与效益等系列关系。
一定要忠于大纲,忠于教材,指导复习。
首先要加强集体教研,发挥集体优势,根据大纲,确保知识点传授无误,要以教研组为核心,认真拟定复习计划,组织学生对所学知识全面系统地复习。
认真分析历年毕业试题及复习资料,明确考什么和怎样考,减少复习教学的盲目性,做到目标明确,心中有数,加强复习教学的针对性和实效性。
科学规划、精心安排复习教学的过程。
总体目标:
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风,完善班级管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。
3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。
4、与学生融洽相处,建立“亦师亦友”的新型师生关系。
5、争取学科质量有所突破。
6、争取在期末毕业检测中取得优异的成绩。
7、抓好早读以及中午的教学工作。
四、具体措施
(一)思想教育:
1、定期召开班干部会议,及时了解班级情况,做好班干部的培养工作。
2、多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好“心理专家”和“引导者”。
(二)常规工作:
1、适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。
鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。
2、每一个月换一次座位。
3、适当调整大扫除、平时值日轮流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度
4、作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,充满青春朝气的班级氛围。
出好黑板报,做到每月一换。
5、出操做到静、齐。
6、加强安全教育。
围绕这一主题进行消防、交通安全教育的同时,还要根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所,要对学生宣传安全常识、防范措施,严防事故发生。
(三)学风建设:
1、加强与各任课老师的联系,抓好各门学科的联系工作。
2、做好“学困生”转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,开展形式多样的活动,如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。
4、加强自主作业时的自主管理。
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◆if引导的条件状语从句
条件状语从句是在复合句中作条件状语的句子。
表示假如有从句的动作发生就会有主句的动作发生。
条件状语从句常由从属连词if引导。
◆if引导的条件状语从句使用须知:
一、位置
if引导的条件状语从句,既可放在主句之前也可放在主句之后。
当从句置于主句之前时,常用逗号与主句隔开。
例如:
Youwillcatchthebusifyougetupearly.
=Ifyougetupearly,youwillcatchthebus.
如果你早起的话,就能赶上公共汽车。
二、时态
应遵循主、从句时态呼应的原则。
当主句是一般现在时(包含祈使句和含情态动词can,may,must等的句子),从句也用一般现在时。
例如:
Youmustseethedoctorifyouareill.
如果你生病了,你必须去看医生。
Ifyouwanttogoskating,wearwarm
clothes.
如果你想去滑冰,穿上暖和点的衣服。
一.选择正确答案。
1.Itwasrainingheavily___ wegottoParis.
A.while B.if C.when D.because
2.Idon’tknowif___ tomorrow.
A.itdoesn’train B.therainwillstops
C.therainswon’tstop D.itwon’train
3.Thevolleyballmatchwillbeputoffifit___ .
A.willrain B.rains C.rained D.israining
4.Difficultiesarenothingifwe___ notafraidofthem
A.will B.shall C.are D.do
5.We___ Beijingtomorrowifitdoesn’train.
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A.aregoingto B.would C.shall D.willgo
6.Idon’tliketobeinterruptedifI___ .
A.speak B.willspeak C.amspeaking D.spoke
7.Ifyou___ thebookyouwillunderstandthestorybetter.
A.willbereading B.haveread C.willhaveread D.read
8.Ifyou___ Iwillgowithyou
A.goto B.went C.will D.shouldgo
9.I’llgotomeetyou,ifI___ freethen.
A.wouldbe B.willbe C.am D.was
10.Ifyou___ tothemusic,buyaCD.
A.willlisten B.listen C.listening D.listened
11.Hesuggested___ apinictomorrow.
A.tohave B.having C.have D.tohaving
12.Becareful,ifyou___ wanttomakemistakes.
A.won’t B.don’t C.didn’t D.not
13.Workhardifyou ___ togetagoodmark.
A. wanted B.wanting C.want D.willwant
14.Iwanttoknowifyou___ tothepartytomorrow.
IwillifI___ free.
A.wille;am B.e;am
C.wille;willbe D.e;willbe
15.Thecat___ him___ thehand.
A. bit;in B.bited;on C.bit;on D.bited;on
16.Thereisgoingto ___ asportsmeetingnextweek.Ifit ___ ,we’llhavetocancelit..
A.be;willrain B.have;willrain
C.be;rains D.give;isgoingtorain
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17.Ifhe___ ,I ___ goswimmingalone.
A.doesn’tewillgo B.won’te;willgo
C.wille;won’tgo D.ising;don’tgo
18.Ifyou___ achancetostudyinaforeigncountry,justtakeit.
A.getting B.hadgot C.willget D.get
19.Frank___ afilmifhe’sfreenextSaturday.
A.see B.saw C.hasseen D.willsee
20.Ifhe______exercise,he___ healthy.
A. not;will B. isn’t;won’tbe
C. doesn’t;willbe D. doesn’tdo;won’tbe
21.Idon'tknowifhe___ tomorrow.Ifhe___ ,I'lltellyou.
A.wille;es B.es;es
C.es;will D.ising;ising
22.Ifyou_____totheparty,you’llhaveagreattime.
A.willgoB.wentC.goD.going
23.Itwillbealongtime____Peter_____hiswork.A.since,hasfinishedB.after,finishesC.when,willfinishD.before,finishes.
24.Whatwillfather_____usfromJapan?
A.takeB.bringC.carryD.make
25.Weifangisfamous______kites.
A.forB.toC.onD.with
26.I____hertheanswerifshe____me.
A.cantell,willaskB.willtell,willask
C.wouldtell,askD.willtell,asks
27.–Whatareyougoingtodotomorrow?
--We’llgotothelibrarytomorrowifit____.
A.isn’trainB.rainC.won’trainD.doesn’train
28.—Doyouknowwhenhewillebacktomorrow?
--Sorry,Idon’tknow.Whenhe____back,I’lltellyou.
A.esB.willeC.eD.maye
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29.Whatwillyoudoifyou_____totheoldfolk’shomevisit?
A.goB.wentC.goingD.willgo
30.IfIeat____food,I’llbeveryfat.
A.toomanyB.manytooC.toomuch
D.muchtoo
31.I’llgivethebooktohimifhe___herenextSunday.
A.willeB.esC.isingD.came
32.There____anEnglishfilminourschooltomorrow.
A.isgoingtohaveB.willhaveC.isgoingtobeD.has
33.Couldyoutelluswhere____?
A.willthenextOlympicGamesheld
B.thenextOlympicGameswillbeheld
C.wouldthenextOlympicGamesbeheld
D.thenextOlympicGameswouldbeheld
34.Whenmymotherreturnedlastnight,I____abook.
A.readB.amreadingC.wasreadingD.amgoingtoread
35.What____you____whenitbegantorain?
A.do,doB.were,doingC.are,doingD.did,do
36.I’llwakeyouupwhenhe____back.
A.willB.isgoingtoeC.esD.e
二.在正确的答案下划一条线。
1.Daina(willgo/go/goes)toEuropeifshe(willpass/pass/passes)theexams.
2.Thegraduates(willteach/teach/teaches)inthepoorvillageiftheMinistryofEducation(willagree/agree/agrees)soon.
3.Ifthere(willbe/are/is)acaraccident,they(willcall/call/calls)110forhelpatonce.
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4.Ifit(won’t/don’t/doesn’t/isn’t)rainy,we(willtake/take/takes)walkoutside.
5.IfaUFO(willland/land/lands)infrontofme,I(willgo/go/goes)intolookforthealien.
6.Ifhe(willhave/have/has)money,he(willbulid/build/builds)asciencelab.
7.Don’twaitformeifI(am/willbe)late.
8.They(won’t/don’t)gotothebeachifit(willrain/rain/rains).
9.I(willcall/call)youifhe(willstay/stay/stays)athome.
10.MrSmith(willlet/let/lets)youknowifhe(willneed/need/needs)help.
11.(Will/Do/Does)hevisitthemuseumifhe(won’t/don’t/doesn’t)gettired?
12.Where(will/do/does)theyliveifthey(willmiss/miss/misses)thebus?
三、用所给词的适当形式填空
1.Ifyou________(feel)tired,you_______________(have)tohavearest.
2.Where_______he_________(see)thefilmifhe________________(have)time?
3.Ifthere__________(be)fewertrees,there_______________(be)morepollution.
4.He_____________(dress) morecasuallyifhe________________(notwork)onweekends.
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5.IfMarcia_____________(live)alone,she___________________(keep)apetparrot.
6.Lana________________(buy)anewdressiftheoldone____________(be)outofstyle.
7.Thetwins______________(fight)ifthey_______________(argue).
8.I____________(have)abakesaleifI_____________(need)moneyforeducation.
9.Peter_____________(send)meabeautifulsouvenirifhe________________(tour)Spain.
10.IfMrGreen___________(say)Iamhard-working,myparents_________(feel)glad.
11.I____________(go)tothebeachifit________________(notrain)thisweek.
12.__________they__________(have)amatchiftheP.E.teacher_____________(be)busy?
13.He____(write)alettertohisgrandparentsifhe____(get)hisreportcardthisweek.
14.Ifshe____________(get)uplate,she_____________(notcatch)theearlybus.
15.Peter________(major)inEnglishifhe____(pass)theexamsinPeking University.
16.Don’tgoouttom
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